关于小学五年级作文汇编十篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学五年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
张超是班级出了名的小书迷。一天，他从好朋友李想那里借来了曹文轩的《草房子》。上数学课时，张超情不自禁地读了起来，正读的入迷时，老师走了过来……
此时张超正翘着二郎腿，全神贯注地读着，津津有味，如醉如痴，同桌瞧见老师悄无声息地“潜伏”着，心急如焚，蹑手蹑脚地挪动椅子，用指尖敲了敲张超的手，没有发觉，他又敲了敲且小声地呼唤着：“张超，老师来了！”无可奈何的是，同桌的屡战屡败却无法拨动张超目不转睛般的认真。同桌急得直跺脚，他毫不知危险正悄然降临。“张超！”同一个字句，却与之前的小心翼翼截然不同，只觉得老师的声音直穿云霄，真是响遏行云！伴随着吼声的是《草房子》的落地声，殊不知，刚才他飞离十万八千里的心被这道“枷锁”禁锢在了死气沉沉的教室里。
可张超又怎会是轻言放弃的人呢？“坚持不懈”这个词在前几次的遭遇中已经刻骨铭心。趁老师转身擦黑板之际，他又眼疾手快地捧起书，孜孜不倦地翻阅着，似一匹饥肠辘辘的饿狼，狼吞虎咽，时不时地东张西望，做贼心虚。老师也是咄咄逼人，不肯善罢甘休，一发现张超光溜溜的小光头不在昂起时，她就扼杀自己的“怜悯心”，狠狠地说："张超，警告！”这样的“小石子”让老师的心湖“涟漪四泛”，最后，他还是让老师心中的怒火熊熊燃烧，张超读到了一句感人的话，竟大声吟诵的出来！
老师实在忍无可忍，一手抓起《草房子》，将它扔出窗外，抛出了一条怒气冲天的弧线！张超的眼眶湿润了，泪水像断了线的珍珠一样。
什么时候该做什么事，又不该做什么事。我想，我们应该理解这个淳朴的道理了。
小学五年级作文 篇2
我从小生长在农村里，是一个快乐的农村孩子。我好想长大！因为长大可以帮妈妈分担家务！我想长大！因为长大可以挣钱养家！
每当我看到爸爸妈妈的脸上增添了一条有一条的皱纹，我的心像刀割一样难受！我多么想代替他们呀！让他们多休息一会儿！
记得一年的秋天，我发着高烧，当天家里正忙着收玉米。看着妈妈两难的表情，内心苦苦地挣扎。我笑着说：“妈，你快去收玉米吧！我能照顾好自己！你放心吧！”妈妈抱着我一颗颗温暖的泪水洒落在我的背上。那是妈妈感动的泪水！
下午妈妈收玉米回来了，我烧的更厉害了。妈妈赶紧抱着我往医院跑。可我不让妈妈带我去，我不忍心让忙绿了一上午的她，拖着疲惫的身躯再次来回奔波，因为妈妈太累了，她需要休息！
我想长大！长大可以帮妈妈！我想长大！长大了，妈妈爸爸就不用那么辛苦了！
亲爱的朋友们！如果没有我们的父母含辛茹苦的把我们养大，就不会有我们的今天。如果没有父母的关心支持，我们也不可能在充满欢乐的校园里学习！
我想长大！为了爸爸妈妈，也为了祖国的明天，我要赶快长大！
小学五年级作文 篇3
“不！我不拔牙！呜呜……”每当我经过牙科医院，听到这稚气的声音，我都会想起七岁时，拔牙的有趣的经历。
那年，我有一颗“老牙”已经到了退休的年龄，可它却一直“坚守岗位”不愿离开我的牙床。妈妈只好把我连哄带骗地领到了医院。
