【实用】中考作文集锦10篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的中考作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中考作文 篇1
如今初三，感到自己压力又大了。面对眼前堆积如山的作业，总会想到放弃。但一想到陪伴在自己身边的爱，我就会对自己说：“Never say never。”
拖着疲惫的身子走到家，刚进门，一股香气就扑鼻而来，诱惑着我飞到厨房。妈妈正在煮鱼汤，看着她把香菜切的碎碎的，撒在鱼身上。我等不及了，伸手就要去尝一尝。妈妈笑着打掉我的手，说：“洗手了吗！快去洗！”待到洗完手美味的鱼汤早就被妈妈盛出来了。我趴在桌上猛喝起来。有了这鱼汤的滋润，一身的疲倦立刻就消失了。
“咚咚咚”，唉，准又是爸爸来敲门了。我不情愿地从床上爬起，一看钟，呀！快迟到了。洗漱、吃早饭，风卷残云。“今天又得我送你吧！”爸爸微笑着说。我无奈地点点头，赶紧接过妈妈递过来的书包。到了学校门口，爸爸对我说：“上课认真点，可别走神了。”我胡乱点点头。冲进校门，三步两步上了教学楼前的台阶，不知道为什么我无意识地回头望了望校门口，只见爸爸还站在刚才的地方，虽然隔着一道铁门，距离也太远，我并不能真切地看到他的神情，但我知道爸爸的脸上一定还是那么暖融融的笑意。我在心里轻轻地说：“爸爸，放心吧！我一定不走神！”
每天都会收到来自大姨的短信，有时可能会是几则笑话，有时也可能是几句人生哲理。无论是什么，心中总会有所期待，有所惊喜，有所温暖。大姨经常教我很多为人处事的道理，不只局限于书本上的东西，这都让我受益匪浅。
每次接到姥姥姥爷的电话，都是我最开心的时候。姥姥总对我说：“下次暑假回来，我给你做排骨炖芸豆！”另一边姥爷又说：“你家的鱼怎么样了？我家的鱼可好了，活蹦乱跳的，下了好多小鱼仔！”姥姥姥爷的话对于我来说是最轻松的，没有压力的。仅仅是简单的话也能感受到他们浓浓的爱。
我身边的爱，让我快乐成长。妈妈的爱，让我
中考来了，我伴着爱出发！
中考作文 篇2
1、(开头)生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网，它穿越时空而光芒犹在。需要我们不断探索和思考人生，只要我们能够在思考之中不断添加沙子、水和石头，人生就变得充实。
(结尾)让我们一起来做好和充实我们的人生之杯吧!
2、(开头)人类不竭的欲望是推动历史车轮滚滚前进的原动力。欲望来自哪儿?来自人类生而拥有的--好奇心。
(结尾)好奇心--它在推动世界进步的同时，也在积蓄着毁灭世界的力量。对待这一颗颗仍在膨胀的好奇心，我们应当何去何从?
3、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。他们，终将会成为我们。
4、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……
(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是”云销雨霁，彩彻区明“，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
5、(开头)窗外风儿清清，鸟儿啁啾。窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。生活中中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴碰撞声都是那样清脆悦耳。
(结尾)带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。
6、(开头)为什么?两个人都上年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下?每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。
(结尾)我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈的关心，温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。
7、(开头)一切都如铅灰色的残梦!生命易逝，世间沧海桑田。所有那些夭折了希望和梦想的人们啊，我们会珍存你们的梦想!我们会在祖国的大地上种下爱与团结的花朵。世界与我们同在!我们珍存同一个梦，用那双带着梦想的翅膀学会飞翔。
(结尾)梦和生命同在，它在记忆的暖室里将永不凋零，所有残缺的梦，让我们用爱的花朵，为它们插上奋飞的翅膀。
8、(开头)怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?
(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!
9、(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
10、(开头)对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥于濯浊之外，蝉蜕去拖累，只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草，一片缟素。教我如何追寻你的步伐，那美至于无所适从的精髓;教我如何触及你的衣襟，那平淡而超然的态度。
(结尾)这便是你吧，淡淡如泉水，你偏执的追逐，泉边那飘扬的一片缟素，是为你而起的缥缈之歌。
中考作文 篇3
阅读曾让我感动
阅读曾让我充实，阅读曾让我欢快，阅读曾让我感动!
