【实用】六年级作文合集七篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的六年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
我和陈明是好朋友，我们经常一起学习一起玩耍，一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又不小心把它踩坏了，我非常生气，一手夺过他的小木船将它摔坏了又踩了一下，然后生气地走了。
这一天傍晚，我在床上睡不着，我为这一天所做的事情感到后悔，心想：“木船坏了，可以重做。但友谊破碎了却很难还原。”第二天一早我便准备好做小木船的材料，准备制做一个小木船还给陈明，经弥补我们之间的友谊。
几个小时后精致的小木船制做完成了。我拿起它急着要找我的好朋友——陈明。
本来我想在他家应该可以见到他，可我没想到的是，陈明和我在半路就相遇了，之后我便淘出小木船对他说：“对不起，当时你不小心把我的小木船摔坏了，我不应该对你发火，把你的小木船摔坏了，还踩了一脚。后来冷静了一想，没有什么东西比我们的友谊更珍贵。”
我拿出我做好的小木船递给陈明说：“对不起，我不该为了一件小事而破坏我们之间的友谊，这个小木船是以弥补我们的友谊的，请你收下吧！”
可我没想到的是陈明却说：“应该是我对不起，我把你的小木船弄坏了，你把我小木船摔坏了只是生气之举，所以是我还你的小木船才对，这个小木船是我还你的。”说完他便淘出他制做的小木船来……
从此之后，我们的友谊更深了。直到现在，他给我的小木船我还珍藏着。因为这是我和他友谊的象征。
六年级作文 篇2
六年级，你好!
走过了十个春秋的翘首以盼，今天我终于把你迎来了。你十分轻盈，轻盈得仿佛没有重量;你十分稳重，稳重得一步也不愿快走;你十分文静，文静得让我们在金色的年华中都是用学习的时光来填充。
六年级，你是紧张的。你总是让我们哭笑不得，天天考，月月考，总是让我们措手不及，使我们很紧张，步入六年级，有不计其数的作业，使我们幼嫩的肩膀一下子沉重了许多。
六年级，你是悠闲的。六年级的我们完全有自己的天空。早上，我们可以自由自在的读书，诵声琅琅，晚上，作业形色急急，在课余的时间里，我们可以在楼梯间大声喧哗，可以像只小兔子似的乱窜乱跳，可以在教室里静坐，在学习的过程中不忘记玩耍，这叫忙里偷闲，劳逸结合。
六年级，你是快乐的。老师已经改变了“黄金棒下出好人”的教学;理念。在我们的课堂上，不再是死气沉沉，而是非常活跃，快乐。老师对学生。不再是严厉的批评，而是竖起大指拇的表扬，师生之间也在经常沟通，所以，六年级是快乐的。
六年级，你是五彩缤纷的。你有紧张的学习，有闲暇的休息，有短暂的体育课，也有漫长的语文课，有多姿多彩的文艺表演，还有令人捧腹大笑的喜剧片看，六年级，你是五彩缤纷的。
闲是我们的享受，忙是我们的享受，乐也是我们的享受，而闲，忙，乐交织在一起，构成了我们五彩缤纷的六年级生活，六年级是令人向往的，它既然来了，很快就会离去，我要保留它最美好的部分，大声呼喊———六年级，你好!
六年级作文 篇3
我的外婆家在蒋家村，那是一个文化历史悠久的村庄，古色古香的文化大礼堂内，无不显露出村民们的朴实与辛劳。这不，前几天就请了 “小百花”越剧团，来做戏文。
在那期间，我央求妈妈一起去看戏。那天，我们在外婆家吃过晚饭，大手牵着小手，走到大礼堂去看戏。待我们走到大桥，大桥两侧已插满五颜六色的彩旗。广场上小贩们的吆喝不绝于耳,有卖棉花糖的、有卖粉丝的……我们走进了大礼堂，顿时人山人海，谈论声一阵接一阵，排山倒海般涌上来。
戏开始了，我跟妈妈坐在长凳上看戏。可我什么也看不见。我努力伸长脖子，探着小脑袋，可还是看不见，只听见演员伊伊呀呀地在唱着。
“妈，我站在板凳上看好吗?”“婷婷，你站起来后面的人就看不见了，来，坐在妈的腿上。”我听话地爬上了她的腿。
“妈，我渴。”“那你先坐会儿，妈去给你买好吃的。”一会，一支哈密瓜妥妥地在我的手上了。
看完戏，夜已深了，路灯发出了微弱的光。静静的夜里，只有我们俩走回家。牵着妈妈粗糙但温暖的手，我的心里满是温馨。
“婷婷，小心!这里有个坑，跨过来。”
“嗯!”
六年级作文 篇4
今天下午，天气又闷又热，我正在屋里写作业。忽然间，天空乌云密布，狂风大作，不一会儿，就下起了雨。我放下笔，到阳台上欣赏雨时的景象。
看，小雨点落在地上，汇成一条条小溪，向远方流去;看，小雨点落在屋檐上，滴下来，像断了线的珠子;看，小雨点落在花草、树木上，让小花、小草痛痛快快地吮吸这春的雨露;看，小雨点……
我撑着伞，漫步走在雨中。调皮的小雨点落在我的伞上，好像在和我做游戏，眺望四周，一切都是那么的清新、宜人。我不由得放下雨伞，在雨中转了一个圈，小雨点立刻打在我的脸上、鼻子、头发上，还扑入了我的嘴里，啊，凉丝丝的，好舒服!雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片，我继续撑着伞 ，在雨中走着，走着……
约摸过了一个小时，雨停了。看，地上的小草似乎又长高了几寸;看，柳树的.叶子似乎变绿了许多;看，蔬菜娃娃们似乎挺直了腰板，拍着小手唱起了丰收的歌儿……
我深深地吸了一口气，似乎觉得连空气也清新了许多。雨后的一切，全是新的。
啊，我爱你，春雨!
