小学五年级作文汇编10篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的小学五年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
星期六的上午，我从少年宫学完英语走在回家的路上，突然从草丛里传出小鸟的叫声，我探头往草丛里一看，原来是一只小麻雀。咦！小麻雀怎么会在这儿呢？
我走近小麻雀，它看见我吓了一跳，连忙扑腾了几下，可是却落到了地上。这时，我看到它嫩嫩的还没有长丰满的羽毛，想到它可能是一只在试飞的小麻雀。我兴奋极了！想帮助它飞起来。于是，我便慢慢靠近它。可谁知，它又只飞了一两米落下来了。连续几次都是这样，这可把我急坏了。我对妈妈说：“咱们把它带回家饲养吧，不然会被狗吃了，或者被别的小朋友伤害。”妈妈向我竖起大拇指，夸我有爱心。我走上前去准备抓住它。我跟在它后面去抓它的羽毛，可刚摸到它的羽毛，它就跑了，又不敢使劲抓，几次都没有成功。“妈妈，快来帮忙。”我和妈妈一前一后，围住了小麻雀，费了九牛二虎之力，可它还是从我们脚边溜走了。这时，来了一位老爷爷，他对我们说：“不能硬抓，要用手扣住它！”于是，妈妈把双手围成个小盖子，一下子就扣住了它。看着手中的小麻雀，我心里可高兴了！我仔细打量着小麻雀，它披着一件棕黄色带有黑色斑点的大衣，脚蹬一双浅黄色的小鞋子，黑油油的眼睛只有绿豆那么大，炯炯有神地看着我，小嘴尖尖的，边上还有圈嫩黄的绒毛。
回到家，我把它放在一个纸盒子里，先喂了一点水，小麻雀高兴得叫了几声，好像在感谢我。也不知道它吃什么，妈妈拿来小米，又放了些水，把米泡软放在它面前，小麻雀看看我们津津有味地吃起来。我每天都精心照料它，它在阳台上到处蹿，是那么自由自在。不久，小麻雀羽翼丰满了，我恋恋不舍地把它还给了大自然。
小学五年级作文 篇2
去年暑假，妈妈带我去烟台，第二天，我们去海里游泳。
刚到了那里，看到了无边无际的大海，我高兴地在沙滩上跳跃。那里人山人海，有的人在用游泳圈游泳，有的人躺在沙滩上，有的人在堆沙子。
在这之前，我从未游过泳，所以一点儿也不会游，看到别人游得那样好，我也学着他们的样子，把游泳圈扔在了沙滩上，往海里一扑。没想到，我竟然被呛了水，哇！这海水可真咸啊！妈妈说我不会游还不想用游泳圈。
我就拿起游泳圈，走进海里，趴在游泳圈上，用手摆动着，脚用力地上下划，可我却原地不动，仔细一看，原来我是逆水而行啊！我横着划总可以吧，我想。我又慢慢地横着划，结果，一个浪头打来，我先是来了个三百六十度大转弯，然后，一下子翻了过去，我又一次尝到了海水的味道，眼前也变得一片朦胧。我艰难的爬起来，一看，泳圈都跑了好远。
这次虽然没学会，但我下定决心一定要学会游泳！
小学五年级作文 篇3
太棒了！又能和朋友去游乐场玩了，小兔子开开心心地走在去游乐场的路上。忽然一条小河挡住了去路，小兔子急得眉头紧皱，头上的汗都流下来了，它自言自语地说：这该怎么办呢？
这时乌龟爷爷游到了岸边，小兔子高兴地跳了起来,喊道：乌龟爷爷，您能把我送到对岸吗？乌龟爷爷亲切地说：没问题，上来吧！小兔子高兴地说：谢谢您乌龟爷爷。
话音刚落，小兔子就纵身一跳噌地一声跳到了乌龟爷爷的背上，坐上去舒服极了，就像坐在沙发上一样。到了对岸，小兔子跳到了草坪上。它笑眯眯地对乌龟爷爷说：再见。小兔子看着乌龟爷爷慢慢地消失在水雾中。
小学五年级作文 篇4
我记得那一年是一个非常热的一个夏天，正在放暑假的时候，我跟着爷爷奶奶一起去乡下去玩。虽然乡下的小朋友非常的少，只有四五个是我认识的人，但是我也玩得非常开兴。
有一天，我跟爷爷来到街上，看到那些大哥哥大姐姐在那边骑着自行车时，轻松自如，可是我学自行车时却处处吃苦头。每次看到大哥哥大姐姐骑自行车时我都非常羡慕他们。这不，我把今天爷爷布置给我的任务一完成，就拉着爷爷叫我骑自行车。起先，我连车子都上不去，更别说骑车了，后来在爷爷的帮助下终于上了车子。可是，光上了车又不会骑，有什么有呢？我试着把另一只脚放在踏垫上，可是一上来就要倒，都好几次快摔下来了，幸好有爷爷扶着不然我就会摔了个狗啃泥。爷爷对我说：“放松心情，不要紧张。”虽然这样，但是我还是有一点紧张，我在心里慢慢的说：别紧张，一紧张的会摔下去的，摔下去会很痛的。别说这样不管用。我慢慢的放松心情加上爷爷在我的旁边，起先扶着我，后来看我慢慢把龙头便轻轻放开手。我居然可以不用爷爷扶着自己骑车了，我正在暗自庆喜的时候，我摔了下来。呜呜呜……唉！真是太倒霉了！
