七年级作文500字合集9篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的七年级作文500字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级作文500字 篇1
听着父母对我的嘘寒问暖，一种幸福感油然而生；听着奥运会上阵阵欢呼声，一种自豪感油然而生看着图书馆里浩瀚的书海，一种求知欲油然而生看着天空中飞翔的鸟儿，一种自由感油然而生……
一个阳光明媚的上午，我决定到田野里去一趟，感受一下春姑娘的到来，望着无边无际的田野，一种对大自然的喜爱油然而生。
走在一条羊肠小道上，路中央长出了许多小草，他们争先恐后地从土里冒出来，尽情地吮吸着春露。远远望去，像一条绵长的绿丝带，上面点点钻石闪闪发光，路边原本枯黄的野草，也生机勃勃。它们从不约束、禁锢自己，疯狂地生长着，一个劲儿地往上窜，这野性的精灵，包围着小路，路两旁似乎弥漫着绿烟。
油菜花开得正盛，不知是哪个顽皮的小孩不小心打翻了姑娘黄色颜料瓶，弄得黄色到处都是，田埂上，小路边，树下面，都是金黄色的油菜花。
风姑娘不知对油菜花讲了什么笑话，搞得它们摇头晃脑，笑得前仰后合。轻轻一嗅，一阵属于油菜花独有的香味传来，真是迷人。
坐在田埂上，定晴一看，身边有许多的野花儿正在朝我微笑，有的紧挨着在说悄悄话，有的低着头，像个害羞的小妹妹，有的还不敢露面……不管怎样，它们都尽情地开放，充满着活力，自由自在，有多少，就开多少花。
走到刚刚种下去的小树旁边，他们也毫不示弱，勇敢的发芽，细细的枝干上，探出了许多嫩绿的小脑袋，在迎着太阳呵呵地笑着。
我再一次望着田野，深绿、嫩绿井井有条，大自然把田野变成一张绿格子花布，一种对大自然的热爱油然而生。
七年级作文500字 篇2
在这之前，我对吕布的印象也只停留在一介武夫、勇猛无双这当儿上。但当我再次品读了“三国”后，我对吕布又有了些新的看法。
我发现，此人身上有一种“有奶即是娘”的不良心理。也正是这种心理使他身名狼藉，从而被称为“三姓家奴”。
吕布本是刺史丁原手下的一员勇将，因武力过人而被丁原收为义子。董卓进京后，吕布因贪图荣华富贵而杀了丁原，投靠董卓，并亦父事董卓。可又为了貂禅，将他亲如父子关系的上司的性命结果。之后又去投靠袁术、袁绍、张杨等人，但都因为他那惟利是图的性格而背叛他们。导致了最后无人敢收留他，只好自成一派。
不仅是如此，吕布的性命也误在了这种心理上。在白门楼，他请求曹操留用他，而曹操却想到了他为人无信，多次背叛，最终被处死于白门楼。
也许正是吕布反复狡诈，惟利是图的性情，注定了其能称雄一时而不能成大业的命运。
而且吕布还有一点，刚愎自用。他以为自己有勇有谋，不听谋士陈宫的建议，导致部下侯成、宋宪、魏续反叛，被曹操擒杀于白门楼。
但他的勇猛的确无双。曾在虎牢关大战刘备、关羽、张飞三人联手，曾一人独斗曹操军六员大将，也曾“辕门射戟”，武艺可谓公认的三国第一。
总之吕布是三国时期的一大英雄人物，人称“马中赤兔，人中吕布”。他和他的坐骑赤兔马都曾是那个风云变幻的时代人们心中的尤物。但是吕布的命运并不太好，他的一生在三国历史的上空像流星一样划过，并没有最终成就一番事业。
七年级作文500字 篇3
大家好，我叫古丽尼格尔。我是一个个子高高的，手指怪怪的，体育棒棒的，爱唱歌的，常常扎一个马尾辫的，双重性格的女生！
