【精选】初三作文锦集10篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的初三作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三作文 篇1
到了初三，不得不承认的是，压力大了，休息少了；作业多了，娱乐少了；主课多了，副课少了……诸如此类的变化，让我们在一时之间难以适应。但是，只有一点，我一直清醒的知道——我的肩上又多了一份责任，一份身为学生应尽的责任。而那件事更让我了解了这点。
那是一场考试，一场极普通却又特别的考试。普通是因为在初三这个特别的时段里，考试已实属家常便饭，仿佛在这个时间段里不考试总觉得生活中缺少些什么。而特别则是因为——考试的前一节课，老师拿着份名单进入了教室。“我报到名字的这些人，等会周练去414考试，那里没有人监考，我选你们去是因为我相信你们，所以……”话音还没落下，班里就已经沸腾起来了。
“啊~怎么可以这样，你相信他们么？”小A和同桌讨论起来。
“我不信诶~这次他们一定考得超好的！”
“就是就是！不公平啊。”
大家都在纷纷猜忌着，我心中也有着几分的不信任。的确，在初三这个时间段里，每一场考试，每一个分数，都显得无比重要。谁不愿意考一个好分数呢？谁会放着这么好的机会不去利用呢？只不过，老师心意已决，谁都无法改变。
初三作文 篇2
今夜，我一个人坐在老家门前的一棵红椿树下乘凉，仰望星空，忽想起今天是农历的七月七。便记起奶奶教给我和小燕子的歌谣来：“七月七，好欢喜，小孩过家家，又争又抢喝糖稀；七月七，好天气，天上有鹊桥，牛郎织女在相会。”儿时的记忆一下子迷蒙了我的双眼……
小燕子与我同住一个院落，两家相距不过百米。打小起，我就和小燕子在一起玩耍，下河逮鱼、上树摘柿子，捉蛐蛐、捉迷藏，也玩女孩子喜欢的踢沙包，而玩得最多的要数过家家了。那时，全国上下正在开展轰轰烈烈的农业学大寨运动，我也不甘落后，在自家屋后拣了一小块荒地，修起了自己的“小寨田”；而小燕子则守在奶奶那台织布机旁，缠着奶奶给她教织布，只见奶奶的小脚一上一下有节奏的踏踩着而梭子则像鱼一样，在奶奶长满老茧的双手之间游动、滑翔，无数根长长的棉线线变成了布匹。劳动之后，我和小燕子又用泥巴垒灶、瓦片当锅，做起了“饭”。就这样，我们唱者奶奶教给我们的歌谣，俨然像大人们那样，过起了“男耕女织”的生活……后来，我和小燕子一起打猪草，一起上学，再后来，我考上大学，参加了工作，小燕子则因家庭贫寒，高中毕业后，担任了乡下一村办小学的代理教师，从那时起，我们也正式确立了恋爱关系。
今夜，小燕子一定还没有休息，一定还在异乡的村办小学里扶案批阅学生作业，我打开收音机，温馨柔柔的祝语传入耳际：今天是农历的七月七，是我们中国人自己的情人节，祝愿天下有情人终成眷属。过惯了2月14日这个洋人的情人节，今夜，我要把身心沉浸在农历的七夕，倏忽之间，心神便被远方的小燕子全部带走。
我心仪的小燕子已变成了小喜鹊，停在了门前的红椿树上，栖居在我心灵的最高枝头。多么教人心动的七夕节日！让我放飞思念，穿越崇山峻岭，进驻你牢固的心房。小燕子，我美丽善良的小情人，我遮风挡雨的身躯与饱经沧桑的心灵，是你美丽的家园。无论遇到怎样的风刀霜剑，经历怎样的艰难困苦，我都会全身心的呵护你、爱恋你，直到地老天荒。
晶莹而易逝的缘份，已把我们坚韧而永恒的牵连在一起。我们走过两小无猜的童年，走过青梅竹马的少年，走过了从相知到相恋的爱路历程。
爱路没有尽头，我们相依相伴。
七夕情人节该是爱路上一颗晶亮的星辰呢，跳荡在你我的额前与唇间，跳荡在我们清澈的心湖上。今夜，有天上的银河作证：隔山隔水，永远割不断我们的爱。我渐渐地陶醉，忘了自己，只记得星光与星光辉映下的远方的小燕子。