虽然上次从自行车摔了下来非常的疼，但是我也吸取了上次的教训不能骄傲自大。真是苍天不负有心人啊！“我终于会骑自行车啦！”我大声喊道。
虽然在生活中我们会遇到种种困难，但是只要我们它，生活就会美好！我们今天幸福生活，是党和国家给我们带来的！我们要珍惜我们的祖国的大好河山！
小学五年级作文 篇5
过年啦，叔叔阿姨、亲朋好友都来我家做客，当然，他们的儿女一一小弟弟小妹妹也全来串门了。这不，大人们聊天打牌，带小孩的任务自然就落在我的头上，再说，我的年龄比他们大，所以，我决定来当这个老大。
“姐，我要喝可乐!”表妹盈盈眨巴着眼睛对我说，这一说可不得了，“姐，我也要!”“我要喝!”众弟妹全叫起来了，“哦，我去拿。”我十分不情愿地拿来了我爱喝的可乐，往每个弟弟妹妹的杯子上倒了一点儿。刚想坐下自己品尝时，弟弟霖霖叫起来了：“姐姐，你太偏心了，乐乐妹妹的可乐比我多!”“才没有呢，是你自己喝掉了，然后说我的比你多，还不是想多喝可乐吗?哼!”乐乐撅着小嘴说，“我没喝!”“喝了!”“我没!”“就是喝了!”……“别吵了，算了，算了，为了公平起见，每人都可以加一点儿可乐!”我说，于是我又给他们加，等全部人喝足时，已经没有可乐了，我只好喝白开水了。
到了下午，本以为可以好好休息的我却被一大堆麻烦事等着。“砰!啊!”从客厅里传来杯子的打碎声和一声尖叫，把我吓了一跳，我像离弦的箭一样冲向客厅，只见小表妹把杯子打破了。我赶紧拿来扫把将大片的玻璃扫起来，又拿着放大镜在地下巡查起来，生怕漏网的碎片会扎到弟弟妹妹的脚。经过一番细致入微的搜索，那些“漏网之鱼”终于被我打扫干净，心中的一块石头也落地了。
刚想坐下来看我每天必看的“动画城”，那边弟弟又把积木弄丢了，急得他直哭。我一边安慰他，一边找积木，翻箱倒柜一番后，终于在沙发底下找着了。这时，“动画城”已演了一半，幸好还有一点儿尾巴，可不能再放过了。还没等我屁股碰到沙发，最小的表妹又拉着我的手嚷道：“姐姐，我饿了!”我极不情愿地离开电视机前，去为小表妹热饭......
一天下来，众弟妹把我折磨得疲惫不堪，唉，当个老大不容易!
名师精评：文章的语言描写很出色，逼真地再现了小孩子争吵的杂乱场面。作者叙述了一天中发生的很多事，真是一波未平，一波又起，让人真切地感受到了当老大的不易。这是文章的成功之处。
小学五年级作文 篇6
我们的小脑袋就像一台“录音机”，里面“录”过很多声音，有“沙沙沙”的声音，有“喵喵喵”的声音，有“哗哗哗”的声音，还有“轰隆隆”的声音……而且非常快捷方便。“录音机”有多种多样，它上面有许多键，有录音键、停止键、播放键、调音键……虽然录音机功能齐全，但它不会思考，而我这台“录音机”
却会思考，她有三个键，分别是食指的录音键，中指的播放键，无名指的停止键。这台“录音机”不但可以录音，还可以思考，是不是很奇怪。
瞧，我刚录了一句话“我希望天下没有考试”。我对这句话进行了初步的分析，我想，我身边这位同学这么机灵，竟然怕考试，真是太让我意外了。
现在正式开始检查了，检查官按下了录音键，说了三遍很奇怪的英文字母，像蚊子在耳边叫似的，我听的脑袋都大了，都不知道录哪去了，第一次考验果然够难，错误率达到100％。第二次希望不要再这样了。只听“叮”的一声第二次开始了，一大串数字：14526……在耳边绕来绕去，听着就像验经似的，还是不知录哪去了……虽然第二次容易些，但也只录对了一小半，可见录音也不容易。
唉，最后检测结果出来了，我这台“录音机”也不合格了，我想做“录音机”也不容易啊！
小学五年级作文 篇7
今天，我在文具店看到一只一次性钢笔，笔杆上那可爱的小猫，白白的云朵，蓝蓝的天空，真是漂亮。我看了又看，爱不释手。
