【精华】二年级作文合集8篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的二年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
时间如飞箭，转眼间，寒假已经过去。但我有一件寒假趣事，至今也忘不了。那就是：放烟花。
放烟花是我国过年的习俗。大年三十这天晚上，刚吃好晚饭，我就吵着要去放烟花。老爸说不过我，只好无可奈何地带我去小池塘边放烟花。烟花的品种可真多呀！数一数，有“变脸王”，有“空中瀑布”，有“连珠炮”，还有很常见的“冲天炮”……这时，爷爷也一起来热闹热闹，于是，我们几个男人便兴致勃勃地放起了各种各样的烟花。
我先拿了一颗“富贵乐”，爸爸将它放在地上，轻轻点燃了导火线，接着又迅速跑到了5米以外。“富贵乐”快速地旋转起来，不一会儿就冲上了天，又慢慢地降了下来。原来，降落时，它“长”出了一副降落伞，一边儿闪着五颜六色的光，一边儿缓缓地降落。我们又点燃了“圣诞树”。“圣诞树”迅速喷了出来。一会儿又开始“噼里啪啦”，让我想起了童话中和蔼可亲的圣诞老人。最有趣的还数“空中瀑布”了。点完导火线，我们便迅速撤离，等待着好戏的到来。只见一枚枚炮像一只只可爱的冲天小精灵一样飞到空中，又迅速分散。只听“砰”的一声，空中立刻显现出一朵朵可爱的空中花儿，十分美丽。最后一发尤其美丽。它飞向空中，爆出了一幅美丽的、金黄色的图案。
新年可真是我们儿童的天堂，成人的乐园！我爱过年，我爱放烟花。作文
二年级作文 篇2
（一）通过玩游戏让小朋友描述物品，培养小朋友描述动物玩具等的能力
（此阶段教学目标：让小朋友学会怎样形容小动物，区分颜色，并给与生动的形容。）
蹬蹬蹬蹬，老师这里有一个小口袋，里面有好多好多的玩具，小朋友们想不想玩啊？好。现在我们来做一个游戏，我让一个小朋友偷偷的来看老师口袋里的玩具，然后向其他小朋友描述。描述的小朋友不能说出是什么东西，可以说说颜色啊，长什么样子啊，平时怎么玩啊等等，想办法让其他小朋友猜出来是什么。让老师看看哪个小朋友描述的最好，哪个小朋友最快猜出来。
（小鸭子芭比娃娃汽车五子棋斗兽棋）最好都是动物类的
1、是一种动物玩具，身子毛茸茸的，有黄色的毛，扁扁的宽宽的嘴巴，像枫叶一样的脚掌。走起路来摇摇摆摆，喜欢吃什么？既可以在地上走，也可以到水里游....
（让小朋友发挥自己的想象力，把知道的都陈述出来）
对了，这个小朋友猜对了。蹬蹬蹬蹬，小鸭子来咯。小鸭子很开心这个小朋友能这么了解小鸭子的外貌特征。我们来握个手吧。小朋友们给小鸭子取个可爱的名字吧。黄小鸭等等。小朋友们喜欢不喜欢这只小鸭子啊？都喜欢小鸭子的什么啊？黄黄的皮毛。小朋友刚刚说小鸭子的毛是什么颜色啊？黄色。那黄色还可以用什么词来替换呢？黄澄澄。恩。这个小朋友说的很好，小鸭子来跟你握握手。小鸭子的脚掌什么颜色啊？红色。那小朋友们有没有见过真的鸭子呢？真的鸭子脚掌长的像什么啊？枫叶扇子小朋友们还有没有想跟小鸭子说的呢？让小鸭子亲一下。
如果小朋友是这只小鸭子会怎么介绍自己呢？我是一只可爱的小鸭子，我的名字叫黄小鸭。我有黄澄澄的皮毛，扁扁的嘴巴，你别看我的嘴巴扁扁的，吃东西可方便了，我有一双炯炯有神（乌黑发亮）的眼睛，还有像枫叶一样的脚掌。我们做个朋友好吗？
毛茸茸、黄澄澄、扁嘴巴、小绒球
观察小动物，先要看小动物的全身，皮毛什么颜色啊，外形大不大啊，再看小朋友的四肢，五官。五官从上到下，眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴等等跟小鸭子没有话说了么？那我们来看看小口袋里还有什么啊？老师再找一个小朋友来。小鸡。长成公鸡喔喔啼。公鸡会打鸣。喜欢吃虫子和米饭。嫩黄色的毛。尖尖的嘴，圆圆的小眼睛，毛茸茸的，还会叽叽喳喳的叫。
老虎。兽中之王，额头上有王字。狐假虎威的故事。一身花衣服，嘴边长胡须，额头中间是个王。爱吃肉来，爱睡觉。很威猛。》
现在请小朋友们选择一个自己喜欢的小动物，写上三到四句话。
老师看下小朋友们写的很好，现在请小朋友们互相交换修改。修改以后，请小朋友把自己修改的话大声读出来。给予适当的奖励。
（二）通过前面的游戏，引导小朋友用同样的方法口述小白兔的特征。再导入故事和图片。
1、描述小白兔的外观和性格
除了小鸭子外，小朋友们还有没有喜欢的动物啊？（学生回答）
很好，看样子大家都是很有爱心的小朋友。刚刚这位小朋友说到小白兔。那我们也来描述一下小白兔好不好？像刚刚老师教小朋友们一样，小朋友们观察一下小白兔。洁白如玉的
