初三作文汇总十篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的初三作文10篇，欢迎大家分享。
初三作文 篇1
你,让我驻足
向下，是你的执着；
向前，是我的追求； 生命的价值不是因为拥有美丽，而是因为拥有目标。 ——题记
暑假的时候，一家人去旅游，我第一次亲眼看到了你——钟乳石。跟着导游，我怀着好奇的心情走进了银子岩。刚进银子岩，什么也看不到，黑漆漆的一片，待眼睛适应过来，在微弱的灯光下，也只是依稀可以看到人的位置。当时，我就有点失望，这样的地方，能有什么看。
我紧跟着导游，生怕被遗弃在这里。又往前走了一段路，转过拐角后，我被眼前的一幕惊呆了，有那么一瞬间我是觉得自己到天堂去了。五颜六色的灯光照射在你的身上，虽然是灯光使你拥有了色彩，但这样看上去又出奇地和谐，仿佛这色彩斑斓本来就属于你。黑色的背景，衬托出一种神秘又浪漫的气氛，引起人们无限的遐想。我站在你的面前，静静地，在想，这样美丽的地方，会不会有神仙。
在妈妈的催促下，我回过神来，继续跟着导游走。一路上，我都舍不得眨一下眼睛，美丽的事物总是让人向往。“钟乳石是在水珠沿着石往下流到底尖时发生氧化反应而成的，哪怕是长一毫米，也要经过很长的时间。”导游介绍说。当时，我整个人都愣住了。我再一次在你面前驻足，心中有说不出的感动，血液仿佛在沸腾。我不知道，你变成这些美丽的石头要经过多长时间；我不知道，你在等待被发现的这段时间里，是如何在黑暗中度过。但我唯一可以肯定的是，你一直在坚持着，不然初中，我怎么能有机会看到你？在灯光的照耀下，在人们的赞美中，我看到了你身上的水珠依旧往下，聚到底尖，“哒”的一声，是水滴落到地上的声音。我知道，有志气的人是永远不会放弃追求的，尽管他已经成功。
无论在困难时还是成功时，我都不会忘记继续往前，只要我想到你依旧往下，我便有了追求的勇气和信心。生命的价值和光辉在你身上得到了诠释。生命的长河就是在一滴一滴中慢慢壮大。
在不断奋勇往前的道路上，你让我驻足。于是，我便有了更大的力量向前奔跑。
初三作文 篇2
“东汉末年，群雄并起。天下三分，唯魏最强。吴蜀联合，共同抗曹。”
——题记
去年仲夏，我做了一个梦，梦到我穿越到了东汉末年，回到了三国，回到了吴国……
我便是周瑜！
“天下如棋，一步三算。如今你我吴蜀两国共同抗曹，都督你不表示一下诚意？！”一个头戴纶巾、手拿羽扇的玉面书生说道。他便是卧龙—大名鼎鼎的诸葛孔明先生。想到两家和好、共同拒敌的大局，我便热情地回道：“我等向我家主公建议，将荆州借于你，待你找到合适的都城便还于我，可否？”“可可可”卧龙大喜……
眼前一转，便来到了赤壁。我环顾四周，将士们无一不满怀戒备，无一不焦灼难安。此时一个五大三粗的汉子一见到我便聒噪起来：“周瑜，你个死东西，军师找你开会，还不快去！”我转念一想自己可是都督的身份，居然有人敢骂我，正待发火，那汉子见我没有动身的意思便提起我就走。我立刻猜到是张飞，也只有他这个火爆脾气，敢对我动粗。孔明见我一来，呵退了张飞，急声作揖道：“都督，曹操集结了八十万大军挥师南下，我们该如何是好？”
看他那个惊慌失措的样，我心中不禁一阵好笑。世人都说卧龙先生怎么怎么样高明，我看未必。卧着的龙，还能怎么样？我家主公孙权，那才是天上真正的龙，地上真正的王！他早已付于我兵权，赐于我上方宝剑，大胆让我领兵抗曹。我早已集聚南方所有有志将领、有才大臣，兵、草、粮，一切准备妥当，就等奸贼曹操自投罗网……
