精选五年级的作文锦集8篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的五年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
世间万物皆需平衡，人间百事不出舍得。壁虎，舍弃尾巴存得安全；树木，舍弃杂枝换得茁壮。这些道理我都懂，只不过“纸上得来终觉浅”，直到生活中的一次“躬行”让我有了更真切的领悟。
去年暑假，我跟随爸爸妈妈去天蒙山风景区旅游。梅雨季还没结束，山中的空气混杂着泥土与青草的味道，潮湿得似乎能翻出水泡来。身旁走过一个旅游团队，游客们都抱怨着时日不赶巧。可我看着这烟雨朦胧的山中景色，却觉得别有一番滋味。凉丝丝的雨水，有些羞涩，悄悄的打在头上，就着我的体温发酵成了一个温柔的梦。
一路十分幽静，鸟语蝉鸣中偶尔会飘来远处游人的欢笑。我听着雨点落地的细微声响，跟爸妈随意闲聊着，不一会儿，便到了半山腰。这里有一个缆车站，我们停下了脚步。爸爸妈妈担心我走不动，问我是否要乘坐缆车。我抬头看着了看天空，身边的雨停了，高高的山被云雾遮了一半，只留下郁郁葱葱的山腰。“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。”小时候背过的一句稼轩词在脑海里油然而生。我心中微动，朗然答道：“不坐缆车了，我们慢慢走上去。”爸爸妈妈有些惊讶，却也没有询问，帮我买了瓶水，便继续上路了。舍弃了坐缆车的轻松，能否欣赏到别样的景色？我很期待。
从山腰往上走，山势越来越陡，雾气越来越浓，脚步越来越沉重，用石子铺成的山路也开始硌脚起来。一路上鲜见游人，也看不见风景，我逐渐觉得被这潮湿的空气包裹着，实在是腻烦。看着头顶雾气中匀速掠过的红色缆车，我不禁有些后悔。也许是沉默得太久，爸爸看出了我的心思，将水递给我，示意我休息一会儿。“他们虽然轻松，却忽略了外出游玩的意义，如果轻轻松松登上山顶还会珍惜那大好风光吗？我们一家人有说有笑，虽舍去了轻松，却累得自在。”爸爸在我身旁坐下，指着脚下一丛怒放的野花道，“再说我们这一路上还可以观赏身边的奇花异草，这也是自然风光啊。有舍便有得，我们得到的远大于舍去的呀！”爸爸的大道理真多，不过能得到他的安慰让我的心情好了不少。休整片刻，继续前行。一路跟爸妈说笑，我脚步轻快不少。雾气渐渐地淡了，风景也越来越美。
终于到了山顶，爸爸拉着我登上耸立在山峰最高处的望海楼。凭栏远望，但见云海翻腾，山外青山，好一派景色。我平复好杂乱的喘息，深吸一口气，只觉得天地辽阔，心旷神怡。
“最后一口水给我，你舍得不？”爸爸晃着手中的矿泉水瓶打断了我的思绪。
“舍得！”我脱口而出，忽然想起爸爸刚刚安慰我的话，恍然大悟。
是啊，中国人说“有舍有得”，西方人讲“上帝关上一道门，又打开一扇窗”。这是天地间的智慧，也是我在漫漫人生路上要细细体会的舍得之道。
五年级的作文 篇2
