进入高一作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的进入高一作文，欢迎大家分享。
进入高一作文1
往事随风而过。时间的漂流像一首无声的乐曲，岁月的流逝像一条平静的小河。在抬头与低头之间，四年美好而快乐的初中生活似白驹过隙，飘然间画上了句号。
不知不觉中，已步入全新的高中生活，紧张而又新奇对于新的环境，初来乍到的我感到凡事都是如此陌生：新的同学，新的老师，甚至是新的教学楼但，怀揣着梦想的我，确实迫不及待的欲融入这里。
令人欣慰的是，校园中充满朝气的朗朗书声还是那样熟悉又温馨。
开学一周，每位同学对新知识都有着如饥似渴的探求欲望，我，也不例外。我们都对自己在这儿将要度过的三年高中生活充满信心与期待。是呀，即日起，包钢五中便是我们起步、充电、加油的一个驿站，铸造才华的一个平台，喧哗青春的一个空间，放飞理想的一条跑道
走进高中，光有信心与理想是不够的，三年短如朝露，日光挥散之际便悄然逝去。我若不能在学业之苦海中坚持走过，那么日子只有匆匆淌过，留不下我的蛛丝马迹，到时候无情的时间会使我潸然泪下。所以，必须努力，拼搏，沉下一颗心以不变应万变，用拼搏的汗水灌注无悔的青春。
走进高中，单靠孤芳自赏可谓幼稚。吸取他人意见，学会合作，我们每个人会受益匪浅一枝独秀不算娇艳，要知道，万紫千红才是春天;一船孤行不算伟大，须明白，千帆竞发才能显海之壮阔!
走进高中，要保持那么一份永不退缩的求知欲每当探索新的知识海域，都会怦然心动。
走进高中。有太多的太多都还是未知数，需要我和今后与我并进的同学们细细摸索
学业如山，坚持如径，循径而登，方知山之高远;知识如海，探索如舟，泛舟而上，方知海之壮阔。
踏足在这新的征程，我的内心充满如诗、如画、如歌般的理想与梦想。奋斗，为它们插上坚实的翅膀，在三年高中生活中翱翔一番，采撷满路芬芳，留下一地飘香。同时，也让那弥足珍贵的缘分伴随我走完快乐而幸福的高中三年。
进入高一作文2
终点是不可言喻的静，起点是无端莫名的痛苦。于是在上苍的安排下，一步一个脚印、一步一滴眼泪、一步一点坎坷地奔走在生命的跑道上。从童年的小学到朦懂的初中，一份一份地艰辛汇聚在一起，伴着那份成长的渴切，我步入了青春的高中。
陌生的环境、陌生的人群，让我有所陌生的畏惧。不想静默逝去，只因为我热爱辉煌、向往辉煌。于是，面对陌生的大集体，好胜而又自信的我暗下决心：我要用我的智慧谱写辉煌一高中。那份真切的执着伴我分分秒秒。
时间依旧在慢慢长流。不明白每天三角路线的意义，有点朦胧，有些乏鼓掌。渐渐地，心中总升起一股莫名的冲动，于是，慢慢地，那条路线在脚下弯曲了。才体会到潇洒的味道：空旷的教室里约束不了我纷飞的思绪，寂静的长夜安抚不了我叛逆的灵魂。幻想未来、幻想美好、幻想悸动，告诉自己那份幻想很美。可是，当一份份不如意的试卷映入眼帘时，当的一盆冷水浇灭了一切。我蒙了：我怎么了，这几个礼拜我是怎么过的。曾经的辉煌与我擦肩而过，我没能抓住它。我害怕、我渴切。在不该挥霍的时光里，我挥霍着错误与悔恨。于是，我寻找答案，我经营思绪，与高中结下的第一盘棋我输了，而且很惨。最终我找到了源头――一切源于叛逆。
叛逆何来?朋友说：你步入了青春。青春?这是怎么样的一个概念，有人说：青春似流星一样短暂、保护青春，就是保护未来。失败让我明白了这句话的含义。对于茫茫宇宙来说，天空偶而的一道流星是微不足道的;在岁月的长河中，青春同样是微不足道的。短暂的青春美丽与否，就在于你是否好好利用。当你感叹它的短暂时，青春便也带着她的美升为永恒的瞬间。那瞬间的美丽将成为美的主题。终于，我意识到不该用青春去赌明天，青春是短暂的，智慧是无限的，只有抓紧时间学习知识才是把握青春的最好方法。
青春是美丽的，更美丽的是我们正处一起青春的高中。我想告诉所有的高中生：把握青春、把握高中，未来在你手中。
让美丽的青春填写高中的光彩，让我们骄傲地告诉全世界：青春、高中、我无悔!
