【推荐】初二作文汇总8篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的初二作文8篇，欢迎大家分享。
初二作文 篇1
我常常遥望明月，于是常常想起哥哥。
哥哥长我一岁，并不是亲的，而是我的表哥，可是我却更愿意将“表”字省了。哥哥读小学是在我家住过三年，那时我也读小学，常常闹着要他走，可是现在他真的走了，只留下那轮明月和无限的遗憾。
那时我常常寻衅，“以小欺大”，他总是一笑了之，用他宽容的心忍受我的无理取闹，于是我更加肆无忌惮了。现在想来，他真是天底下最好的哥哥。他知道我没有零花钱，便常常揣着他的零花钱问我要买什么。每次舅舅送零食给他，总少不了我的一份，而我却常常和他争食餐桌上的最后一块肉。最难忘的是那一次，我和哥哥一起回家，忽然听到路边篮球场上的大孩子向我们大喊，示意我们把路边的篮球是给他们，我便抬起脚把球踢过去。由于我的力气小，没有踢到他们指定的位置，那个大孩子便怒气冲冲的跑过来，“啪”给了我一巴掌，我当时就下傻了，他比哥哥强壮多了。哥哥的脸“唰”地就红了，双眼喷着怒火，抡起拳头冲上去，“不准打我弟弟！”吼声在操场上空回响，那个身高体胖的孩子懵住了，手脚都不知道放哪儿了，颤抖着说：“对……对不起，我……我们闹着玩呢。”说着，赶紧跑了。那是我第一次听他说我是他弟弟，一直到家我还在想，这一巴掌打得值，因为从此我有了一位让我自豪的哥哥。
还记得那年中秋，他回不了家，便在我家和我一起赏月。我好奇的问他：“你家乡的月亮是不是也这样明亮？”他认真的回答：“是的，我们那里的月亮也很明亮，像一面巨大的镜子。”“既然像镜子，我们就可以通过它看到对方了。”“是的。”“那，我们有一天分别了，就从这面大镜子里看对方，好不好？”“一定的，我们拉钩！”后来，哥哥回家上学去了，我们好久都没能见面。
哥，现在你们那里的月亮圆吗？
初二作文 篇2
我非常喜欢猫。猫是那么的生气勃勃，天真可爱，我一直想拥有一只属于自己的猫，但妈妈却不允许我养猫。
一天，在上学路上，我看见几位老人都抱着一只猫，很是羡慕，一打听，才知道农贸市场有猫卖，我决定要瞒着妈妈买一只。
中午，我吃完饭，就来到农贸市场，在一个角落里，有许多猫，我买了一只。它小小的身子，玲珑可爱。全身的毛滑油亮，浑身雪白，中间还三三两两地夹杂着一些俏皮的黑点子。一双圆溜溜的眼睛嵌在瘦小的脸上，乌黑发亮，炯炯有神。几根白色的胡须又长又硬，一抖一抖的。一条黑白相间的尾巴，毛茸茸，软绵绵，甭提有多漂亮了。
我满怀喜悦地抱着它往学校走，突然想到学校不能带动物。怎么办呢？还是先寄在人家店里吧。
到了中午，我像抱小孩子似地抱着猫回家，心里已有些反悔了——这样回去，怎么向妈妈交待？对了，先藏在楼下阿婆家吧。
午饭后，妈妈上班了，我就把小猫抱上来，摸它，逗它，和它玩得好开心。可是想到晚上，又不开心起来，总不能一直藏在阿婆家呀。这样想着，整整一下午，我心里总像压着一块石头，沉甸甸的。
到了傍晚，妈妈下班回来了，我急忙把猫藏在衣橱里，还用衣服把它盖住，好让它叫的声音听起来轻些。妈妈见我鬼鬼祟祟的，大概已经感觉到有点异常了。这里，小猫突然“喵唔——”地叫了一声，妈妈问：“我们家怎么好像有只猫？”我心里一惊，马上又镇定下来：“楼下白弟弟家有只猫，是它在叫。”妈妈将信将疑地说：“哦，原来是这样。”我轻轻地松了一口气。
晚上，我和妈妈睡在一起，心里好紧张，生怕小猫叫起来，或者竟跳出来，可我又不能过去看看它，翻来覆去地，就是睡不着。过了许久，我看妈妈已经睡得很熟了，就轻轻地从床上下来，蹑手蹑脚地来到小房间，打开衣橱，把小猫抱出来，轻轻地抚摸它的头，然后悄悄地把它抱下楼，放在车篮里再盖上几张纸，又轻轻地拍了拍它的头，上楼去了。我睡在床上，心中踏实得多了。
第二天，我一早醒来，就听见一阵阵“喵喵”的叫声，就跑下楼去找，找了好半天，才发现那只猫跑进了白弟弟的家，我把小猫要了回来，回到家，幸好妈妈依然在睡觉，我还是把它放进衣橱，然后就像往常一样，刷牙洗脸，上学去了。
