六年级作文锦集九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的六年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
花开一时，却凋零一世的繁华。看彼岸，只把眷恋深锁心间。那些被风诱落满地的花瓣，再也回不到树的怀抱。谁知花心，是为了风的邀请，还是树的不挽留，抑或是岁月残忍的安排？
瘦的是光阴，宽的是指缝。惊鸿一瞥间，流年已经给故事安排好了结局。有些人，如彼岸花，只可站在时光的转角，用心赏视。有些缘，注定只能如落花流水，无论当时多么刻骨铭心，最终，也只能被时光沉淀在记忆里。
宣泄的红尘不是我的归宿，亦如你不会成为我光阴里的故事。再见你，也不过是想让这个春天绵绵不断的细雨荒芜心田。岁月见证了缘起缘灭，时光会记得，我们动心的相遇，流年却让那场相遇淹没于尘世深处。流过的泪，受过的伤，还有曾经的心痛，依然历历在目，可是你，早已改变了当初的模样。
水月镜花不过是幽梦一场，无论如何打捞，只捞起满心的惆怅。漫漫长夜，就着烛光，让回忆在叹息中平添了几多忧伤，忘了吧，所有的痛和曾经如花的笑靥。婉转的流年如薄雾轻拢，盛开在暗夜的花朵是心灵的桃花源，足以让我那颗疲惫的灵魂如天马行空般徜徉。
如果人生是一副画，我情愿就是只有几笔就可以勾勒出来的线条。简单，明了，让懂画之人又觉得意味深长。如果生命是一首歌，我情愿就是瞬间就可以跳动出来的几个音符，于清雅处演绎着宁静的禅意，如果你懂，在我忧郁的眼神中定会听出快乐。
而今才道当时错，心绪凄迷。旧年光影里，将感恩写进岁月，谁对谁错，已不重要。记得每一个曾经让人动容的微笑，足以。
种一朵花在心间，让幸福流淌成河。累了，想想心中盛开的幸福。倦了，就让疲惫的身躯在河边小憩。把过往装订成册，无需奢华的包装，只要无怨无悔。把憧憬穿成佛珠，让每一个未知的经历不再遗憾，于无声处，宁静致远。
别再说寂寞是我给你的眼泪，寂寞有一天也会老去，我依偎着老去的寂寞，无尽的苍凉顿起心底。我心会因了寂寞而碎。那碎了满地的心瓣，在无人知晓的角落，隔着无边的风花雪月，为你绽放灿烂的笑颜。
生命本就是一场酸甜苦辣的体验，莫道当时已惘然。经历过，无论什么味道，能让自己心安就好。我们终究会老去，抱着平常心，欣赏沿途中每一个瞬间，感悟旅途中的每一次邂逅，体会一枝一叶总关情的感动。
人生若只如初见，怎会有当时只道是寻常？人生万象，难预料。曾经的风花雪月，不过是恋恋红尘里的一阕梦。梦醒时分，春光旖旎，晴空万里，如是而已。
六年级作文 篇2
上个星期六是妈妈的生日，我要送什么好呢？为了这件事，我把我的小钱箱一半的钱都取出来了，我在大街上东看看西看看还是什么也没找到。
这时我在一家小商店发现了一个最好的礼物——水晶项链。它在灯光下闪闪发光，晶莹剔透，但只有这一串了。我看了看价钱表：200多。我眼睛都睁大了，头发都快立起来了。
这时，我想起了这些年来妈妈对我的关心和爱，我毫不犹豫地拿出了钱，买了这条项链。当我手捧着这条水晶项链时，已经是下午了。
金灿灿的云朵，捧着那金光闪闪的太阳，把阳光反射在水晶上，发出了耀眼的光芒，我仿佛看见了母亲在我生病时给我上冷敷，喂药，每天一大早起来给我做早餐，又和我玩游戏……想到这些，我热泪盈满眼眶，虽然这个水晶项链没有多名贵，但是礼轻情意重，表达了我对妈妈的感恩的情怀。