进入高一作文3
时光荏苒，时光流逝。转眼，我已经复活了16个春秋，也由一个只会牙牙学语的婴孩成为了一个亭亭玉立的少女。想法也因为成长而改变。儿时，我一直盼望着长大，而现在，无时无刻不想念着童年的快乐。
步入高中的我，学习任务也越来越繁重。离开了生活十几年的家乡，来到了千里之外的肇州。陌生的环境，陌生的同学，没有父母的陪伴。这时候，我往往会回想起童年的点点滴滴。
我成为了我儿时最想成为的'青少年。
十一月，我第一次在外面过生日。同寝室的姐姐们给我买的生日蛋糕和各种小礼物。但我偏偏想起了往年过生日时，父母爷爷奶奶，姥姥姥爷，全家人一起围坐在饭桌前，说说笑笑，一起给我唱生日歌。很开心，很温暖。
其实我很喜欢一位作家，更准确的来说是一位童话作家，他叫安徒生。他始终有一颗童心，无穷尽的想象力，为我的童年增添了无穷的乐趣。我也曾想过要一直保持着想象力，但因为学校的任务，课堂的生硬，使我失去了它。童年的一些事情让我觉得很有趣，我试图去寻找那种感觉，却很是乏味。
回想冬天的时候，和几位好朋友躺在雪地上仰望天空，干净的颜色映着洁白的雪地让我们的心情都放松了，利用地上的雪给同伴们来个突然袭击，追逐战就此打开。
可今年，我始终没见过多大的雪能把地面完全覆盖住，小雪飘飘的下着，也能让当地的同学兴奋好几天，我的心情则是失落。我原是很喜欢雪的，但这些雪不足以让我有那么大的兴奋感。不满足、失落的感觉一直荡在我的心头，直到回家。
刚一下火车，就看见地上厚厚的积雪，我竟兴奋的冲着爸爸说：这有这么大的雪啊!对于雪的喜爱之情溢于言表。同行的几个小伙伴无奈的看着我：“别整的跟没见过雪似的，多丢人。”我也不在意，有了雪，就找到了童年时的那种感觉：无忧无虑，可以不用在意他人看法的那种感觉。
麻雀在地上叽叽喳喳的叫着，小小的脚印印在地上，人一来，呼啦一下全飞走了。晨曦透过结着冰花的窗户映在屋里，嗯，新的一天又开始了，我离成长又进了一步，离童年又远了一步。
眺望，童年。
进入高一作文4
怀着对高中的憧憬，我踏入了宁陵高级中学，离开了父母的蔽护，我开始了独立的高中生活，一开始也许你们和我一样，在这陌生的环境感到寂寞，但很快便融入了班集体，感受到了同学的友情和老师的关爱。在老师和蔼的微笑中，我们一点点学习，积累知识，这么和谐的校园环境是我梦寐以求的。
我们青春少年血气方罡，满怀希望到此，只为实现人生理想。期中考试已经成为过去，我们应该赶快投入新的学习惯中，如果你是其中的佼佼者，请时刻警惕功败垂成的遗憾与懊悔。
如果你是大起大落的弄潮儿，请相信暂时的阴霾遮挡不了太阳的光辉；如果你是那些已感觉疲惫的落后者，请记住金子会在最需要的时候发光。
在接下来的日子里比拼的是意志，较量的是心态，可能会很苦很累，但我们要坚信：险峻的高山挡不住小溪的向往，遥远的路途经不起脚步的丈量。失败者并不可怕，可怕的是你永远战胜不了自己，一味地回想过去，只会连今天的步伐也赶不上，往事如烟，过去的已经过去，站在今天的阳光下，你不是以前的你，你要接受新的现实，接受新的挑战，做一只勇敢的海燕