一天我在做作业，妈妈躺在沙发上休息。妈妈突然对我说："儿子，妈妈有点不舒服，你去倒点水来给妈妈喝，自己也喝一点。我先睡一会儿，你一个人专心做作业，做完作业再做别的事情。"我随便答应了一声，心想：这道题马上做完了，等做完了就倒水。这道题做完我又想，下道题很简单，再做做吧，慢慢的就忘记了妈妈嘱咐我的事情了。
我做了一会儿作业，觉得有点累了，手有点酸，就放下笔，我想，要不就玩几分钟吧，反正剩下的作业也不多了。于是我就搭积木去了，没想到这一搭就搭了半个小时。
突然传来门开的声音，爸爸回来了。我才知道过了很久了，就赶紧把积木收起来，回到课桌上写作业去了。
爸爸看到妈妈躺在沙发上，就问："妈妈怎么了？"妈妈身体不舒服，在睡觉。"我回答。爸爸走到妈妈跟前，摸了摸妈妈的额："怎么这么烫！肯定是生病了。"我也摸了摸妈妈的额头，啊！真的好烫呀。
看着妈妈滚烫滚烫的额头、苍白的脸，我这才知道妈妈真的生病了，才想起妈妈嘱咐我的话。爸爸又问我："你有没有照顾好妈妈呀？"我不好意思回答，惭愧地低下了头。
爸爸似乎明白了是怎么一回事，对我说："以后自己的事情自己做，尽量多帮妈妈做一些家务事，别让妈妈这么操心，多关心妈妈啊。""我知道了。"我想，妈妈辛辛苦苦把我养大，我生病时，她是多么关心我呀，给我量温度，把毛巾敷在我额头上，整夜都睡不好觉，我却连给妈妈倒杯水都想不到做，妈妈生病了，我都不知道！
我感到非常的自责，下定决心，以后要多帮助妈妈做点家务事，不让妈妈操心，多关心妈妈。唉，自责的滋味真不好受啊。
明天就是母亲节了，每次我的生日，妈妈都会送来精致的礼物，我也要为妈妈送一个精致的礼物，给妈妈惊喜，让妈妈开心。
五年级的作文 篇3
我们都是青春的孩子，谁也逃不过长大的伤。
——题记
枯藤长出枝桠，原来时光已经翩然而至，甚至已经与我们轻轻擦过。年少的我们正在悄悄长大，变得浮躁、焦急…...
岁月的河流轻轻流淌着，谁也阻挡不住他的流逝;时光的年轮悄悄一圈圈增加，谁也停不下他的步伐 ;年岁的列车正在前行，谁也决定不了他的终点 。我们正随着时光的步伐，大步向前，想甩脱父母的束缚，我们累了，停下，暮然回首：父母正用着那蹒跚的步伐向我们追来，我们歇够了，继续奔跑，却不从曾想过身后的父母是怎样一步一步的向前赶。终于，我们无力去追逐，回头去看，却空空如也，多希望那蹒跚的身影能再次出现，可那再也不能了。
停下你的脚步，等一等!
仔细看一看，门外的向日葵何时低下了头，路两旁怎么多了那么多的落叶，无所不能的父亲何时变得这样瘦弱，精明能干的母亲的双鬓何时冒出许多银发。我们渐渐长大，终于明白了她们是在用他们的青春来换取我们的长大。
渐渐地，我们忘了这些，沉迷于网络，沉迷于与不同的人进行社交，沉迷于那些不属于我们的世界……我们学会了撒谎，我们学会了打架，学会了与父母顶嘴……是谁，将即将走入歧途的我们拉了回来，又是谁，苦口婆心的传教给我们为人处事的方法，是父母。是谁，辛勤劳作供给我们的吃穿住行，是谁，在风雨交加的夜晚，彻夜不眠的守在我们身边，又是谁，在我们犯了错之后毫不留情的打我们，而转身以后却不禁泪流满面，是父母。
渐渐地，我们明白了这些，明白了之前的种种错误，知道了青春的伤痛，了解了父母的心。
停下你的脚步，等一等!