我安慰孔明道：“无关人员先行退出账营，军师你留下，我自有妙计！”孔明示意其他人退去。“都督，他们都走了，你有何妙计？”我不紧不慢地将草船借箭和火烧赤壁的构想跟他说了一下。孔明大喜，连连夸赞：“此计甚好，甚好！不怕破不了八十万曹军！”孔明转而又沮丧起来。我分明听他喃喃道：“既生亮，何生瑜……”我知道他是在感叹不如我。我安慰他道：“先生不必难道，你我二人，天生就是来共同携手、抵抗曹贼的。我们都是天下有志英雄，应该惺惺相惜啊！再说，不是你我能力有高低，而是你我各为其主不同，倘若你生在吴方，有机会为我主孙权效力，你的军事才能一定能更好发挥，战功不在我之下！”一番话说得孔明心悦诚服。
望着帐外的张飞，我似有所悟地顿了一顿，又道：“军师，等会升帐，两家部队请你来调兵遣将，否则张飞恐不服从，甚至会坏了大计。”“如此甚好！”
十天之后曹军大败，败走华容道，此后未再敢南下。南方从此无安定矣。“军师真是神算，那一计火烧赤壁可真是厉害！草船借箭更是神了！”两家联军到处传扬孔明先生的神机妙算，我心中暗暗好笑。要不是为了抗曹大局和两家各好，此贪大功劳，怎么会让他给抢了……
再次睁眼，此时居然在主公孙权的营帐里。天空下着大雨，雷声轰隆隆的，仿佛在暗示着什么。我细细盘算着时日，明白自己的大限已经到了，因为过于操劳军国大事，我伤了神，伤了身，来日不多了。但我心中坦然，没有丝毫的波澜。
我走到了主公的身边，淡定地说：“明日我定会身死，故今夜我将未来的事先告诉主公。”孙权不可置信地看着我，以为我在开玩笑。我凝重地对他说：“明日周郎身死，之后关羽会败走麦城，刘备、张飞都会因兄弟之义鲁莽而死，诸葛最后累死五丈原。蜀亡之后，司马氏崛起，抢了曹家天下，会灭魏创晋。我们吴国可要未雨绸缪，汇全国之力，君臣一心，众志成城，就一定能立足中原，称霸一方……”说完之后，我向主公躬身施礼，挥手而别。
外面的雨早就停了，我望着满天的星星，微风吹起我的秀发，我不禁爽朗大笑……
旦日，吴国上下缟素，只因周郎才尽身死，时年三十六……
这次我帮助吴国逆天改命而最终身死，但我并未后悔！
初三作文 篇3
在熟悉的操场上，远远听见了一阵欢声笑语，定睛细看，一群天真烂漫的孩子，嬉戏着。一个熟悉的面孔出现了，她肆无忌惮的笑着，欢乐的脚步快意的流转于伙伴们之间，那不就是我吗我跟着她的节奏呼吸，跟着她的节奏欢笑，在同动的脉搏中感受着快乐。为回忆涂上一抹欢乐的色彩，便为你的生命绽放一束欢乐的光彩。
人的心灵或许已被城市的喧嚣蒙上了一层纱，在依稀可见的缝隙中，瞥见了昔日的欢声笑颜。——题记
回忆就像一杯清茗，不细品就不能尝尽茶中的苦涩与清香，就不能观尽水中的微波与宁静，就不能感尽茶叶的蜷缩与伸展。给回忆涂上一抹色彩，为生命绽放一束光彩。
在熟悉的操场上，远远听见了一阵欢声笑语，定睛细看，一群天真烂漫的孩子，嬉戏着。一个熟悉的面孔出现了，她肆无忌惮的笑着，欢乐的脚步快意的流转于伙伴们之间，那不就是我吗我跟着她的节奏呼吸，跟着她的.节奏欢笑，在同动的脉搏中感受着快乐。为回忆涂上一抹欢乐的色彩，便为你的生命绽放一束欢乐的光彩。
站在熟悉的教室外，那朗朗书声，随着微风，沿着渐行渐远的树向外面散开了。铃声一响，喧闹的人声便代替了协调一致的书声，一个不大高的女生走上去擦黑板。不一会儿便是一阵窃笑声。原来那女生够不着，跳起来擦了，是有几分可笑，却迸射出青春、的活力。那就是年少的我？我跟着她一起跳动着，在一上一下中感受着奋发。为回忆涂上一抹奋发的色彩，便为你的生命绽放一束青春的光彩。
