【必备】六年级作文锦集6篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
紫凌儿：理所当然是我啦。蓝凌儿的妹妹，最擅长使用暗器，轻功极好。
蓝凌儿：无人。紫凌儿的姐姐，最擅长舞剑，想象力特别丰富。
冷寒：无人。和蓝凌儿是朋友，是冷霜的哥哥，最擅长的是冰啸山庄的冰之术。
冷霜：无人。和紫凌儿是朋友，是冷寒的弟弟，最擅长的是冰啸山庄的冰之术。
（我只介绍这些，如果文中还有其他人，那我可就不管啦）
姐姐和我牵手漫步在一条小河的旁边。我们说说笑笑，特别自在。忽然，我感到四周有人，腾空跃起，手伸向一个茂密的小树林，一瞬间，一根绣花针飞了出去。只听“啊”的一声，一个人举着受伤的手指头。两眼冒火地走了出来。我警惕地看着他：“你是谁？干吗到这儿来？”“怎么，就许你们在这里，我就不可以了？”那男子气愤地说。
我们就这样僵持着。姐姐打破僵局，笑着说：“好啦，好好的朋友不做干吗非要做敌人呢！”她自我介绍道，“我叫蓝凌儿，她叫紫凌儿，是我的妹妹。”那男子忽然不好意思起来：“我……我叫冷寒。”唉，姐姐就是大方，直接上去握住了冷寒的手。冷寒好像受宠若惊，一个劲儿地向姐姐鞠躬。我疑惑地在姐姐的耳边问道：“他似乎神经有问题耶！”姐姐笑着打了一下我的头。
正闹着，一个声音传来：“哥，你别玩了。”随着声音，又一个男子进来了。我暗暗思考：今天怎么了？这么多的人来这里？
冷寒把我们介绍给了他。他礼貌地说：“我叫冷霜，是冷寒的弟弟。”我愉快地说：“你们来这里是有事情要做吧？”“不算重要。你们愿意跟我们一起走吗？”冷寒问。
“到那里啊？”“去另一个世界。”“ｗｈｙ？”这个时候，我扯上了英文。“哦，是这样的。我和哥哥在冰啸山庄，冰啸山庄有一个宝物，现在被别人拿了去，我们奉命把它拿回来。”“那是什么东西？”“冰之弓！”
六年级作文 篇2
我们大考小考无论什么考试后老师都要排名次，老师排名次似乎上了瘾，可老师您知道吗？排名次让同学有多感冒吗？
我就曾经为排名次而伤心落泪过。这学期第三单元语文考了86分。我在知道分数的一刹那，整个人都惊呆了，头都大了。整天精神恍惚，实在没有勇气告诉妈妈，那天晚上躺在床上辗转反侧就是睡不着。我在担心，担心着：如果明天老师又要排名次怎么办呢？明天发考卷，妈妈就会知道了，她会不会骂我打我？她会不会伤心失望？会不会有同学考得比我还差呢？不知陈章、蔡励考得怎样，上两次她们名次都落在我的后面，这次一定会超过我？要知道我们三个好姐妹在学习上可是你追我赶，唉，只好等下次考试了，你们等着把，我一定会超过你们的。这些问题困扰着我，让我度过一个不眠之夜。
第二天，一上课老师果然排起名次：我先把昨天的考试名次报一下，第一名xxx95分，第二名xxx94.5分......。我心里非常紧张，心扑通扑通地跳，在三十名以内才听到我的名字。那些前十名的同学高兴地上蹦下跳，20名内的默默订正试卷。而我低着头，心里非常难过，泪水在眼眶里打圈圈。我想那些跟我差不多的同学心情也不比我好受吧？为什么这次我会考得这么差，我反复问自己，我也只是粗心错了几个字就落在30名内，唉，一两分之差名次就相差很大，这样真伤人心。
排名次会让人伤心难过。如果世界上的老师都能不把考试成绩用来排名次，就不会再有那么多为名次而伤心难过的泪水了。
六年级作文 篇3
六年级下册的时候我的同桌是班上有名的野蛮女班长，让我这样一个坏学生与这样的野蛮班长同桌，我简直不知道自己这朵小花会被摧残成什么样
刚得知这个消息的时候，我心里叫苦连连：“上帝啊，杀了我吧！怎么能和这样野蛮的毛丫头同桌呢？”这话我没敢对我那亲爱的同桌说，她可是出了名的野蛮。仗着自己是班长，学习好，动不动就来一招河东狮子吼。吼也顶多是母狮子在吼，但要命的是他还有暴力倾向：拧、掐、拽、拉、打，反正带提手旁的字她是招招精通，同学们私底下里称她是全才！