今夜，已近零点。七夕节这个令人心旌摇荡的日子即将结束。天堂的牛郎织女恐怕已经相会又分离，天上的银河也渐渐隐去，牛郎织女又要等到来年的七夕再相会。而我和小燕子即将按照家乡的风俗，举行简单而热烈地婚礼。今夜，就让爱的星光照亮我们即将开始的浪漫、甜蜜地生活。让我们把“七月七，好欢喜，小孩过家家……”的歌谣和今夜美丽富足的感觉，一起带给每一个明天吧！
初三作文 篇3
终于盼到快过年了，小姨、舅舅们都回来了，我又可以和他们一起放爬犁了。
今年的雪特别大，漫山遍野都是白茫茫的，最适合放爬犁。刚吃过午饭，我就追着大舅快点出去。我们打算到太姥爷家的后山坡，听舅舅说那个坡比较大，左边是玉米地，右边是小沟，比较安全。山路很滑，大舅在前面开路，我们一个拉着一个，爬到坡上都累地气喘吁吁。因为大舅放爬犁的技术高，不会有什么危险，所以我和小姨坚决和他一组。
大舅在前面掌舵，我坐在中间紧紧地抱住大舅的腰，头贴在大舅的背上。小姨搂住我，并叮嘱我抓紧点。大舅高声问：“准备好了吗？”“好了！”我和小姨异口同声回答。“一、二、三，出发！”我的手抓得更紧了，感觉爬犁在向下移动。忽然，速度一下子快起来，听着风在耳边呼呼的刮过，速度越来越快，我的心都要跳出来了。我闭上了眼睛“啊——啊”的叫起来，心想，啥时到终点哪。“别喊了，别喊了，快起来。”不知啥时，已经到终点了，我回头一看，小姨还闭着眼睛喊呢。我感觉自己的腿都软了，好不容易才站起来。
小舅和姐姐她们已经迫不及待的等着放了，一个劲喊：“让道！让道！”大舅告诉小舅稳当点，还没等回话，爬犁就放下来了。由于小舅没掌握好方向，到半道爬犁就翻了。小舅掉到沟里，姐姐滚到玉米地，都被摔地趴在厚厚的雪里。我们急忙跑过去，一看，小舅还趴在那笑呢。原来，小舅的头差一点儿就碰到牛粪上了，把我们乐的肚子都疼了。我们又重新玩起来。玩过几次，就没有那么害怕了，我敢睁开眼睛了，感觉自己像在飞一样。
该回家了，我看到大家的脸都冻的红红的，我想我的脸也一样。我真想再多玩一会。
初三作文 篇4
20xx年的春节没有与父亲一起度过，等我回来已是初八，下车站的那晚天气格外阴沉，好像浑浊的水泥地板。从客运车上下来，密封的围巾还是没能躲过刺骨的风，它像一根根针准备慢慢挑开我的皮肤，我不禁抖了两下。而远处，依稀看见一个佝偻着身子，连不剩下的几根头发也被风吹得凌乱起来的男人开着电瓶车向我驶来，愈来愈近，愈来愈近，等我看清楚他的模样，我的心一紧，“上来吧。”他的声音被寒冷包着，“我自己会打车回来的，你来干嘛”本是想心疼他却成了尖利的斥责，“又贵又不安全。”他的声音还带着微喘，黑夜笼罩着他，我看不见他的表情，我双手环绕着他的腰，不，那更像是一根枯老的树干，究竟是什么，是什么让他加速变老，是什么让他如此多愁，这是个多么安静的夜。
终于到了家，橙红色的灯令我突然感到十分单调，咸螃蟹，海蜇皮等下饭菜刺入我眼，我的心又一紧，而后只见他匆匆的收起，去厨房端来鲜艳的鱼虾肉，“都快凉了 快吃吧！外婆家好玩么？”“还好。”本是血浓于水的父女，一开口却是令人心酸的客套话，我看到他的头低垂着，我突然感到他老了许多，他是那么的孤独，“忘记了，差点忘记了。”边说他慌忙的起身，接着拿来一个精致的红包“诺，给你的，压岁钱。”他的手被岁月打下重重的痕迹，像皱了的苹果皮，“我什么时候要过你的红包了，这是多少？”“你看看。”父亲突然眼神中闪出光，变得那么欣喜，我顺着打开，“这是我看见特别新的留下来给你的”他显得骄傲了起来，整整十张人民币我看着不知道该说什么，我的心再一紧，眼睛开始发酸，窗外的风调皮的逃进来，变得那么温和，这个夜变得那么温馨。
尽管他神神叨叨，尽管他尽管他跟不上时代的脚步，没有高学历，没有带给我任何一个富二代官二代的名称，但是他依旧是我爱的父亲，他带给我每日的感动。
我想，在很久以后，我将牵着他的手，伴着老去的夕阳，像儿时的他照料我那样，也把他捧在手心当做宝，来补偿我欠他的那一生。
初三作文 篇5
当我们还在无忧时，当我们还在迷茫时，当我们还在享受时。
