【实用】我的五年级作文10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的我的五年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
我的五年级作文 篇1
光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，我已步入了中学的大门。进入了新的学习环境，我突然发现，比我优秀的人数不胜数，原本优秀的我好似大海中的一滴水，平凡得让人难以觉察。
如今，小学时取得的辉煌成绩已离我远去，但小学时培养的性格爱好却伴我走进中学。大家都说我性格乐观开朗，遇事总爱往好处想，对于这点我心里是这样想的：与其为一次过失伤心难过，不如微笑着想方设法补救。与其后悔做错了某件事，不如好好谋划明天该怎样生活。说完性格，我再讲讲我的爱好，我喜欢听声音，它指的不仅仅是音乐，就连雨点拍打玻璃的声音、油在锅里滚动的声音，甚至老师训斥同学的声音都能给我带来一种不一样的感觉：那短暂的旋律聚成一个完整的场景，在我脑海中涌现、飘荡……
当然，无论什么人都不会十全十美，自然也不会身无长处。我的优点和大多数人一样，就是和同学相处很融洽：有遇到困难需要帮助的同学，我会主动帮忙。有一些性格孤僻的同学，我会让他成为我们的伙伴。因此，我成了同学和朋友拥护的对象。不过，我的缺点也是因优点引发出来的：我在帮助一些同学时会受到嘲笑和误解，但我却只能在心底强压怒火。时间久了，就从“忍”变成了“不敢不忍”。
在今后的初中学习生活中，我一定会继续保持优点，改正缺点，还要好好学习，力争上游，再创辉煌！
这就是我，一个看似平凡内心却极不平凡的我。
我的五年级作文 篇2
我喜爱花花草草，喜欢花草间芬芳的气息。
我家门口养了许多花花草草，只要有空，我就会徘徊在花草之间。春天，山茶花先敲响了怒放的钟声，随后月季与玫瑰开始相媲美。接下来，兰花又迫不及待地绽开了笑颜，一株株绣球躺在绿叶妈妈的怀抱里，看得我都入了迷……有时，我会用双手抚摸美丽的花瓣，花瓣总是柔软的，像光滑的丝绸，像婴儿的脸蛋。有时，我会把头探进绿叶中，闻闻清新的味道，仿佛春天就在眼前……
花圃左边，是碧绿碧绿的黄瓜秧，一朵朵小黄花掩映在瓜叶中，仿佛害羞的小姑娘。我欣赏着美丽的精灵，陶醉其中……
侍弄花花草草，成了我生活的一部分。有一次，我新得了棵铜钱草。你瞧，它顶着一顶顶小帽子，可爱极了。那一天我翻箱倒柜，只为给它找一个新家。要问我为何这么喜欢它，我可以明确地告诉你：铜钱草的生命力可强了，只需一株就可活，没多久就可以爆盆，小小的身影中，有着顽强拼搏的精神！
花儿们，绿草们，我爱你们！
我的五年级作文 篇3
在我的日常生活中，有许许多多的事情让我忘不了。他们就像天上的星星，数也数不清。不过我就挑个最闪亮的说给你听吧！
“叮铃铃……”放学的铃声响了！我们正在上体育课，听到放学的铃声向后，我就飞奔教室，收起书包就准备回家。于是我到车棚牵车，然后就往家里骑去。到了家里，我习惯性的从脖子上一摸，准备开门。可是，我一摸，糟了，钥匙不见了。这时我急的像锅上的蚂蚁。
这时，我想到了一定在小区停车场那，因为车钥匙和家门的钥匙在一起的。于是，我立刻向停车场跑去。一看我差点晕过去。车上根本没钥匙，原来我车都忘了锁了。我心想“：唉，等会妈妈回来又要挨骂了。”嘿，我想一定放在操场了，因为刚刚体育课跑步时，我有把它拿下来。于是，我骑着车向学校骑去。
