【实用】初三作文汇编7篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的初三作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三作文 篇1
圆圆的月亮借助太阳的光辉才得以发出柔美的光芒；娇艳的花骨朵依靠园丁的精心呵护才开出令人耀眼的鲜花；姣枝嫩叶依附树干的养分才能快乐地长成一树绿荫。那，那我们……
那次，老师布置了一个作业让我们一节课完成，可我想了老半天，一点头绪都没有。看看周围的同学，自信满满的一行接着一行写，一节课也快过去了，我急得像热锅上的蚂蚁。突然，一个黑影映入眼帘，我偷偷一瞧，原来是老师。我内心更慌了：“怎么办？老师最不爱我们做作业拖拖拉拉，他看到我还没动笔，肯定要训我。”“是不是不会做？”正当我忐忑不安时，一个熟悉的声音在我耳边响起。我一抬头，就看见一张微笑的面孔，这微笑使我放松了心里的那份急迫与紧张，我“嗯”了一声，那声音好像只有我能听见吧。
老师意味声长地说：“做任何事首先要有一个好的心态，告诉自己世上无难事，只怕有心人，就可以将问好转变成感叹号。”“这道题目，首先要读懂题目，再理清思路，不难。其思路是这样的……”听了老师的引导，我放下了心里那块沉重的石头，很快做出了这道题。老师会意地笑了。顿时，我的内心冒出一个想法：其实，他严肃的外表下面是一颗慈祥的心，这是我长期以来没感受到的。
看！操场上，是谁陪我们一起风吹日晒？黑夜笼罩大地、万物在梦之王国畅游时，是谁在埋头一本又一本、一遍又一遍地批改我们的作业？又是谁在我们最无助、迷失方向时引导我们战胜困难走出迷之森林呢？是的，是他，是我们可敬的老师！
老师，谢谢你！
初三作文 篇2
背负起纷扰的红尘，奈何，无论是你还是我，都逃脱不了岁月的侵蚀，直到我们体无完肤。岁月滞停，你我已不再。
现在的我笑了，笑得那么无奈，我怎么会忘了，你我都是人，都是深陷红尘深院的女子。既然如此，我怎么还敢奢望，奢望你会为我留下一份永恒？
此时此刻，我恍悟“人生若只如初见”这一心境。如若只是初见那一美好的瞬间，我怎会为了你犯下天真，无知的幸福。我怎会为了你凭添几分哀愁。了然，怎么了？被时间捉弄了。你变了，我依旧？我变了，你依然？还是我们各自奔天涯，向左，向右，再无交集。
我害怕的不是你变了的模样不再与我志趣相和，我在乎的，是我们还回得去吗，回的去那个犯傻，落队却不放弃的我们。答案的毋庸置疑，我一直知道。
即使多了那个多余的人，我依旧会在那个路口等你，不会变的初衷，一直记得。那个多余的人，始终是多余的人，就像冥王星不管如何，奈何终究被挡在了太阳系门外。However，你不会变，我就会在那里，静静的守候着最初的我们，最初的梦想。
还记得吗？第一次的相遇，第一次你对我说的话，第一次你拉着我的手跑完最后的50m，第一次我摔倒在浴室里，为此你们笑了n+1天。
还记得吗？你喜欢夏茗悠优美的文字我亦是如此。比起豪放派的歌颂我和你都更喜欢婉约派的轻盈伤感。你喜欢李清照，我喜欢柳永。比起万耀大地的太阳，我更喜欢冰冷清凉的月亮，你呢？
还记得吗？第一次矛盾，那十几天的的生活度日如年，我失去了你，就如同带着歇斯底里的叫声的天鹅永远飞不到彼岸，只能看着你与别人越走越远。偶尔，也会蓦然回首吧，可在灯火阑珊处的那人却已不在。
有时我也会想，ZT的轨迹我们也要绕着它转吗？难道我们不可以变轨吗？可是，我们已经无力了。可是，我不要，不要这样的结果。