中午，我吃完饭，妈妈问我：“慧慧，你有什么事瞒着我？”难道妈妈已经知道我买猫了吗？还是实话实话说了吧。于是，我把事情一五一十地全告诉了妈妈。妈妈听了，想了想，心平气和地说：“灵玲，你喜欢动物，我不反对，但是喜欢动物不一定要养，可以用别的方式。我们家房子本来就小，不适宜养猫。这样吧，我们把猫养在大姨家，每个星期天，你都去看看它，好吗？我心里并不答应，但还是无可奈何地点了点头。
从那以后，每个星期天，我都去看它。直到有一天，大姨打电话来告诉我，那只猫已经死了。我听了，感到有些惆怅，想：我和那只猫的缘份从此也就断了。
初二作文 篇3
郑州的天气永远都是随机播放，时冷时热，让人猜不透它的想法，我的心情总是如它一般，遇事而变，也总是因为事情而变得失落。
我只知道，在那天……
“老爸，你买好吃的没有？”只见我亲爱的老爸前脚刚进门，后脚就传来我这气死人不偿命的嬉笑声。在我认为这是理所当然的事，身为一名深资吃货，不去问有好吃的没在我看来才不正常。霎时间，家中的空气以肉眼看不见的速度凝固成了冰晶，漆黑黑的乌云笼罩在每一个人的头顶，隐隐约约从中可以看到吓人的闪电和听到轰鸣的雷声，我不由得打了个冷颤，瞬间鸡皮疙瘩都起来了，不安的摸了摸胳膊，抬头一看，不好！三十六计，走为上策！我不是海燕，不会去喊“让暴风雨来的更猛烈些吧！”
“吃吃吃，整天就知道吃！亏你还是个女孩！看看你这回考的成绩！差成什么了！别给我说你是班里前几几！在我眼里这就是差！……”俗话不是有一句：抬手不打笑脸人嘛？怎么到这儿就不管用了？我不就是吃货嘛！有什么错的呀……
结果呢，老爸越说越过分，最后不知道怎么牵强的扯到我给他丢人上面了，直接把我说哭了，我转身就回到房间，锁上房门。似乎老爸也知道自己说的太过分了，停了下来。家里一时静悄悄的，我可以轻而易举的听到老爸走过来的脚步声，和他小心翼翼的放凳子在我门口坐下的碰撞声。
我不知道过了多长时间，听见一声小小的：“不生气了吧？我知道我说的太过分了”又过了一阵子“哎，我也不是有意的，你也知道，我望女成凤的心太急切，你现在的成绩可能是比大部分学生的成绩好，但是你的成绩远不如你姐当年好啊！现在你姐姐……”
仅仅只是一下午，爸爸和我说了许多，心里在一开始的失落感已经转变为了一种希望感，原来老爸对我并不是失望，只是望女成凤过于心急了而已。
我想，我今后都不会再轻易的失落了，因为爸爸的缘故，也因为爸爸的希望和我自己的希望，从今，下一次的失落再也不会失落！
初二作文 篇4
人生能有几回搏？拼搏使生命充满光彩，使人生道路不在孤寂，也使我变得最萌……
记得那一次。闲来无事，爸爸便带我去学游泳，我们来到了游泳馆。一股水的气息扑面而来，令人感到阵阵凉爽。游泳池内有不少人，有的在互相交流，有的在水中“翩翩起舞”，有的则浮在水上，任其漂流……看着看着，我不禁心痒痒了，也想下去。爸爸看出了我的心思，对我说：“下水吧，我来教你。”我同意了，一下水，炎热顿时消散了，迎来的是无尽的清凉，全身上下的每一个细胞都舒张了、都润湿了，仿佛来到了另一个世界，这里没有炎热，没有紧张，没有约束……
我享受着水的清凉，爸爸郑重地说：“这次不是来玩的，是来学游泳的。先练憋气吧。”爸爸详细地说：“憋气是游泳的基础，所以你要好好学，先深吸一口气，然后将头埋入水中，憋住气，实在憋不住就伸出来。”说完，他深吸了一口气，将头埋入了水中，过了一会儿，将头伸出了水面。他抹去脸上的水，睁开眼睛对我说：“看懂了吗？”我点点头，于是，深吸了一口气，快速的将头埋入水中，水钻入了我的鼻子，我不由得张开嘴呼吸。结果，被呛了，我咳嗽着，抹着脸，鼻子里有水，眼睛里有水，口里也有水，看来喝了不少水，也被水残酷的玩弄了，我又气又急。
爸爸示意我再做一次，我却退缩了，我不敢再憋气，生怕呛到水。爸爸没有强迫我，他笑了。我很疑惑，便问他。他笑着说：“我笑某人太胆小，不敢拼搏，不敢与水一较高下，不敢挑战！”我面红耳赤，大声说：“我一定行的！”爸爸大声地说：“好！，君子一言，驷马难追！”我恍然大悟，好一个激将法！现在真是“曹操吃鸡肋，食之无味，弃之可惜。”进退两难了。可我转念一想，“狭路相逢勇者胜”，勇敢地上吧！即使失败了也没有关系，因为，我拼搏了，我尽力了，我勇敢地面对了！