到了学校，只见校园里连个人影都没有，静的连针掉在地板上都听得到。我沮丧极了，我正要往回家时，一个声音叫住了我：“小朋友，你在这干吗呢？”我回头一看，是门卫老爷爷。“哦，老爷爷我东西放在学校了，可不可以进去拿一下？”我说道。“恩，可以不过你要快点。还有下次不可以再这么粗心了”老爷爷语重心长的对我说。“恩，不会有第二次了。”我边跑边说道。
到了操场，我就马上把我去过的地方找遍了，可我连钥匙的影子都没看到。我只好沮丧的回家了。
回到家，我一屁股坐在地板上。此时我已经满头大汗、气喘吁吁了。这时，我感到背后有东西，伸手一摸，啊！天助我也，是钥匙。唉，真是“骑驴找驴”粗心大意。
通过这件事，我懂得了一个道理：我们在生活中不能粗心大一意，否则最后我么只能自作自受。
我的五年级作文 篇4
年少盛气的我，快乐已被烦恼所征服。
我的妈妈是一个唐僧。一见我那优秀的成绩，妈妈就使出她那必不可少的必杀技紧箍咒。老妈，我都会背了，你怎么还不饶我呀！呕，天哪！叫你复习你不，人家说笨鸟先飞，你应先复习，这下好了。我的天啊！再听他说下去，我就要疯了，此时，我真想唱一首歌老天爷爱笨小孩。
我的妈妈不仅拿我学习与人比，还拿我的身高与别人比。看看，你比人家矮多少，别人比你高，他还比你小一岁呐。她居然还在别人面前说，让我无地自容，十分尴尬。
我的爸爸可谓是唠叨牌播音机。一次，刚坐在电脑前，老爸就以迅雷不及掩耳之势闯了进来。接着对我进行他的理论轰炸，炸的我分不清东西南北，一头雾水。他不理我的情况，继续轰炸，我头昏脑胀，差一点点就进入梦乡，唉！只怪老爸善于催眠。催眠进行到底后，以还不去读书一声吼落幕。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。烦恼，我不是你的对手，请离开我吧。
我的五年级作文 篇5
我有一本非常喜爱的书，书名叫《安徒生童话选》。
这本书是前年爸爸在宣汉给我买的。那天，我和爸爸进城去玩。晚饭后，我们到城里四处闲逛，欣赏着城市璀璨的灯光、漂亮的夜景。突然一家书店像磁石一样把我吸引住了，我和爸爸信步走进了书店。书店里琳琅满目的书籍把我看得眼花缭乱。我迫不及待地浏览着，其中一本《安徒生童话选》让我眼前一亮，这不就是我最喜欢的书吗？我早就梦寐以求能有一本自己的童话故事了，我心爱地摸着漂亮的书皮，爱不释手。仿佛故事中的那一个个主人公在向我招手。爸爸看出了我的心思，对我说：“婷婷，怎么样？买下？”我一听爸爸说要买下，高兴得跳了起来，连声说：“谢谢爸爸，谢谢爸爸。”
我的心思也不在看城市的风光了，催促着爸爸回宾馆。爸爸一脸的无奈，也只好顺了我，谁叫我是他的心肝宝贝呢。我回到宾馆就饿狼般地读起书来。我选了一篇《海的女儿》，讲的'是人鱼公主的故事。读完后，我不禁泪落如珠，哽咽起来。她是多么可爱和美丽的公主啊，居然变成了大海上的水泡，真令人惋惜，我又反复地读了几遍。夜已经很深了，爸爸几次催我该睡觉了，我才放下书。洗脸时，看到水龙头在脸盆里溅起的水泡，我呆呆的发起神来浮现连篇，心想：这些水泡，是不是人鱼公主变成的呢？睡觉时，我把那本《安徒生童话选》放在枕边，在梦中编织起人鱼公主的美好未来……
回到家后，我找来一张牛皮纸，小心翼翼地把书包好。每次我看书前，都要把手洗得干干净净的，生怕把书弄脏、弄坏、弄皱了。老师讲过读书要养成做笔记的习惯，我舍不得在书上圈点勾划，专门准备了一个笔记本，把里面的好词好句和读书心得记下来。现在，这本书我已不知道读过多少回了，但是每次读到里面的故事，都有对主人公说不尽的话，我的笔记本早已记得密密麻麻的。