可能是因为我是双鱼座，所以我是一个双重性格的人。有时会变得很活泼，跟别人不停的聊天，不停的笑。但有时也会变得很安静，静静的坐在自己的座位上读书或者是写作业，不想和任何人说一句话。
虽然我五音不全，但我还是很爱唱歌。在课间的时候，我和我周围的同学会唱一些歌来回忆自己的小学生活、回忆自己的过去！
即使我是一个女生，我的体育也是很棒的。在三年级的运动会上得过女子垒球第三名，四年级和五年级得过女子垒球第二名。五年级时还参加过学校的田径队并去参加全市中小学生运动会。六年级时得过女子垒球第一名，还跟着我们学校的田径队参加了全市冬季长跑比赛，在500多人中得了第27名，还当过田径队队长。初一时，得过女子铅球第一名……
我的理想是当一名人民教师，因为我觉得教师这个职业是非常神圣的，可以让一些懵懂、无知的人变成出口成章的人才。小时觉得老师很神奇，什么都懂。长大后才知道其实老师也像我们是一个普通人，但是比我们懂得更多。要是没有老师，那这个社会将会变得很野蛮，很没素质。所以我非常的崇拜教师这个职业！
我的手指非常的奇怪，无名指有点歪，小拇指就像没骨头一样的非常软，整个手有点弯直不起来……怎样？是不是很奇怪呀？
那个个子高高的，手指怪怪的，体育棒棒的，爱唱歌的，常常扎一个马尾辫的，双重性格的女生就是我——古丽尼格尔！
七年级作文500字 篇4
期待着，期待着，树叶黄了，花儿枯了，风儿凉了，晚霞更红了，秋天的脚步近了，更近了。
秋，没有春的羞涩、抚媚，也没有夏的袒露、炎热，更没有冬的内向、含羞，有的只是轻松与和谐。秋像走路没声儿的姑娘来到了田野，来到了小溪边，来到了山上，给大地换上了迷人的秋装。
散步在秋的田野里，多么潇洒、自在。路旁的小草虽已显得枯黄不堪，地底下却蕴藏着勃勃生机，来年的春天定是一片怏然。一眼瞧去，如海的高粱骄傲地昂着头举着火把，绚烂秋光，像是铺满了灿烂的珠宝的花床，挺直了腰杆儿，硕大而血红的穗头，附和着秋风，摇摆着，与人招手。
来到静寂的溪边，能听到“哗哗”的流水声，抚摸着崎岖不平的石板，犹如母亲温柔的双手，清走所有的尘埃。恍然间，在这些石板间发现了几只螃蟹正在觅食，乡下人可就是吃这种纯天然的食物长大的呢！
“江城如画里，山晓望晴空”，没错，在秋姑娘神奇的画笔下，山从头到脚似的换了一身儿衣裳，树上羞答答地挂满了果实，迎接它的农民伯伯灰心的微笑；蝉不叫了，迎接它的是死亡；树叶离开了母亲，迎接它的却是无限的荣耀。
秋，给了人们沉甸甸的收获，告诉人们劳动最重要；求，给了人们收获时的喜悦，鼓励人们再接再励；秋，给了人们整天的好心情，启迪人们去探索每一个今天。
七年级作文500字 篇5
在一个阳光明媚的早晨，露水从马利筋的叶子上，缓缓的滴下去，像一个顽皮的孩子似的在湖上溅起了一丝丝的涟漪，突然在马利筋的叶子上，一个黑色的卵发出的"咯吱"一声，又一个小生命破壳而出，他为了梦想而努力钻出来。
他长了一个圆圆的黑色的头，从远处看，就像一个粪球，他有着透明的身体，大约和成人的手指相当，他一出生就开始啃自己的卵，啃完自己的卵再去啃马利筋的叶子，好像一个吃货，吃完这片吃那片，就像一个吞食叶子的永动机。他在为梦想努力。
很快在他凶猛的吞食之下，它越长越大，身体也变得鲜艳起来，黑黄相间的颜色越来越明显。而他的伙伴们，有些在啃食马利筋的时候被它分泌的液体粘住，再也无法逃去，有些被鸟们作为捕猎对象丧失了的生命，也有些活了下来，也在继续为了梦想而努力的奋斗。
终于，他已经吃的不在长身体，身体也被变得颜色分明，他将要进行下一步的努力了，他想：等我成功完成这一步，就可以完成我的梦想了！他感觉自己非常的兴奋，他赶紧行动了起来。