怎么办？你会不会也会像我一样难过，以泪拭面。你会不会也会在某个角落里流着无助的泪。你会不会也会在雨中滂沱泪也滂沱。
我愿赌上我的一切换你一瞬的回眸，可我不值得这么做，因为我们还有伟大的蓝图等我们去实现。我不会伤害自己，我们都要好好的。
我们都是这样，都是戏子，在别人的故事里，流着自己的眼泪。在彼岸的我，为你，为我，一起加油！
初三作文 篇3
曾经，有一个人为了我的呱呱落地而地比幸福；曾经，有一个人为了我走出的第一步而欣喜若狂；曾经，有一个人为了我的第一声“妈妈”而自豪骄傲……
这个人就是我的母亲。
岁月无情，它像一把锋利的刻刀把母亲原本圆润的脸庞刻得皱纹横生；它像一副重重的扁担把母亲原本挺直的腰杆压得疼痛难耐；它更像一把染发刷把母亲乌黑浓密的头发染成斑斑的白发。
母亲老了。但母亲的心永远不老。
这个从我一出生就一直陪伴在我身边的人——母亲，如果有什么优点或是成功地做对了某一件事，我都要感谢您——母亲。
母亲喜欢养花，她总是悉照料每一株花草——浇水，施肥，松土，只要是花的需要，她就会尽心尽力地去做。就如同待我一样。于是，我知道了爱要悉心呵护才能发芽。
母亲喜欢鸽子。每当莫名的鸽子路过我家来歇歇脚时，母亲总是会撒下些许小米，来“慰劳”一下长途跋涉的它们，但母亲不会留住它们。母亲说：“它们需要自由。”于是，我明白了爱不是束缚，而是自由。
母亲喜欢品茶。当万家灯火，千家欢歌时，母亲却喜欢一个人静静地在微弱的灯光下独自享受品尝茶敬的滋味。“宠辱不惊看庭前花开花落，去留无意望天上云卷云舒。”是她的座右铭。于是，我学会了以一个平静心态看待世态百事。
母亲，既是我一生的伴侣，又是我永远的良师。
初三作文 篇4
纪伯伦在泪与笑中说过：我不想用人们的欢乐将我心中的忧伤换掉；也不愿让我那发自肺腑怆然而下的泪水变成欢笑。我希望我的生活永远是泪与笑。是啊，生活本就曲曲折折，只有将挫折带在身边，让成功就在眼前，生活才会更加精彩！
窗外，云儿拥挤在天边，凉风吹进教室，吹起我额前的几缕湿发。听着教室里优美的旋律，我的心里却是忐忑不已。自小五音不全的我最怕在别人面前唱歌，而如今班里的晚点要求每一位同学都要唱一首歌。当着这么多同学的面要我高吭一曲，这不是要我去地狱逛一圈嘛！我再次深深的埋下了头，双手不停地捻搓着皱巴巴的衣角。我真恨不得，伟大的上帝把我隐藏，让我度过这一关。是福不是祸，是祸躲不过。听着老师喊我的名字，我一闭眼，深深呼出一口气，在心里狠狠的掏了我一拳：是福是祸，只有试试才知道！于是，我猛地站了起来，拖着沉重的步伐走上了讲台。
几次想要张口，却又重重的咽下了几口唾沫。刚鼓足了勇气要张口，却听到讲台下几个同学的窃窃私语：
“胆小鬼，唱个歌还不敢！”
“有一次音乐课，我听到了她小声的唱歌，那嗓音……哈哈哈！”
……
委屈的泪水在眼眶里打转转，一圈又一圈……不！我不可以这么懦弱，这么让人瞧不起！我松开了被我捻的皱巴巴的衣角，打开了一首歌曲。
“我知道，我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……。我终于翱翔，用心凝望不害怕，哪里会有风，就飞多远吧”
优美的旋律已让我深深陶醉，这一曲有痛也有乐的歌曲化作一个个欢快的小精灵，在我的心田上翩翩起舞，似一股暖流温暖着我的身心。而此时，教室里响起了雷鸣般的掌声，老师也为我竖起了大拇指。是的，我虽唱不出动人的歌曲，但我可以在人生路上为我自己歌唱，唱响成功的礼炮，唱出精彩的人生！
孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行扶乱其所为，所以增益其所不能。
生活就应有甜也有苦，有笑也有泪，有心暖花开的一天，也有心痛难耐的一刻。痛的洗礼，让我更加坚强，更加自信！
初三作文 篇5
当一个素不相识的人迎面而过，或者只是简单的擦肩邂逅，你的心里却莫名其妙的波澜壮阔涌动出无限念想来，这种感觉是什么？
前几天，我便遇到一位令我心动的人。乌黑发亮的长发披到腰间，半发出的黄色发带将那飘逸的长发盘起、扎成一束。额前两边自然低垂的两绺刘海仿若是春风中摇摆的柳条，更增添了一份生气。淡淡的柳叶眉，红红的樱桃嘴，远远端详，还以为是仙女下凡。
于是，我总想去看她，却又怕她发现，只好装作漫不经心的样子，四处张望，然后再不由自主地瞥上她两眼。尽管表面如无其事，可心脏却砰砰砰的狂跳，几乎是濒临生死一线了！
就这样，我静静的看着她，看她的一笑一语、她的一举一止，看得忘我、看的发呆。看着她，似乎看到了春，踩碎了一山的花骨朵，带来一片缤纷、一季的芬芳；看着她，仿若置身沙漠，却狂饮甘泉，让我想要拼命拥抱这短暂的的幸福；看着她，竟然像是看到万绿丛中的一抹红，像飘渺的希望，在残风中坚定的摇摆。
我在想，倘若事隔N年以后，当我与她再次相见时，会不会记得现在？会不会绞尽脑汁然后大呼：“在梦里见过！”……
那天我的确好幸福，真的好失落。与她的邂逅是幸福，萌生美好的感情是幸福；看她的背影是失望，彼此相离便是失落。
原来这就是所谓的一见钟情—就是即刻相恋，瞬间失恋，永久思念。
那天，月落星坠，滂沱大雨碎成一块块翡翠，贴在玻璃上缓缓下坠，划出一道道泪痕……
清徐中学初三:專屬angel
初三作文 篇6
独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何在？风景依稀似去年。
傍晚时分，伏案思忖，忆起往昔。心中仿佛凿开了一个情感的小窗，那昔日的光阴，于是如一阵醇香，一泓宜人的阳光，从那里弥漫进来了，滋润心田，嬉戏灵魂……
曾记否，初来班级时我们彼此还很陌生，对彼此都充满了一份好奇与敬畏，我们知道这个班里的每一个人都是尖子生，于是我们的相识便在竞争中开始了。我们所在的教室是最大的，同学们没有大声喧闹的，因此即使下了课，教室内仍然安静得出奇，在安静的环境里，大家埋首苦学。这个班就像是一个偌大的深渊，每个人都博学好问，仿佛只要松懈一下就会落后。
在这个充满书香的环境里，我们在竞争中成长，虽然承受了较大的压力，但却乐此不疲…
尤忆起，在那秋风习习的绿茵场，拔河比赛中，同学们喊着口号，那浑厚又夹杂着女声细柔的声音为同学心中注入了活力，汗水流下来仿佛是我们共同拼搏的证明，手心已经被粗糙的`麻绳嘞得通红，却仍不放弃只是希望可以凭借自己的绵薄之力，，为班级争光。比赛的胜负已不再重要，我们在其中收获到的不仅是经验更是同学们深厚的情谊与集体荣誉感。
也许正是这样一种共同的集体荣誉感，才使我们走到了一起，才使初中三年的美好生活在我们每一个人心中留下了刻骨铭心的回忆，才使我们真正懂得了什么叫做同窗之谊，它代表的不仅仅是宽容、理解、信任，更重要的是在学习生活中的互帮互助。
窗外的小树已渐渐粗壮，正入成长中的我们，三年的时光已从指缝中悄然流逝再回首，这段初三岁月因你们的陪伴，而不再单调乏味。
那时，每天早晨叫醒我的，不是闹钟，而是梦想！生怕起晚一点就会少背一会课文。课堂上，老师们精彩的讲课内容和引人入胜的讲课方式让我欲罢不能，每一节课都是我所期盼的；课下，同学们激情澎湃地探讨问题，大家一窝蜂地一趟又一趟地跑办公室，把办公室围得水泄不通。大家团结奋斗，互相帮助，共同提高。你们让我感受到了学习的乐趣，