当我到了医院大门后，我惊醒过来了，想逃跑，可为时已晚。妈妈把我拽进了医院。刚踏进医院，一股浓浓的消毒水味扑鼻而来，我还听到了撕心裂肺的哭声，顿时又紧张又害怕，害怕拔牙齿大出血怎么办？紧张，是担一会儿拔牙会很痛。我当时不管三七二十一，一个劲的往外跑。可还是被妈妈“捉”回来了。我走头无路了，只好乖乖的跟着妈妈进了拔牙间。我坐在椅子上，看的医生边带手套边说：“小朋友，不要怕！拔牙不痛的”我并不相信医生的话，头摇的像拨浪鼓似的，嘴里碎碎念念的说：“不不不！拔牙很痛……”医生可不管我愿不愿意，拿起一杯水就让我漱口。漱口完后，医生叫我张开嘴，我不情愿的张开嘴，想：哎！今天是逃不过这劫了，长痛不如短痛，张开就张开吧！医生拿起一把钳子伸进我的.嘴，夹住我的牙，当时我绝望的心：完了完了！肯定痛死我了……。我还在想时，医生就说：“小朋友，你真勇敢！拔牙时不哭也不闹！”“啊！”我还不明真相，我的“老牙”就光荣“退休”了。
现在想起以前那傻样，我都情不自禁的哈哈大笑。
小学五年级作文 篇4
五指兄弟是五个亲兄弟,天天在一起玩耍。
但是有一天，五指兄弟发生了一件以前从来没发生过的事。五指兄弟相互吵起来。大拇指说：“我最有用，因为我虽然长得不怎么样，手垂下去的时候甚至退居后方，不与你们并列，但是工作起来最不怕吃苦卖力。攥、捏、握、捻、弹、揪都离不开我，缺少了我你们怎么办?”大拇指说的理直气壮。
食指跟着哼了一声说：“我虽然不像大拇指那样有力，也不像中指那样秀丽，但是我的工作要比你们复杂的多。拿笔的时候，全凭我控制笔杆写出字来。我甚至每次要冒险，我比你们的作用都大。”
中指也不甘落后：“我本身生的漂亮，身材修长，颇有养尊处优的意味，不论干什么，摸什么都是我先碰到，然后指挥你们干，我是你们的头，古人都称我为将指，我的作用比你们大多了!”
无名指不等中指说完就急着说：“你们工作时都让我一人给撑着，不公平，哪天我不给你们撑着，看你们怎么显出你们的优处!”
小指也说：“我的用处也不小，不信少了我试试。”
正在这时，五指兄弟的妈妈回来了，她听完孩子们的话意味深长地说：“你们的用处都很大，谁也离不开谁啊!”
是啊，五指兄弟各有长短，缺一不可啊!
小学五年级作文 篇5
有一只小猫与一只大猫正睡在一个床上，它俩紧挨着，睡的很甜蜜。
小猫头朝上，平着躺在那里。它的头很小很小，它将一只耳朵露在外面，耳朵像鸟巢中探出的一个鸟嘴。小猫额头上毛茸茸的，画了一个大写的“M”。它的眉毛弯弯的，很淡。它的眼睛闭着，看上去很可爱，也睡得正舒服。它的鼻尖上一个黑色扁圈当中，是粉色的嫩肉。它的胡子短短的，几乎看不到。它的嘴却是“人”字形，像是正在微笑。它的下颏不像人的下颏，好像没有骨头，不过摸起来却有点硬。它好像在甜蜜地微笑着。它的身子又胖又软。它的脚却是瘦瘦的，好像只有骨头。它像一个长得秀气的小男孩。 大猫用两只前腿搂着小猫的脖子，侧身躺在那里。它的头很大，直径大约十七八厘米。它的耳朵比小猫的大些，硬些。它的额头又热又软，即使世界上无法溶化的冰，也有可能抵挡不住这种热度。大猫的眉毛很长，只不过和周围的毛分不太清楚。它也闭着眼睛。它的鼻子比小猫的鼻子要大许多，脸颊大大的，差不多是小猫的两张脸。它的胡子很长，几乎比它的两个脸颊还要长。它的嘴也是“人”字形的。它的下颏要比小猫的下颏硬很多。看起来它很爱小猫。
它们睡得真香甜！
小学五年级作文 篇6
我们的中隐藏着许多的奥秘。
在我读一年级的时候，和一起去看海洋生物展览，听那里的阿姨介绍，螺壳放在耳边，你会听到海潮的声音。这么神奇？于是，我央求妈妈买了一只。拿着它，我迫不及待地放在耳边，真的，我真的听到了波浪翻滚的声音，使我有种置身在大海边的感觉。回家后，我对它爱不释手，常常会放在耳边倾听大海的声音。
