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高三作文

时间:2021-03-11 16:38:24 高三 我要投稿

【精品】高三作文汇总7篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的高三作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】高三作文汇总7篇

高三作文 篇1

  琉璃,璀璨,流光溢彩,恍若晶莹的泪珠凝结而成。如果可以,我想用琉璃,铸造一颗心。

  ——题记

  刚刚剪完头发的,茫然的走在街上,漫无目的走着。

  随手抓抓零碎的头发,还是有些不习惯手中消逝如此之快的触感。甩了甩头,不快的瘪瘪嘴。最近心神乱的理不清。

  耳机里的音乐断断续续的飘进脑海,零碎的如同思绪。咬咬唇,路边的奶茶摊子站的两个人突然引起我的注意。

  那是一对母女,女孩身上的衣服不难看出,她们家庭似乎条件不是很好,棉袄显得有些老旧,母亲手挽着女孩的腰,一手数着放在奶茶台上的零钱,脸有些泛红,不只是不好意思还是因十二月的寒冷而冻红。数着大概钱够了,拿起递给奶茶老板,奶茶店老板的眼中看到了令我反感的神色,不屑。可是那女孩似乎什么都没发现,小脸兴奋的望着老板慢腾腾的调着奶茶,小手指着一瓶瓶奶茶粉,胆怯的要求多放点椰果。老板抬起头,盯了她一眼,咬咬牙低下了头继续制奶茶,很快,一杯热腾腾的奶茶递给了女孩。老板将桌上的硬币往抽屉里丢了进去,发出尖锐的响声。女孩的母亲尴尬的看了看老板,牵过女孩的手,走向转角处。

  女孩在转角处满足的笑脸使我愕然,或许,一杯奶茶对于我真的不算什么,一日父母给的零花钱,早已足够去买她手中的那杯奶茶。我呆呆看着那个奶茶摊,老板对着我笑了笑,我侧过脸,低下头,眼中有了亲情的味道,暗暗走出了街头。

  一出街角,便听到了稚嫩的哭声。脏乱的地上,一个两三岁的女孩正嚎啕大哭,那个男人,大概是她的父亲,正用皮鞋踢那个女孩,嘴里狠狠的叫道:“你走不走!走不走!”

  我吓得呆在那里,周围的人正围着看,不少人吞吞口水,似乎想到了女孩此时是多么的痛,泪水立马里满了我的双眼,父亲——向来是我最爱的人,而此时的父亲形象,令我不可置信,泪水滚落在手背上,灼伤了皮肤。我张张嘴,却什么也没有说出,那个小女孩漂亮的格子裙子沾满了污渍,一身小洋装已混乱不堪,眼里溢满了伤痛,我脑海浮现父亲对我细致的关爱,看着这场景摇了摇头,不是的!不应该是这样!

  我跑出人群,哭声在脑海后渐渐消失。我没有勇气去指责那位所谓的父亲,我只能自己在心中呐喊。跑到天桥,趴在栏杆上,灯火阑珊的霓虹灯,在眼前闪烁。双手紧紧抓住冰凉似冰的栏杆,两幅场景在脑海交织相错,宁人窒息。

  人的心,就真的有那么大的差别么?同是父母,为什么对待自己的孩子完全是两种态度?

  如果,那位母亲的心是丝缎铸的,柔情似水;那位父亲的心是铁铸的,冰冷无情。

  那么,我想用琉璃,铸造一颗心,无悲无怒,无喜无欲,那样,或许这社会,不会再有如此大的差异。

高三作文 篇2

  迷雾散开,长卷初展,你犹如一卷古老的羊皮卷迤逦铺开。青琼的古砖铺地,苔痕上阶,草色入槛,霜华晕渲。你大梦千年,在改革的春风中苏醒,于是你的过往成了历史,历史变成传说,传说变成传说,传说变成了永恒。

  当古老的传说从神秘的地宫爬出,列在博物馆的陈列柜中时,你有带领着人们重回当年,寻觅你的古老,雄浑,沧桑与柔情。

  六五毕,九洲一,四海维地,五月擎天,一个古老的东方帝国的雏形在崤函古道上初现。设问,什么才能配得上那股横绝六合,扫空万古的霸气?什么才配得上那群雄并起,逐鹿中原的豪迈?什么才配得上那运筹帷幄,指点江山的气魄?又是什么才配得上那风起云涌,沧海横流的时代?惟有你,在凄风苦雨中伫立了数千年,在梦中辗转了数千年,在人们心中坚守了数千年。

