【精华】八年级作文锦集六篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的八年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
若是人们问我，心灵的依靠点是什么，我一定会不假思索的回答：“是书。”
上学时，每天清晨都踏着第一缕阳光，迎着清风吹来的那个能改变命运的地方坚定地走去。傍晚拖着已经被无数科目摧残过的身体慢步回到家中。
屋内，只有一盏明亮的灯与彻夜不寐的我。尽管身体早已疲惫不堪，眼皮开始打架，身体也越发无力，但还是摇摇头以清醒混沌的大脑，埋头继续完成堆积如山的作业，只为在睡前可以拥有将书翻开的那一瞬间。这时的我睡意全无，有的只是兴奋，所有的烦躁在这一瞬间全部消失，心灵像是找到了依靠点，静静的享受着书所带来的那份宁静。
假期中，一向慵懒的我并未选择外出，而是将房门反锁，在一个人的空间里，在阳光温柔的抚摸下静静地享受书的丰盈。
虽没有进行悠闲舒适的旅行，但心灵却进行了一次前所未有的洗礼，并随书进行了一次游历。《让我留在你身边》让我学会了以另一种眼光看世界，虽然梅茜的世界很小，但却充满了快乐与温馨。《从你的全世界走过》让我在一个个深夜小故事中品味着人生，转眼之间时光便在指尖快速溜走，一抬头夕阳不知何时已从地平线升起……
书总能让我的心灵找到方向，将万物嘈杂的声音隔绝在外，让我的心灵拥有了一个可以停靠的地方……
八年级作文 篇2
我是夏冰，一个简单的存在，我没有玛丽苏女主角那样花里花俏的名字，更没有那种奇葩到让母猪撞墙的相遇，我希望的很简单，一切依旧就可以。我是属于那种安静的可以让人忘掉的女生，这种女生每个班都有几个吧？不知道在我这个年级的女生是不是都开始恋爱，她们是不是都希望找到一个偶像校草级全能型的居家好男子最还带点痞子气那样的男生？我不知道，因为我没有朋友。我希望的那个他是可以静静的陪我戴上耳麦听音乐，在我开始默默玩手机时知道我在紧张可以让我放松，多年后的同学聚会当大家都不记得我时只要对他有印象就好。仅此而已。
时间已经是6：30了，再不快点就迟到了，我可是高一新生呢，而且今天还是开学第一天诶。我走到每天走过的那条街道，祈求上天让某个主科老师生病，英语老师不要叫我背课文等等。一恍惚，仿佛又看见了那些年我和肖玫肩并肩走在路上，那时的我还笑得如此开心，结果最后发现那是一场恶作剧。那些年我还如此天真，幻想着一个朋友的出现，现在想想还真是可笑啊呵呵。。
“救命啊！有人吗，救命！”啥？溺水儿童？虽说要迟到了。可是我不能见死不救啊，果然夏冰你的心还是没有硬起来呢，我真是服了我了。
好吧，快一点的话。“别急，姐姐来救你，看见这根木棍了么，抓紧了爬上来！”
“喂，你不要把我拽下去诶。。诶？啊！”咦？我怎麽没掉下去？难道是上帝听见我说的话了？回过头，一件连帽衫，帽子把脸遮得倒是挺严实啊，根本看不到脸，我本想以人类以生居来的好奇心看看此人，他却说话了：“喂，平胸女，你想看什么？再看我要收费的啊~”“什么。我不是。”“好了。”他跳下去把人救了下来，“你不会游泳就不要去救人好不好？”“喂，我可是好心。”
八年级作文 篇3
扇子是人人爱好的玩物。扇子的应用始于很早的时候，大约在晋代之前就使用了。传至今日，它的形式并没有多大的变化。最普通的有纨扇、折扇、葵扇、芭蕉扇等。其制作也很有讲究，纨扇制作之精致，与粗俗的蒲扇实在是有天壤之别，纨扇好比北平的少奶奶，蒲扇则好比山村里淳朴的山民。