偶尔有一次，我无意间地拿起一只不锈钢的碗轻轻地罩在耳朵上，我惊呆了，同样是大海的声音，竟和海螺里发出的声音一模一样。我不相信，试了一次又一次，阵阵的海浪声使我纳闷级了。于是，我就把碗放在妈妈的耳旁：“妈妈，你听，这里也有大海的声音。”妈妈笑着说：“你用力把碗扣在耳朵上再试试。”我试着用了力，什么声音都没有了，静静的，好像大海已经睡着了。
回到家，带着疑惑的我拿了各种材料的碗和杯子一遍遍地听。结果发现当我把碗和杯子轻轻地扣在耳朵上时，我都会听到那熟悉的海浪声，可我只要一用力，不留一点空隙，竟然一点声音也听不见。后来，我查阅了资料才知道，原来用任何方式在耳朵外形成一个都会听到所谓的海声。而螺壳里面的形状是弯曲的，里面贮满了空气，所以当你在周围环境很嘈杂的地方，这些嘈杂的声音使螺壳里的空气振动，你把海螺贴进耳边就会听到海潮的声音。
我爱探索，探索让我扩大了知识面。许多的奥秘已经有了答案，还有更多的奥秘等着人类去揣摩、探究。
小学五年级作文 篇7
今天星期五，是个双喜临门的日子！第一，放双休了！第二，爸爸给我买了两个风筝。
我坐车回到家已经是13点30分了，一进家门，爸爸就对我说：“鑫鑫，闭上眼。”爸爸和妈妈叽叽咕咕地不知说了一些什么话，然后，当我睁开眼时，我的嘴也同时张大了，吹风眼前的两只风筝美丽极了！一个是《西游记》里的孙悟空，另一个是《多啦A梦》里的机器猫。看到这两只风筝，我浑身立刻充满了激情，想要马上出去放风筝。还没等我开口，爸爸就对我说：“走，爸爸带你出去放风筝。”顿时，我激动极了！抱住爸爸又蹦又跳。
在放风筝之前，爸爸给我讲了放风筝的动作要领：开始时，手中的线不能拉得太紧，也不可放得太松。线紧时，可以适当放；线松时，要及时收，防止风筝失去平衡。
我记住了爸爸的话，用右手高举风筝，左手握住线把，随着春风的轻轻吹拂，“机器猫”就像展翅的小鸟，挣脱大地母亲的怀抱，慢慢地飞向天空。风大了起来，风筝也越飞越高了，线把上的线全部放完了，可“机器猫”还是一个劲儿地往上飞，我不知该怎么办，眼看它像一只无头苍蝇一样，直往下滑落。我大喊爸爸，爸爸此时正在放“孙悟空”，他头也不回地答：“收一节线，再放。”我按照爸爸教的方法，收——放——，终于，“机器猫”又平稳地在天农工中飘了起来，好悬啊！我看着自己的“机器猫”飞得都比爸爸的“孙悟空”高了，心里高兴极了！
在回家的路上，我想：如果没有风，仅借助线的拉力，风筝再有本领，也不会飞上去的。我们在学习上也一样，如果没有老师的辛勤辅导，仅凭自己去琢磨，也是难以进步的。
小学五年级作文 篇8
在一个秋高气爽的秋天里，我们在湿地公园的绿茵草地上进行着我们一年一度的—金秋运动会。
这次运动会我们主要比的是拔河。当老师说出比赛规则后，同学们一个个都兴高采烈的，迫不及待地想试试。
比赛开始了。第一局是初一的对战四年级的。别看四年级的小，可他们却懂得怎样团结协作。“嘟”哨声一响，双方队员立刻竭尽全力的向后拔，嘴里还发出“嘿嘿”的鼓气声。场上一片沸腾，我们握着拳头，大声的为他们加油。看到四年级的向前一点点，我就恨不得立马冲向去帮忙。四年级的可真行，他们的双腿使劲往前踏直，尽力把绳子往下压。而初一的呢，看起来好像很轻松的样子，其实他们的心理特别着急。经过一番激烈的决战，四年级的居然赢过了初一的，这是我们谁也没有预料到的结果。
