高三作文集合8篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的高三作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高三作文 篇1
悠悠赤壁。 滚滚长江水流不尽如血的哀伤。 千年古战场，似乎在与我的身世一同沉沦。舳舻千里，旌旗蔽空，早已绝尘于历史的长河里。最终留在这里的小学生作文，只剩乱岗衰草，碎石残戟。
江风孤吹。
月，出于东山。往日似乎多情的月光，此时却孤傲的冷漠，我的心不禁发凉。
还记得，两年前，同样是在这样的晚上。大宴宾客，饭酒赋诗，觥筹交错，更重要是，那时的月光柔和而安详。这一切，都如梦一般在我脑海里闪现。
礼部尚书，多么显赫的职位。我不希望它给我带来什么名誉与利益，只求造福于百姓，尽忠于君王。我苏轼虽不是才高八斗，满腹经伦，却也自信有经纬济世之才。当我庆幸于找到用武之地时，一封谕旨，却将这我编织的美梦击的粉碎。
乌台诗案，几句反映民间疾苦的诗文，便成了我下罪遭贬的把柄。我所充满希望的朝廷，竟是如此昏庸糊涂，我所想象的仕途，竟是如此不堪一击。
风，依旧在吹。
我带着失意，直到黄州，我不希望能在这而得到什么，而黄州，则在不知不觉中给了我许多。赤壁滩上，长江畔边，自古兵家博弈之地。那赤壁滩，看惯了尸横遍野，那长江水，闻惯了血雨腥风。比起这些历史上的凄惨壮烈，我的贬官失意又算些什么呢？当那些别有用心的卑鄙之徒湮没于岁月长河时，我庆幸还有文章可以传世。声名可以远扬。更何况天地之间，江上清风，山间明月，耳得为声，目遇成色，取之无尽，用之不竭，还能有何求？树在，山在，大地在，岁月在，我在，还需要一个怎样更好的世界？
千百年前，我在赤壁泛舟，心里激荡起宁静的旋律......
高三作文 篇2
云梦泽，我的一场深梦，还有我的云梦泽公主。
公主长到十岁那一年，她的父亲把她扔到乡下，拜师，体会人间疾苦。其实，不过是为了让她远离后宫险境，给她一个安全宁静的生存环境。
她却因此和父亲疏远。
所以，当她第一次与秋暮相遇时，成了知己。秋暮和她一样，对父亲深沉的爱掺不透，因此变成了疏远，成了怨恨。
很多时候，她们说不出口。
包括，她也是。
琴操，那个深情痴情却明智的女子，面对苏轼的委婉拒绝，她凄凉地转身，决绝地离开。既然不能在一起，不能斩断所有不可能的连线。
苏轼，既然不可能，明明给不了人家未来和幸福，又为什么给人家缠绵悱恻的无尽温柔？给了她希望，却又让她绝望。
我讨厌这样的男人。
古代，大多诗人才子，所谓白衣卿相，喜欢寻花问柳，多出入烟花之地。他们给她们希望，温暖她们寂寞的心，却又给不了她们未来，不过是一场美丽的烟火。可怜，可悲，可恨。
高三作文 篇3
我觉得有时候做一些事情是需要契机的。
好像你在面临一场考试的时候，也许你之前准备的非常好了，但是一些状况外的因素总是会影响到你，我们称之为运气。有时候你可能复习的很好，但是突然之间你会因为一些小因素影响了自己的发挥。
就好像我们在做一件事情的时候，很多时候他并不是按照我们所设定的那样子进行的，因为人生，之所以成为人生，就是因为很多东西难以预料。
我们可以和同学们一起吃火锅，一起出去旅游，一起去看美丽的风景，一起去经历那些人生中前所未有的人生体验。可是在这个过程当中，我们同样也能够找到自己的清晰定位，即便是现在很快乐，也能够想到居安思危。我们必须要想到以后的人生会在哪里，以后还能不能有这样的机会再次相聚？
也许长长久久的感情总是让人感觉到有点魅力，让人期待。
那些短暂的东西，即便是一瞬间如同鲜花那样美好。
也未必就可以永远让人印象深刻。
就如同我们以前喜欢的那些文字，后来渐渐的都已经超出了自己的内心负担，因为没有了当初的那种新鲜感，所以即便是走再远都显得有些不太思议。
高三作文 篇4
如果说追寻之路是一次漫长的航行，那心中的目标便是航灯，努力和坚持则是恒久的动力。只有目标清晰，并不断努力坚持向目标奋进的人，才能到达成功的彼岸。
