实用的八年级作文汇总七篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的八年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
明明就是无言，却要还逼我说话，说了也不是你想听到的内容。
我知道，或许时光给眼泪的定义是成长，但是否有必要把完美颠覆成不完美？
（我）想做一个舞者，却忽略了黯夜里独舞者充盈的执着；想做一个歌者，却忽略了那穿透窗飘迷的哀伤；想做一个笔者，却更无知地忽略了书写的墨水只有泪和血两种。
我们在共同只的方面有着不同的情况，你用完美词调的诠释你感人的经历，而我是没有理由的，只不过生活赋予取予我们的不同。
你若可怜，播洒信任；我若可怜，温润缄默。
“别动我的圆”，这句话我对你说了好久，可是你竞说，你没有看见我的圆，难道世界上还会有第二个我像这样站在你的面前？
如果你把缺点当做缺点，优点也当做缺点，那么请忽略我存在的意义。
如果有一种痛苦的深遂是说得出理由的，那么我便不是我了。
质疑产并不什么坏东西，只是人心易碎，小心使用。
如果有一天太阳不再升起，海水渐渐干渴，我身边的一切不再熟悉，或许人们就会贵忘我是个“患病”的孩子。
岸边一捧沙，你问它为什么要扬起，它会告诉你随着时光的消逝渐渐淡忘那个理由。事实上你也可以理解为那是一阵风的力量。
八年级作文 篇2
有爱的日子里，才有温暖。可是时间却能够无情地将爱抹去，望着逝去的爱，谁也无能为力。过了这么多年，脑子里总该有点东西了。可不知为什么，时间让我越来越感到爱，已离我远去。与母亲之间，这份爱开始渐渐淡忘，后来才知道，这是隔阂，这是代沟！
记得小时候，我站在幼儿园门口，望着远处走来的母亲，便会迫不及待地冲上前投入妈妈的怀抱，妈妈抚摸着我，那种感觉真的好温暖！回到家，我也会肆无忌惮地玩耍，妈妈每次总是看着我笑，后来，长大了，我上了小学，妈妈也不再来接我，家里与学校这条路上，有的只是我孤独的影子。我问妈妈为什么不来接我了，她说人长大了就应该懂事，要学会自理。妈妈很少管我的学习，总是忙忙碌碌，有些话我也只能在餐桌上说，不然就没机会了。时间的流逝，让我也不再愿意和妈妈说这些琐事了，再后来，我会把自己的想法，发生的事情告诉好朋友，出现得最多的一句话便是：爱，开始一层层的减少，不能再回来了吗？
后来的日子里，我也渐渐习惯了不与妈妈交流。快到自己的生日，我小心地来到妈妈身旁，“妈，你知道再过几天是什么日子吗？”“不知道”“哦！”我回到自己的房间，哭了，很伤心，我打算不过生日了，无所谓，我告诉自己。生日那天，我照例回到家，灯关着，等我一进房间，妈妈的歌声便传来，“祝你生日快乐，初你……”妈妈端着蛋糕从厨房里走出来，我很惊讶。“妈，那天我问你……”“我要给你一个惊喜啊！”妈妈笑得好灿烂，如同记忆里的笑。看着十三根蜡烛，我说：“我想让爱更靠近！妈，你明白我的意思吗？”妈妈点了点头，张开双臂，我倒进她的怀抱，像小时候一样，好温暖啊！“我们是母女，应该互相了解的！隔阂也是可以消失的，其实有些话，不必说，心里也都会明白！”妈妈告诉我。
两代人，两分感情，其实都埋藏在各自的心里面，让每个人用心去挖掘，那份爱，依然会有最初的温暖！这个冬天之后，我的脑子里，又有了一些东西，因为，淡忘的爱，我又重新找到了！让我们的爱，更靠近！
八年级作文 篇3
痴或不痴，只有一字之差，但又像有万层厚的玻璃一样，你无法明白这两者之间的因果，痴，陶醉于那美景中。
陶渊明痴“采菊东离下，悠然见南山”，陶渊明痴于菊花，菊花的优雅，让陶渊明留连忘返，不知不觉的就走到了南山，看到满山遍野的菊花，不知不觉陶醉于其中，忘却人间烦恼，一个人在这儿“幽径独行迷”，在这菊花丛中，看破了这世间的苦旅。在《桃花源记》中抒写出自己的愿望，痴于那儿一切的安静与美好，不禁黯然回想自己身处的社会，无比强烈的信念，在他心中萌发——归隐山林，与这菊花相伴，直至老死。
