六年级作文汇总5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的六年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
时常会为了一点小事哭泣。像某年某月某一天在某地丢失了心爱的东西，我会郁闷、哭一天的。回过神来想想，那算什么呢？丢了可以再买，也许有一天会回来个更好的呢！明智的人决不会坐下来为失去了而苦恼，因为老天不会欺负人的，你失去了一样东西，他会还给你更好的！何必为了一件小事哭哭啼啼，而让这一天不快乐呢？哈哈，原来我是想通了！
曾经灰心以为，我来错了世界。心里装着许多想法却没有人了解。生活的美好我无法体会得到，每天身旁围绕的是一个个带着面具拼命伪装的脸孔。每天脑子里装的是三个“必”，旁听必三思，说话必三思，办事必三思。真的觉得好累呀！生活其实可以非常简单的，复杂的只是我们自己罢了。嘿嘿，原来我是长大了。
过去的我有时候快乐有时候不快乐，如果按照比例的话，乐观会占很少。如今，无数次的自我诠释，终于，我不在悲观了。乐观向上的我横空出世了！不会再为了小事而痛苦流涕，不会再为了谁而胡思乱想，不会再为了失去而后悔莫及。
我战胜了悲观，战胜了自己，战胜了每一滴想要流下的眼泪。「乐观」将是我字典里永远的头号“主将”，我会将「快乐思想」进行到底！
允许我再喊一次：“再见，悲观！”
六年级作文 篇2
在会稽山那数不尽的山岭中，有一条幽静的小道，叫陶宴（隐）岭古道，那是一条古老又神奇，雄壮又闲逸的步道。
这是一条古老的步道。从古至今，经历了700多年的风吹雨打，依旧精神矍铄。一地奇石，让人望而惊叹。这些石头圆滑又凹凸不平，走上去很舒服，但又不会滑倒，这就是古道的最大特点了。经人踩踏，石头变得光滑，经雨打磨变成既凹凸又光滑的怪石。一地红石，显得十分耀眼，让人不自觉地擦擦眼。
这是一条古老的山路，一条富有传奇色彩的古道。饭沙石据说是从仙人嘴里吐出来的，泉水岭是仙人打出来的，任公钓矶则形象地描绘了任公垂钓东海大鱼的情形。一个个奇景，一件件逸事，串成一片片静静的山林，一条幽幽的小径。
这是一条气势磅礴的古道。陶宴岭古道一路崎岖，绵亘蜿蜒，如同一条盘桓在山岭之间的赤龙，雄健劲道。“千岩秋色此平分”的枫林晚照，有一种“一夫当关，万夫莫开”的气势。
这是一条闲逸的古道。行人千回百转，才能见到岭上人家那种“人家在何许？云外一声鸡”的美妙意境。走累了，就在泉水灵庙中喝上一口神奇的灵水，或坐在悠闲雅致的山亭里，图个凉快。
这也是一条美丽的古道。拾级而上，一路风光一路景：有妖艳的彼岸花，色彩斑斓的披风般的花海，长满“刺猬”的板栗树，挂满灯笼的`柿子树，有挺拔如将军般威严的千年古枫树，还有许多我叫不上名字的野草花和灌木丛，真是美不胜收。
六年级作文 篇3
又是一年冬天，路边的梅花又开了，雪落了下来，积在梅树上，衬得梅花更加娇艳，在皑皑白雪中绽放出别具一格的美。
每每望见一树红梅，就会想起她，曾在墙角独自绽放的女孩。
记得那年冬天，天气异常冷，风灌进人们的衣领中，使人冻得瑟瑟发抖。每天清晨，第一个打开教室门的是她；独自在角落中看书的，是她；在屋后默默背诵的，也是她。她成绩不错，在课余时光里，她都会静静地坐在桌前，轻轻地朗读着古诗或文章，这次她又要去参加朗诵比赛了。
这天，她独自坐在窗口，手中拿着稿纸，幽幽的梅花香伴着风飘来，她深深地吸一口气，梅花的幽静让她的心更加平静。她有时望着天空，像是默背着文字；有时原地转着圈儿，轻声地诵读；有时坐在长椅上，品味着诗词的韵味，不论是怎样的比赛，怎样的竞争对手，在台上的她，总是自信、大方的，在吐出每一句话后，窗外的寒风便会收敛一些，像也在欣赏着这美妙的话语，她的眼神中透露着坚定与执着，像深深的潭水……