停在办公室门口，听见两个女生在窃窃私语，其中一个女生的左手受伤了，右手端着一杯水，另一个女生拿着药送到她嘴里，两个人不约而同的笑了。那个手受伤的女生不就是我吗？我不小心受伤了，我最好的朋友在喂我吃药。我随着她的动作吞咽，咽下了一颗颗饱含真情的泪珠。为回忆涂上一抹温情的色彩，便为你的人生绽放一束友谊的光彩。
走到二楼，感受到了初三紧张的学习气氛，走廊不像初一初二那样堆满了人，教室里却是满坐。我听见一个人在抽噎，再上前一步，教室里仿佛被阴郁笼罩着，每个人都默不作声，任凭思绪徜徉，眼泪在眶中打转。原来是毕业前夕。那个轻声抽噎的人不就是我吗？老师让班长起来发表感言，而我却以泪代言，欲说不能已被哀伤封住了喉咙。我同她一起抽噎，染上悲伤。为回忆涂上一抹哀伤的色彩，便为你的人生绽放一束珍惜的光彩。
为回忆涂上一抹色彩，为生命绽放一束光彩。
我依旧坐着沉思，任思绪去邂逅每一个我。——后记
初三作文 篇4
已知
生活中有很多搀扶之手，它们可能帮助我们暂时走出逆境，却阻碍了我们的成才与发展。
求
面对搀扶，我们该怎么办?为什么?
解
搀扶的确能帮助我们战胜困难，增强勇气，但也会使我们不能自立、自强，影响我们的成才。所以，我们要从现在开始，推开搀扶之手!
推开搀扶之手，我们不怕摔倒!
刚学走路的孩子，难免会摔倒，如果疼爱孩子的家长小心翼翼地扶着孩子走，那么，这个孩子的路始终走不长!反之，如果父母放开手，孩子虽然会摔倒，一次次地摔倒，但是，他得到的将是一笔经验，才能更好地走下去，成为真正的强者!
推开搀扶之手，我们能行!
记得第一次骑摩托的时候，那是冬天，心里难免会有一份胆怯，失败也向我侵来，第一次，第二次，又一次——摔倒、疼痛，都忍了，我不会让别人来扶我!只是在心里默念：“我能行!”终于在方向和油门之间创造了结合，驰骋人生道路。
推开搀扶之手，成功时我不待!
居里夫人推开了外界的帮助，一心居于实验室中苦心研究，终于发现了镭，创造了传奇!玄奘在西行的途中推开了无数人的帮助，才终于实现理想，取得成功!
答
推开搀扶之手，让我们学会自立;
推开搀扶之手，让我们变得坚强;
推开搀扶之手，让我们迈向辉煌!
让我们从现在开始，推开搀扶之手!
初三作文 篇5
当我第一次睁开懵懂的双眼，打量着这个新奇的世界，你并在我的身边，成为最初的依恋。你照顾我的衣食起居，无微不至，我尚不知是为什么，太过迷惘。
当我第一次带上红领巾，是你为我柔柔的系上，温柔的说了些什么，记得不太真切，只知道我没有道谢，没有说“再见”就兴冲冲地迈着小短腿上学去了。那时你眼底的是什么呢？是看见我滑稽的跑姿感到忍俊不禁，还是被冷落了感到心酸？抑或是满满的满足与爱？思及此处，心下一动。
当我第一次对你说“我爱你”，白净的脸上浮上一抹红霞，闪烁着眼睛四下瞄着。你紧紧的抱住我，过了良久，几不可闻的声音响起：“我也爱你。”说罢，又抱紧了些，我轻轻回抱着，享受着独属于我们的时刻。
受到委屈，是你擦拭去我的泪水，告诉我：坚强，考试失利，是你站在我身边告诉我：勤奋，取得成功，是你语重心长的劝诫，告诉我：谦逊……
人生是一条迷雾重重，铺满荆棘的道路。我曾不止一次迷失其中，忘了何去何从。是你为我披荆斩棘，拨开云雾，引领我前进的方向，让我不再迷惘。