他先将自己的尾部固定在树枝上，倒挂着，然后均匀地吐丝，他借助挂上后摇摆的力量，使自己被均匀的厚厚的茧覆盖上，等他被茧完全包裹上时，他便陷入了深深的沉睡，进入沉睡中的他，感到自己越来越轻盈。
不知过了多长时间，他醒了，便开始使劲挣脱茧的束缚。挣扎了很久，他终于破茧而出，成为了一只轻快的蝴蝶。从此他有了一个新的名称帝王蝶。他不知经历了多少困难险阻，终于破茧而出，完成了自己的梦想。
梦想很难成功，或许在其中我们还会付出宝贵的生命，但我们不能放弃。我们要像帝王蝶一样，看到前面的路途艰难险阻，但还是要为梦想而努力奋斗。
七年级作文500字 篇6
“请问第三题怎么解答？”老师提出问题后，紧接着又是一声熟悉的催促，“举手啊！”但是依旧，没有一个人举手。这大概不是因为答不上来吧？这个题目很简单，不会有人答不上来。当然，我也会。
望着老师那双期盼的眼睛，我真想举手，时间一分一秒地溜走，教室里死一般的沉寂。
忽然，我有了一点冲动—举手。心想：“自己举手总比被老师抽到的好。”但环顾四周，那些手—不管是强壮的，还是纤弱的，都那么无力地低垂着，甚至有的同学还把头深埋在臂弯里，大有“山雨欲来风满楼”的感觉。我不禁呆住了，这还是以前的我们吗？以前的我们不是总喜欢争先恐后把手举的高高的吗？不是总喜欢回答老师提出的问题吗？
“没人会吗？”老师带着激励又问，“我提出的`问题，你答错了不要紧，要对自己有信心。”这时我有些忍不住了，把手略略向上抬起，好像沙漠中冒出的一点嫩绿。可是在我即将把手举起来的那一瞬间，我的手又受到了一种无名的压力，垂了下来。唉！以前的课堂气氛是多么美好啊！它还能回来吗？我心烦意乱地翻了两页书，却不知道在翻什么。
“唉！我们继续讲！”老师长长的叹息，打破了教室死一般的沉寂。我好像从一个长达几年的梦中惊醒。一瞬间，我想举手的冲动战胜了害怕的心理。对！我一定要举手！我本来可以！或许这是我的天真，我的幼稚，但是我愿意这样天真幼稚下去；或许只有会而不答，不举手，才是长大，才是成熟，但我不愿这样长大成熟起来。
老师问下一个问题时，我毫不犹豫地高高举起了手。我坚信：我本来可以！现在仍然可以！一个、两个、三个……同学们渐渐把手举了起来。从此以后，我们的课堂又恢复了往日的气氛。
七年级作文500字 篇7
不知是谁说过这样一句话：家就是一个戏台，一个家长扮演“黑脸”，另一个扮演“红脸”。我爸爸扮演的角色就是“黑脸”。
曾经有一个深夜。窗外，霓红灯在疲倦地闪烁着，似乎在陪伴我学习。爸爸发现我那么迟还不睡觉，便说：“夜深了，明天再做吧！”我说：“不行！我今天的事还没有做完呢！”爸爸生气地说：“你看电视时怎么不着急写作业？”我被激怒了，把作业撕了。爸爸气得不得了，操起跳绳对我猛抽起来。我“哇”了一声，被抽倒在地。客厅一片漆黑，淹没了哭泣的我。窗外，霓虹灯还在昏暗地闪烁，似乎在陪我无声地哭泣。
过了几天，爸爸悄悄地问我：“现在知道了没？”“知，知道了。”然后，爸爸检查我的伤口，只见我的腿上爬满了红道道。“对不起，爸爸下手太重了，你能原谅爸爸吗？”他的声音很小，分明也很痛苦。
我点点头。这回算是“私了”吧。但我的心里却还有许多莫名其妙的委屈……但就在以后的一天，因为一篇文章，让我重新认识了我的“黑脸”爸爸！
虽然爸爸扮演的是“黑脸”，可也不免有许多苦衷：“黑”的太狠毁了我的自尊心，使我丧失了学习的信心；不够黑又怕我无所畏惧，养成一些坏脾气。细细想来，“黑脸”爸爸还算扮演得不错，他让我在生气之余，留下了反思、悔悟的空间。
