七年级作文500字4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的七年级作文500字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
七年级作文500字 篇1
我的朋友们（包括我）都十分喜欢绘画，开心的画、精细的画、伤感的画无论怎样的画，我们都深深陷在其中，无法自拔。
荀星的画正如她的性格一般，总有与众不同之处，可以说是一朵奇葩，她的画就如她本人，可谓是饱满得不能再饱满了。我还记得和她一起在青少年宫学画画的日子，她好像不怎么喜欢素描，一遇到素描什么的，她便一声大喊：梁老师我要吃东西！！！接着就以此为由，趁老师们不注意，偷偷躲到一边画起了自己想画的画。
娜菲迪莉的画是随心所欲的，正如她的阳光开朗，让人如沐春风，将之前的烦恼通通抛到九霄云外，虽不是永久，但足以让人自由些许时光，不被那些条条框框所束缚。她的画不仅随心所欲，而且连画的地方也十分随意，记得以前和她做同桌的时候，她总会跟我抱怨：哦！我现在后悔死了！那幅画不应该画在草稿本上的，应该画在八开纸上才对，还是那么好看的一幅画。她还把草稿本翻出来，把那幅画给我看，看着她一脸心酸的表情，就算不说话，也能体会到她有多后悔了。
画画对于紫艾欣灵来说的确不说特长，相对来说，她更善于修改。每次觉得自己的画很怪不会修改的时候，我总会想起她改画的场景：她右手握着笔，她手中的笔，好似生了一对火眼金睛，挑出了我画中的毛病，她总是一边改，一边对我说：阿王，你这里没画好，我觉得这样改会好一些。她在修改后总会把画拿给我看这样修改满不满意。
而我本人觉得我并不适合自己创作，而是适合临摹，摹一处美景，摹一方美好，摹一丝生机，自己创作对我来说，就像你坚不可摧的山海关，总是无法越过。
一幅画，可以看出一个人的性格，可以看出一个人的功夫，画就像是一个人的名片，画得好，便给了人一个好印象。
七年级作文500字 篇2
他，一个卖菜的`小贩，于我上学必经之路摆摊。每天清晨总能看到他和顾客去讲一两元的差价“真卖不起”“算了，算了，我不买了！”说话间，便是顾客的摆手而去。然后便是一声长长的叹息，终日小摊很少有人光顾。-施舍者络绎不绝。
不远处，一年轻乞丐，低垂着头，呆滞的盯着面前的饭碗。一元，五元，十元……施舍者络绎不绝。但他不愿，他说尊严是有重量的，碗里的钱我觉得烫手。
软风吹过他的头发，露出他那窘迫但坚定的脸庞。
失落·委屈
他大概只有七八岁，站在马路旁，涕泪纵横。小手紧攥衣角，不敢抬眼。“你说你在干什么？上学期考试97，这次呢？这次你竟然只考了79！不，连79都没有！老师早就跟我说过……”正值放学学生们纷纷侧目，男孩十分难堪。看着他，我想到从前的自己，由优等生一落千丈时的相似遭遇。他妈妈的声音很大：“说你上课开小差，心不在焉，太让我失望了！”
雪花呼呼飘落，凛冽的寒风将人们的脸庞拍红，然而冬日之后是春风吗？
磨炼·耐心
他的琴声，总在星期天的下午响起。他的琴声使我心情舒畅，突然好似遇到了瓶颈，音符反反复复地弹着，可还是卡壳。于是，停顿，再弹，又弹，终于一声轰响，应是他烦躁发泄。往事汹涌而来，我画画静不下心，临摹四五遍后就失去耐心，最终，在哭闹之后，我又拿起了画笔，在一遍又一遍的磨炼中，不知酸痛，迈向漫漫征途。
琴声悠扬，卡壳多次，仍未停止，只是一次又一次地重头再来。
我曾为困境中的他们默默许愿，不知是否成真。愿他们能够在困境中坚守，愿他们能够在希望中重新崛起，愿所有幸福或者不幸的人都能够幸福永远。
七年级作文500字 篇3
我站在窗口前，望着那片蓝天。
看着窗子，那蓝蓝的天空，还有飘飘悠悠的白云。我看到小鸟们在自由自在地飞翔，心情不禁十分开心，十分舒畅。我看着看着，只见到一阵刺眼的光芒，刺痛了我的眼睛，忽然，天外乌云密布，应该快要下雨了，过了一会儿，雷声响了起来，雨落在地上，发出滴滴地声响，直至雨停。
窗外响起了清晰的鸟鸣声，我呼吸着那雨后的新鲜空气，听着悦耳的鸟鸣声，欣赏大自然的美景，望着那宽阔无比地天，使人没有一丝烦恼。我爱着那窗外的那片蓝天，它有着我的希望，那是自由的象征，舒畅油然而生。
这篇蓝天是属于自己的，它能让我们完完全全地放飞自己的心灵，让灵魂在这片自由的天堂里畅翔。
我的这片蓝天是喧嚣的城市中心灵的宁静苍穹；我的一片蓝天，是安抚我疲惫心灵的舒适归巢；我的一片蓝天，是启迪我生命真谛的慧土。在这片蓝天里，自己仿佛化为一朵云，飘荡在宁静而自由的天堂……
蓝天，收容一个个斑斓的梦想，任其憩息在卷舒的云朵中，酝酿一串串欢乐，将欢笑编织在缕缕清风中，任你采撷；蓝天，稀释点滴的悲伤，用包容万物的如洗碧空将其幻化成天际那一抹浅蓝。心灵的世界，我的一片蓝天，一个让我休憩的港湾，一片给我安宁的净土，一个可以让我尽情翱翔的天堂。
在这一片蓝天下，我明白了人生的真谛，懂得了生命的内涵，舒畅油然而生。
七年级作文500字 篇4
今天是周一，就在语文课发生了一件趣事：我们的语文老师因为一只飞虫而暴露了自己女汉子的性格。
在语文课上，同学们都在认真听讲。老师也在讲台上认真讲课。可是，有一只小飞虫也悄悄地溜进教室来，听老师讲课。刚开始，大家都没有发现，可过了一会儿，这小虫子竟开始在老师身边转悠着，可能是嫌角落听不清楚吧，一开始，老师对待这小虫子是温柔的，用双手，轻轻地，慢慢地将它从自己的身边推开，推开，推开，宛如江南柔弱的女子。
可这飞虫死皮赖脸，过了一会儿，老师渐渐地失去了耐心，不停地挥手，扇着那只虫子，口中还不停地说着：“出去！你出去！你快出去呀！”这时候的老师还是那个柔弱的女子。下一秒，她的女汉子属性就完全地暴露出来了，只见老师挥起手，恨恨地甩向那只虫子，给它一掌，然后抬起脚在那虫子上重重地踩了几脚，还指着那只虫子说：让你出去，你不听，你要听我讲课的话就好好地听嘛，干嘛非要在我身边转悠。我声音也不小了啊，整个教室里都能听见的。”
对着那小虫子说完后，又转过头来，变回温柔的形象，对我们说：“你们刚才什么都没看见啊，我还是这个柔弱的小女子。”她这一说，我们班上都哈哈大笑起来，只听有人说了一声：“老师，你的女汉子属性暴露无遗了。”老师轻轻地一挥手，故作娇羞地说：“哪里有啊，你们刚才什么也没看见。删除！删除！这段记忆删除！”“哈哈哈……”
老师，您放心，您在我们心里永远是那个温柔的，宛如江南的柔弱女子。
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