初三的生活已悄然而来。面对未来我们需要抉择，面对过去我们需要抛弃，面对现在我们需要奋发。
走进初三，给自己一次成长的历练。雄鹰经过天空的历练，成为翱翔于天地的雄鹰；树经过雨水的历练，才能以最傲气的身姿取得成功。
初三，一段历练的转折点，成长必须经历的过程，为理想而努力的朝梦想而飞的途径。
走进初三，我们面对的压力有很多，压得我们都喘不上气来。学习难，课业重，成长苦，每每都以千斤之势重重的压在我们的肩膀上。理想究竟是什么？我应该朝着何处努力，我将会干什么？诸如此类的问题伴着压抑的学习不停地在我们脑海里浮沉。
进入了初三我们对生活，对人生的看法也有所不同。不停地憧憬、想念、追逐、使人迷茫、惶恐、不安。
走进初三是一切的开始，也是一切的结束，是少年时代的轻狂结束，也是成熟的以后开始。一切都在你脚下，只看你如何走。
走进初三，忘记不逊、轻狂、幼稚，开始新的征途朝着成功，朝着理想，冲！！！
初三作文 篇6
从小抓起几乎成了现代家长的教学理念，“不要输在起跑线”也成了家长们挂在口头的话。可孩子们却说“我们好累啊，我们压力好大！”
作为一名小升初战斗勉强算成功的中学生，我深知读书的辛苦，压力的重大。前不及就听说一名小学五年级的学生跳楼自杀，留下遗书说压力好大。于是我们就分析，他作为一个学生，压力不过是来自学习成绩、同学关系、父母厚望。可这些真的能算压力吗？我想压力是有的，关键是衡量压力大的标准是否正确。
首先学习是我们的义务和责任，所以这些压力是我们必须承受的。泰戈尔说过：因为你认为生活理所当然美好，所以你便经不起挫折。况且学习是挫折吗？不是！
不但如此，学习更应该从小抓起。科学研究表明，人在儿童和青少年的记忆力，接受能力是最强的，换而言之，小时候是学习的黄金时期呀！所谓压力，不过使我们听到后自己强加的，是一种心理暗示罢了。接受新的知识，应该是快乐的呀。
总而言之，“从小抓起”是培养优秀人才的好方法。不能缺少、不能强迫，更不能急于求成。但她是必须的，只要抓得巧，抓得好，它就有益。
初三作文 篇7
时间飞逝，光阴似箭，转眼间，我已经长大了，已经不在是那个总是偷懒，没有时间观念的了。我懂得了勤奋。惜时。
升初三啦，我知道这个阶段很重要，可受不了懈怠和偷懒，为此，我告别了以前的我，那个有着拖延症，不珍惜时间，好玩的人。
初三啦，课业繁多，时间紧促，使每个人都绷紧了心中的那根弦，随时为中考蓄势待发。
初三啦，我不再懒惰。偷一下懒就会像乌龟石赛跑中的兔子，落后乌龟，以失败告终。我知道，如果这个比赛会付出相应的代价。而我付出的代价却是我的后半辈子的人生。我不会拿着我的后半辈子的人生和时间打赌，因为我必输无疑。
初三啦，我不再懒惰。我不会带着父母对我的期望去开心挥霍，把他们对我的投资损失待尽。在这个阶段，我的责任只是学习，所以我会在初三珍惜每一分每一秒，不偷懒，为我的后半生负责。
初三啦，我不再偷懒！
初三作文 篇8
老师笑着点了点头，迅速从网上打印了一份钢琴谱，坐在钢琴前。让我在他旁边坐下，边弹边教我这首歌怎样运气，呼吸和吐字。老师还不停地警戒着我在转音方面和音阶方面的问题，像贝多芬在肃穆地教自己的学生弹钢琴似的。
经过四周的练习，比赛终于到来了。在比赛的前一天，老师说他要到希腊，意大利，俄罗斯三个国家参加比赛，只好让我在剩下的一天之内“趁热打铁”反复巩固，加紧练习这首歌曲。
初三作文 篇9
春天，柳树吐绿；春天，细雨霏霏；春天，生机勃勃……春天，万物复苏。
在这个充满希望与生机的春月里，我与母亲……一家人和小姨一家人一同去丛台“找春天”！
走进大门，一阵鸟鸣传来，清脆聆听。闭上眼，倾听着歌声一般的鸟鸣，动听极了，闻着空气中弥漫的花香，清香极了。
走进花朵，原来是几朵含苞欲放的花骨朵儿，我想，这就是我心目中的春天啊！
走进池塘边，一条条鲤鱼在水中愉快的游着，争先恐后的抢着鱼食，生怕慢了吃不饱肚子似的，我看着池中的鱼“皆若空游无所依”，“心乐之”，鱼“似与游鱼相乐”。