现在我收藏着撕碎的作业，作为我的警钟，我与爸爸之间来了个“约法三章”：他不再打我，我也不再气他。
爸爸已经好久没有打过我了，他在我眼前也不是那么“黑”了，虽然爸爸的目光依旧是那么严厉，但那“黑脸”中，却隐约流露出许多温柔与善良。不是“黑脸”爸爸变了，而是我读懂了“黑脸”爸爸。
七年级作文500字 篇8
瑰宝是什么？对于我来说，瑰宝并不是金银珠宝，而是……
一
早上，我在早餐店里，人满为患。服务员手忙脚乱地将早餐端上客人的餐桌。一位年过七旬的老人，坐在一个最不起眼的角落里，等待着他的那一份早餐。终于，一位年轻的服务员端着老人的早餐，匆匆地走来，他将端盘中的食物摆好，最后当他将一杯豆浆送上老人的桌上时，一不小心洒出一点，滚烫的豆浆溅在老人的手上，老人疼得直甩手，服务员惊慌失措，老人却微笑着说：“没关系，慢慢来。”
我想，人与人之间的宽容与理解，就是瑰宝吧！
二
下午，班队课上。语文老师走进教室，一眼就看见了黑板上的涂鸦。老师一脸“杀气”，怒吼道：“谁把黑板弄成这样！谁干的！站起来！”墙角的一个男同学站了起来，低着头，面红耳赤，用小得几乎听不见的声音说道：“对不起，是我干的，我知道错了。”
我想，对错误勇于担当，也是瑰宝吧！
三
下午，雨天。雨出奇的大。我，没有雨伞，下午还得去培训班。朋友有一件小小的单人雨衣，我们两便一起走。冲出教学楼，小小的雨衣抵挡着雨点的冲锋。我们两冲到校门口，好朋友目送我上了培训班的车，就走了。此时，我才惊奇地发现，自己的身上几乎都没有被淋湿。
我想，人与人之间的互相帮助，就是一种瑰宝吧！
真正的瑰宝并不是金银珠宝，而是人们的高尚品质，真正的瑰宝无处不在。
七年级作文500字 篇9
人们都说世间最伟大的爱就是母爱，的确，我就拥有这样一位伟大而慈祥的母亲。
在生活上，妈妈总是无微不至的关怀我、照顾我。为了让我长得更健壮，我的每一顿饭她都精心烹制；天冷时，妈妈怕我冻着，就没日没夜的忙碌，为我织毛衣，一熬就是几个通宵；我身体不舒服的时候，妈妈更是忙前忙后，为我端水喂药。
妈妈虽然很是疼爱我，但在我的学习上却一点也不留情面。每天妈妈都要严格检查我的作业，写得不好时，她就一脸严肃的让我重新写，直到书写工整为止。每天晚上，不论她自己多么疲惫，身体怎么不适，都一直陪着我一起读书、写字。
记得有一次，因为我的贪玩，作业做到了凌晨一点左右，妈妈当时感冒严重，还发着低烧，却仍然坚持在我身边。看着妈妈难受的样子，当时，我几乎是流着泪写完作业的。那一次的作业我写的最认真，因为我知道：只有我认真的完成作业，学好每一个知识，就是对妈妈最大的报答。
其实，妈妈不仅只对自己的儿子好，对她身边的每一个人都充满爱心。每次坐车碰上老、弱、病、残或抱小孩的乘客，不管有多累，离家还有多远，都会把自己的座位让给她们；平时在路上，看见沿街乞讨的残疾人和失学儿童，都会慷慨解……
对于我的爷爷、奶奶，妈妈就更是悉心照顾，关怀备至了。每天早上，不等爷爷、奶奶起床，妈妈就早已把饭菜做好了。为了照顾好奶奶、爷爷的饮食，妈妈挖空心思，变换花样：煎饼、饺子、麻什，一日三餐，都按老人的口味，做出可口的饭菜，让老人吃得舒服、开心。
我真的幸运，有这么一个充满爱心的好妈妈。此刻，我很是想对她说：您就是我的榜样，我一定会更爱您，如同您爱我们每个人一样。
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