六年级作文 篇5
科技无处不在，在我们的生活中，处处都含有科技的力量。比如说过春节的时候，人们一般会买来烟花放，因为有一定的危险性，所以我们小孩子只能在一旁观看的份，我心想：为什么不可以制作一个既没有危险性又十分好玩的烟花喷射器呢？今天我就要亲手来制作一个简易烟花喷射器，你也一起来吧！
首先准备：一把小剪刀 一个塑料瓶 一个小气球 剪碎的彩色卡纸。
用小剪刀在离底部不远的瓶壁上钻出一个大约5毫米的小孔（注意不要伤到手）
将准备好的气球塞进瓶内，将吹口反套在瓶外。
将气球吹到一定的大小后，右手指摁住剪开的小孔，我们可以惊奇的发现，即使不系气球吹口，气球里面的气不会跑掉。
把剪好的碎彩纸及烟花放入瓶内，准备发射！
手指一离开小孔，碎彩纸变如天女散花般的喷射出来，很是好看。这是为什么呢？
原来，当瓶中的气球被吹胀，用手指堵住小孔，在开放的气球内(既瓶外)大气压P1的作用下，气球膜与瓶壁之间形成一个密封空间。如果气球要收缩，气球膜与瓶壁间密封空间里的空气体积就会增大，造成P2减少，而外间的大气压P1会强迫球膜凹进瓶里。所以吹胀的气球虽然没有系紧吹起口仍不会卷缩。
手指一旦放开小孔，气球膜与瓶壁之间的空间不再密封，P1=P2，拉伸的球膜马上自动收缩，把碎彩纸发射出去，就成了一个简易的烟花发射器了。
你会了吗？也来做一个吧！
六年级作文 篇6
翩翩起舞，人会，蝴蝶也会，它破蛹而出，为的就是在花丛中翩翩起舞，拥有一对翅膀，是它们破蛹的动力蛹蜕成蝶，为的是自由飞翔。人类也因为有想拥有翅膀能上空的梦想，才有莱尔兄弟发明了飞机。
翅膀对于渴望飞的昆虫有看不一般的意义。花朵因为有蜜蜂的传粉才在各处留下子子孙孙，而蜜蜂如果没有翅膀它也无法帮忙传粉，花丛是飞行昆虫的理想境界，是它们的舞台。在花丛中，它们无拘无束，自由自在，挥动翅膀，展现舞姿。
一只断了翅膀的蝴蝶，它失去了飞行的能力，它的破蛹失去了意义，就仿佛一个生活无希望的人，迷失在黑暗中；也好象在黑暗中失去灯塔的航船，它可能再也无法找到归航的路。它原本生活在花丛中，应该在花丛中展现自己。而它现在只能迷茫地生活着。它无法飞上天，它也无法再次将自己塞回茧里，再次破蛹而出，也许它的生活从此迷失了方向。
蝴蝶在花丛中飞舞，谱写辉煌的篇章。飞翔是它的本能，只有让它飞翔，它的生活才有意义，当断翅膀蝴蝶无法飞翔，它可以选择静观世界；当断翅膀蝴蝶无法飞翔，它可以选择用心感受四季的变化；当断蝴蝶无法飞翔，它可以选择高价着头，看天上云淡风舒！
六年级作文 篇7
我想有一副神奇眼镜。咋一看，这个眼镜的模样就那么奇怪：左镜片是一个红色的正方形，右镜片是一个绿色的圆形。没错，这就是我20xx年戴的眼镜。它有什么功能呢？往下看：
20xx年的一天，我下班回家，到了家门口，往口袋里一摸，呀，口袋里空空如也，钥匙不翼而飞。怎么办？我像一只热锅上的蚂蚁。这时，我想到了我的神奇眼镜。我取下左边的正方形镜片，几个不同色的按钮出现了，我摁了一下按钮，并对它说：“变成我家的钥匙!”突然，我的眼镜被一团金光包围！这时，我的手里好像有什么东西，一看，我家的钥匙已在我手中……
今天，戴夫世纪影国有了新电影《侏罗纪公园39》。我看完以后回味无穷，便取下右镜片，几个不同编号的按钮出现了。我摁了“3”号按钮，一个传送阵出现了。我一边走进传送阵一边想：带我去侏罗纪公园！一道金光把我缠绕起来，等我睁眼时我已到了侏罗纪公园。我参观完以后，还带回了“纪念品”——一只小翼龙回家。我亲切地叫它“三叶草”。
过了一个月，我带着三叶草到公园玩，一不留神走散了。我立刻取下眼镜，取下右镜片并按了“2”号按钮，说道：带我找三叶草！霎时间，一个大泡泡飞了过来，在我面前“嘭”的一声爆开了。我一看，只见三叶草在地上，翅膀被绑得紧紧的。不难看出，有人帮了三叶草，准备把它卖了。我气急了，取下眼镜，摁了左镜片的一个紫色按钮，并大声说：“把绑架三叶草的人的嗓子里塞满牛粪！”随后解开了三叶草身上的绳索，气呼呼的带着三叶草回家去了。晚上，电视新闻报道说：“有个人说嗓子里满是牛粪，还自言自语说他抓了只恐龙，警方认为这个人有精神病！”看后，我笑得在地上打滚。
这就是我的神奇眼镜。如果我有这副眼镜，恐怕连孙悟空见了也自叹不如呀！
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