——题记
“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀：”莎士比亚告诉了人们，阅读和书籍的重要性。在阅读，名人着作之时，仿佛是在与他们交流，交心。在阅读陶渊明的《桃花源记》时我好像与他从游那个避秦时乱的室外桃园，在阅读刘禹锡的《陋室铭》时我仿佛是与他谈笑的鸿儒，在阅读诸葛亮的《出师表》我仿佛感受到，他的忠诚与：“兴复汉室，，还于旧都：”的决心，在阅读曹操的《观沧海》我感觉到了曹操雄心壮志和叱咤风云的英雄气概，阅读高尔基的《童年，在人间，我的大学》感受到了高尔基对当时俄国黑暗社会的鞭挞。阅读他们的书，不单单让我，打发了那枯燥无味的时间，更多的是让我感动。那村人们的热情好客，曾让我感动，那不与世俗，同流合污的高尚情操让我感动，那忠贞不二，欲以身殉国的高尚品质，曾让我感动，那份一统天的的决心与勇气让我感动，那乐观、纯朴的小茨冈，正直的老工人葛利高里，曾让我感动。在阅读罗贯中的《三国演义》时关羽的忠义曾让我感动，曹操那爱才之心曾让我感动，貂蝉的舍身为国曾让我感动。
“书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦”在我伤心的时候书籍是我的开心果，在我失败，气馁时书籍是我的朋友是我振作。那书中动人的篇章曾使我感动!
中考作文 篇4
往事如一条小溪流，汇成大河，向东流去;但在记忆沙滩上始终有我一行深深的足迹，似一只铃铛在枝头摇曳，发出轻轻然且悦耳的响声。
是什么令这平淡无奇的生活有如锦上添花?毫无疑问是人与人之间的真善美，是人们在不断追求中闪烁的光芒，是有着太多掺杂着的精神如有着顽强毅力的衬托……
坦诚相待是架起人与人之间沟通的桥梁，我似溪中一滴水，只有融入到大海之中才不会干涸。欲要取之，必先与之是处理好人际关系的前提，希望得到他人尊重，必须得尊重他人，友谊如清泉，滋润着你的人生，在你受挫时，你的知己好友会是一个很好的倾听者，你的话语会感染着他，拨动她心中的那根弦，催人泪下，会互相勉励，友谊不仅是真善美的体现，而且还是化身的白纸，没有世俗的污垢。
顽强的毅力可攀登一切高峰。尽管这意味着艰难、困苦，但功夫岂会辜负有心人。只要我们受困时抱着“不到黄河心不死”的态度，又会有什么难事呢?世上任何一个桂冠都是用荆棘编织而成的。种瓜得瓜，种豆得豆。如果你“种”下的是汗水和辛勤，那么收获的必将是情理之中的成功。
人的一生一般都在追求：物质、精神，有了一个明确的目标，在奋斗的过程中往往会散发出一种异人的光彩，是充满自信且有着一股无与伦比的光彩荤绕在其身旁，有人会认为追求向来只有艰辛，何来美。其实生活不是缺少美而是缺少发现。发现才是生活美的源泉，追求中有益开拓道路的武器。
生活之所以绚丽多彩，就是因为有了多种事物的衬托以及点缀，才会使过去很久很久的事依然在目。
中考作文 篇5
1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆，很多珍贵的古书毁于一旦，让人痛心疾首。
突发的火灾把一名普通学生推到了一个特殊的位置，逼迫他必须做出选择。在这之前，他违反图书馆规则，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备悠哉游哉地阅读完后再归还。突然之间，这本书成为珍本。一番激烈的思想斗争之后，惴惴不安的学生终于敲开了校长办公室的门，说明理由后郑重地将书还给了学校。校长接下来的举动令人吃惊：收下书表示感谢，对学生的勇气和诚实予以褒奖，然后把他开除出校。