想到这里，我为自己加了把油，毅然深吸了一口气，闭上了眼睛，将头埋人水中，水钻入我的鼻子，我强忍住了，没有使水进入鼻腔。也不知过了多久，我实在憋不住了，将头伸出来了。抹去脸上的水，看见了爸爸的笑脸，目光中充满了高兴与赞赏。我成功了，我望着周围的人们，他们仿佛在对我笑，水面荡着的涟漪也在对我笑，我眉头舒张，咧开了嘴唇，低头看着水面，水面上有一个脸，在朝我笑，笑得很美，笑得很帅，笑得很萌，很萌！我大笑着，随口吟出了一句诗，“人生能有几回搏？搏到最后才最萌！”
人生没有彩排，每一天都是现场直播。因为拼搏，我成功，我坚强，我勇敢，也因此最萌！
初二作文 篇5
“孩子，过年了。这是阿姨给你的压岁钱，祝你新的一年里学习进步！”
这是妈妈最好的朋友，她很小的时候，阿姨就常带她出去玩。他打开红包，是三百，她想起了在商店玻璃窗里挂着的那一件白毛衣。那让人看了感到舒适温暖又干净的米白色和那个黑天鹅的图案深深地吸引了她，这下好了，可以买下来了。可是瞬间她又想起了那个困扰了自己很久的事情，她摇了摇头，还是算了。
“外甥女，新年快乐！新的一年里健健康康，顺顺利利的！来，拿着！”
……
二百、三百、五百……红包一个一个递到了她的`手里。她笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。几天前她看中了一款真皮的双肩背包，她喜欢这款包很久了，曾多次央求妈妈为她买下这款包包。可实在是价格不菲，妈妈没舍得。这一回，应该可以如愿了。可是她又想起了让她记挂很久的人——-她远在故乡的祖母。
她已经很久没有回老家看望祖母了，她从小在祖母身边长大，她关于童年的大多数记忆里有祖母慈祥的影子。她时常能想起祖母的眼睛，那双曾经被岁月的沧桑深深埋藏了的眼睛里，似乎有一丝光彩闪过，那光彩流转着，似乎回到了一个纯真无邪的童年。祖母喜欢跟别人将过去的事，所讲述的那一切，似乎就发生在昨天。她很想念祖母，她想起祖母拄着拐杖望站在村口向远方望去的孤独的样子，就会难过的落泪。可是，她学习这样紧张，每天都因功课忙得不可开交，又怎么去看望她呢？
祖母走路不便，又喜欢热闹。她决定用收到的压岁钱为她老人家买一个轮椅，这样她出行会方便很多吧。
她看向窗外，仿佛看到了黄昏下，祖母坐在轮椅上，在村口的大树下微笑着。那笑容里凝聚着一个孩子简单而又执拗的心愿。
初二作文 篇6
瞧瞧那些孩子，无忧无虑，有在草坪上吃香蕉的，有在草坪上品味着一本最喜爱的书的，还有在草坪上说笑的，打滚的，滚得全身都是泥巴的……这些衣服似乎不用他们洗，内心深触是快乐的，没有烦恼的，这就是孩子般的童年。
我向往他们的美好，憧憬我小时候的种种回忆。停留在童年时代，在爸爸妈妈和老师的呵护下，永远过着简单快乐的生活。
还记得小时候爷爷教我骑车的场景。爷爷曾叮嘱我：“宝贝啊，骑车时眼睛一定要看准前方，保持平衡，不能分散注意力哦！”可是我却把爷爷的话当做耳边风，心里想：骑个车哪有那么多要求，抛开所有，开心就好。于是，我踩上脚踏板，脚用力一蹬，才骑出一点，我由于没把握平衡，导致这车就不听话了，车翻了，我“扑通”坐到了地上，可我依旧鼓足勇气，上了车，踩在脚踏板上，保持两边平衡，爷爷在一旁轻轻扶着我，让我有足够的勇气再次尝试，我便更加相信我自己，慢慢的有着爷爷在一旁的呵护，我的目光又一次向前，看准前方的路，逐渐找回了感觉，爷爷欣慰的露出灿烂的笑容，夸我真棒，我心里乐滋滋，爷爷在一旁又跟我讲：“你似乎找到了感觉了，爷爷能否送手？”我又胆怯却又自信的说：“当然OK！”可惜他真准备放手，我就尖叫了……在成长的路上，我遇到过太多的挫折。这样的坎坷，我从不畏惧。因为我一直都是个积极乐观，豁达开朗的人。我一直都是“不达目的不罢休”，在我人生的信条里，也决不会有认输放弃失败这样的字眼。因为我期待的是：成功时的骄傲，实现梦想时的辉煌。
不长大该多好！那天以后，有爷爷的陪伴鼓励，让我在今后的每一次挫折中，都能重拾信心。我好想停留在有爷爷呵护的时候，停留在童年的美好，没有悲伤，没有烦恼。
“小朋友们，不长大该多好！”
初二作文 篇7
听!