  作为六朝古都,你阅尽了历史的旧貌新颜,迎来了无数无上的荣光,送去了一代代颓废衰亡。你的容颜早已漫汗难识,纵然追溯到很久很久以前,难一睹你最初的风采,只能掀起这一层层厚重的面纱窥得你的'年华与更迭。

  桃花正开,染遍朱檐,已不见当年那覆压三百余里,隔离开日,北构西析的阿房宫;楚人一炬,然掉了你宏伟的规模,却也为你埋下了复活的种子。也许,曾经的你也是牡丹怒放的丹凤之城,满城荡漾着浓浓的春意,甘如醴,淡如水,令人品之有余,弃之不能。一代代风流人物在你的身上将是非成败皆付笑谈中。你一挥衣袖扫净浮尘谢天下,酬了那一腔腔的热忱与壮志。万事转头空,青山依旧,你容颜不改,史册冷着旷古的悠光,将你默之于心。

  没有襄阳荆州不足以称之为用武之地;没有汉中巴蜀之地亦不能作为天险屏障;没有你华夏亦不能在雨中屹立千年,形式使然也。作为军事要地,历来是兵家必争之地。面对诸多纷烦,你心中碧海蓝天,淡目一枚,在不动声色的激越里,听着凯旋的号声与败北的死声,如此惊心动魄。多少朝代在你身上升起又降落而将得意与失意的繁荣和伤害强加在你身上,你从来无言,依然独自守护着一份宁静的厚重。

  琵琶声泣夜如歌,梨园弟子唱尽隔岸马蹄的急乱,舞榭歌台,风流不在,霓裳羽衣醉舞双影长。你依然不会柔情。七月七日长生殿,夜半无人私语时,在天原作比翼鸟,在地愿为连为连理枝。

  画坊冰凉,你的战场谁的伤?你为谁痴?谁为你狂?只为眉间一点朱砂,便宁愿倾了韶华,负了天下。悠悠生死别经年,再见无期,千年之下,人士音书,亦不过是渺茫。彼时,你灿烂如锦,山顶千门为她次弟而开,一骑绝尘的恩宠,转眼狼烟四起,辗转流离,你披上了黄金战甲,挥洒一片写意天下。

  好酒愈陈愈香,故地愈久愈重,长安一梦千载难书,沉淀的是历史,折影是万千。

高三作文 篇3

  你是否还记得,从前难倒你的那些人,那些事?如今你倒可以笑着谈起他们,因为有他们,所以你长大了,长成现在成熟又快乐的模样。

  可是我知道,曾经那些痛,除了你自己,没有第二个人能够明白,能够真正理解。太多的痛苦,是有口难言的。我们的无病呻吟,却也为那些痛苦做了个预感,很准确的预感。那些痛苦,或早或晚,都是要来临的。

  这次远行,我决定去一个你找不到的地方。去过一种,你永远都想象不到的生活。再也没有你的气息,生活中没有一丝一毫你的痕迹。

  我们曾经约定,一起看的电影,都已经开始付费了,我们一起听的歌,都被我悄悄删除了,我们去吃过的东西,我以后再也不会去碰了。或许会等到有一天,我想起你时,也能那么云淡风轻,可有可无。

  不会虚情假意,不会矫揉造作,只是那么淡然地笑一笑,我真的放下你了。

  只是现在,还不能。

高三作文 篇4

  深深的祝福湮没在了时间的流驶之中,翻滚成浪花,终究奔腾入海,再也寻它不着。只是那些细碎的涟漪,还赖在胸口,轻轻地吟唱着歌谣,不愿离去。忽然想起自己一直很喜欢的那篇文章:“多多少少也要写点关于他的文字,零零碎碎地记录下自己的心路历程。别让心情在岁月中灰飞烟灭,烟消云散。”

  我很健忘,我怀疑我上辈子是鱼,只有七秒的记忆。生日,电话,密码,穿哪套校服,带什么课本,这些东西常常要告诉别人让他们随时提醒我。可有些东西偏偏赖在心间,就算连根拔起,血肉模糊中也见得深刻的痛苦和炙热。那天和同桌淡淡的说,自己写给周杰伦的文章,至少也几万字了吧。在她惊愕的目光中,才发现自己真的很伟大,竟然完整地记录下了这段无从说起的光阴。只有在翻看那些从前在屏幕前一个个码下的铅字时,才会觉得原来我是在成长着的,在周杰伦的背影里慢慢成长起来的。