是的，我，并不迷惘。
我不再糟蹋你早晨精心准备的早餐，不再忘记你的生日，不再放纵自己沉溺玩乐，不再感时伤怀怨天尤人，再不会停驻在十字路口上迷失了方向。我知道，这样的你不会再有，这正如时间过了便不再回头。我只有珍惜当下，再着清明的神色，继续走下去。是你寄托在我身上的希望，让我不再迷惘。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。转眼间，你的秀发不再光润油亮，眼神不再清澈明亮，眉宇间也多了几份沧桑。而我，已是翩翩少年郎。早该为你多尽些心力了，否则时光又怎忍心在你身上留下痕迹？真不该迷惘。
我有我的方向，我要回报恩情，弥补过失，让你的未来明朗温暖。你要知道女儿的肩膀也可以是依靠的对象，何况她并不迷惘。
初三作文 篇6
在老门东附近的小巷里有一个卖鸡蛋灌饼的小店，小巷里的房屋，都是青砖碧瓦的明清建筑，到了小巷口，就能闻到鸡蛋灌饼的香味。附近的居民都喜欢吃，我也很喜欢吃，每逢休息天，我就要去买，每次去都要在一棵大树下排队购买。做鸡蛋灌饼的有时是一个伯伯，有时是一个叔叔，一开始他们的生意并不怎么兴隆，只卖光饼加一片生菜。后来，随着生意越来越红火，他们又增添了许多品种，如：火腿肠、培根……最后还增加了外卖。
我拿着五块钱，站在了排队的队伍中，然后开始盘算，买些什么东西，前面的人还没走几个，我后面又来了五、六个顾客。终于轮到我了，今天是那位伯伯做鸡蛋灌饼，伯伯带着围裙，塑料手套和口罩，手里拿着锃亮的锅铲。我对卖鸡蛋灌饼的伯伯说：“伯伯，我要一份鸡蛋灌饼加培根。”“小朋友，五块钱。”伯伯说。我把五块钱递给伯伯，伯伯把手套脱下来，把钱放进口袋里，再把手套带上，拿起一个面团，用擀面杖擀成饼状，放进平锅里，焙上一会儿，用三个专用的刷子分别蘸上油和另外两种调料，饼立马发出“嗞、嗞、嗞”声，并迅速从白色变成了黄色，一会儿饼膨胀起来，伯伯又用一个杯子打了一个鸡蛋，又放了点葱进去，搅拌了一下，用筷子把膨胀出来的皮弄出一个洞，再快速地把杯子里的鸡蛋倒进去，之后用锅铲拍拍封好。顿时，空气中迷漫着香味，黄色的饼变成了金黄色了。
在快要好的时候，伯伯拿出一块培根，和鸡蛋灌饼一起焙，过了一分钟，培根发出了“嗞、嗞、嗞——”的声响，不一会儿，鸡蛋灌饼好了，培根也好了，伯伯用刷子给鸡蛋灌饼刷上一层酱，把一片生菜和培根夹进去，用塑料袋装好，我走时叮嘱我：“烫，凉会儿再吃。”我后面是一位阿姨带着一个小弟弟，小弟弟说：“来一个鸡蛋灌饼。”“三块钱。”小弟弟说：“妈妈快付钱，我要吃鸡蛋灌饼。”那位阿姨边掏钱边说：“你家的鸡蛋灌饼太好吃了，我家儿子吃了，天天都闹着要吃。”我听到着，不尽“噗”地一声笑了。这时我才想起鸡蛋灌饼要凉了，赶紧打开袋子，咬了一口，鸡蛋灌饼酥酥的，味道有：鸡蛋味、葱味、生菜味、培根味，真是人间美味呀！
卖鸡蛋灌饼的伯伯以诚信招来了许多顾客，我真希望这样的商家多一些，我永远忘不了这卖鸡蛋灌饼的小店。
初三作文 篇7
有一抹色彩是关心，有一抹色彩是帮助，有一抹色彩是无私，有一抹色彩是父爱和母爱。
每个人心中都有那么一抹色彩，它滋润了你的心田在周围漆黑一片的时候为你指引方向。那是你永远都忘不了的那一抹色彩。
带给我色彩的那就是他，他总是默默无闻地帮助我，在我遇到困难和挫折的时候不断地鼓励我让我向前冲，在我牙牙学语的时候教会我说话背着我跑来跑去。