在古代，扇子为女子所喜爱，她们使用扇子绝不仅仅用来扇风除汗。她们或装饰，或蔽丑，或撒娇，或嬉戏，或寄情。
扇子在我国古代的诗词中常有提及。唐代诗人王昌龄有“奉帚平明金殿开，且将团扇共俳徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来”之诗。是写宫廷妇女不见王之苦，拿着团扇怅望徘徊。杜牧有“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”。扇子本是夏天用来挥风取凉的，秋天就没有用了所以古诗里常以秋扇比喻弃妇。《水浒传》中有：“赤日炎炎似火烧，野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”这是用扇子来表示贵族们生活之安逸。
在我国古典戏曲中，有许多故事情节与扇子有关，如《西游记》《红楼梦》《包公案》等;还有许多就以扇子为戏名的，如《桃花扇》《买花扇》《檀香扇》等。西洋戏剧也有以扇子为戏名的，如话剧《少奶奶的扇子》，就用珍贵的羽扇来表示女主人的性情。
挥扇，显得有儒雅之气(譬如诸葛亮)。古代文人还喜欢在扇子上题字画画，既避免了扇面的单调，又增加了雅趣。唐寅、郑板桥就留下大量的作品。
扇子还有其他的用处。交际时做礼物，恋爱时来寄情，商店中做广告，大热天遮太阳……《南齐书》中记载：“渊人南，以腰扇障日。”唐宋之问诗曰：“且握青纨扇，时将日影遮。”
小小的扇子，却蕴藏着深厚的东方文化的精蕾，正应了那句“一粒沙里看世界”的哲语。
八年级作文 篇4
一个人来到这个世界上，他就要向这个世界证明`我实实在在，真正的活着。只有证明了这一点，当他重新回归大自然时，才能够自豪地说`这辈子没白活`人活着，就要有坚定的信念，就要在通向成功的道路上马不停蹄地前行，就不要说我不行。
一位音乐家，失去了最宝贵的听觉，但他对自己所热爱的事业丝毫没有放弃，用自己的勇气减轻了生命的打击，创作出了令世界惊叹的乐曲，他的名字传遍世界。他就是耳聋却坚持奋斗的音乐家，贝多芬。
美国作家海明威的自杀给后人留下了许多争议。从某一方面讲，我认为他这样是毫无意义的。因为一个连自己最宝贵的生命都可以轻易放弃的人，在生活中又怎能有勇气去接受命运的挑战，人活着做什么？
永远也不要说我不行，是一种坚定的信念和执卓的追求，也是一种可贵的自信。掌声，荣誉和鲜花只是过眼云烟。但是，那种信念，追求和自信却能伴我们终生。
永远也不要说我不行，是一种拥有，也是一种勇气。拥有了这种勇气，任何困难都不可能阻挡我们。凭着这种勇气，我们去开阔自己的人生之路，去描绘祖国明天的蓝图。
永远也不要说我不行，是做人的准则。一个人不可能事事随心所愿，但只要尽了最大的努力，珍惜了机会，也是问心无愧的。岂能尽如人意，但求无愧于我心。只有这样，我们才不会想到放弃。
永远不要说我不行，一个国家也是如此。中国既然选择恶劣奋斗，选择的改革，就永远不要说放弃。奋斗是艰苦的，改革是艰辛的，但是只要中国永远不说我不行，永远有这种追求，信念和自信，永远有这种勇气，永远有这种准则，那么，当我们的祖国真正强大起来的那一天，我们是会感到这种自豪和幸福的。
如果你在表演或者是讲演的时候，如果只要有一个人在听也要用心的继续下去，即使没有人喝采也要演，因为这是你成功的道路，是你成功的摇篮，你不是让观众成功，而是要你自己成功。
今后的路还长，今后的路怎样走，这要靠自己。但有一点，无论今后遇到什么事，我们都不要说我不行。
