有关八年级作文汇编八篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的八年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
人生一世，殊为不易。在看似平坦的人生道路中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦于人，犹狂风于陋屋，巨浪于孤舟。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折而陷入万劫不复的深渊……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。
初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命运坎坷。”然而直面挫折，它却能知人达命，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸怀，哪能吟出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？
“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的浪漫诗仙李白，在遭遇宦途不顺的挫折后，他沉寂了吗？落没了吗？不，他没有。直面挫折，他拂袖而去，访便山川大陆，终于成就了他千古飘逸的情怀。
由此看来，直面挫折，我们不应过分地沉迷在痛苦之中。遭遇挫折，直面挫折，才是明智的作法。挫折使人睿智，挫折使人成熟，挫折使人聪颖，挫折使人充实。既然挫折有这么多的好处，那么，让我们一起为挫折喝彩吧！
八年级作文 篇2
母爱，无处不在。在我的卧室的每一个角落，都充满这种爱。刚开始，我竟没有发现这种爱。
我很少收拾房间，书桌上堆满杂乱无章的书，地上、床上、桌上的草稿纸和演算纸，地图躺在地上，以及平时快速手画的模式图，使得整个房间给人以零乱的感觉。
记得有一次，我被书中的一个难题弄得心烦意乱，一边画原子模式图，一边在书中索求答案。这时妈妈进来了，把地上的废纸捡了些，来为我收拾房间，而我不但一点儿不配合，反而嚷道：“你不要打扰我了，行吗？”最后妈妈黯然离去，给了我一杯水，说：“喝点水，要不然就上火了，今天……”“行了，知道了。”我喊道。从始至终，我的目光从来没有离开书桌，我的房间就这样零乱了一上午。
下午，电话响了，我去接电话，回来后对妈妈说：“妈，同学约我去他家玩，我五点钟回来。”妈妈同意后，我就离开了家。那天下午，我们玩得很愉快。回到家，妈妈在看电视。走进房间，一切使我惊奇，整齐的床铺，书整整齐齐地放在桌上，废纸消失了，桌上的白纸叠成了一摞，笔被收进了笔袋。“给”，妈妈递给我一杯水，说：“一天没喝水，不上火才怪。”“噢”，我接过水杯，像犯了错误的孩子一样低下了头，心中十分惭愧。我在乎书，在乎朋友，在乎成绩，但却没有注意妈妈在为我操劳。不扫一室，何以扫天下！十五岁的我才发现自己的无能。在这个房间，是谁为我讲题，是谁为我收拾房间，是谁在我失败时鼓励我？答案是妈妈！藏在这小屋里的爱是如此温馨。“房间收拾好了，下回注意了，房间太乱对你身体不好。”妈妈说。“哦，知道了，谢谢了。”我坐在床上，感受着藏在这小屋里的爱。
现在，我发现了藏在小屋里的爱，她是那么温馨，伴我成长。
八年级作文 篇3
离别，启程，一切的一切，在这个季节发生。 ——题记
离别
那年，十二三岁的我们毕业在那个盛夏。夕阳西下，我们共坐在草坪上，享受着黄昏的微风，回想着六年生活的点点滴滴。大家都明白，这一刻，我们需要好好珍惜。我们拥有了一辈子最珍贵的感动与快乐。咔嚓，最后定格在放在床头的照片上——那是每个人知足的笑容。
本以为离别是伤感的，可我那时只有恬静的感觉。
思念
那些曾经共同走过并深深爱过的岁月，在不经意间却早已远去。一个人坐在窗前，听着那聒噪的蝉鸣，我不禁想，曾经的伙伴们是否也同我一样，回想着那被风吹过的岁月？等到未来的某一天，我们在世界的某个角落相遇时，是否依然记得彼此？那个夏天，我被思念的心情缠绕。
启程
早就相信，离别代表着崭新的开始。离别后，我们必须告别悲伤，重新启程。那个夏天，我们与新的伙伴相遇，踏上新的征程，向新的目的地进发。顶着烈日向前走，消失在那茫茫人海里，只为走到那座山，找到传说中那最美丽的一股山泉。