那时候，我和小伙伴们玩捉迷藏不小心把别人家的花瓶打碎了，我哭得很伤心，害怕爸爸认为我是一个坏孩子，害怕他再也不会爱我了。
即使小伙伴的爸爸妈妈告诉我不要紧的没关系，我们不会怪你，只是一个花瓶而已。他们看我哭的实在不行了就打电话让他来接我。
在他打开门的那一瞬间我哭的稀里哗啦，顿时想要把所有的委屈都哭给他。我还以为他会责骂我，但是他看到我的第一反应就是用他的一双大手一把将我拥入怀中，问我有没有伤到哪里，快让爸爸看看，他心疼地上下打量着我。
事后他告诉我，我给你钱去赔花瓶，但是等你长大了可是要还给我的呦!你可别忘了，我现在可以帮助你但等我老了还可以帮你吗?你要学会自立自强，总是遇到事情就哭哭啼啼的什么时候才能长大。是啊!眼泪是珍贵的，要为了有意义的事情流。以后每当我遇到困难的时候就会想起他的那句话“要学会自立才能自强”。
我的爸爸他只读了初中，但他有时会在我和好朋友闹矛盾时告诉我要站在对方的角度去想，劝我去主动向对方认错，这样才不会失去一个好朋友。
自从上了六年级以后，他因为工作忙而长期在外，我们谈心的时间也少了，有时候会因为他说我一两句就闹矛盾，也有可能是因为我进入了青春期多少会有一点叛逆心理吧。现在回想起来我是多么想回到小时候那无忧无虑的时候，什么事都可以和他说，他也会帮我出出主意。
我的心中的那一抹色彩就是我的爸爸对我的关心和爱，我永远都不会忘了那一抹色彩。
初三作文 篇8
暑假的一天下午，我和弟弟妹妹们去潞城公园游玩。
潞城公园虽然不大，但风景优美。那里有层层叠叠的假山怪石，有千娇百媚的各种花草，还有郁郁葱葱的参天大树。尤其是公园的中心那一潭湖水，碧绿碧绿的，远远看去湖面如明镜一般，映衬着蓝天白云的影子，让人心情格外舒畅。水里，成群的小鱼欢快地游来游去；岸边，一只只青蛙蹲在那里惬意地晒着太阳，一旦有人走近，它们就纷纷“扑通扑通”地跳进水里，水面被激起一片片的涟漪。
我最喜欢的是天空中飞舞的蜻蜓。这些蜻蜓五颜六色，有红的、蓝的、绿的、还有黑白相间的……它们在天空中飞来飞去，形成一道靓丽的风景线。
在潞城公园，我们不仅观赏到了风景，还结交了一位新朋友，我们给它取名叫小青。小青很乖巧可爱。它穿着一身绿色的衣裳，翠绿翠绿的闪着荧光，上面还有黑色的斑纹。它有两对长长的透明的翅膀，翅膀上浮现出细密的纹理，非常精致。第一次见到它时，它停在了我的肩膀上，不一会儿，又像一架小小的直升机一样悬浮起来，但并不飞远，我伸出手指，它一点也没有害怕，而是慢慢地落在我的手上。我静静地看着它，它的大眼睛像水晶一样，也在静静地看着我。我和弟弟妹妹既紧张又开心，不敢大声说话，每个人都惊喜地张大了嘴巴。就这样，它绕着我们几个人身边飞行，起起落落，一会儿落在妹妹裙子上，一会落在弟弟的头发上。我们很快和它成了好朋友。妈妈给我们拿来了苹果，苹果甜甜的，我想小青是不是也同样爱吃呢？正当我猜测的时候，小青突然扇起轻盈的翅膀，飞到了我的苹果上，和我共同品尝苹果的甘甜。小青太聪明了，我们都兴奋极了，小青带给我们意想不到的快乐，陪着我们玩了很久很久……
最后，小青回家了，我们也依依不舍地离开了潞城公园。
现在，你们知道小青是谁了吧？对了，它是一只蜻蜓，一只美丽、可爱的小蜻蜓。
初三作文 篇9