五年级的作文 篇4
我拿着相机，梦境一般地，闯入了整个美丽的世界。
那是一种叫做“阿拉伯婆婆纳”的可爱小蓝花。虽然名字叫“婆婆”，可它艳丽地很，在绿叶的衬托下，显得可爱又迷人。在一片绿草中，只有它高高昂着头，散发出自信又独特的魅力。这何尝不是一种风景呢？我拿起相机，记录下这自信的小花。刚走没几步，我又被一缕幽香吸引住了。若有若无的淡淡馨香，静静地浸入到人心底去了。什么香呢？我立刻快步去寻找。啊！原来是腊梅，只见一树灿烂的黄，璀璨了眼眶，星点的绿叶仅是静立着，却都染上了那幽香，让我不禁想起了陆游的《卜算子。咏梅》，“零落成泥碾作尘，唯有香如故。”这里的腊梅没有诗中梅的悲惨命运，她们欣欣然，开花，欣欣然，落下，“化做春泥更护花”。我微笑着，把这阳光精灵记录在相机里。
不知为何，心门突然开了。
我看见了小女孩给流浪小狗喂食的景象；奶奶蒸的热腾腾的包子；妹妹差点摔跤，只为了给叔叔送去热饭菜……“咔嚓，咔嚓”相机的声音一直响个不停，我嘴角的笑容也越来越深，这世界，太美丽了！
那轰隆的车声中饱含春节回家的喜悦；那碧瓦白墙上粘贴着年味十足，喜气洋洋的`红；那调皮小孩眼中泛着的欢欣与期望，那早开的花儿，那早发的芽儿，哪个不绽着春的美丽？不摇动着春的美丽？不标志着春的来到？那饭菜翻腾起来的热腾腾的香，那饱含着亲情的香，多么美丽啊……即使调动了所有感官，也品不完这早春的美丽！春风拂来，每一个毛孔都沾染了春的气息，每一次呼吸，都沁满了肺，快乐的笑脸展现在每个人的脸上，浓浓的年味散也散不开，与亲人的相聚喜在心头，暖在心间。
拿着相机，梦境一般的，我闯入了整个美丽世界。现在，我张开手臂就能与自然，与美丽相拥，美妙与欢笑就不知不觉揉进了我心里，这感觉，真是前所未有的！
五年级的作文 篇5
我曾经养过一只小鸡，但是由于我的失职，小鸡失踪了……
有一天爸爸下班回到家，兴冲冲地跑进我的房间对我说：“苗苗，快来看，我给你带神秘东西了？我立刻跑到爸爸面前，接过袋子，打开袋子，一看原来是一只毛茸茸的小鸡，我立刻把手伸进去拿，想把它拿出来，爸爸连忙说，“小心，小心，轻点，轻点”。小鸡穿着一身金黄色的外衣，又尖又细的嘴巴，一双黑宝石般的眼睛，拼成了一只乖巧可爱的小鸡。我每天都很用心的照顾它，和它一起玩，每天我都很开心的。
我把小鸡轻轻地放在一个盒子里，带到楼下去散步。我把它放到一个空的花坛里，它立刻跑向花坛的中心，去找食吃，我看着它不停地来回跑，好像是在活动筋骨，样子十分有趣，头还不停地一上一下的点头，好像在跟那些花花草草打招呼，我心想，让它自己在这里玩一会，我也跑出去玩了……
天渐渐地黑了，我准备带着小鸡回家了，当我跑到花坛那边
找到后边的水池，再从房子前面找到房子后面，甚至我跑到了院子外面，我拼命地大喊，“小鸡，小鸡，你快出来”我不由地“哇”地一声大哭了起来，这时，我想到爸爸曾经跟我说过，这附近有野猫，想到这里，我哭地更伤心了。
小鸡虽然不在了，但它曾经给我带来的那份快乐，永远让我无法忘记。
五年级的作文 篇6
我们的数学老师今年40多岁了，虽然脸上有着几条皱纹，但感觉一点都不老。老师高高的、瘦瘦的。她有一头乌黑的头发，一双闪烁的大眼睛。还有一个樱桃小嘴，说起话来仅仅有条。
有一次，老师正在给我们讲小数除法，我想：这么简单的题，简直“小菜一碟”。于是我就马上埋头写了起来，老师讲的话我一句都没听。过了一会儿，大家都写完了，老师就给我们认认真真的批 改起来。轮到我了，我自信的把作业交了上去。可是，老师突然皱起了眉头，给我打了好几个大八叉。老师严肃地问我：“我讲题的时候你听了吗？”下课铃突如其来的响了，同学们都出去玩了。老师说 ：“你先去休息吧，放学了在教室等我。”