我时常幻想那山泉的模样，是不是像传说中那样光彩夺目，在阳光下有着耀眼的光华？我向前走着，却一直没有找到那最美丽的山泉。
无悔
有人问我：你没有找到山泉，难道不后悔吗？是的，我当然无悔。在寻找山泉的途中，我看到了更美丽的风景。我看到了溪边的竹子和芦苇，看到了沉在溪底的洁白如玉的小石子和如水面般平整的泥沙。正是有目的地在前方，我才能不断向前。但是我明白，向目的地进发，却又不仅仅是为了目的地，才能走得义无反顾。即使最后未到达目的地，也无悔曾付出了辛勤的汗水。
后记：在向目的地进发的途中，有人成功，有人失败，更有人迷失。唯一不变的，只是那对目的地的憧憬和执着的心情。成功与失败只有一步之遥，却有人走了一生之久。向目的地进发，却又不仅仅为了目的地。这个夏天，我们启程。我们走过，走过那条溪流。
八年级作文 篇4
《本草纲目》载：“蜉，水虫也，朝生暮死。”
一缕晨光滤净纤尘，把暖暖的油彩涂抹在林间，细碎的水声萦绕在耳边。
清浅池塘边，薄薄的雾浮起，如轻纱，似衣袂，诉着一个重生的梦。草木葳蕤间，一棵树独自立在水边，朝朝暮暮，千秋作伴，奢望着，能生死相拥。朦胧树影里，它自朝而生，沧桑行走，追随着晨光，栖在枝末饮着露。淋漓草檐下，它抖动着浅绿细长的身子，扑闪着被阳镀上碎金的前翅，向雌虫展示着最美的身姿。
黄昏暮至，残阳如血，映着幽林盈上身。又一场离合，开始凄恻。
树如旧，草如旧，水如旧，问它还否如旧？空中还留着它们飞过的痕迹，一颗颗微小的卵吸附在水中的碎片上，等着一场相遇和邂逅。暮后夜至，它静静地躺在那棵树的枝末上，是它朝来亦是暮去的地方，一梦不醒却是不舍。
而那棵树，那棵沧桑的树，那棵早已见惯生死的树，轻轻抖落下被月光斑驳的尸体，几次轮回早知它们已行至末路。
此时此刻，内心早已没了怜悯，只叹孒然一身。
此时此刻，内心早已没了不舍，只道情深不寿。
此时此刻，内心早已没了悲欢，只知梦成殊途。
若是百年前，渺渺天地间，蜉蝣漫天，四处流浪，挽过流云，留过树枝，渴望记住每一只，一梦初醒，却只见它们安静地睡着，树轻轻地抖落下树叶为它们盖上，“世有生与死如旧”，它这样安慰自己。一晌春秋而过，水映树容，几片叶子已泛暗黄，悬挂在枝上岌岌可危，随时都会落下。此生一别，不见经年，梦过春花梦过秋月依然还梦着那些蜉蝣，可又有谁会记得那棵树呢？
于是，树渐渐懂得了生与死，悲与欢，痴与苦，也慢慢变得，纵有惆怅，却欲说还休；纵有花草相伴，却孤苦伶仃。
而人生，置身于广阔的天地中，有多少孤独，又有多少死生相候？即使相思入骨，心又能弃何处？光阴如蔓，生命短暂，恰似蜉蝣，不知归宿。那么死，不仅是一个结果，应是不负此生的过程。
八年级作文 篇5
喜欢听雨，听那些透明的精灵演绎亘古不变而惊心动魄的曲调，如同飞扬的山泉所激起的纯洁梦想。
喜欢听雨，听雨滴落在花瓣上的丁冬声，仿佛雏燕初振翅膀；听雨滴滑过草叶的滴答声，一片洒脱悠然的诗情。
坐在窗前，听雨轻轻吟唱，忽然想起那个有绝世姿容和才华的女子在潇湘馆中对雨低吟“不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿”的凄婉，她一定读懂了雨声，一定超越世俗，追寻为世俗所不容的一份真情吧！
雨洋洋洒洒，洗涤着世间的尘埃，用它透明的泪漂白凡世间的肮脏，用宽宏的胸怀包容错误，原谅愚蠢；雨洁净而单纯，洁净的在天地间旋转，单纯地在世间飘洒。
真正的听雨者，听懂的不仅仅是雨声的纯洁，还要听懂雨声的善良；“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”
用心听雨，并不是一件容易的事，它需要宁静宽广的心境，淡泊名利的心态，还有笑对人生的勇气。
在美丽的雨季，坐在窗前听雨，让思绪与雨声，共惆怅……
八年级作文 篇6
美好的东西，弓是一种。
慢慢地拉开弓弦。轻风拂面，如同温柔的女子。风止了，存留在弓弦上的颤抖消失了。画面被定格在这刻。‘噔’弓弦发出锐响，闪着寒光的箭，刹那间消失在远方。杀。
锋利的箭寒光四射，是死神锐利的眼，镂刻着万物，一面是明，一面是暗，一边是痛一边是狂。疯狂的箭，孤傲的人。箭在飞射，飞过五千年的王朝更替，飞过五千年的金戈铁马。狂舞吧，疯狂吧，追逐吧。不长的箭身上，记载的是多少悲壮，多少的兴亡，是秦军将士刚毅的眼神，是大汉王师英雄的鲜血，是恨，是狂，是千年不变的悲喜无常。