和这样的全才同桌还不要了我的命啊！所以我的不情愿是可以理解的。但是她呢，竟然也是一副不情愿的样子。她对周围的人说什么"也就是我，谁还愿意和他做同桌啊。他不爱学习，就知道睡觉，睡觉就睡觉吧，还留什么口水”我听了火冒三丈，不就做同桌吗，至于么？不就是你学习成绩好点嘛，用得着诋毁别人来抬高自己的身价吗？我最讨厌的就是这种自私且自以为是的小人。但是这些话仅仅在我脑子里一闪而过，并没有从我嘴巴里说出来。因为，她说的都是事实。我就是不爱学习，午休的时候我的桌子上总是湿漉漉的
班长一上来就趾高气昂地说：“xx，我们得约法三章：一，上课不睡觉，因为你睡觉的鼾声会引来无数双好奇的眼睛，那样我会很不自在；二，不准抄我的作业；三，得听我的话！”我狂晕，这那里是找同桌的节奏啊，这分明是黄石人在逼迫杨白劳按手印啊！
我说；“为什么我得听你的话，你以为你是谁啊！"
她袖子一甩，拳头一提：”你敢不听、‘半是质问半是威胁。眼看就要挨上了，我说；"行，我听！以为我晚一点的活我知道就会挨她的天马流星锤，假如我挨打并还手的话，她就会又哭又闹的找老师诉说我的不是。而几乎所有老师都有近视眼的嫌疑，对于学习好的学生，他们总是给予更多的关注。所以，对于这个野蛮女同桌，我是惹不起的，就只有靠躲咯
六年级作文 篇4
在我的脑海里总呈现出许许多多的地方，比如：有壮丽的雅鲁藏布大峡谷，有汹涌澎湃的'浙江之潮，有美丽壮观的海南岛等许多的地方令我记忆犹新，但有一个地方令我特别难忘，那个地方就是我们的首都里著名的建筑物——长城，那儿没有雅鲁藏布大峡谷那么壮丽，那儿没有石家庄那么险峻，但它有中国的悠久文化。
到了暑假妈妈答应带我去一个令我向往的地方——长城。
那天，车在宽阔的道路上行驶，但车上的我们却是昏昏欲睡。因为为了看升旗，我们一家凌晨3点起床出发，大约过了几小时，不知谁喊了一声；“快看长城！”顿时，我们的睡意全无。透过车窗就看见长城蜿蜒起伏在山上时隐时见，它像一条卧在高山峻岭，翘首欲飞的巨龙，好不壮观。听爸爸说是中国的万里长城是在秦朝时期秦始皇命人修建的，在当时是用于军事防御的城墙。长城是中国人民劳动与智慧的结晶。但是在当时，为了修筑长城，带给了人们极大的徭役。《孟姜女哭长城》就是一个典型的列子。孟姜女只是一名普通的女子，与其丈夫结婚后，因为丈夫被征去修筑长城，而与丈夫常年不得相见，于是，孟姜女就决定去寻找她的丈夫，她走遍了千山万水都没有找到他的丈夫，后来，听人家说，在那里修筑长城的人成千上百，不可能那么容易就能找到他的，而且修筑长城是一件苦差事，她的丈夫可能已经死了。起初，孟姜女还不相信这一切，她还是不停的找，最后她因为受不住打击，在长城地下大哭。据说，把长城都哭垮了。这只是一个传说，想要说明的只是当时修筑长城带给人民多大的灾难与不幸。
置身长城脚下，长城不但见首不见尾，而且十分雄伟。城墙有十几米之高，越上爬越高，到达顶峰大概有几百米的高度，这更激发了我们想攀登长城的欲望。终于接近顶峰，旁边没有了扶手，我晃悠往上爬，登上最后一个台阶，向下望去，漫山遍野，一片葱绿，使人心旷神怡。
今天，又要结束了。从登长城的过程中，我懂得这句话的意思“不到长城非好汉”，今天，来到长城脚下，我心里特别激动，当我们爬上了这座好汉城时，这里已是人山人海。我快步跑到第一个烽火台，回头一看，爸爸他们被远远地甩到后面了，我又跑到了第八个烽火台，往下看好高哟！把我吓了一跳，再往上看，那城墙多么雄伟呀！像一条巨龙躺在群山之中。我赶紧向爸爸要来了照相机，拍下了这雄伟的景色，我要把这美好的景色带回家。真是“欲穷千里目，更上一层楼”，我深深体会到了这两句诗的真正含义。
六年级作文 篇5
走进教室，看见一幅幅娟秀的字体印在白纸上，雄健有力。转眼间，在这个小小的教室中，已经学习了16天，百感交集，不胜言表。 ——题记
还记得刚刚还在满怀怨言的拿起钢笔，写下歪歪扭扭的汉字，眨眼般的，如行云流水，任钢笔尖流泻出它所有情感，在一张张田字格里，张扬着它的豪情壮志，记录着它的成长历程！
还记得刚刚还在掰指细数，心中掠过丝丝哀怨：这悲惨的十六天该怎样度过？白驹过隙般，如今的我，竟对这短暂的十六天充满了留恋与不舍。有时的我，竟会向上天祈祷：时光过得慢一点，慢一点……
在这样的情感中，时间还是慢慢的流逝了，滴答滴答，悦耳的水滴声在耳畔响起，却不知那是时间老人一去不复返的脚步。