小的时候，一次偶然的机会，我看见一个大哥哥弹吉他，他灵动的手指在弦上处由地弹拔，随之而出的舒缓自由的旋律，我不禁陶醉了，脚迈不开步子：“妈妈，我想学弹吉他！”妈妈爽快地答应了。
开始学习后，我才发现吉他并不好弹，手指像几个僵硬的木棍，弹出来的音毫无美感，纸上优美的旋律被我拨得支离破碎，犹如一块玉石摔得七零八落。练了一段时间之后，还是没有起色，我想放弃。
妈妈知道了，严肃地对我说：“你既然对它感兴趣，为什么要放弃呢？不要怕困难，坚持下去。”
“我没有想到弹吉他这么难，要弹出好听的曲子，简直比登天还难！”
“孩子，你知道爱迪生吧？”
我点了点头。
“他之所以能够发明电灯，是因为他有目标，还因为他有一颗百折不挠的心。他做了一千多次的实验，并为此付出了惨重的代价。倘若是平常人，三次五次就坚持不下去了，而他却坚持了那么久，一个人在黑暗中摸索着，追寻心中的目标，直到那一盏明灯点亮。”
我听了妈妈的话，坚持了下来，从一句完整流畅的旋律到整首曲子，手指越来越灵活。在班级活动中，我的演奏得到了同学们的好评。我感谢当初妈妈的鼓励和自己的坚持。
我在收获开心的同时，也收获了人生的启迪：无论做什么事都要先确定目标，并不断朝它努力。前进的道路中有了目标，就像旅行中有了方向，没有目标，没有目的，终将一事无成，随波逐流，瞎忙空耗，没有明确目标，就无法避免失败。当然，光有目标还不够，你还需要朝着既定的目标持之以恒地走下去。
高三作文 篇5
偌大的麦田中有成千上万的小孩在游戏，风吹麦浪，淹没了那一个个迷茫的身影。他们又似断线的风筝，随波逐流，说也奇怪，有的人竟走到了麦田的尽头——万丈的悬崖。可怜，可惜，可怕啊。他们竟然还浑然不知，一步步走向虚无。
而他，永远是站在悬崖边唯一的大人，每当有小孩不知道危险而跑向悬崖时，他总会抓住他们。但谁都不屑去询问他的名字，因为他只在众人皆迷醉的夜晚默默发亮。
他就是这麦田里的守望者。
我曾不止一遍地读过它，思考过他，并且每次对他的认知都会随着阅历的增加而改变。它就如同悬于夜空的皓月，每夜都是不同的，却每夜都那么美得让人舒适。
该书的主人公名叫霍尔顿·考尔菲德，他是一名中学生，出身于富裕的中产阶级家庭。他虽只有16岁，但比常人高一头，整日穿着风衣，戴着猎帽，游游荡荡，对读书丝毫不感兴趣，即使面临5门科目4门不及格要被开除了，他也毫不难受。就这样，霍尔顿在同舍友打了一架后，就深夜离开学校在纽约开始了一天两夜的游荡经历。虽然到结尾他回到了家，可是他却生了场大病，又被送到了一家疗养院里，至于出院后将被送到哪所学校，是否要好好学习，他对此已就丝毫不感兴趣。
这个故事的背景是二十世纪五十年代的美国纽约，二战的横财使这个国家的经济飞涨，社会中也充斥着物质与对物质的欲望，鲜有人发觉他们的精神已如朽木般到了触之即亡的地步。作者在书中是以第一人称的口吻叙述的，更重要的是，作者用了近乎现实主义的笔触，将那个中产阶级子弟彷徨、苦闷的精神世界尽数描绘，同时又如光滑的镜面，无情而又不丝毫拖泥带水地折射出资本主义社会精神文明的实质，为之震撼。当我第一次读完时，心中情绪如麻般交织着，紧紧束缚了我对现现实的认知，似乎有了片刻的迷茫。
然而最近，我又鼓足勇气重拾了这枚特殊的贝壳，仔细地聆听着蕴藏其中的海声、风声。或许真是对事物认知的成长，我也能看到这书中的大环境了，也洞察到了那时资本主义社会又是如何充斥了物质而麻木了精神。其实，我同样以一个中学生的视角来看，在这更多过着物质生活的社会中，反而更应该注重精神的养护。它就如在充斥着乌烟瘴气的城市中，在坚硬无情的水泥地缝隙中，奇迹般的长出的一棵幼苗，渺小却弥足珍贵。谁又能预料，未来世界是否会因这一抹绿色而变得更美好呢？
当然，这霍尔顿嘛，也是个十足的坏小孩，喝酒打架满嘴脏话，这种种都表现了他想与这社会背离的愿望。他厌恶学校里的伪君子们，厌恶家长强迫他读书却只为了所谓的出人头地，以便将来可以买辆混账的凯迪拉克。他既然不愿同流合污，自然就无法好好念书了，因为或许他这般不用功的实质就是对资产阶级现行教育的一种反抗吧。