这就是那本最喜爱的书，至今，那本书都还是崭新的，它陪伴我度过了美好、快乐、充满想象的童年。
我的五年级作文 篇6
无论在哪里，在什么时候，碰到老师遇见同学我都会笑，看见那些稀奇古怪的事更是哈哈大笑。笑给人带来的是欢乐，愉快，可有一次却给我带来了烦恼。
那是一个星期天早晨，吃过了早饭，我便坐下来做作业。姐姐准备拿钱去书店买书和本子，可发现钱不见了。姐姐找遍了整个房间也找不到钱。见她着急的样子，我想："自己的钱都保管不好，真有趣。"于是便放声大笑起来，姐姐见我笑得前仰后合，以为钱是我拿了，对我怒吼道："你把我的钱放在哪儿了，快拿出来。"这下子，我跳到黄河也洗不清了。我说："我没拿你的钱，你自己再找一找，一定是忘在什么地方了。"姐姐说："你还想狡辩肯定是你拿了，快拿出来！不然你为什么笑个不停？"妈妈从厨房里听到我们姐妹的吵闹声，连忙跑过来问："怎么啦，这么大声的吵。"我和姐姐把事情的过程一五一十的告诉了妈妈。妈妈听了便对姐姐说："你再到书柜里仔细找找吧，也许能找到。"姐姐听了妈妈的话，把书一本一本的仔细翻开找，终于在《中外国外童话》里找到了钱。原来是姐姐为了把钱压平才把钱放进了书里。哎！你看这就是一个喜欢笑的我。
我的五年级作文 篇7
我最初的梦想，是纯洁的白色，想让生活更开心快乐，更有趣生动。可随着我的成长，我的梦想也有了颜色，有着梦幻般的色彩。
一点点红色从那洁白中慢慢、慢慢的渗透出来，那是我热爱绘画而产生的，我在小时候，就喜欢乱涂乱画。东画一张，西画一张，不亦乐乎。红，是我最常用的颜色，也许是喜欢那如火焰一般的颜色，也许是因为那红色的梦想。
渐渐地，我发现，我的梦想变成了三种颜色，红，橙和黄色。它们表达我对绘画的兴趣和盼望。橙，看到这个字，橘子，橙子，酸酸的之类的词就映入脑海。我对绘画的兴趣就像吃橘子一样，又酸又甜，过程很辛苦，但又很快乐。黄，太阳很温暖，小黄鸟在高歌，这些是我小时候经常画的东西，暖暖的，温暖人心。我也盼望着我的画也能这样温暖。
之后的每一天，每一周，每一年，我的梦想，变成了七彩的梦想——红，热情；橙，兴趣；黄，盼望；绿，灵感；青，触发；蓝，稳定；紫，成熟。一路上，我一直拿着努力和奋斗做成的画笔，沾着汗水，调和那五彩缤纷的梦想颜料，在纯洁而又天真的白色梦想画布上描绘一个又一个的美妙梦想。那一缕缕的颜色，像是在激励着我，给我加油，让我向着更加梦幻、更加神奇、更加美妙的梦想世界进发！
我的五年级作文 篇8
妈妈说我是个大方的人，爸爸说我是个尊敬长辈的人，邻居家说我是个帅气的人，而我觉得自己是个调皮的人。
我长着一张瓜子脸，配上两个浅浅的小酒窝。明亮的眼睛，炯炯发光。还有一双灵敏的耳朵，连细微的声音、风吹草动都能听得到。一张不太说话的小嘴。还有那嗅觉敏感的鼻子，只留一点香味就能把我吸引过去。我的爱好很多，有运动、看书、弹琴等等。
我特别调皮，可不要被我平静的外表所欺骗了。别看我在老师那多么的温顺，下课了，只要离开老师的视线，我就像孙悟空一样活蹦乱跳地冲出教室玩耍去了。在家我同样也是一位“破坏大王”，经常把家里搞得乱七八糟，到处是垃圾。从小也少不了爸爸妈妈的责骂。但我也有好的一面。比如我尊敬长辈，每当爸爸下班回来了，我会给他倒杯茶，坐在沙发上给爸爸敲敲背，让他忘却上班的疲劳和烦恼。妈妈发烧了，我会帮妈妈拿冷毛巾，放在妈妈的额头上，倒水、递药，让妈妈心里上得到安慰。我还积极搀扶年老长辈走路呢！亲戚们一直夸奖我是个孝顺、懂事的好孩子。