箭尾，是黄帝的一声绝杀令；箭身，是汉武帝的箭雨；箭头，是成吉思汗的铁骑剽悍。这把弓，是帝王开疆的.利器，是纵横六合的资本。那么弓之道，便是帝王之道，冷酷无情，星辰万古，惟我独尊？帝王之弓，是霸道，是铁血统治的万世江山。帝王之弓指向哪里，哪里就是腥风血雨，杀，杀，杀，满城菊花谁天下！箭，飞向胜利。胜利，就是千古一帝，就是雄霸一方。帝王之弓，可以称雄一时，却不是弓之道的精髓。
出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。箭，飞扬，是年少由来的轻狂。少年郎，弓是一如既往的无惧，敢在千军万马中如入无人之境，在烽火倾国的困境谈笑自若。一箭，就是胜负，一箭，就是定局，就是英雄出少年的赞颂。所以，霍去病会封狼居婿，大败匈奴，年少封候。所以，岳云独战金兵，面不改色。所以，赵云单骑救主，百万军中势如破竹。少年弓，是勇敢，是轻狂，是翻云负雨的豪情。长箭随弓，问鼎天下，谁是英雄？
弓，可以是潘多拉的魔盒；也可以是神的恩泽。杀。箭，是指着可恶的魔鬼；还是指着天神的神邸。由人控制着，弓之道，是绝对光明之道，弓箭手随着光明，射，向邪恶宣战。箭，就是人的心灵，冲破黑暗，向往着光明，一箭惊天！弓之道，不是鲜花与掌声之道，悔恨和泪水或许会多一些。用弓而战，就是用鲜血洗刷乱世，用杀戮换来和平。弓之道，是用人的善良追求最强，不是为了杀戮，是为了仁爱，为了光明，是为了维护人类千秋万世的文明！我爱，所以我弯弓；我恨，所以我拉弦；我悲伤，所以我射箭。一箭就是人生，是痛苦，是兴奋，失望，是爱，是恨；心怀弓之道，不畏困难，黑暗，勇者无敌。
八年级作文 篇7
风雨过后，阳光依旧灿烂，冬天已经到了，春还会远吗？
————题记
人生道路不会是一帆风顺的，挫折乃是人生的一部分，面对挫折，我们不要灰心丧气，我们应当重新树立信心，调整自己的目标，努力向上，迎接新的挫折。
期中考试的分数下达之后，我考了全校十六名，这对于其它人来说，也许是一个令人羡慕的名次，然而，我的心里却像打翻了五味瓶似的，心里有说不出的酸甜苦辣，刹那间，辽阔精彩的世界在我的眼里只变得渺小，平淡看看窗外，昔日娇艳的花朵已经枯萎，柔弱的小草已被孩子们的鞋子踩得奄奄一息，猎人“嘣”的一枪将自由飞翔的小鸟打落下来，天空也顿时由晴空万里转变为乌云密布……
我仔细的检查了试卷，失误的原因主要是出在生物和数学上，生物书的图形大多数都没有背，数学的计算出了差错。
晚上，我拖着疲惫不堪的身子回到家中，将名次告诉了妈妈。妈妈说：“怎么只考这么多分。”“我的生物只打了……57分。”我吞吞吐吐的回答，“你是班上第几名？”“第五名。”“那××考了多少名？”“他考了第2名。”“下次要努力，加油。”
妈妈虽然没有责备我，但我的心在责备我自己。“为什么只考这么点分。”早上，当旭日东升的时候，我在心底埋下了一个永恒的信念，一定要努力学习，给父母一份满意的答卷。
暴风雨过后，你依旧会看见彩虹高挂在天空，四野都充满着生机。其实，每一个人的每一天都十分美好，用一个好的心态去看待它，它将会更加精彩。
相信吧！风雨过后，阳光依旧灿烂。
八年级作文 篇8
1、材料作文 橘子的启示
材料：一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟
②除诗歌外，文体不限
③不少于600字
④文中不得出现真实的地名、校名
2、话题作文“相伴”
（一）话题作文
在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。 请以“相伴”为话题，写一篇作文。
（二）半命题作文
“慈母手中线，游子身上衣。”是一种美；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”是一种美；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”也是一种美......同学们，美无处不在，你认为最美的是什么呢？
请将题目《最美的》补充完整后作文。
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