“滴答”，“滴答。”这是什么声音?
告诉你：这是地球母亲发出的哭泣声!而这晰晰沥沥的小雨，就正是地球母亲挥洒下来的泪水啊!
这在告诉我们什么呢?
由于人类的过分行为，地球母亲伤透了心。请听我与地球母亲的一段对话吧：
“地球妈妈，请您不要伤心，我们会召唤全人类，让全人类觉醒，不再破坏大自然!”
“你们的好意我心领了，但是我现在已经面目全非了，不再破坏又有什么意义呢?”
“当然有意义!意义重大啊!我们不会只顾自己了!我们要帮您洗脸!”
“滴答，滴答”地球母亲又哭了……
看见了吗?地球母亲的话语冷却了所有人的心，我要发出召唤，表明心声!
人们啊，请觉醒吧!不要再破坏自己的家园了!不要再伤害自己的朋友了!不要再让地球母亲伤心了!
朋友：生命是地球上最珍贵的财富，世界因为生命的存在而变得如此生动和精彩!生命是顽强的也是脆弱的，是很容易受到伤害的。每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，需要相互尊重，相互关爱。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己啊!
家园：环境问题的危害有3点。
一、威胁生态平衡。
二、危害人类健康。
三、直接制约着世界经济和社会的可持续发展。
人类是地球的主宰，人类与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧，如果地球毁灭，人类灭绝，那也是人类自己造成的。与其这样糟蹋地球，那还不如让动物主宰地球
初二作文 篇8
你是我的蒙娜丽莎，许我不同角度的笑颜。
——题记
他们是我学业里的一场场潮水，而我是一叶随时准备乘风破浪的扁舟。潮来潮去、载沉载浮，他们成了我的舵手，成了那个推动我足以有勇气停泊彼岸的船夫。他们不是谁，他们只是我的蒙娜丽莎，只是我的老师们。
我的九个春秋的学业生涯，他们曾抹下浓痕。即使我的记忆阀门满生腐锈，但他们的声影依旧清晰如故。因为我不曾忘却，每段岁月里每个老师给我的落款的谆谆教诲。他们把和蔼、严厉、亲切、负责……都写进了我的青春纪念册。那一枚枚被记忆风干的蒙娜丽莎本上能够讲述师生情。那是一种无法被切割的满满的情感，我知道。
我知道他们就是我的蒙娜丽莎，即使严厉，即使亲切，即使表扬，即使批评，但最初的出发点都是为了我，都同样是笑颜，只是表达方式不同而已。我还记得曾经他笑着告诉我，写作就是要这样有血有肉、倾注自己的真情实感后凝成一个个文字，然后我就爱上了这种倾听生命低吟的方式；我也记得她曾经严肃地告诉我，题中要求你将数字保留到百分位你就不能把它约到十分位，然后我点点头、知道了细节的重要；我会记得他曾经摸着我的头说，傻孩子、别担心，这套练习拿回去做，对你会很有帮助的，然后我捧着他精挑细选的习题册和之后不断给我辅导的炽热慢慢变得勇敢，勇敢地攻破了一道道难题；我都记得她严厉地批评我说要勤奋学习、不能这样颓废，然后我擦干眼泪制定了明日的学习计划……我想我会懂得感恩，我要懂得感恩。感恩他们给予我的成长淬炼，反射给我每段历程的笑颜。
在我淡淡落笔的那一刻，思绪就不断输液给笔尖，然后我不用编织足以酝酿真情感动的故事。我一直都知道，严厉和亲切是两种不同的教学方式，表扬与批评是两种不同程度的鼓励。我一直都知道，严厉和亲切格式化后都是一样浓烈的爱护，表扬和批评格式化后都是一样深深的疼爱。格式化以后都是一样的风景，和蒙娜丽莎太相似——最终都是一样的笑颜，只是角度不同罢了。而不管哪个角度。我一直都能望见她笑。我相信你也一样。
我想，即使他们不是我的蒙娜丽莎，他们也一定是你的蒙娜丽莎。
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