  可惜,可惜。对于周杰伦的感情,“我爱你”还是过于浅薄。对于周杰伦的地位,“偶像”还是过于轻佻。对于周杰伦的记忆,“刻骨铭心”还是过于苍白。

  就像你永远都不会知道我为什么可以循环一个星期一个月甚至一个夏天的“晴天”,就像你永远都不会知道“周杰伦”三个字于我而言的意义之所在。

  能与周杰伦生在同个时代,能倾听你最新鲜的声音,能欣赏到你最真诚的表演,何其幸运。更让我受宠若惊的是认识了那么多可爱的孩子们。在这场盛大而漫长的旅行中,是他们与我并肩同行。

  经常在和杰迷的聊天时,感动得泪流满面。是我们肯定了那个刚开始腼腆内向的男孩,才让他成为如今舞台上呼风唤雨的王者;是我们支持了那个敢想敢做的男孩,才让他能够在如此之多的领域里找到他的价值;是我们感恩着那个值得我们守护的男孩,才让他带给我们这样的爱恨与真实。好想见见你们,或是就在车水马龙的街头擦肩而过,我相信彼此内心强烈的共鸣会让我们激动得拥抱着,因为是你让我明白爱他并不孤独。

  三十一岁的生日,是否要点上三十一支蜡烛。亲爱的杰伦,你看见那些微弱的摇曳的烛光了吗?你会不会也微微叹息,怎么时间过得这么快,转眼之间就已经出道十年了。你会不会也鼻子发酸,在你铸就的城堡里,有那么多深爱你的人为你守护,为你遮风挡雨。你会不会也暗下决心,还要继续地创作和发表,让大家能在你七十岁八十岁九十岁的时候,还能来看你拄着拐杖开的演唱会呢。这种微妙的爱与被爱的关系,实在太感人至深了不是吗?

  在我埋怨你去年没有出专辑的时候,有人对我说:你要体谅他,你只用爱他一个,可是他要爱千千万万像你一样爱他的人。

  才知道你原来是比我们辛苦比我们累千千万万倍。

  新年伊始,又是你的生日之际。请你也记得好好照顾好自己,要按时吃药,不要让身体超负荷工作,要不然你的背会旧伤复发的。经常给自己放个假,陪陪妈妈和外婆,或是去淡水海边走走,在复杂善变的娱乐圈里继续保持着你的真实和善良。

  最后的最后。

  生日快乐。

高三作文 篇5

  在蜿蜒的山路上前行,清晨是还有些许烟云缭绕,山上一株一株苍翠的屏障。正如古人所言“却顾所来径,苍苍横翠微”。

  周末我母亲提议去雪花洞,一个很小却很美的旅游景点,我很惊奇,因为母亲从未和我去某地旅行,总是认为这种安乐享受的事母亲不会放在心上的。我便带着一份惊奇、一份喜悦、一份期待和母亲踏上了这场只属于我们两人的第一次旅行。

  当然,这不像拍电影,期间没有振奋人心的时刻,却有触动心灵的一丝启发和我未知母亲的一面。在全长一千多米的洞底。我一直紧紧的攥着母亲的手,手很粗糙,可有热量。眼前有许多花红柳绿的灯光打照在形态各异的钟乳石上,就像我印象中霓彩斑斓的城市夜晚,很美很虚幻。耳边传来讲解员尖锐的话语,我没有太听进去。母亲突然叫住我,看不太清她的脸色,只有一汪清潭明亮的眼睛:“这个洞里本没有五彩的灯光,几十年前来这里时,石头都是晶透的,雪雪亮亮的,很是纯洁,而不是用灯光来装饰它的。”突然我有些感慨了,时间在一点一点地带走我们的过去,决定着我们的现在,我们要以怎样的姿态才能封锁原有的美丽。现在很羡慕书上说“我不想改变世界,也不想被世界改变”时的豪迈气概。

  在洞底开始回程的时候,脚踏着一步一步的台阶。母亲微胖,走得很吃力,我从前面走拉着她,给她力量。我第一次觉得母亲也是需要保护的。

  出了洞便已下起了微雨,很舒服。山中又笼罩了一种神秘的色彩。在和母亲回程中路过了一个小瀑布,母亲非要下车照相,拉着我,我不是很乐意。很好奇母亲是如何在雨天还有心思在路旁照相的,我给她照了几张便上了车。在车上一个很强的念头引得我猛回了头,打望着那个水瀑,探着它的源头,在它的山巅。有一股源源不断的力亮让它日复一日、年复一年。保持着它原有的姿态,而那股源源不断的力量也正是我所需要的。

  我在学习和生活上并不相信你的任何努力都会换来相应的回报,也不相信所谓的坚持。之前每当我受到挫败时,也只能激起一时的努力。我也曾痛下决心去坚持一件事,过几天,什么言之凿凿的承诺都抛之脑后。我是要当“变了质”的钟乳石、还是“坚持原则”的水瀑?我想我已有了内心的答案。

  我很庆幸,我还可以用傲娇的词语来形容青春,而不必向时光乞讨!