其实，他也无可奈何，在那生活环境中，他又能找到什么可贵的`精神寄托或崇高理想呢？老师们都是势利的化身，谆谆教导的是可怕的利己主义信条：“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。”
我能感受到，霍尔顿便是那个铁屋中少数醒着的人，至少他仍有理想，想做一名麦田里的守望者，看护孩童；他想离家出走，为的是远离尘嚣，过田园般的淳朴生活。然而，现实生活中，这些却被一一击破。
你还记得吗，那天霍尔顿偷偷回了家，发现只有妹妹菲比一人，他就那么诉说着自己的苦闷与理想：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏，几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我呢，就在那混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望着，我要做的就是抓住每一个跑向悬崖的孩子——我是说要是他们跑起来不看方向，我就得从那儿过来抓住他们。我整天就干那种事，就当个守望者得了。”
这是离谱的想法，却是他惟一想做的。
因为这样，还可以守望着那份纯真，那抹仅存的绿色。
高三作文 篇6
希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪，希望江河一泻千里，却常常有漩涡和逆流，希望生活幸福美满，却常常有悲伤和忧愁，只有梦想才能让我心领神悟。
像灰姑娘一样；饥饿的乞丐总想得到面前可口的面包；年幼的海鸥也想搏击汹涌澎湃的海浪；身体渺小的麻雀也企图像老鹰一样；孤残的老人也想站在颠峰之上；在幼小孩子纯真无瑕的心中，也一定有一个遥不可及的梦想。
见证我童年的玩伴并不能像我一样每天驰骋在乡间小路上，他刚一生下来就双目失明，每当我们站在炎热似火的烈日下，我已难以记清他曾多少次问我：“太阳究竟是什么样。”正因为如此，我曾悄悄的有了一个梦想，长大后要做一名眼科医生，我一定要医治好他的眼睛，让他看一看太阳，哪怕只是短暂的一瞬，因为我明白他对太阳的渴望。
但后听说先天性盲人是不可治愈的，但我决不会气馁，因为我的梦想就是她的希望，如果让他知道这一愿望的渺小，仿佛他会在一瞬间知道了世界末日的到来，我能让他如此痛苦吗？不，我不会的，因为我的梦想没有破灭，所以我开始查阅童话书，只有在那里，或许才能实现我的梦想，当我无意看到姑娘一瞬间变得那么漂亮；我幼稚的心就像夏洛克见到一堆黄金闪闪发光那样渴望梦想的实现，于是我拿着去请教长辈，被激动冲击的双眸紧紧盯着长辈们欲动的双唇，并虔诚的祈祷，仿佛那就是心中神圣的信仰，我坚信童话书中说的是梦想的现实，是那么的坚不可摇，它已将我的心灵深处占据。
可它始终无法掩埋我对知识渴求的愿望。渐渐地我发现自己开始饱满了，我才发现了我自己也变了，坚定而神圣的信仰已不复存在了，留在心底的只有冷静与理智，也许是无奈吧！但帮助同伴见到太阳的愿望不因时光的流逝而淡忘。
窗外的树叶从绿幽幽一片到枯黄，最后无影无踪，几经轮回，时光就在这无可奈何中度过，已悄悄经过几个春秋。我把他带到山顶，面对着太阳，阳光暖暖洒在我们身上，此时此刻，我们无言以对，像佛光下诵经的信徒，我只能让他感受太阳的温暖，希望减轻我无法实现承诺的愧疚。
时光随着秒针的走动而流过，他的面容是异常的平静，任凭阳光照射，就像饱经风霜的老人看到春雨降临一样，慢慢地，在宁静的气氛中，他开口了“我已经见到太阳的光茫了。”朋友啊，伴着十几年的梦想实现的那一瞬时，应该是激动、震惊，而他却是出奇的平静，当他说出时仿佛春日里温暖的风一样，吹不起任何一片冬日里的残留的秋叶。