哈佛的理念是：让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效。也许有人会说：这位校长太过分了，既然别人已经道了歉，归还了书，干嘛还要开除人家？
这就是校规！没有了规则，还会有今天的哈佛吗？就如同江河一样，如果没有堤岸的约束，便不成其为江河；有了堤岸，江河才能自由地奔腾。脱离了约束的自由不是真正的自由，让规则看守的自由才是真正的自由。不要说白的道理。
作为学生，我们不仅要明白什么是真正的自由，还要主动地服从科学合理的规则，让自己在规则中获得自由。这样，我们的生活才会充满阳光。
在即将来临的考试中，相信同学们一定知道该怎样做。
让规则来看守自由吧！
中考作文 篇6
三年的旅程我们将抵达终点，三年的汗水将见证辉煌。我们不期待在考场上发生奇迹，也不渴望有“蝴蝶效应”般的发挥。
三年的初中生活别有一番风味。有像陈醋般的酸涩；也有像烈酒般的辛辣；有像百事可乐一样的芳醇；也有像蜂蜜那般甜蜜。总之，不管味道如何，我们都一起品味过。
进入初三后，单元测试、抽考、月考……便天天伴随着我们，虽然我们偶尔也会抱怨几句但仔细想想，三年寒窗，为的是啥？不就是为了平时多吃苦，考时少丢分吗？这又何乐不为呢？请把你的目光投向初三毕业班，去看看，去看看处于“一级备战”状态下的我们，你就会切身感受到集体作战的乐趣，你也会看到我们都在自己的岗位上，埋头苦干，珍惜着从指间挤出的每一秒，然后将它们凝聚成一股力量，我们会在中考时将它释放出来，迸发出光芒……而这股力量则来源于我们师生间的信任，对中考的信心，对自我的肯定……
所以，我憧憬中考。面对中考，我不会彷徨，因为我有如此多的“战友”，我们迫切想体验中考的滋味。即使结果有时也会不尽人意，但至少我们拼搏过，为自己的理想而奋斗过，在这三年中留下了我们的足迹，我们也不会感到遗憾。
让我们大声喊出：我们时刻准备亮剑！
中考作文 篇7
我不曾去注意到学校里的那棵爬墙虎。
夏天，它伸展着它那旺盛的生命力，不断的攀爬，踏实的扎好自己的根，不断地向人们彰显着它那透彻心扉的绿。比起夏天的绿，我更倾向于秋天的炽热的红，如火一般炽热的红，如烈火一般的红。
曾见过枫叶那“霜叶红于二月花”的景色，但不曾见过有如此炽热的红。就像那秋天的颜色，在失去一切之前是那么缤纷。因为他的攀爬，生命有了色彩，如果，他不攀爬，那我们将不会见到他那绚烂多变的色彩了。正如五星红旗，不经过奋斗，怎么才会有如此鲜艳的红色呢？
每次下雨，我下了课都会趴在窗户上观察它，而每次他们都是咬着牙，硬撑着，忍受着大自然带给他们的考验。天空的雨慢慢停了，抖落掉他们身上的水珠，一个个的跳起了华尔兹，姿态极妍。我感觉他似乎比以前更加“成熟”。因为他迎难而上过。
下课了，趴在窗户上去观赏对面楼的爬墙虎，每天每夜每时的都在攀爬，以他那强大的实吸附力和顽强的生命来完成这他这一生的奋斗目标——攀爬！也许，你会嘲笑它，笑它的一生的目标，笑它一辈子只会一成不变。但是，我不会这样想，一成不变正显示了它的执着。
从窗户向下看，上边是红色，下边是绿色，这更为他增添了一股迷人的“芳香”。我查过资料，爬墙虎的药用价值十分高，根、茎可入药果可酿酒，还可以调节房屋墙壁的干湿，增加美观性······
他是有多么的无私，将自己的全部都献给了人们，爬墙虎有很多可以值得我们学习的精神。学习他的无私奉献，学习他的奋斗精神，学习他的执着，学习他的踏踏实实······
在人生的道路上，要踏踏实实的走好每一步，当我们身处困难时，要坚持不懈的去奋斗，迎难而上，当我们面临着抉择时，要执着的去选择你认为正确的选择。
向上吧，少年！