第二局是我们五年级的对抗“擂主”四年级的。“预备”，发令的老师一声喊，队员们立刻攥紧了绳子，全身的神经都绷的紧紧的，全神贯注地盯着老师。“开始”，老师一声令下，我们的双脚像是订在地上，身体微微向后仰，用尽全身力气才让红布条一点一点地向我们这边来，“一二，一二，加油，加油”，老师们，家长们都在为我们呐喊助威，此时，我们心里有一股油然而生“使命感”，这种“使命感”让我们看到胜利就在前方，于是我们更加努力，更加用力地去拔。终于，绳子超过了界限……
最后，我们以3:2赢得了这次比赛。
这次拔河比赛让我知道了:团结就是力量。输赢并不重要，是否努力才是关键。
小学五年级作文 篇9
我的姥姥今年已有78岁了，虽然姥姥已至耄耋之年，但仍然精神焕发。虽然姥姥的手十分粗糙，但是这双手在姥姥家的后屋创造了奇迹。
一把普普通通的锄头，一粒粒小小的种子，在姥姥的辛勤劳作下，这些种子都发芽、开花乃至结果。姥姥种的青菜绿油油的，闪着光泽；种的辣椒红的似火，就像一个个红钩子，种的土豆又大又圆，十分饱满。领居们见了，称姥姥为“种菜高手”，都纷纷向姥姥请教，姥姥大方的向他们传授自己的“种菜秘籍”。有时候，姥姥也将自己种的菜与领居们分享，给他们尝尝鲜。
姥姥不仅会种菜，还可以将这些菜变为美味佳肴。我只要一想起姥姥做的豆腐干炒辣椒、炒青菜等，我仿佛就有了食欲，似乎也就能闻到菜的香味了。
姥姥十分爱惜自己的菜地，因此每天都要去菜地看看。那时我还小，姥姥每次去菜地时，我就如一个跟屁虫一样跟在姥姥身后，儿时不懂事的我，有时甚至将菜地上的一些菜踩坏，但是姥姥从未责怪过我。现在想起来觉得自己太不爱惜姥姥的劳动成果了，因此心生愧疚。
自从四年级的时候，我转学离开了姥姥，但是在放假或节假日时，我们都会抽出时间去看姥姥，顺便将菜带回家里。我知道，这菜里包含着姥姥辛勤的劳动，包含着姥姥对我的爱。
姥姥，I love you！
小学五年级作文 篇10
我家的小白兔调皮可爱，全身的毛雪白雪白的，远远望去像一个小雪球。
小白兔长着一个圆鼓鼓的大脑袋，脑袋上面长着两只长耳朵，里面露出了淡淡的粉红色，仿佛婴儿的皮肤。两只红宝石般的眼睛镶嵌在眼眶里。还是三瓣嘴最有意思了，吃起东西来一动一动的，多么像三片花瓣在上下摆动呀！
可真好玩。它嘴巴两侧长着六根白胡须，生气的时候，胡须一翘一翘的，很像玉皇大帝发怒时的样子。它的身子胖乎乎、圆滚滚的。它在地上大滚儿时，四肢便完全露出来了，它前肢短、后肢长，尾巴像个小绒球，可爱极了！
小白兔的胆子可大了！
连邻居家的大狗它都不怕，还同它嬉戏、玩耍……有一天，我带它出去玩，它和小明家的小猫嬉戏、玩耍。一直到中午，太阳当头照,它还在和小猫玩。我想把他捉住，可它太机灵了，我也捉不住。没办法，我只好回家拿了俩馒头充饥。瞧！
它们正在戏水呢，小白兔拿着一支水枪，扣了扳机，水柱喷向小猫。小猫不甘示弱，拿起一只装满水的袋子，用力一挤，水雾喷在了我的头上、脸上、衣服上，弄得我哭笑不得。
小白兔最爱吃胡萝卜了，只要看见胡萝卜，就会大口大口地吃，直到吃光。有一次，他竟然把一个大胡萝卜吃光了。它可真能吃！
它特别爱干净，如果它的窝脏了，我就马上把脏稻草拿掉，换上干净的稻草。我还别出心裁的为小白兔做了一个厕所，他如果要大小便，就往厕所里跑。它喜欢干净、凉爽的环境。
这只小白兔陪伴了我三年，我喜欢它！
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