【精华】八年级作文锦集四篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的八年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级作文 篇1
秋天来了，但并没有像欧阳修所描写的那样萧杀可怕，甚至山里的秋天有些姗姗来迟还渗透着几分绿意。带着满怀的好心情，我们上路了，开始了初中生活以来第一次非比寻常的野炊。
沐浴着秋日柔情的阳光，踏着山里的清香，终于到达目的地。啊，一股来自山里特有的质朴气息扑面而来。放眼望去，一座座如骆驼峰一样的山丘仍穿着绿衣，裸露的岩石像绿衣上的斑点，自然地点缀在那儿，山的后面是蔚蓝的天空上飘着几朵云，与绿山一起构成一幅天衣无缝的风景画北宋的郭熙也未必能画出如此一幅画。还未等我们欣赏够这美景，便开始了本次野炊最有意义的活动———登山。
我们是一班，便第一个出发，又因为我是男生，为表现我的男子汉气概，我一举冲到了前面。哎，正所谓"枪打出头鸟"，可把我们给害惨了。由于对这儿不熟悉，只能抓住身边的松树摸索着前进。我们的手紧紧的抓住每一块岩石，每一棵树干，脚踏实地的，一步一个脚印的往上爬。此时的我们真是名副其实的"爬"山了。当我们爬到半山腰时，难题出现了，面前只有一块陡峭的石壁，上面有一些小坑洼，我们细细地打量着这只拦路虎，终于发现在岩石的左侧，有一段小松树，我们便抓住它往上爬，巧妙的度过难关。胜利迫在眉睫了，往下望，可以看到其他同学在蜿蜒曲折的山路上艰难的向上爬。此时，我们已经累得大口大口地喘气，不想再继续攀登了。老师鼓舞我们做事不能半途而废，在老师的带领下，我们继续难那地前进，可又有难题出现了：前面是没有路的丛草林，而且布满了杂草和荆棘。走吧，天无绝人之路，何况离胜利已经不远了，我们如钻狗洞一般匍匐着钻过了丛草林，到达了另我们激动的山顶。啊，山下的美景尽收眼底，大片大片的山村像一个个火柴盒，有的还冒着青烟；远处穿梭的汽车如同一只只忙碌的蚂蚁，这边来，这边去；山底的小湖泊像一面镜子，映出了蓝天，青山和我们的笑脸。更远的地方，便化作一团雾，消失在天地之间…
下山了，在湖边搭起了灶台，开始了真正的`野炊。啊！青青的山下绿绿的水，绿绿的水旁欢快的我们，仿佛在让心灵放牧，陶醉在人与自然的和谐中，真有点陶渊明的"采菊东篱下，悠悠见南山"的妙感。
让心灵去放牧吧，你会得到无限快乐，也会学到很多很多……
八年级作文 篇2
隐居于依上傍水之地，有弹拨的古琴，有流连醉心的清茗，有激泉在身旁吟咏叮咚，有好鸟于耳边相鸣嘤嘤，这无疑不是历代文人墨客内心所追寻的“世外桃源”。象山影视城内，我将那藏在心中的淡淡古韵拾起，散落于名城之悠悠仙境中，找回古朴，沉静心灵。
绵绵细雨浇不灭我们内心如火的喜悦，一路高谈阔论、欢歌笑语散落于漫长途中的油菜花间，飘散于漫长路边的壮美山峰上，飘洒于漫长行途的稀薄空气中。
漫步雨中低头冥思遐想，倏尔，若恍然大悟般抬头正视，一只展翅高飞的神雕映入眼帘。一阵诧异，或许是因为雕像的栩栩如生，或许是因为行途的苦闷漫长，我似乎觉得那只神雕将要翱翔于九天之下。
极不情愿地蹦跳缓行于着坑坑洼洼的积水泥地间时，我似又为那一座雄伟的城墙停步驻足观望。不禁疾步快奔，溅起阵阵水花，独渴望一睹这赫赫有名的襄阳城，忽见一座极具南国特色的廊桥式水棚城门，湍急的护城河水依旧如往昔那番气势磅礴。
几经辗转，竟已置身于迷离奇幻绝情谷近观，瞪眼一扫，唯有古榕盘根错节，苍老古朴，树冠平伸而出，枝叶繁茂，树干白绿相间，绿色为地衣苔藓，寄生植物爬满树干，好像给古树穿起了高雅合身的绿色连衣裙。远看，隔河有神来灵岩，山奇洞巧，与古榕树林相映成趣，周围奇峰环列。苦叹我缺失如此一双发现山水风光之美的慧眼，独略感一丝岁月沧桑，哀叹物在人非。