助人为乐又是我的优点之一，每当朋友受到伤害时，我会伸出援助的双手去帮助他。记得有一次，我们小区的一位小朋友在玩耍时，手指不小心被树枝割伤了，还不停地流血。我连忙摸口袋，什么也没有，于是快步跑到家里找来止血贴帮他包扎好，他感激地连声说：“谢谢！”我听了这句话，心里甜滋滋的。这就是平时老师教导我们的“赠人玫瑰，手有余香”呀！
每一个人都不是十全十美，我也不例外，我做作业特别马虎，考试时经常写漏或写错字，所以高分经常不跟我交好朋友。以后我要保持优点，改正缺点。这就是我，一个调皮可爱的我，你们喜欢我吗？
我的五年级作文 篇9
推开记忆的大门，回忆往事，让我历历在目的仍是那件事。
那是一个炎热的夏天，热辣辣的阳光照射着大地，使花儿抬不起头，让小草弯下了腰。唉，待会儿又该做操了。这饭人，天这么热干脆在班上玩得了。这时，阳光更强烈了。我跑到树荫下躲避阳光。此刻，我忽然想起前天左豫川肚子疼，老师就没让他做操，我何不也……好，就这么办。我赶紧跑回班里坐到位子上，低着头，手捂着肚子，脸上还装出一副很难受的样子。这时，老师正好过来收作业，看到我不舒服的样子，问：“张佳怡，你怎么了？”“我，我肚子疼。”“那你就在班上休息吧，不用做操了”。见老师下楼了，我才松了口气。我隔窗望着师生们在烈日下精神抖擞的做操的情景，我却装病在教室里扇电扇，真是太不应该，越想越感到惭愧。
下午的语文课上，老师讲得生动极了。这时，老师提出一个问题：“有谁知道这道题的答案？”我立即就把手举得高高的抢着回答。生病的是早就抛到九霄云外。老师说：“大家都应向张佳怡同学学习，他带病还坚持上课并积极回答问题，精神可佳。”这时，我想打烂了酸醋坛一样，心里很不是滋味。下课后，我跟老师承认了所犯的错误，老师原谅了我。
这是我成长中经历的一件事。通过这件事使我深受教育，我一定做一个诚实守纪的好学生。
我的五年级作文 篇10
当我们学习遇到困难时，请不要气馁，要坚信我能行！当生活遇到挫折时，请不要沮丧，要坚信我能行……
我，是一个平凡的男孩，但我并不卑微，我相信自己一定可以做出些不平凡的大事！这种信念一直激励着我前进。
记得是我读五年级的时候，我个子矮，胆子又小，搞得自己很没自信，并且有些悲观，认为别人都会嘲笑我。一次，语文老师满面笑容地走进了教室，开始上起了新课，大家都聚精会神地听着，这时，老师笑着弯下腰，轻轻地问：“谁能告诉我这里应该怎么分段呀？”这个问题太简单了网 ，其他同学先后高高举起了手。我抱着一种老师不可能点到我的心理，高高的举起小手，我刚举起手，又被自卑给压下去了。这时，语文老师的眼睛一亮，注视着我，仿佛在说：“你能行，把手举起来吧”。于是，我又怯怯地重新举起小手，老师果然叫了我起来回答问题。但我却不争气地是紧张得连话都说不出来。“嗯……嗯”了几下，引得同学们哄堂大笑，但是老师并没有因此而责备我，却用那会说话的眼睛温和地看着我说：“大声说出来，你一定能行”。我感动的眼泪在眼眶里直打转转，心中一股暖流直冲上来，心里暗暗下定决心：“我能行，我一定能行，相信自己吧！”于是我清理一下嗓子，大声地回答完毕了老师的问题。突然，老师带着同学们鼓起了热烈的掌声。“张雨川，真棒，你真行！要相信自己”我的腰杆仿佛一下子直了起来，我大声地告诉自己：“我能行。”
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