中考作文 篇8
将来的你，一定会感激现在拼命奋斗的自己。——题记
转眼间初三的大门将要为我打开，这也就是意味着我还有不足一年的时间来改变自己的命运。一年的时间，说长不长，说短不短，但却是决定我人生的时间。
我喜欢高中那种忙碌生活，我喜欢做学霸感觉。我想要飞的更高，我想要闯出自己的一片天，我想要让家人引以为傲？为了这些，我必须要拼命地奋斗！
这一年，我会努力地奋斗，争取考上重点，我要让所有看不好我的人耳目一新，我要让他们全部都对我竖起大拇指。所以，我必须要努力奋斗，必须要拼了命去奋斗！
我坚信，只要肯去奋斗，那么不管是什么事情都会成功的。我要努力一点，在努力一点，在努力一点点，这样梦想肯定就会实现的。
牛顿说“无论做什麽事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。”所以我要努力奋斗，让所有的人都对我刮目相看。初中作文为中考奋斗我会在这不到一年的时间里，努力奋斗，让所有不可能的梦想成为现实。
并不是命中注定了我们要比别人差，而是我们还不够努力，而是我们还没有倾尽所有去奋斗？初三了，该奋斗了。要全力以赴了，只要肯努力，肯去奋斗，那么什么是不可能的。
奋斗吧亲爱的自己，你已经没有太多的时间可以挥霍了。在这一年不到的时间里你必须端正态度，用力去奋斗，去把所有不可能的`都转变为现实。
努力奋斗吧，重点高中的大门一定会为我而打开。
初三了，该奋斗了，该用尽全力一搏了！
加油吧，为了梦想去奋斗吧，苦这一阵子算什么？
未来是要靠自己去打拼的，想要拥有一个好的未来，好的高中，就必须要努力奋斗！
初三了，该奋斗了？
中考作文 篇9
每当我失落，愤怒或伤心时，陪在我身边的偏偏是它。
那一封又一封的信一直陪着我，陪我走了太久。
已经不记得我的第一封信是在什么时候写的了，只记得当时 自己给自己写信 这个想法就突然从脑中冒了出来。我也没有犹豫，立刻就开写了。一张纸对折分成两边，一边用蓝笔，一边用红笔。蓝色用来写出自己的感情，而红色的一边用来开导自己。还记得写完那封信后，我哭着笑了。
每一次写信前总是满心烦闷，满肚抱怨。极端的认为世界上除了灰就只有黑。在还没有开始写信前每当我伤心或愤怒，我总会一个人待在房间里，盯着某一个东西发呆，心中什么都不想，就只是那么呆坐着。等到心情平静下来再继续过着平淡的日子。但在我开始写信后我可以更快的让心情平复下来，明白是自己错了。把负面情绪都留在信中。
也许写信前和写信后的情绪变化并不大，但这起码可以多一份冷静与平静。
每次写信总是想到什么写什么，所以我的每一封信都是直白的，情绪化的，幼稚的。但也偏偏是这幼稚的语言，激烈的语言，直白的抒发了我的情绪，解决了我的问题。也偏偏是这一封又一封的信让我的生命充满色彩。
写完信后，我总会发一阵子的呆，有时什么也不想，有时回想一下信中的内容 心情平复下来后总是特别轻松，好像抖落了一身的枷锁，将其装进蓝色和红色的世界。而这使那些信变得沉重，宝贵。那些信是成长的足迹，是褪下的稚嫩，是回忆中的点滴
这些信我一封也没有扔掉，只有最开始的那几封不知道被我放在了哪里。这些信我会一直留着，而且会一直写下去，直到我不再需要它。
它们承载了太多，表达了太多。陪伴我这么久的偏偏是它们，真是意外却又不惊讶呢。
偏偏是它，引我走出山谷，去看不一样的风景。
秋风飒飒，天高云淡。
我与朋友有约，她却没来，我只得扫兴而归。我走在回家的路上，路过一栋早已废弃的老屋，老屋的后面，零零散散地立着几根杆子。走近了，才看清，原来是几根甘蔗，是几根以前的人种的小甘蔗，品种不良，只有一米多。这，让我想起了我的太姥姥。