今后的路还长，今后的路怎样走，这是中国要进行探索的，但有一点，无论今后国际风云如何变幻，中国永远不会说我不行，我们是中国人，中国能行我们就能行。
八年级作文 篇5
有时候感觉自己是空气中的流沙，茫然的流徙在天涯。找不到可以栖息的土壤，因为我不是种子，也找不到可以栖息的枝丫，因为我不是鸟儿。即使我是种子，我也找不到土壤，即使我是鸟儿，我也找不到枝丫，这个世界越来越荒凉，土地荒啦，人性也荒芜拉！
伤感的情绪就像洪水般猝不及防的铺天盖地的向我袭来，凶猛的像是一头野兽，浸满了我的心房，吞噬了我的感知。也许我的前世是个无恶不作的大盗，无情无意的小人，几经轮回我又换变为人，这是上帝对我的.惩罚还是救赎？让一个如此平凡甚至平庸的我，却有着一颗敏感的心，善良脆弱的感情，一双清澈的双眼。似乎是上帝的恩赐，似乎可以得到幸福，可不知是时间错位还是世界倒置，一切都丢失了他的本质，黑与白没了界限，世界被黑白交织，世界一片灰暗！敏感的心，脆弱的感情，清澈的双眼，怎么能忍受这翻景象！如是心痛，伤感，悲伤，哭泣，愤怒，所有的感情汇集成一条河淹没了整个我，先是脚再是小腿，直至头顶。我是个不会水的人，在汹涌的河水里挣扎，企图抓住一根稻草，可还是决定放弃，他无法也无力将我救赎，抓住他又能怎样，只是多一个殉葬品而已，我还是期望孤独的死去，正如我孤独的活着。
八年级作文 篇6
夜晚就寝时，我常路过张老师的办公室，时而往里头看看，她总是垂发卧坐在办公椅上，仿佛在深思熟虑什么，一手捧着一本语文薄，一手的指尖滑落在那零碎的文字上，嘴里喃喃道：“孩子们可真是璀璨的星星。”嘴角微微扬起，柔和而又慈祥的目光落在窗外星星的光亮旁……
张老师年岁看起来不大，二十岁左右，只是钥匙串上那个平安符，也未免不会引起学生注意，原来她是雪岭上盘踞而居的“蛇”老师。浓密而粗黑的眉毛下盖着一张朝气蓬勃却又显得冰冷无情的脸，若仔细体会，冰冷的躯壳下有一颗炙热、奋发向上的心。
同学们曾有一段时间对张老师的行为很反感，也很讨厌，我也不例外，这个不免世俗的女子却毅然接受了这风风雨雨。学校那时有一场公开课，指定让张老师上课，于是，一场公开课48人“海选”行动在本班和隔壁班召开，结果却是我们班只占了少数几个，那个班却人数多的出奇，怀着无尽的失落感，我们仇视张老师的低声细语：“同学们，这次公开课，虽然在我们班人数少了点，但我相信，每位同学都是不错的，都是老师心目中最棒的！”我们虽然表面上装作能够接受，但实质却是认为老师偏心！私下里切切察察的同学很多，张老师与我们的矛盾也在逐渐恶化。
这次的公开课是上的不错，可是由于场次的问题，使原本优秀的张老师名落孙山，一次谈话彻底改变了我对张老师的看法。
作为参加公开课的学生，我迫切地想知道结果，问张老师时，她十分失望，灰黄的额头上又划了一道沧桑：“不是第一，不是第二。”我不知道说什么好，索性就道“没事，觉得委屈哭出来。”她勉强笑了笑，凝望着我：“傻瓜，老师不委屈，让你们委屈了。”我小小的心里顿时充满了疑惑，也不敢再多问，但老师的那份爱，却让我久久不能释怀……
后来，张老师在课堂教学方面改善了许多，也逐渐赢得同学们的爱戴，“纸包不住火”，同样，在为学生角度思考的张老师又让那“火”烧灼的愈来愈苍翠，愈来愈透彻！皎洁的月光下，不经意往教学楼那边望一眼，张老师的身影时常伴随漫漫长夜度过整个星光璀璨夜晚，老师的爱溶在深深的星光下……
此时，天街已下起了小雨，虽不知张老师此时此刻在干什么，但飘飘洒洒的烟雨遥寄的却是深深的爱和思念。
【【精华】八年级作文锦集六篇】相关文章：