我回到家，见妈妈已经和爸爸坐在椅子上等我回来呢。我一进屋，就把项链给妈妈戴上，项链挂在妈妈的脖颈上，这时生日蜡烛的火光闪耀着，在蜡烛光的照耀下，水晶项链发出了莹莹的光芒，是多么的美。这时，我和爸爸为妈妈唱：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”
虽然这条水晶项链很小，也很便宜，但是项链里却有满满的感恩和爱。
晚上，我睡着了，妈妈还是带着我送给她的水晶项链，小心翼翼地把被子给我盖上，生怕把我吵醒。
我觉的，送礼物不是要多么贵重，而是要有情义的去送，妈妈把我送给她的礼物抱在怀中，我永远也忘不了这一条把我和母亲心儿相牵连的水晶项链！
六年级作文 篇3
我不是那丝丝绵绵、多愁善感的春雨，也不是那狂躁性急的夏雨，也不是冷酷无情的冬雨，我是沥沥朦胧的秋雨。
大家说春雨能带给他们美丽，夏雨能带给他们凉爽，冬雨能带来春天的希望，而秋雨则是瑟瑟的，飕飕的，可你们是否知道秋雨带来的繁荣——收获的果实，留下的是希望啊！
我，飘飘洒洒，云游四海，哪个地方没有我的足迹？带走了夏天的浮躁，留下了丰硕的果实，痴望着人们摘下丰硕的果实，这种欢喜令我尽情泼洒着雨水给予人间。我醉醉地，静静地望着那树叶沐润这雨丝，使她们脱下了春装，换上了秋装，飘飘落落，迎接下一个春天的到来。满世界仿佛都是我的，我无拘无束，一会儿去拜访老树，一会儿去探望小草，风儿与我打招呼，鸟儿与我伴奏。
飘洒着那带着凉意的雨丝使人忘记了心中的浮躁，静静地享受着我带来的恩惠，使人感到了秋天别具一格的韵味。
“滴滴答答，”“滴滴答答”我哼着一首无字的歌谣，柔柔的，轻轻的，侧耳倾听，仿佛是一位妈妈在哼着催眠曲。马路湿了，屋顶湿了……仿佛我是天然的清洁工，屋檐下，一滴滴小水珠滚落下来，往远处看，一片翠绿，被我染过，无不生机勃勃，无论是翠绿，还是草绿，金黄、大红融为一体，一片清爽，朦朦胧胧，仿佛如在仙境一般。
哎，我该走了，收起了我的锦囊，可是，我还没玩够呢!等到明年的秋天，我还会再来，还会再一次泼洒我的雨水，还会再一次带来收获。
六年级作文 篇4
说起我们班的阅读课，我一直在进行着。我平常也确实做了，但没有随手把自己所做记录下下来的良好习惯，所以虽然做了，但让我真正静下来，来总结指导阅读的做法，一些小的细节还真想不起来，现在就把一些长期坚持下来的做法总结一下：
一、故事引路。
刚接这个班，是二年级，那时学生年龄小，专注听课时间短，所以我也像许多老师一样，经常讲课时穿插讲故事，以此来吸引学生。这样一来，学生听课注意力集中了，所以，每天晚上我会很精心地准备第二天的故事。下课后，爱听故事的学生也常常围着我，缠着让我讲故事。我就告诉他们：如果能养成爱看书的好习惯，他们也会和老师一样，故事很多的。所以，我努力为他们创设一个氛围，先写完的同学可以读书。
下课后比赛讲故事，班会课上根据讲故事的数量可以为他在光荣榜上加几朵红花，（一个故事一朵红花）同学们评出讲故事多的前三名学生还可以从我这领一张喜报；前十名同学我通过校讯通公告，通知给全班家长进行表扬并宣传，这样家长也督促孩子看书，班里读书的氛围慢慢浓厚起来。
二、树立榜样。