王维痴“深林人不知，明月来相照”，在森林中，没有人与王维为伴，只有明媚的月光来相照，在这儿，诗人与明月，竹林融为一体，成为自然景物中的一部分，自己陶醉这美丽的景色中，不觉地忘我，王维在蓝田南山隐居时写到“请留磐石上，垂钓将已矣”。王维赞颂青溪的宁静，自己喜爱这闲适的生活，看上去并不妖娆绚丽的青溪在诗人眼里却非常美丽，王维痴于这大自然的怀抱，又羡慕这宁静、幸福的生活，自己想“退隐江湖”，归于山林。
陈毅痴“要知松高洁，待到雪化时”，陈毅痴于那一年四季都是绿色的松柏，要想明白松柏的高尚情操，要在雪融化时才知道，陈毅喜欢松柏不畏寒冷，不怕困难的情操，在寒冷的冬天，倔强的松柏依然挺立在这大地上，它虽没有鲜花那样的千姿百态，但它是不会选择逃避，它明白“面对困难，一味的逃避是没有用的，应该勇往直前”，诗人爱的，痴的就是这种精神。
痴于那菊花的高洁，痴于自然的宁静，痴于松树的情操，这样的痴，岂不是很好吗？
古人之痴，痴的豪迈，痴的雍容，痴归过了一座座城池，痴迷了一个个王朝，在一个个王朝灰飞烟灭时，千年的往事也如同一根细小的火柴点燃就被扔掉。
痴痴痴，痴得让现代人明白：痴，就要痴于一样东西，让人永远的了解和明白。
古人痴，未必是一件坏事，他痴于这一切，只是被社会所逼，在大家沉迷享乐时，痴于平淡的生活，岂不是很好？
让现代人也学学“痴”吧！
八年级作文 篇4
水是万物之源，水中蕴藏了太多的神奇，它是神赐给人类的琼浆玉液，它闪烁着晶莹的光辉，汇聚成江河湖海，流入每一颗敏锐的心。
雨水踏着轻快的节拍。不论是在草木繁盛的雨林，还是寸草不生的大漠之滨，不论是曲水绕田的静谧乡村，还是高楼林立的繁华都市。雨水总是静悄悄的来。敲打肥厚的芭蕉叶，叩响昆虫小小的房门；渗入沙地的深层，滋润仙人掌干渴的唇；和着青蛙欢乐的歌曲，践起一圈圈隐约的涟漪；穿过五颜六色的霓虹，憩于姑娘柔顺的发梢。
泪水源自心田。用自己的纯净维护灵魂的纯洁。看到重生的草木，泪水深入心灵，留下生命的印记；看到朋友的欢笑，泪水深入心灵，写下友谊的诗章；看到爱人的微笑，泪水深入心灵，铭记爱情的真谛；看到母亲新生的白发，泪水深入心灵，留下母爱的点点滴滴。你不一定要哭泣，眼泪是善变的，它们看似纯净，却夹杂着种种的未知；而心灵的泪无时无刻不在涌动，它们只是最原始的感触，却也最真实。
人的心灵无法承受如此多的印记，于是时间的长河用它的水流冲刷浅浅的印记，加深铭心的烙印。它的水流从不停息，无所畏惧。它流过三国鼎盛的时代；它流过八强入侵的时代；它途径唐风古韵之时；它途径科技迅猛发展之时。它毫不停息，它不知疲倦。它的入海口存在于茫茫宇宙的另一端。没人记得它冲刷掉什么，人们只知道，有几块巨大的砾石，时间的流不愿侵蚀。他们跨越时间的河安息在自己创造的时间里，接受后人的敬仰。他们与时间之河的碰撞，洗去自己的尘埃，留下闪耀的光芒。他们叫做自然和爱。
八年级作文 篇5
几月前的四川，生命是如此的脆弱；几月后的四川，生命又是如此的坚强。
在地震发生的时候，面对种种惨状我们不得不感叹在大自然面前，人的生命是如此脆弱，不堪一击：村庄、县城被夷为平地，公路、河道堵塞，无数鲜活的生命被定格、房屋震成了碎片……但是，在接下来的日子里，我们又惊叹于人类强烈的求生本能和生存能力：受灾后自救，步行24小时，一路走一路被山石砸到，最终遇救的人、压在废墟下100多个小时仍神志清醒的人，自已锯腿求生的人……我们也被华夏子孙在灾难面前团结互助所产生的巨大能量所折服，没路没桥的情况下强行军、志愿者连续40个小时不休、医疗工作者忘我工作、社会各界捐款捐物……我们为那些遇难同胞落泪，为许多忘我救人的感人场面流泪，为伤者(包括生理和心理的伤者)的未来忧虑，也为中国人在巨大灾难来临时表现出的坚强和冷静而自豪。
在废墟下看书的儿童，冷静得让成人也不得不佩服；在担架上行礼的少年，相信目睹的战士们终生难忘，劝救援队先救别人的女孩，思想乐观，思路清晰，她很明白，这个时候，时间就是生命；自己重伤还坚持在废墟里安慰同伴的同学，用自己生命里的最后一点力量支起了他人即将崩溃的心灵；用自己的躯体保护孩子的母亲，我相信那是她本能的反应；带领全班学生成功逃生却痛失自己女儿的老师，他已经不仅仅是“师”，而更是“父”；眼见向自己呼救却先抢救其他孩子的救援队员，他会痛心一辈子，但我想如果再给他一次选择的机会，他仍然会这么做；自己刚被救出又施救于人的学生，我们不得不为他鼓掌；自己家遭灾却在他乡救灾的青年，知道处理“大家”和“小家”的关系；刚从珠峰下来就转到灾区前一线的张泉灵，无可厚非的优秀记者；一天喝一碗粥连续工作的军人，难道不可以称之为钢铁卫士吗？……大灾见大爱，患难见真情。