等同学们都放学了，老师走了过来，二话没说，就给我讲了起来。老师先给我讲了一遍，我一窍不通。老师又给我讲了一遍、两遍、三遍。这时，我感觉老师的嗓子沙哑，好像很渴的样子。但是， 老师还是坚持着给我讲课，直到第四遍我才会了。我快速地写完作业，给老师批改，在我走的时候老师才喝了口水——那时已经六点半了。
老师，您像辛勤的园丁，培育着我们一朵朵小花；老师，您像我们的母亲，给予我们关
爱；老师，您像指路灯，给我们照亮前方。
五年级的作文 篇7
十一月二十七日上午，我非常幸地聆听了全国特级教师——宋运来的讲课。 开始上课了，宋老师先简单的介绍了自己，告诉我们这堂课是教漫画作文，然后才开始正式上课。宋老师先打开了话匣子，告诉我们漫画上的每一处景、每一幅画都在表达着一个句子、一段话或一个故事。
我一听，心想：宋老师真不愧是全国特级教师，能总结出来这么深奥的道理。接着，宋老师在黑板上画了张“纸”，在“纸”上继续挥毫作画，不一会儿，一弯新月便挂上了高高的“天空”，两只活灵活现的小鸟蹦上了“画纸”，一座座山坡、一棵棵小草和一个个树墩也走上了“画纸”，同学们无不佩服宋老师的画技，尤其是我。宋老师在画出一个个景物时，还一边让同学们对画上的事物进行想象，同学们纷纷展开了想象的翅膀，举手都十分积极，害得我举了半天手还轮不到发言。最后，宋老师要求我们根据图和自己的想象写一篇作文。一堂精彩的作文课很快就结束了，宋老师领着我们到了隔壁的教室写作。我一边写作文，一边想：宋老师的讲得真精彩呀！
第二堂课上课，宋老师娓娓动听地朗颂了几个同学的作文。听！宋老师的声音是多么美妙，我仿佛身临其境。朗诵过同学们的作文后，宋老师又教了我们使用过渡词、句和如何为自己的作文评分和写评语，还教了倒叙、插叙、和顺叙的方法。我听得如痴如醉。 这堂作文课可真精彩呀！它使我受益非浅，让我的作文水平有了很大的进步。
五年级的作文 篇8
记得我五岁那年，看到舞台上的漂亮姐姐们在台上尽情表演，头上盘着高高的发髻，穿着白裙子，在绚丽的灯光下轻盈地旋转舞动，时分时合，仿佛一朵朵盛开的茉莉花。我心里很是羡慕。多想有一天也能上台表演呀！于是我嚷嚷着要学跳舞，由于我的“死缠烂打”，妈妈没有办法，只得给我报了一个舞蹈培训班。
那会儿，我兴致很浓，也很努力地按照老师说的去做。后来，真正开始训练后，我才明白练舞是一件多么枯燥而又痛苦的事。我渐渐觉得无趣了，兴趣也如一条原本水源很广的小河变得干涸了一般。首先练最基本的压腿，老师指导我们把左脚抬起放在把杆上，我觉得不习惯，挪挪右脚，却一下子摔倒了！我揉揉膝盖，真疼！除了压腿，还要练习其他基本功，一周舞蹈课下来，腰上、背上、腿上、手上青一块紫一块的，泪水和汗水都不知流了多少。每一次踢腿，每一次下腰，每一次压腿都好像疼痛的恶魔折磨着我的身体！我受不了了，我不想学了！我很愤怒地告诉妈妈。妈妈很平静，说：“一开始是你一定要学的吧？是你一定要学，不然就耍脾气的吧？”我羞愧极了，一时说不上话来。妈妈又再次播放了那段表演的视频，我又犹豫了，不知如何是好。
在妈妈有说服下，我再次走进了培训班，接受那痛苦的折磨。我问老师：“我天天练这些什么时候才能上台表演呢？”老师回答：“台上一分钟，台下十年功，先把基本功练好，再教民族舞的其她动作！”我听了，下定了决心，不论多么的痛苦也一定要坚持到底，努力到底，绝不半途而废！这一练就是三年！这此后，我就像发疯了一般苦练。每一次劈叉、下腰、扳腿、压腿、踢腿，我都做得十分标准，前桥、侧手翻也练得有模有样。
直到第三年，我才有一次可以上台的机会。我兴奋得蹦来跳去，心里满是激动。表演那天，我在台上就如原先的大姐姐们一样尽情表演，把美丽的舞姿呈现给观众。那台上，我只跳了五分钟，但是，这时，我才真正体会到了功夫不负有心人的滋味！我也体验到了“台上一分钟，台下十年功”的感觉，那时，我才真正明白了只有坚持到底才能成功！
那次，我“尝”到了坚持的果实！
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