忽然，耳边传来一阵甜美的声音：“你好。”我十分奇怪，问道：“你是谁啊？”“是我呀，在你手里。”我低头看着这支可爱的钢笔。 “三个月前，我刚刚被制造出来。当我冒着热气，闪着光亮，来到这个世界，正升腾着的碳哥哥对我说：‘你那么美丽，我为你做出的牺牲是值得的。希望你能在人们手中传递，为更多人服务’。之后我就躺在这，想象着我在小朋友手中快乐的舞蹈。可没想到，旁边的钢笔姊妹们都不理我，我十分奇怪，大声告诉他们：我也是钢笔。可他们说：“你是一次性钢笔，只能用一次，就丢掉了，对地球妈妈造成多少伤害啊。”我突然感觉手中的一次性钢笔的颜色暗淡了许多。“妈妈，妈妈，一次性钢笔不好吗？”妈妈语重心长地说：“制造一只一次性钢笔和一只普通钢笔，向地球排放的“碳”同样多，而“碳”是造成全球变暖的罪魁祸首。”我望着这支漂亮的一次性钢笔，心想：“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。”心地善良的人才是美丽、可爱的。这支钢笔虽然外表美丽，内心的容量却太少……？那她还美丽吗？我慢慢地、坚定地把她放回了原处，转身离开了。
叔叔阿姨们，不要再制造一次性钢笔了；亲爱的同学们，不要再使用一次性钢笔了。“低碳”的钢笔才美丽！“低碳”的地球才健康！
小学五年级作文 篇8
我们每一个人生活在这个世界上，少不了许许多多的人的帮助，当然其中也少不了朋友的帮忙，因为我们生活在有爱的.圈子里，所以我们更加自信，更加互爱，更加团结，更加热爱每一天！
我们现在已经上初一了，上学的路更加远了，因此我们的上学方式也改变了，由徒步改为骑自行车上学。有一次，在回家的路上我的自行车爆胎了，我十分无助，但在此时我的三个同学正好路过，我向他们求助。他们都表示愿意帮我，我十分感动，虽然他们只帮我拿个书包回家，但是他们却骑得很慢，边骑边等我，同我一起回到家。在当时如果他们自私点，就帮我拿个书包，让我一个人孤独地从学校走回家，我想我也不会怪他们，只不过稍微有点难过罢了。但是从这件事情当中我深深体会到了“出门靠朋友”这句话的重要性以及友谊的伟大。
之后，我也连续帮助了我的两个同学，我想我以后依然会帮助我的同学解决困难的。因为有爱的友情我自信，帮助别人，快乐自己。
小学五年级作文 篇9
今天上课的时候，老师做了个实验。
上课了，老师拿了一个手帕、两个杯子和一瓶酒精。我们奇怪极了！
然后，老师说：“我们来给手帕做保险吧！”
我们异口同声地问：“老师，怎么做？”
老师神秘兮兮地说：“做完实验你们就知道了！”
听了老师的话，我们脑海里充满了问号。
老师拿出一块干手帕，先放到净水里浸泡了一下，再放到酒精里泡一下，然后把手帕平放，用打火机点了一下。第一次，没成功，大家心想：老师是不是搞错了？就这样，老师又重来了两次，第三次的时候，手帕终于着火了。刚开始熊熊烈火包围了手帕，我们紧张极了，心想：手帕会不会烧着了？大约过了十秒钟，火一下子变成了黄色，渐渐地，火变成了红色，又由红色变成了蓝色，然后逐渐熄灭了，还冒出水蒸汽，老师拿出完好无损的手帕，在我们面前晃了晃，我们感觉更奇怪了！
老师看见我们渴望的目光，“大发慈悲”地说“这是因为我先把手帕放进清水里就像给手帕穿了件防火衣，水火是不相容的，刚才烧的是酒精，你们知道了吗？”“噢！”我们惊奇地叫起来。
小学五年级作文 篇10
倒塌的房屋。布满石块的瓦砾，孩子们惊恐的眼睛，这些将会给我们带来多大的震撼啊。
在20xx年，刚刚经历了一场大旱灾。可上帝不公，又在我们中国降临了一场大灾害，也就是青海7。1级大地震。那些青海的人民是多么困苦啊。地震让他们流离失所，让他们失去了自己的亲人，也有成千上万的儿童在这次地震中变成了一个孤儿。
身为同样是中国人民的我们，是不是也该伸出自己的援助之手呢。即使捐出10元，在此时的环境下，至少也能帮他们充充饥。地震会给他们留下多大的阴影啊，那些本该向我们一样在宽敞的教室里学习的孩子，可现在正在遭受着一些苦难。每个地震中的人民的心灵上都有某个创伤，只是他们把它埋的很深很深。
唯一能消除阴影的办法，只有帮助他们。让他们感到虽然自己失去了某些东西，可真正地感受每个人都是他们的兄弟姐妹，每个人都是。即使在地震，也有我们呢，我们同是中华人民，应该互帮互助。地震无情，人有情。一方有难，八方支援。你次的四川大地震不是更证实了这一点么。在困难面前，中国人民总是从容不迫，面对着一个又一个困难，解决一个又一个难题啊。
青海人民们，不要害怕。我们的心永远跟你在一起。
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