在上台前，她又何曾不努力——下课时抓紧时间，对着同学朗读，在放学时，独自面对屋后的花草，大声地背诵着，有时一时忘记，努力地回忆着，实在想不起来了只是轻叹一口气，接着便更认真地记着。大家从没有听她说过累，也不会有抱怨，她每每看见窗外的梅花和袭人的香气，都能继续背诵着，努力成为台上最出色的选手。
过了几日，她走上了台，面对观众，她想起了梅花，想起了每个夜里都凌寒独自开的梅，她深深吸了一口气，大胆地诵读了起来，她的言语感染了在场的所有观众，在她鞠躬时，所有观众都站起来鼓掌，感动于她的表演。
她拿了第一名，在回到校园时，她又看到梅花开在路边，开得更艳，更美，她深吸一口气，梅的幽香在她的心中播下了一颗种子，会永远生根发芽，绽放出更美的花，与更美的自己。
六年级作文 篇4
我升预备班了，本以为学习氛围和环境会相对轻松些，却没想到学习压力来得更猛烈，让我措手不及……
第一次月考和入学开始的几次单元小考，都因为轻敌而考得惨不忍睹。那又能说明什么呢？那不过只是一道让我刻骨铭心的黑影，一道不可能抹去的黑影----语文76分，数学82分，英语83分，这就是“它”的真面目。过去已成为历史，现在才是主角。
现在的我，有数不尽的障碍与艰辛，而这不可能一下子就越过，就像玩游戏一样，要一关一关地攻克。我知道每一步都很艰难，但我不能放弃，因为它是我的工作-----学习。我知道我很差，更因如此，我才走到了现在。“差”是我的敌人，更是我的良师益友，我要越过一道道障碍，夺取新的辉煌。我不会用动作告诉别人我很差，因为我的救世主即将出现---未来的我！未来的我会展示一个真正实力的我给你们。
过去的、现在的我将一去不复返，未来的我即将降临。无人可以阻挡我，因为我渴望它，追求它，需要它，而我也会为此重装上阵，成为下一个夺取辉煌的人。
你们知道吗？我对“差”是既爱又恨。它给我动力，又给我压力。动力，动力，动力！这是我梦寐以求的东西，但压力也很可怕。可我明白，我不可失去“差”，因为老师、同学、父母都已在终点等我，我不可落后，我必须夺取最后的辉煌，我终究会做到的。
我会用行动来夺取第一，我学习的知识也会“活跃”起来……
六年级作文 篇5
将要灭绝了，只剩下一个人了，他深深的叹息着。
他坐在板凳上，那布满血丝的眼睛只盯着窗外，干瘪的脸上没有一丝表情。是啊，他在想什么呢？这时，他听见敲门声，便拄着拐杖慢慢地向前走，准备去开门，门打开了一看，门外竟是一个外星人。外星人看到眼前的一切，正迷惑不解时，他含着泪水说：“我们人类以前还可以看到太阳，天空是那么的蓝，还有动物、花草树木……，可是……，算了还是不说了。”外星人继续追问，他长叹了一口气说：“现在天这么昏暗，没有了，没有了动物，没有了……。”他带着一丝苦笑说：“你知道吗？人类以前别提多聪明，他们知道用树木做房子，用树木做筷子，用树木做……正是因为这些聪明，才造成了今天的这种场面”。
他含着泪水，用乞求的目光望着外星人，希望能够带他离开这个地球。外星人却说：“不可以，这是你们人类自己造成的，这是你们应该得到的惩罚，你们必须去面对这些现实，不可以逃避。”说完以后，外星人就离开了这个原本是那么美丽的星球。
他呆呆地望着那即将消失的唯一的亮光，空洞的眼里流下两行热泪……
这也许就是地球的吧！
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