“哗哗”声似穿透了一切，回荡于我的耳畔，循声而去，不禁目瞪口呆。瀑布倾盆而下，似可与那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”堪比，与那“急湍甚箭，猛浪若奔”媲美。叹息我那笨拙的笔尖无法叙出瀑布千分之一的壮美奇观。迈入水帘洞，光线似有点昏暗，却点缀了头顶上那五颜六色的霓虹灯。向内探索，一个石头做的宝座凭空出现，目光略一涣散，隐约见一只活泼的顽猴于宝座上撒欢，定神一视，原是浓兴之游客！
踏上归途，继续珍藏心中的淡淡古韵，独记忆犹新的还是那悠悠仙境。
八年级作文 篇3
“咱们个老百姓，真呀嘛真高兴。”我怀着愉快的心情，哼着小调来到学校，走进教室，只见我班一些同学手里紧握着书，口中念念有词，王俊呢，对着英语书悲愤地唱着：“我恨你，恨着你，就像老鼠爱大米，我真的想一口一口吃掉你……”这时，只见一同学说：“今天要英语考试！”“啊！”
我平生最怕的就是英语，今天竟然又将英语考试，“完了”，我想：“反正考不好，与其在那里依哇依哇乱叫，还不如玩我的。”
过了一会儿，重量级高手英语老师抱着试卷，一脸严肃走进教室，带来一股暗藏杀气的凉风，满场学生顿觉毛骨悚然，卷子很快发了下来，我一看卷子，它不认识我，我不认识它，唉，没办法，我只好硬着头皮一顿乱做。
过了几分钟，我做“完”了，抬头一看，我班大部分同学都做“完”了，大家像武林中人“成功似”地长长吁了一口气，好轻松呀！正当我们修心养性，得意洋洋的时候，老师说交卷了：“算了，死就死吧，反正我英语成绩历来不好，死猪不怕开水烫”。
第二天，老师带着一把“生死状”，杀气腾腾走进教室，说：“你们昨天考得真好啊！五个及格！”“哈！”我心想：“大家都没考好，我就不怕啦！”
老师讲了一番深刻的话语后，终于开始报分了，真是“不堪入耳”，50分，32分，43分，10分……我的心情也慢慢紧张起来，“万一我考个全班倒数第一，那就完了，“彭岭，37分。”我长长吁了一口气，幸好不是全班倒数第一，不过考这么差，班主任——英语老师不会把我活剥了吧？“李锋25分！”终于有人给我垫背了，压在我心上的石头将要放下的时候，说曹操曹操到，杨老师来整风了，只见杨老师气势汹汹，来者不善，我缩成一团，生怕老师把目光放在我身上，只见杨老师在台上讲啊讲啊讲了一大堆，只有最后一句“明天继续考”如雷贯耳。
苍天啊！饶了我吧！
八年级作文 篇4
今天和妈妈一起出去游玩，到饭点时，进入一家当地特色餐馆。刚坐下没多久，隔壁桌上的一对母女就引起了我们的注意。一个看起来萌萌的小女孩正皱着眉头品尝着菜，我以为她身体不舒服。可她突然腮帮子一鼓，“呸“地一声把口中已嚼得烂巴巴的菜吐在了桌子上，对面安静用餐的小姑娘的妈妈吓了一跳，连忙抽出纸巾擦着女儿的嘴巴。小姑娘眉头一皱，把筷子“啪”地一摔，“什么破东西，难吃死了，妈妈，换一家！”小姑娘不顾闻声而来的经理，自顾自地大叫着，一旁的妈妈用恳求地语气说：“媛媛啊，我们都换了第三家了，将就着吃一点呗。”小姑娘眼睛一翻，“不行，谁叫你不叫我起床，害我迟到的，活该！”惊呆了的我心里在想着她妈妈的情绪。
这种现象在生活中并不少，在父母眼里，什么都没有给孩子多点再多点的爱重要，在他们眼里，孩子是龙，是凤，是未来的希望与寄托，是怠慢不得的。可正是这样，他们的爱最终成了孩子生活能力的“杀手”，孩子变成了自私，冷漠，无自理能力的寄生虫。这种爱是溺爱。
溺爱不是真爱，爱要不可过度。
爱，不纵容；纵容，不爱。
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