一年级作文集合5篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的一年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1
有个表弟，名字叫黄睿彬。他长得瘦瘦的，皮肤黑黑的，像个非洲难民。剃着平头，小小的脸上镶嵌着一双大大的圆溜溜的眼睛，像两粒黑葡萄。高高的鼻子加上我小小的嘴巴，倒也可爱。他时而淘气时而乖巧，很多人都喜欢他，我也不例外。
一天，他到我家玩。我还没叫他，他已经跑到我的卧室跳到床上。到床当成了战场，只见他弯着双膝撅着屁屁，趴在我叠好的棉被后面，把他带过来的一把玩具枪架在棉被上，眯起右眼，把枪对准我，大叫着：“坏蛋，看你哪里逃。”紧接着就是一阵“叭叭叭”的声音。哦，他倒把我当目标瞄准射击了，气得我直跳脚，赶紧也冲锋陷阵，杀上了“战场”。他见况赶紧跳下床，看到我放在床边的一头橡胶的大黄牛模型，他一坐在牛背上，翘着二郎腿，把手放在嘴边，做起了吹笛子的动作，嘴巴还发出了“呜呜呜呜”的声音。“牧童骑黄牛，歌声振林越。”看到他的样子我想起了这句诗句。他现在专注的表情倒也可爱，我忍不住哈哈大笑。
我的表弟怎么样？可爱吧！
一年级作文 篇2
早上，阳光明媚，胖乎乎的小猪在清澈见底的河边钓鱼，不久，小猪就钓到了一条又大又肥的鱼。心想：这条鱼这么大，小兔是我的好朋友，把鱼送给它吧，说不定它最喜欢吃鱼了。
于是，小猪就往小兔家走，刚走到半路，就碰到了小白兔，说：“我刚钓了一条鱼，你喜欢吃鱼吗？我把它送给你。”小白兔摆摆手说：“谢谢你，我不喜欢吃鱼，我喜欢萝卜和青菜。”小猪听了，伤心的说：“那谁还喜欢吃鱼呢？”小白兔指着小猫家，说：“小猫喜欢吃鱼，你把鱼送给它吧。”小猪把鱼送给了小猫，小猫开心极了，拱手作揖地说：“谢谢你，我最喜欢吃鱼。”
一年级作文 篇3
我的妈妈是一名会计工作者，她一直都想拥有一个中级会计师合格证。于是，妈妈今年报考了这次考试。因为要照顾我，所以妈妈没有时间参加各种补习班，完全靠自学。厚厚的.三本书，妈妈硬是凭借着顽强的毅力将它们攻克了。可想而知妈妈付出了多少辛苦。有一天晚上，我又缠着妈妈让她陪我睡。妈妈说：“白天我要上班，晚上还要陪你学习，你睡觉的时候妈妈才有时间。厚厚的三本书还等着妈妈呢！”于是，妈妈又捧着书在灯下学习。深夜，我一觉醒来，发现妈妈那屋的灯还亮着。第二天早上起床后，看见一桌丰盛的早餐已经摆在了桌上。望着妈妈的背影，我的心久久不能平静。“功夫不负有心人”，常人需要两年时间通过的考试，妈妈竟然一年全部通过。
“一份耕耘，一份收获”，只有你付出了，才会有回报。妈妈这种顽强拼搏、不向困难低头的精神值得我们学习。
还有男女石柱，所谓的男女石柱有两个山峰?一点一点的颜料，渲染成我们缤纷的生命。也涌于捐款，好让受灾的汶川快些重建家园，让那些还没上学的孩子们尽快上学．谢谢大家。冲小女孩儿的卧室就往外跑，她的妈妈边叫：“小偷来啦，小偷来啦，”边按电话？
名师点评：
本文作者最敬佩的人是自己的妈妈，敬佩妈妈为理想而奋斗和拼搏的精神。虽有叙事但细节刻画不够细腻，可从人物的语言、动作、神情等方面多角度进行刻画和塑造，正侧面描写相结合，才能使“我”心中的敬佩之意油然而生，否则就会生硬呆板。另外，部分语句的逻辑性不强，如：“她虽然不拥有纤纤娇躯，但是，她是一个懂得为理想去奋斗的人。”两个句子之间不应存在转折关系。
一年级作文 篇4
星期六的早晨天气晴朗，我和妈妈去郊外踏青。金色的阳光照在我们身上，暖洋洋的。田野里好美呀。一边是黄澄澄的油菜花开满枝头，勤劳的蜜蜂们正嗡嗡的忙着采蜜。另一边，一排排绿油油的小麦一眼望不到边，勤劳的农民伯伯们正忙着在田间锄草。好美的春天啊。
一年级作文 篇5
雨，悄悄地跑了下来，一小片水花，因为雨的加入，绽放开来。呵，雨是有灵性的，见了小水坑，行人的伞，美丽的树叶……都会落下，她们让水花绽放，同五彩的伞说话，靠在了树叶上，躲进了树的怀抱中与她们玩耍。
“滴滴嗒嗒”“嘻嘻哈哈”是什么声音流进我的房间，我静静地聆听这声音，悄悄抬起头。啊，一群群小孩儿，打着五彩的伞，在外玩耍。哦，窗上的雨点儿眨动着她们闪亮的眼睛，以她们特有的方法和我打招呼。
“滴…嗒嗒”、“滴…嗒嗒”，是谁在唱歌，我一看竟是那平日里动作缓慢的乌龟，他的头一伸一缩，激起大片的水花，小雨滴淘气地落在了他的头上，发出了“滴…嗒嗒”的声音，美极了。
呵!这秋天的雨。
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