池旁是成荫的柳树，柳枝轻轻拂过池面，一切都那么安详，这就是我心目中的春啊！
回到家中，却还想着那美丽的景色！
“宝贝儿，吃饭了！”忽然，一阵叫喊声传入耳中，“哦！”餐桌上，母亲一直为我夹我喜欢的菜，偶尔也会给我说不要挑食……我的心像是被花的清香冲洗过一般，满是香气，像是被清泉清洗过一般，洁白无瑕。这难道不是我心目中的春吗？
母亲陪伴着我写作业写到深夜，这难道不是我心目中的春吗？母亲大早起的为我做饭，这难道不是我心目中的春吗？我出门时，母亲习惯性的嘱咐“路上慢点儿”，这难道不是我心目中的春吗？
大自然中的一草一木，生活中的.点点滴滴，鸟语花香……不都展现出我心目中的春吗？
景色怡人，亲情温馨，我心目中的春就是这样简单、和谐。
初三作文 篇10
水滴虽然小，但有着渺小的力量的积累，最终滴水穿石。每一次带给我的感动，也如此，一下一下敲打着我的心房。
处于青春叛逆期的我，总是会不经意之间，让父母一次又一次失望。又一次的争吵之后，我愤然离家，给父母留下的只有那沉重的摔门声。
时值七月，夏天的夜晚，总是在热闹中透出几丝烦闷。我坐在楼下，不停地滑动着手机屏幕，与朋友分享刚才的不愉快。
“叮”一条新短信发送到我手机上，我满心欢喜地以为是父母。
点开一看，一阵失落感扑面而来，是她啊我平凡乏味的生活中一抹鲜亮的点缀——我最好的朋友。可依旧不是父母。
“你在哪？”她问。还没等我回信息，紧接着又一条信息来了。
“家？在原地呆着，别乱走，我来找你。”
我顿时有些措手不及，她和我是寄宿认识的，家在伊川县里，我内心是百般不相信她真会来，只当她是开玩笑。
可在平凡无奇的夏夜，我的心里却又忍不住期待她可是我最好的朋友啊。
我一次又一次地望向小区门口——楼下的小妹妹回来了，隔壁楼的叔叔回来了
我低下头呢喃着：“你究竟在期待什么？”
在漫长的等待中，我趴在桌子上睡着了。
待我再睁开眼的时候，面前不知何时多出一个人，她笑眯眯的，对我说：“睡醒了？饿不饿，我带了你爱吃的。”
好似一阵微风拂过，八点钟的夏天，好像没有那么燥热了。
我有些语无伦次，看着她嘴角的小梨涡竟不知说些什么。
她被我看得有些不好意思，拍了下我的肩膀，“我大老远来找你，就是害怕你乱跑，等会我陪你上楼给父母道个歉，这次你不对。看我干嘛？你快吃啊！”我低下头吃饭，这盖浇饭为什么这么好吃
一些甜蜜的感动在我们周围蔓延开来。
电话铃响，打破了此时氛围。“回家吧。”爸爸疲惫的声音传来
点评:叙事详略得当，情感自然流露。
片段：旧木桌上的玻璃板下，压着几张泛黄的彩色相片。照片上小女孩刹那间的笑容被记录了下来：她一头棕黑的短发，一身整洁利落的衣服，坐在白马寺前的石像上；抑或是身体微蹲，俯在鲜花旁轻嗅。她皮肤白皙、眼眸明亮这，便是小时的我。
还记得这张，一个婴儿正熟睡在床上。柔和的、温暖的褥子将她包围。那时的她还什么都不懂，勉强听得懂一些抱她的人的语言。她努力地、迫切地想和周围人交流，却只能发出“咿咿呀呀”的声音。大人们在笑她，她急得哭了起来。
她会走了，正小心翼翼地在沙发边挪步。“嘿！看这里！”她眼睛瞪大，惊恐地看着那个会发白光的匣子。“咔嚓”一声，她穿花袄，蹒跚学步的样子便被保存了下来。她一步一步走向那个她称之为“爸爸”的人，大人笑着将她抱起！从此，爸爸便是那个始终在快乐的彼岸、悲伤的尽头等着拥抱她的人。
不久，她上幼儿园了。一切都是新奇的，她从来没见过这么多小朋友，还有大滑梯！她在草地中滚呀，闹呀，弄得一身泥！奶奶数落了他几句，她不高兴地嘟着嘴。
时间是那么飞快的流逝着，这些快乐的童年时光呀，流逝着，不舍昼夜。她慢慢地上小学啦，然后，她有了许多的“第一次”，得奖状、考满分、被罚站、和同学出去玩有些是悲伤的，而大部分则是快乐的、平静的。
点评：具体的片段描述。
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