高三作文 篇6

  有一句人们都耳熟能详的名言是这样讲的:是金子总会发光。其实金子本不会发光,只有当它从山脉中被挖掘出来,经过打磨,才能在光亮下闪闪发光。人得潜力亦如金子一般,只有通过挖掘与打磨,才能绽放出耀眼的光芒。

  “潜力”二字,顾名思义,便是潜在的能力,这种能力并不是一眼就能看出来的。唐朝韩愈说过:世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有。每个人就如一匹千里马一般,身怀着自己未知的潜力,只是欠缺伯乐一般识“马”的能力,最后只能如同千里马一般“骈死于槽枥之间,不以千里称也”。所以人们首先应当勇当自己的伯乐,善于发现自己的闪光点,寻找自身的潜力;而不是每天庸庸碌碌,总为自己不够好的现状,寻找太多“天分”上的借口。

  怎样才能激发心中无限的潜力呢?答案是压力与毅力。

  《史记·项羽本纪》中就有记载,项羽在某次与秦军的作战中,处于不利地位。项羽不畏强敌,引兵渡漳水,渡河后,下令把所有的锅都打破,船都凿沉,不留退路。在这种压力下,士兵们果然都被激发出了无穷的潜力,大败秦军。这便是破釜沉舟的典故。正是因为有了这样的压力,士兵们才能背水一战,发挥了潜力,打赢了一场本不能赢的战争。压力,是潜力最好的催化剂。

  而毅力,便是潜力化为成功的桥梁。没有坚持挖掘潜力的毅力,就如不能破茧的蝴蝶,纵然你知道破茧而出便能获得美丽新生,但你没有毅力做到,只能永远做一只困在茧内的毛毛虫。纵观古今中外,宋濂若无十年如一日的苦读,也不会有后来的大学士之位;贝多芬若无从小扎实的基本功,也不能成为旷古绝今的钢琴大师。

  人的潜力是深埋谷底的一口甘泉,人的潜力亦是贝壳喊着的一粒珍珠,人的潜力,更是田里埋下的一颗种子,用心灵去挖掘,拿压力去灌溉,将毅力来施肥,这潜力的种子终会破土而出,开出烂漫绝艳的花朵!

高三作文 篇7

  莎翁曾这样形容人类:外表热闹而喧哗,内心空无一物。这句话直击那些,为了刷存在感而将自己湮没于外界的人。诚然,存在感可以帮助我们建立与世界的联系,然而,不以独立思考为基础,只从他人感知那获得存在感的人,最终只能被“庸俗世界”所吞没。

  为何?因为一味寻求外的存在感的人,得来的只有短暂与虚幻。

  当今社会,一些人过度迎合以求存在感。在这个以浮躁喧嚣为主导趋势的时代,人人都想炒作自己进而爆红,但最终的结果只能是昙花一现,流水无痕。过多在意别人,随波逐流,最终的结果是失去自己。这就说明,唯有寻求内心的存在感,才能由内而外焕发光彩。否则,越竭尽全力地想和这个世界发生联系时,反而会越感到自己像个无声无息的影子,孤独寂寞。

  一个人的存在感,大部分应来自身。且看那个被称为“国宝级科学家”的李小文吧,在被评为中科院院士后仍不改朴素的风格,“一双布鞋任平生”。一次因穿的太朴素而被门卫当成农名工拦下,他不愿为了在他人眼中的存在感而轻易改变自己,正是这样使他少了许多名利的羁绊,能潜心研究,进而不断取得成就。

  那么,如何获得一种内在的存在感?坚守本心应为不二法门。

  有人说,大师的时代已经过去,功利化的趋势下,学子为一纸文凭随波逐流,上名校仅仅是为了他人眼中的存在感,而不是受名校的文化底蕴或大师精神而影响。而民国时期的那些大师,与之形成鲜明对比。清华四大导师之一的陈寅恪先生辗转半生,游历名校,只为学识,不为学位。获取知识是他全部的目的。正是这种自我审视,使其坚守本心,学识大大超出同辈,在各大名校都以天才闻名,在清华更被称为教授的教授。

  坚守本心后,才能更好地把握外界,更从容地面对万象。

  正如贝克莱的“存在既被感知”,外界感知而来的存在感是必不可少的。通过外界对自我存在的感知,了解到自己对他人的影响,进而更加努力。单单自我充实而不听取外界的反馈,只能在自我的桃源中顾影自怜。

  我们思考“我思故我在”的同时不断打磨自己,获得由内而发的存在感后进而与世界相联系,方的人生精彩画卷。

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