记得十六天前，抱着混混时间的我走进了一个连我自己都没有预料到的快乐天地，第一天，望着墙上的优秀作品，流露出羡慕。十六天，犹记得被赵校长指导后的喜悦；十六天，犹记得第一次在精美的田字格上留下自己的笔迹！
起初，我的字，虽然工工整整，但却没有神韵，苍白无力。第一次，看见赵校长亲自编写的“一千一百个常用字”字帖，内心受到了从未有过的冲击，那像是波涛汹涌的大海，巨浪卷着狂风，气势豪迈，不禁赵校长肃然起敬。是赵校长告诉我，汉字不仅仅是语言的符号，它更是承载着中国的历史，蕴含着华夏的文明，是我们民族自己的文字；是赵校长，让我渐渐爱上了写字。此后，我常常对着那本字帖不停地临摹，反复的练习，废寝忘食。每天下午的学字时间常常是我最开心的时刻。赵校长教学很认真，讲解也非常细致，更重要的是，每个字的写法，他都能讲的头头是道，“左低右高、稳中带险、动态平衡……”原来，写字是有技巧的。每一堂课，我都觉得有很大的收获。但更多的，是来自于我内心深处对赵校长、对汉字的敬仰之情！
眼看着自己的字体越来越清秀，越来越端庄，越来越有型，越来越好看，作业本上也留了13个鲜红的“100”分。每每拿出作业给赵校长看，耳边响起的总是赞叹声“妙”、“有韵味”、“写得好”。也许每个孩子都渴望被人赏识，都希望得到老师的鼓励吧，赵校长毫不吝惜的表扬让我体验到了进步和成功的快乐，也使我更有决心，更有毅力的反复练习。慢慢的，写字不再是负担，反而成了我这个暑假最爱做的事，快乐的我，写出的字自然也是美的。
十六天，短短的十六天！受益匪浅的的十六天！
明天，就要离开这间小小的教室，心中充满了不舍。这十六天，带给我的东西太多太多，终身受之不尽，用之不竭！我想，我还会再来的。
再见，赵校长！再见，我终身受益的“十六天”！
六年级作文 篇6
“哎呀！好深的泥巴呀！”我下到池塘里，你肯定会问我要干嘛，那就让你眼羡地看着我——摸鱼！
前几天回乡路上，爸爸突然问我：“想不想体验体验我们小时候的游戏？”我好奇地问：“什么游戏？”“摸鱼。”在爸爸充满回忆了目光中，我更加确信这是一个有趣的活动，便欣然同意。
前天中午，我们回到老家把抽水机架在池塘边抽起水来。夜晚听着抽水机的“嗡嗡”声，我仿佛听到了鱼蹦出水面的声音，看到许多大的、小的鱼在向我招手，还得意洋洋地向我挑战：“快来抓我呀！快来抓我呀！”
这样胡思乱想了一夜，一大早我就爬起来跑到池塘边去看。一夜之间，原来的水波粼粼的池塘成了一片泥的海洋。清澈的池水似乎蒸发了，仅剩的一点余水也浑浊不堪。许多大鱼都露出了半个身子在泥面上蹦跶着，还有的就像一只被搁浅的船动弹不得了。许多小鱼则在有积水的低地游来游去，看上去很着急的样子，肯定是在担心即将降临的厄运吧。
我手忙脚乱地换上老妈给我带回来的一套衣服旧衣服，飞快地跑到池塘边。但一看那乌黑的泥潭，心里还有点害怕，听爷爷说池塘里的淤泥很深。我先慢慢地沿着池塘边的石头路上走，观察地形，不知怎地一滑就到了池塘里。我没有了退路，只得硬着头皮拼了。我的腿像被泥巴锁住了一样，冰冷的泥巴就好像要把我吃掉，我费了九牛二虎之力才从一个地方挪到了另一个地方，开始抓鱼。
我的目光像一匹饿狼在搜寻猎物般搜寻着整个池塘。忽然一条红尾鲤鱼在水里吃力地游着，时不时地还吐出一两个泡泡，我慢慢地靠近它，小心翼翼地伸出双手猛然一扑，狡滑的鲤鱼一下子跃起跳到了另一个水坑里，我没扑到反而摔了一个狗啃泥，满嘴的泥巴，恶臭难闻，恶心得要命。
这次失手，让我发誓今天一定要抓一条不可。骤然间我看到了一条搁浅在泥里的大草鱼，它躺在泥巴里时不时挣扎一下，鱼鳃一张一合，嘴巴张地大大的，拼命地呼吸着空气，尾巴时不时地拍打着泥巴，努力地想往有水的地方游去。我费力地走到它的身边，看到它那白白胖胖的身体，心想用它来做鱼汤味道肯定鲜美得很。我张开双臂整个人扑了上去把它死死地压在了身下，我终于抓到了一条鱼，然而付出的代价是我也成了个泥人。而后，得手的成就感越发让我兴趣浓厚，我每看到一条鱼就像一个乞丐看到金子一样，跑过去抓，过足了一把抓鱼瘾。
晚上，我喝上美味的自抓鱼汤。你，羡慕吗？
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