学生家里的书毕竟数量有限，那时学生年级低交往能力不强，还不会资源共享，互换图书，所以书看完了，个别学生家长会买继续看，但还有一部分学生就不看了。有一次周五下班，我去离我们学校不远的“家世界”（现在更名为“华润万家”）去买东西，走到二楼卖图书的地方，我发现了我们班的吕雅芃同学正蹲在一个角落，捧着一般书专注地看着。我内心一动，是啊，可以以吕雅芃同学为榜样，建议同学们把家庭作业写完后来家世界看书。
当我在班会课上一说，马上一部分学生就积极行动起来。所以，每到周五放学后，我们班的学生就会成群结队地来到家世界看书。过了一段时间，我发现班里的卢童同学故事讲得非常多，当我在班会课上表扬时她，她自豪地告诉我，她妈妈给她在洛阳市图书馆办了个图书证，每个星期六，妈妈把她送去，让她选择自己爱读的书看。我赶快向全班同学建议：若家长有空的话，可以给他们办图书证。这样，班里的韩钥颖、黄德文凯等同学的妈妈选择就近，在白马企业图书室为他们办了借书证；其他同学也纷纷通过各种渠道，得到图书，至此，班里的读书氛围更浓厚。
三、家长会动员。
还记得四年级上学期的家长会上，我让吕雅芃同学（当时被评为“阅读天使”）作为学生代表上台，把自己得奖的经验总结一下，向各位家长汇报。当时吕雅芃同学把自己得奖的心得体会总结为都是阅读图书才带来的这么大的收获。下来，校讯通的工作人员欢欢给我们班家长讲了建立博客的具体做法，又讲了一些关于阅读图书和写博文的相关知识。欢欢的来到，及她讲的一番话，对家长当时触动非常大，也让许多家长明白建立博客的途径及步骤。许多家长当时情绪也比较激动，一部分家长表示，为了孩子更大的进步，决定陪着孩子读书。家长会后，我看到学生建的博客数量急剧增加，甚至一部分家长也加入和孩子共读书，共写博客的行列。有了家长的支持和参与，我班的阅读又登上了一个新台阶。
四、布置作业。
当阅读逐渐成为习惯，逐渐成为每天必不可少的一部分时，我就给全班学生每天都布置一项作业：那就是每天阅读自己喜欢的书，时间不限（每天保证最少二十分钟）。看完后，选取自己最喜欢的一篇或一个片段念给同学们听（我把课前十分钟的唱歌改为美文诵读），这样，其他学生在听美文诵读时，又认识了更多的好书，听到了许多自己未知的好文章。我认为这是最好的资源共享。一人用眼睛读好书，大家用耳朵跟着欣赏好书。这样，我班的阅读慢慢推广起来。我还把校讯通奖的六十本图书也发给学生（每个同学都有一本，周五班会课交换）这样，学生就不愁没有书看了。
自己的做法很普通，我也希望自己能有更多的办法，带领更多的孩子投入到阅读的行列。
六年级作文 篇5
艾比斯，在书中提到这是一种能令宇宙和平的植物的名字。但是书中的主人公艾比斯不是植物，而是机器人管家，她写了许多人类与机器人和平共处的故事。
“宇宙尽在我之间”“令人雀跃的虚拟空间”“镜中女孩”“黑洞隐者”“正义不打折的世界”“诗音翩然到来之日”，这些，即使没有书我也能一一讲出，而“艾比斯之梦”却是艾比斯的真实经历。其中最令我感动的是“正义不打折的世界”。
某天早上，如果你认识多年的网友突然告诉你，她不是这个世界上的人，你会有什么反应？彩夏的第一反应就是“噗嗤”地把刚喝到口中的红茶吐得满桌都是。起初彩夏还不相信，但在对方的来信中她渐渐明白了事实。原来彩夏是一个“蒂姆”，简单来说只不过是一个虚拟人生。她为自己的“蒂姆”取了和自己一样的名字。但由于病毒爆发再加上人工污染，她，也就是创造彩夏的人，再也没有回信，但却让彩夏的世界能够继续运转。