大年三十，我们一家人包饺子的时候，妈妈说：“今天我们包一个带硬币的饺子，谁吃到谁有福！”我听了很好奇：“硬币上那么多细菌，怎么能包饺子？还有福，没病才怪呢！”“妞妞，你不会把硬币洗洗呀！”也对！于是，我找来一枚5角硬币，在水里洗了又用开水烫了才交给妈妈。妈妈三下两下就包好了。我两眼使劲地盯着那个特殊的饺子，生怕被抢走了。爸爸笑呵呵地说：“一会儿我们俩比赛，看谁能吃到那个有福的饺子。”我说：“一言为定！”姐姐说：“我来当裁判。”
妈妈和姐姐一心想看谁是赢家，煮的时候就先煮了有“福饺”的。热气腾腾的饺子上桌了，我兴奋极了。姐姐说：“每人一个，新华先来！”我东瞧瞧，西看看，心想：个儿大的饺子肯定有硬币！我专门捡个儿大的抢着吃，又不敢咬大口，担心硬币硌著牙，唉！一个、两个、三个……怎么还没有吃到“福饺”？我再看看爸爸，幸好他也没吃到。我赶快接着吃。已经吃了二十几个了，我的肚子都鼓鼓的了，有点儿吃不下了，还没吃到那个“福饺”。这时爸爸扬扬得意地说：“丫头，认输吧？哈哈哈！”“老爸，你别高兴得太早。”我盯着盘子里剩下的几个饺子，心想：快吃到“福饺”了，拼吧！剩下最后一个了，这个肯定是“福饺”，可是，该爸爸吃了，我输定了！
爸爸夹住了最后一个饺子朝着我笑，我低着头噘着嘴。就在这时，爸爸把最后一个饺子放在我的碗里，我惊奇地问：“你怎么把饺子给我呢？”爸爸说：“傻孩子，我刚才是逗你的！世上哪个父母不想让自己的孩子幸福呢？”听了爸爸的话，我激动得哭了。爸爸看着我，凑过来拉拉我的小辫子说：“大过年的，别哭了，赶快吃‘福饺’！”
这一年的饺子深深地留在了我的脑海里，尤其是那个‘福饺’，它凝聚着爸爸对我的爱呀！
初三作文 篇10
“你们要想想自己现在做下的事，不论好坏，都会影响到你们的未来！”这是老班在课上对我们训的话，她几天前刚看了电影《蝴蝶效应》。
步入初三，所有学科的压力都成倍地翻了几翻，好像滚雪球，略有不慎就会被“雪球”压个半死。
意外的是，我们在这压力之中不进则退了，英语课上打哈欠，语文课上开小差，数学课上吃零食……真是越活越“轻松”，老师也很是无奈，生动形象地称我们为“巨婴”。
期中考试后，成绩全都出来了，成绩差的人垂头丧气，成绩好的人洋洋得意，谁也不知道，我们的班级均分在年级里排上了倒数。
为什么中等班的成绩给硬生生地撇到差生班里去？
班会课上，老班把我们狠狠训了一通：“别人学习的时候，你们在玩，没有一丝上进心，班级前几是排上了，但是我们班里的‘原年级前20’现在连前20都排不上，学习是一个过程，它不能3天打鱼两天晒网，也不能不进不退，更不能往后退，这样长年累月下来，你们的苦果还是得自己吃，这就是蝴蝶效应。”
老班的话让我深有体会，这让我想起了期中考试前的一次数学测试。
那时已是下午5点多，数学课代表抱抢着厚厚的一堆试卷，走了进来。
“这节课考试。”她说。
全班顿时鬼哭狼嚎起来，班里乱成了一团，很久才安静下来，我盯着卷子，早已心不在焉，想要草草了事，甚至心生懒惰之感，像要蒙头大睡起来。
“梦似的”写完了试卷，我还自我感觉良好，认为一定会考好。
事实总在和我唱反调，当我拿到自己的“超低分卷”时，都恨不得一头撞墙了，我都在怀疑这一张卷子是不是我写的，胡乱的书写，低级的错误，一下子让我分数少了不下几十。
我随便对待试卷，成绩就随便对待我，我又被随便的成绩打掉了士气，更不想好好学习了，这真可谓是一环扣一环。
但也正是这时，如果用善的一环去打破这恶性循环，那接下来一定不会像现在这么糟了。
“这就是蝴蝶效应。”老班的话回荡在我的耳畔。
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