半年时间，天雪地动，而人，定胜天。
八年级作文 篇6
我低下头，轻轻啜泣。
“哭哭哭！你就知道哭，我怎么养了你这么个女儿！”妈妈用手戳我的头。
我抿着嘴，忍住在眼眶中不停打转的眼泪，猛地跑了出去。
“你这死孩子！站住！外面在下雨呢！”妈妈在后面大声吼叫。
我像是没听见一样，飞一般地冲入暴风雨中。雨像鼓点一样打在我的身上、心上。我靠着墙角，慢慢蹲了下来眼泪也不争气地流了下来，和着雨水流入我的口中，咸咸的.。
不知蹲了多久，一把伞顶在了我的头顶上，我连忙抹干净脸上不知是雨水还是泪水的东西，抬起头，一个漂亮的女孩子蹲在我面前，她笑得如春日里明媚的阳光一样灿烂，她说：“我是带给人幸福的小天使，现在我把这个盒子送给你，你可以许三个愿望。”
我呆了，什么？许愿？我没听错吧？
她抿嘴笑了笑，温柔的拍了拍我的头，给了我一个漂亮精致的小盒子。
不知为何，我突然想起了童话里潘多拉的魔盒，那个给人间带来灾难的魔盒。我被自己突如其来的怪异想法吓了一跳，连忙摇了摇头。
她像是看穿了我的想法，笑了笑：“别担心，它不是潘多拉的魔盒。”
我不好意思地说：“我真的能许愿吗？”
她点点头：“当然啦。”
我小心翼翼地说：“我希望雨停下。”
令我不可思议的事发生了，倾盆大雨在我说完的瞬间停了下来。
我犹豫地看着盒子，虽然我知道了这个盒子真的有神奇的魔力，可以给我我想要的一切，但是这样好吗？没有经过任何努力得到的东西，真的还是原来的味道吗？
我想起了去年的一次作文比赛，我绞尽脑汁地苦苦思索了一个月，终于脱颖而出，那时的兴奋和激动是因为一个月的努力有了最终的归宿。但如果用了魔盒，我还会兴奋激动吗？
我想起了今年和同学们一起努力在运动会上取得了十分优异的成绩，当时我们都十分激动的和同学拥抱。如果用了魔盒，我们还会体验东团结的欢乐吗？
心下拿定注意，我接过魔盒，将它向远处用力扔去。瞬间，女生不见了，魔盒不见了，暴风雨也重新下了起来，我飞奔进了家门，扑向妈妈：“妈妈！我回来了！”
八年级作文 篇7
的确，古今中外，没有一个母亲是不爱自己的孩子的，但并不是全部的孩子都能“爱”母亲的。这，似乎对母亲不公平吧！母亲为我们所付出的，是用文字和语言都描述不了的啊！付出了，却不图回报，难能可贵！也许，我们现在所能做的，只是扫扫地，洗洗碗。但看似渺小的家务活，却能给母亲带来多大的欣慰和温暖。也许，只是这样，母亲就很满意了。
对于在家经常吵闹的我来说，母亲是个令我又爱又恨的人物。当她责骂我的时候，我心里所想的，全是她的坏，然而，消气之后，仔细想想自己的过错，又觉得她的责骂是爱我的表现。嘿嘿，真是奇怪的“矛盾之爱”呢！
渐渐长大后，思想上、心理上都能了解母亲的用心良苦了。便懂得在发生矛盾时谦让了，“退一步海阔天空”。今年“三.八”我送了妈妈一个杯子，但我却没有给她说一声“节日快乐”。只是觉得，其实不一定要说出来啊，要表达爱不一定要用语言，只要有这一份心，并付之以行动，真心地去爱母亲，即使不用说，她也能感受到儿女的一片赤子之心。
妈妈见了杯子，便笑了！是呢，只要笑就可以了，只要给母亲幸福的感觉，让她幸福的笑了，那你就是真正的爱母亲了。
“儿女反哺之爱再丰厚，也难抵父母养育之爱于万一”！
只要我们用心做了，尽力做了，就好了。
点评：亦昕终于懂事了！说实话，你跟妈妈“关系紧张”比你的学习成绩更让我着急、担心！然而现在，你明白了“儿女反哺之爱再丰厚，也难抵父母养育之爱于万一”，这就足矣！虽然你没有亲口对妈妈说出“节日快乐”，但我相信，妈妈看了这篇文章会比“节日快乐”更快乐！
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