读完这一篇章，内心深有感触。书中说的那些就是事实啊！虽然这只是一本小说，但却反映了最真实的一面。它让我明白了原本冰冷的金属，却能传达令人心动的真挚情感；在现实与虚幻，人类与AI机器人之间，犹如《一千零一夜》般饱含真情的七则故事，翩然而降。
一个个动人的故事，一位位真实的人物。这就是《艾比斯之梦》想要告诉我们的。
六年级作文 篇6
时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。
一份份礼物的送出，无一不表明缘已尽此；一张张同学录的回收，亦证明以后只能相聚两头……
踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。
来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。
漫步在操场，望着周围熟悉的建筑，心中不由感慨道；这是多麽熟悉，多磨了解之地呀!一圈又一圈的红色跑到，是挥洒了我们多少汗水才保存的如此完好，我们在这里抱怨过，在这里哭过，在这里累过，如今心中仅仅只有对它的不舍，仅仅而已……
一脚踏出校门，可还有机会收回来?为何心中会有浓烈的失落之感？
六年级作文 篇7
暑假，我在陕西外公家体验生活。这几天，整个陕西省迎来了六十年不遇的高温，已经有近一个多月的时间没有下雨了，每天一大早，太阳就出来上班了，它骄傲地立在空中，俯视着大地，真是骄阳似火呀。毒辣的阳光烤着大地，土地干裂了，像一块块田字格；地里的庄稼枯萎了，无精打采地“躺”在地上，耷拉着脑袋；人们热得叫苦不迭，小动物们也不出来活动了，都缩在家中。我和妈妈弟弟都躲在空调房里，不想去迎接这火一般的太阳。
在外公家的院子里，铺在地上的红磁砖被晒得几科可以烤肉串了，甚至人走在上面都能感受到它发出来的丝丝热气，令人很不舒服。这时通过窗户，我看见外公找着一大圈黄色胶皮管走进了卫生间，不一会儿，外公便带着管子的另一端来到了院子里头，只见他把管子直接放进了院子里的茄子地里，便又起身回到了卫生间，哈哈，原来是要给院子里的蔬菜浇水，我兴奋地连忙喊过来弟弟，和我一起跑到院子里看外公给浇水。
来到院子里，我一看，天哪，这些可怜的植物是应该喝点水啦，乍一看院子，好一个生机勃勃啊：有花儿，有核桃树，有葡萄架，有西红柿还有茄子秧和石榴树。可仔细一看，却不太理想了：核桃树叶被虫子吃了好多，花儿都晒成干花了 就在我还沉浸在植物中时，外公已经开始浇水了，清透的自来水顺着黄色的管子一点点地流进了菜地里，干裂的土壤贪婪地吸吮着清凉的水，土地瞬间变得湿润起来，真开心呀，我仿佛觉得植物都有了精神，就像小宝宝喝到了妈妈的乳汁一样兴奋和甜蜜。
突然，一股清凉的感觉洒在了我身上，回头一看，原来是弟弟把水管拿到了手中，把水喷在了我身上，天哪，太舒服了，我连忙和弟弟一块玩了起来，你喷我，我喷你，两个人身上都湿湿的，凉凉的`，好不痛快呀，我们俩就这样在院子打起了水仗，觉得清凉的水浇在灼热的皮肤上真凉快真爽啊！
就在我们俩玩得正爽的时候，外公大喊了一声：“你们在干什么？”抬头一看，外公一脸的焦灼，他的眼中满是心疼和不舍，外公把水管拿过去重新放进菜地里，对我和弟弟说：“今年陕西大旱，很多地方的人都是定点供水吃，连给植物浇水都要算计着来，你们这样浪费水，还打水仗，对吗？”听了外公的话，我惭愧地低下了头。
是呀，我们要珍惜每一滴水，要把水用在最需要的地方，而不是白白浪费。唉，我和弟弟这样浪费，真不应该啊！