小时候，太姥姥还健在，但她已经很老了，而我还很小。太姥姥很喜欢我，所以她常背着我去看田。田，对老一辈的人来说，很重要，所以要常去看看。于是，我便常被她背着去看田。太姥姥很瘦小，背有些佝偻，但却是安稳而温暖，我很舒服地被她背着。我在模糊的记忆中搜寻，只记得，那天天气很好，云淡风轻，天色很蓝，应该是入秋了。太姥姥慢慢地走，慢慢地看，看那些田，那些庄稼们。有时候，时间长了，我有些困倦。我将头伏在她的背上，我闻见了她衣服上稻草的香味，很亲切，也很舒适，我便甜甜地睡过去。
我在睡梦中被她轻轻摇醒 别睡啦。 她笑着说。我迷迷糊糊地还想睡。太姥姥背着我，去旁边田里拔了一根鹅黄色的杆子。她用袖口将那杆子擦了擦，又递给我； 吃吧。；那杆子只有一米多长，我抓在手上，正合适。我试着咬了一口，甜甜的汁水立刻流进我嘴里。我不困了，便大咬大嚼起来。 当心点，别磕坏你的乳牙。 太姥姥回头看了一眼，关照道。 这是什么呀，是不是玉米杆子/ 我忍不住问。太姥姥听了，先是一愣，后便笑了起来； 不是。 那是什么/ 我忙问。 等你长大了再告诉你。
那段记忆便到此为止。太姥姥自然是没能告诉我那是什么东西，在我一年级时，她便永远离开了我。随着时间的流逝，我不得不去面对生活中一件又一件的琐事，平时也不怎么想起太姥姥。我也已知，那黄色的杆子，叫做甘蔗，以前甘蔗品种不好，只能长一米多，而今，甘蔗品种改良了许多，那一根根细小的甘蔗，早已被市场淘汰。可是仔细想想，如今的甘蔗再也没有记忆中那么美味了。
望着眼前那几根零零散散的甘蔗，我想，今天真幸运，遇到它。偏偏是它，让我再次回味童年的往事，以及记忆中的那一根甘蔗。
中考作文 篇10
仅“让”一字为题，很简洁，很有震撼力与思考力，在情感价值上易接地气，在构思内容上易拓展。“让”字本身的意思及内涵不难理解，加之导语提示的关键词“互让”、“谦让|”“礼让”、“退让”“忍让”等方向明确，有利于同学们调动自己的生活积累，快速地选材立意。
学生面对这个题，应该都有话可说，从最简单的让路、让座再到让步，让贤等，生活处处皆有“让”。“仁义礼智信，温良恭俭让”是古仁人待人接物的准则，是中国传统文化倡导的美德。不同层次的学生可以依据自己对“让”的不同角度，思考寻找到最适合自己的写作突破口。
如果以字解题，对“让”字进行组词思考，即根据导语提示写“互让、谦让、礼让、退让、忍让”，就很容易找到了中心方向；如果以意解题，对“让”字的内涵进行推敲，也会想到“让”是一种生活的智慧、让是一种宽容的胸襟、让是一种成长的取舍、让更是一种文明的素养、民族的精神。换言之，行文能写出“让出秩序”，“让出和谐”，“让出文明”“让出真情”，“让出品格”等即符合题意，也有一定的立意。若能进一步写出“让的智慧”、“让的原则”、“让的心态”“让的境界”等，文章则会更有深度。
从构思看，选择不同的文体写作，也就决定了选材的不同。如果写记叙文，以小见大的方式是最能将内容写具体充实，意图表达明确的，所以如何捕捉住成长中的“让”的细节、社会中的“让”的现象，从而感受到“让”的温暖，体验到“让”的魅力。如果写议论文，可用的论据也不胜枚举，“孔融让梨”、“将相和”、“六尺巷”、“韩信忍胯下之辱”，晋文公“退避三舍”，泰坦尼克号中那些绅士们将生还的机会让给儿童和女性及当下比较热门的“路怒症”等。当然，本题若能反弹琵琶，写出“当仁不让”、“巾帼不让须眉”、写出一味的忍让其实是懦弱，是纵容，则是相当不错的更高一层的立意选择！
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