知识的力量。我与你们就像海绵一样，如饥似渴地吸收着各种各样的知识。这何尝不是人生的享受呢？我们执手交心，像天真的孩子一样在知识的海洋里邀游，行进在通向知识殿堂的阶梯上，痛苦都化成了快乐。
窗前茵草悠悠绿，你我笑谈几分趣。三年光阴去不返，转眼即要东西散。
伸手滤下一片轻纱般温暖的阳光，让微风把它吹到思念的尽头。我们即将别离，如今忆起，一丝伤感漫漶我心，但我相信聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……
何时才能再相逢，重聚旧时欢乐情。带上往日的思念，追忆永不离我心。但愿此情永长留！
初三作文 篇7
——昨天·今天·明日
忙碌过后的突然安静竟然让我有点不知所措，又忽然想起上次回家看望奶奶的情景，似曾相识，有一种熟悉的恐惧感涌上心头，却说不清的理由，可现在的突然想起，我好像明白了那份恐惧的理由，找到了我当时沉默的解释——爷爷临终前的那段时间也是这样的景象，昏暗的屋子外永远是昏沉的天空，天空惨白，屋内的人围在爷爷的身旁静立不语，看着躺在床上的爷爷奄奄喘息，这样的静立，给我的感觉就是压抑的，恐惧的，如今，这样的景象与爷爷那时的昨日完整的重合，仿佛，奶奶也到了那个非常时期，我不禁双眼噙泪，问原因，却嗫嚅着说不出口。
其实，在我的心里面，从没承认奶奶已经老了，更没想过有一天奶奶有一天会躺在病榻上，可惜，事实就在眼前啊，无论我怎样挣扎哭闹，这都已经成了不可变的结果，——奶奶已经老了。
尽管她依然是那个可以以一脸娇溺，慈爱的看着我撒娇耍赖，可以满足我一个个小小愿望的奶奶，可我已经不忍心去向她撒娇耍赖了，我已经不忍心再去打扰他的平静，不忍心在看到她为我生气的皱眉，不忍心看着她忍着身体的难受依旧笑着包容我们这些不懂事的孩子。
我只奢求时间可以走慢一点，亦或让她减少一些病痛……··
突然感觉人的一生真的好短，短到还没好好的感受，还没来得及报恩就这样匆匆的走过了，妈妈总是对着镜子轻抚脸上细碎的皱纹，感慨着时光的流逝，妈妈畏惧时光带走容颜，而对于我则更畏惧时光会带走那些最初的美好。
前几个月听说北京申奥成功，七年后奥运会会在回到我问的祖国，为国高兴自豪之余心里却突然蒙上一层淡淡的愁绪，七年，说长不长，说短不短，刚刚走尽我的青春，而奶奶却也年近古稀，一天天的老了下去，身旁的一切都将会变换模样了吧…·
每每看到奶奶脸上深深的皱纹，哦总会发呆，回凝想，奶奶也曾青春过，她的青春有是什么模样呢？奶奶的青春一定是轰轰烈烈意气风发吧，应该是每天都充满战斗力的吧，嘻嘻，只是，那样一个充满战斗力，精力充沛的奶奶被时光打磨下了脾气，变的那样慈爱，时间在走，奶奶的身体一天不如一天，想做的是还那样多，却又是那样的力不从心…“怎么就老了呢？怎么就不能干了呢？”奶奶每当说出这两句时声音总是那样轻，像是在问别人，有时在问自己，一遍一遍的向后捋着头发却始终找不到答案。
时光啊，慢一点吧，留下你的答案~
我总想，等我长大了，老了，会不会和奶奶一样呢，守着天上的星星，整晚整晚的失眠，把年轻的故事一遍遍的回想，一点点的检查，生怕漏掉一个细节，但却始终找不到缺口，找不到时光偷跑掉的痕迹，空对着无言的黑暗，燃起熄灭一根根的香烟…··
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