六年级作文 篇8
暑假的快乐学习结束了，在快乐的游戏中又学到了许多东西，最让我印象深刻的是那次惊心动魄的斗蛋比赛。
在比赛的前一天老师吩咐我们从家里拿些坚硬的鸡蛋，老师看着我们疑惑的表情，笑着说道明天做一个游戏，看谁的鸡蛋最结实。至于怎么让它坚硬就靠我们想办法了。
回到家里我我本来想如果放到冰柜里冻一夜会不会变得成铁蛋？想到这里，我兴奋地拿了一个鸡蛋放到了冰柜，然后期待第二天的到来。
第二天终于来了！
早上起床第一件事就是看我的“铁蛋”去，可是打开冰柜我傻眼了，原来鸡蛋冻的把壳都撑裂了，真是出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。可是没有时间了，怎么办？妈妈看到我沮丧的表情，说：“ 要不拿一个煮熟的鸡蛋吧，最起码碎掉后不会弄脏，而且饿了还能顺手吃掉，多方便。”“嘿嘿”我听了笑了起来。最后我便拿着我的熟鸡蛋忐忑不安的去了学校。
到了学校我才舒了一口气，原来大家的也都是熟鸡蛋。这样就看鸡蛋自己的本事啦。
首先比赛从同桌互赛拉开了序幕。我拿着我的鸡蛋，心里的小鼓七上八下的敲着。紧紧地赚着手中的鸡蛋，生怕从我手中滑落。“开始！”老师在旁边发了号令。我看到小蔡的鸡蛋冲了过来。我却 害怕我的鸡蛋壮烈牺牲，却躲开了。“哎！怎么不上啊！”“怕什么啊，撞啊”……同学们在一旁七七八八的嚷了起来。“唉！算了，拼啦，大不了一会儿放我肚子里安慰它。”想到这里我，我眼一 闭，拿着我的鸡蛋也冲了出去。心里祈祷着一定要胜利啊！
只听“啪”的一声……
“哇！”同学们惊呼起来。“我的怎么可能会破？”小蔡叫了起来。“难道我胜利了？”我赶紧睁开眼睛。看着我完好无损的鸡蛋，我高兴的叫了起来。原来，本来小蔡想先发制人用冲击力把我的 撞坏，却不料我半路发起进攻，打了个措手不及，他和鸡蛋都愣在那里。于是我的鸡蛋外加冲击力轻松地把它撞破了。
又经过一段你死我活的战斗后几个将军鸡蛋终于脱颖而出。而我的在“战乱”中光荣的牺牲了。于是我们嘻嘻哈哈的把“英勇的战士”埋到肚子里。
虽然败了，但是我还是玩的十分开心，那激烈的场景还是让我回味无穷。它让我的记忆中又增加了一颗璀璨的明珠。同学们有空也可以玩下这个刺激的游戏哦。
六年级作文 篇9
我是一棵柳树，绿绿的长发衬托着我挺拔的身躯，微风轻轻地吹过我碧绿的长发，随风飘动。
春天，百花齐放的季节到了，我感到有一种力量在我的体内，所以我长出了绿色的嫩芽，在微风中飘荡！小鸟从远处飞回来了，叽叽喳喳的向我诉说途中的见闻，小动物们也都出来了，纷纷在我的身旁向我问好。
夏天，人们从我的身旁走过，累了就坐在我的脚下休息，虽然有一些顽皮的孩子用小刀刻我光滑的皮肤，但是大多数的人还会给我浇浇水、施施肥，我很高兴，因为人们还很疼爱我，我与那些小花小草作伴，它们说我的绿装十分优雅别致！
秋天，我又换了一身黄装，风一吹，我的孩子们就掉到了地上！秋天，桂花都开了，像一片花的原野，桂花金黄的花朵和我黄色的秋装相配，都分不出哪里是桂花哪里是柳叶了呢！
冬天，我又换上了白装，洁白的雪花，像一个个的小精灵来拥抱我，大街上。人人都穿着厚厚的衣服，可真是五颜六色，许多小动物都冬眠了，我们都在等待着万物复苏的春天！
这就是一年四季的我——柳树！
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