如果你疲倦了，想休息了，那就想一想你父母殷切的眼神吧！那就是你不竭的动力。我们大多数都是农民子女，家庭并不富裕，但父母为为我们不再饱尝无文化之苦，在赤日炎炎下，挥洒汗水，在冰天雪地中依旧汗如雨下，你扪心自问，你不努力学习对得得起会了他们吗？
你既然进入这所学校，就说明你希望走高考成才之路，既然选择了这条路就坚定走下去，活出来个样给自己与别人看，不要说什么为了父母为了国家的话，就只为了自己，将来不后悔，我想先“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”
天道酬勤，勤奋的人不一定聪明的，但一是会成功的，勤奋的人即使不有成功，也是暂时的，因为他会继续奋发，付出更大的努力。
有志者事竟成
同学们，青山有路总须上，人生能有几回博
惜时，惜势，惜年华，让我们珍惜今天美好的时光，去创造明天的繁华
祝愿，在座的每一位能越走越远，越飞越高。
进入高一作文5
春去秋来初中四年已过，原来，在不知不觉中青涩流年已逝。题记
怀着对初中的留恋、未来的憧憬，走进这座新盖起的教学楼，开始新一阶段的求学生活高中。
心情忐忑的走进教室，既期待新的开始，又害怕这陌生的一切，不熟悉的上课铃声，需要刻意才能记住的班级牌号，与以往不同的教学环境，无一不在告诉我：这不再是牛奶般香淳的过去，而是像橘子一样酸甜参半，有喜有忧的高中时代!
是啊!从迈进校门的那一刻起，我就应该意识到压力的存在，我应该撑起那份属于我自己的小小天地。生活的苦涩、社会的压力都要开始品尝。随着书包的慢慢变胖，让我感到学业的不轻松，这不同于初中时的课业量，让我恍然醒悟：我需要一个全新的自我去面对这陌生的一切。于是我收拾好对曾经的怀念，背起那份来自家人、朋友的希望，真正的走进了高中。
不同于传闻中的地狱式学习，原来高中的生活依旧多姿多彩。窗外正在工作的电钻仿佛也正向我发出热烈的欢迎。紧张而热烈的课堂，丰富多彩的课程，灰谐幽默、和蔼可亲的老师，都让我那颗焦躁不安的心平复下来。这时，我才发现：不曾听过的上课铃声一样动听，不习惯的班级牌号渐渐的也一样顺口，误以为已走过的花季摆脱了春的羞涩，进入了热情如火的夏，更加富有有激—情。我的校园虽然因正在建设而略显杂乱，但它就像我们的未来一样，明天一定会更好!
人生如棋局，落子无悔。既然我选择了这里，便要抛弃一起的负面情绪。坚定的迈出步子，印下自己的脚樱望着漂亮的教学楼，心中不禁暗暗感叹：这将是我求学之路中的最重要的一段，不论如何困难，自己都要咬牙挺下去，新的开始已经到来，忘却曾经的遗憾背起对未来的渴望，走进我的高中。
花更美，树更绿，明天在地平线招手，用知识丰满年轻的羽翼，在辽阔的天空自由翱翔!
初中已是过去，高中正在到来，满载青春的心，走进高中。
【进入高一作文】相关文章：
1.进入初三作文
3.初次进入初中
4.外观进入内观
5.进入初三
6.进入中学的感觉