“在我黑暗的脑海中，生命中最黑暗的地方，一轮太阳骤然升起，射出万道银光，”他以为我不明白，便解释说：“请把眼睛闭上，用心去感受，感受太阳，感受黑暗中的一束光，你也会发现太阳已在心灵深处耀眼无比。”
终于，在他那灰冷多年的脸上露出了新日般的笑容，笑得那么甜，那么喜，他让我明白了一个道理：梦想，需要用心去领悟。
高三作文 篇7
小时候，每当抬起头，看到爸爸微笑着的脸，我心里总是美美的。爸爸就是我的天，我仰望他。
从小，爸爸就是我的榜样。在我的记忆里，他几乎什么都懂、什么都会，无论是吹拉弹唱还是
记得还在上小学的时候，我最喜欢做的事就是每月的几个晚上坐在电视机旁，等待爸爸出现在六合电视台上的几秒钟。虽然家人都习以为常，我还是会惊叹好一阵子。那几秒钟，我的眼睛眨都不眨一下子地盯着电视。爸爸站在摆满鲜花的主席台上，或是在热气腾腾的车间里，那么有气质。虽只有短短几秒钟，虽只在地方电视台上，但在我看来却是最了不起的事。
爸爸没学过的东西也能做的好。当我刚开始学习色彩时总是画不好，一个简单的苹果就要费好长时间调色，还画的如同烂掉一样。那天，我和爸爸发生了争执，他认为我没把握要领，我很不服气地让他来画画看。他真的坐在画架前，拿起毛笔，沾着颜料，几分钟后，一个鲜嫩的苹果跃然纸上。他在我心中的地位一下子拔高了。直到现在我作画时，他还经常站在背后指指点点。
爸爸最关注的还是教我做人。我刚从县城转学到市区后人生地不熟，成绩一落千丈。他不断勉励我，“努力了不一定成功，放弃了肯定失败。”这已成为我的座右铭。我结交了班上一位憨厚的女生，一起探讨难题，一起上托管班，一起玩游戏，去年她转学去了上海，爸爸特意提醒我要保持联系，并语重心长地说：“永远不可以忘记那些在最困难时帮助过自己的朋友！”每天的晚饭时刻也是爸爸的“新闻联播”时间。他会给我念叨
爸爸常说，现在别人认识你是因为你是我的女儿，我希望以后别人认识我是因为我是你的爸爸！也许以后，我会有超越他的那一天。但爸爸在我心中永远是被我仰望着的，那比天更高的高度。
高三作文 篇8
他们说，黑色六月，因为千万人要挤高考这独木桥。于是年少的我曾惶恐新生的到来，不可置否地将我们挤兑成高二，又一步步走向地狱——黑色高三。
可真正看着师兄师姐走进考场，我竟平静而又自觉地改称自己高三学子。因为我的高三，是一堆彩色泡泡，飞舞在我的脑海。
七月开始，我高声宣告：从明天起，拥有志远的宁静，明志的淡泊；从明天起，蔑视但不轻视我的学业敌人；从明天起，吟着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，指点科学，激扬文字；从明天起，播种良好习惯，收获无悔高三。这是我的蓝色七月，蓝是平静，冰寂夏日的燥热，蓝是蓝图，规划高三的征途。
十月绿意盎然。别说十月硕果累累，低垂了一野金黄，那是对今春绿色的回报；别到十月叶落归根，飞舞了一地枯黄，那是对来年绿色的膜拜。我在十月感恩，感恩绿色的自然、生命，我在十月思考，探索绿色的人生、归途。于是感恩扎下深根，思想伸展新叶，浓绿生机，永不褪色。
走到春节，翻开红色一月。去看孩子们的大红新衣，去诵各家门楣的红纸对联，去拾街巷残留的红衣炮仗，去拽着十几岁的尾巴，孩子气得过最后一个春节。那点滴感动中，家人的关爱，亲友的欢乐，是火，点燃我奋斗的激情，又冷却成红色石头，佑我走完高三。
停在五月，开始伤感。那些花儿，枯成干黄藏入字典；那些人儿，在泛黄的记忆里定格成照片；那些事儿，从笔尖缓缓流出，在我的心坎上滴成淡蓝色字河。那些过去，摔落满地，那些未来，奔向天南地北泛黄的五月，被泪水打湿，晕成温情一片。
又一季蝉声鸣起，又一度六月来临。我不慌、不悔、亦不忧，我要一个金色六月，把梦想变成现实。匆匆高三，悠悠高三，就此落幕。
这会我的高三吗，色彩斑斓？这就是我的高三啊！在炼狱中也要凃满色彩。它们是这堆彩色泡泡，却非同寻常；它们更柔韧，压不扁，刺不破，坚实地挑战高三。
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