皮毛红宝石的眼睛调皮的性格爱吃胡萝卜耳朵呢？小白兔的耳朵特别不特别，长长的'耳朵对吧，小兔子虽然很弱小，但是却有一对长长的敏感的耳朵，这样才能时刻注意到是不是有危险。尾巴短短的。小白兔跑的快不快啊。跑那么快的脚要不要很厉害？恩。要很健壮有力对吧。
好，假如小朋友们是小白兔，老师也请一个小朋友来向老师介绍一下小白兔。
2、寻找喜欢的小白兔
小朋友们知道不知道跟小白兔有关的故事啊。有没有小朋友要自告奋勇的讲给老师听。讲的好的话，老师奖励一颗小星星。
其他小朋友要仔细听故事，看下那只小白兔小朋友们比较喜欢，为什么呢？
小兔子乖乖的故事
兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴．一天兔妈妈要去拔萝卜，对三个孩子说：“好好看家，不要给陌生人开门！”兔妈妈提着蓝子去树林里拔萝卜了，从树从里走来的大灰狼发现兔妈妈不在家，想把小兔当点心吃！于是来到兔子家门口，但不知如何进去。正在这时兔妈妈回来了，大灰狼赶紧藏了起来。兔妈妈来到门前唱到：“小兔乖乖，把门儿开开，妈妈回来，快把门儿开！”三只小兔一听妈妈回来了，高兴地就把门打开了。兔妈妈带回整整一蓝子的萝卜，小兔子们高兴得不得了。第二天，兔妈妈又要去拔萝卜，小兔子们把门关得紧紧的。这一次大灰狼扮成兔妈妈的模样，来到门前，也唱道：“小兔乖乖，把门儿开开！”红眼睛和短尾巴一听妈妈回来了要开门，但是长耳朵却说：“好像不是妈妈的声音。”红眼睛从门缝一看果然不是妈妈，是一只大灰狼！于是小兔子们回答说：“不开不开我不开，妈妈没回来，谁来也不开！”大灰狼又细声细气地说：“我就是你们的妈妈，快把门打开让我进去！”短尾巴说：“我们不信，要不你把你的尾巴从门缝伸进来，让我们看看到底是不是妈妈。”大灰狼想也没想，就把尾巴从门缝伸了进去，三只小兔一起用力把门狠狠地关上了，把大灰狼的尾巴刚好夹住，这时兔妈妈也回来了，放下手中的蓝子，拿起棒子，对准大灰狼的头狠砸，大灰狼挣断了尾巴赶紧逃跑了。这时小兔子们也看到妈妈回来了，妈妈夸他们是好兔乖乖。
这则故事告诉我们：我们应该机智勇敢,分辨好人与坏人.小朋友们喜欢这样的小白兔么？要向他们学习吧。
龟兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的步子爬的慢，但是他笑了，说总有一天他会和她赛跑，并且赢他。"快点"，兔子说，"你很快会看到我是跑的多么的快。"他们打算马上就开始比赛。乌龟拼命的爬，一刻都不停止，兔子认为比赛太轻松了，他说他先打个盹，然后很快的可以追上乌龟。同时乌龟坚持爬行，当兔子醒来跑到的时候只能看着乌龟在他前面到达终点。说明稳扎稳打终能胜利。这里小白兔是一直骄傲自大的兔子，小朋友们喜欢这样的小白兔么？
小朋友们比较喜欢哪个故事里的小白兔啊？为什么呢？
3、导入图片
好，老师这里有一副图，也在向同学们讲小兔子的故事，同学们来看看这只小兔子是不是你们喜欢的小白兔。
锄地播种浇水收获
小朋友们来看看图里面的小白兔在做什么啊？先看看第一幅图。锄地。这个小朋友真棒，老师奖励一颗小星星。锄完地呢？（指向第二幅图）播种。奖励。播完种以后怎样了啊？看第三幅图。地上长出了小菜苗对吧。那小白兔在做什么呢？浇水。最后，小白兔怎样了啊？收获了一车的大白菜对吧。好的。小朋友们都很聪明。现在，小朋友们再来仔细的观察一下每幅图。
第一幅图，小朋友们除了看到小白兔在锄地，小兔子拿着什么在锄地啊？锄头。对的。我们看看小兔子热不热。为什么啊？从图片里可以看出来么？太阳很大，有在流汗。恩，这位小朋友观察的真仔细。奖励一个小星星。我们可以说小兔子累的满头大汗。刚刚小朋友说到太阳很大，那我们来观察一下太阳公公。那太阳公公在做什么呢？我们看下太阳公公的眼睛，是睁着的还是闭着的啊？半睁半闭。小朋友们早上还没睡醒是不是就是这个样子啊，看看这个小朋友，现在好像就还没睡醒一样，眼睛半睁半闭呢。太阳公公还没有睡醒，小白兔就已经在锄地了，是不是很勤劳啊？
好了。现在有没有小朋友可以向老师描述一下第一幅图。
第二幅图，小朋友们按照老师教的看第一幅图的方法，来说说第二幅图。月亮姐姐在做什么。小白兔在做什么。
第三幅图，种子长成了嫩苗，小白兔高兴不高兴，还有谁也很高兴？太阳公公也为小白兔高兴对不对。那小白兔是不是就可以睡大觉等小苗长大呢？不可以。那小白兔还做了什么？浇水。小白兔浇水时心里可能会想什么？希望怎样？
第四幅图，月亮姐姐是不是还在睡觉啊？没有。在做什么？为小白兔高兴。为什么为它高兴啊？因为他的小苗终于长成大白菜了。小白兔自己高兴不高兴啊？高兴。他怎么做了呢？推了小车子来运大白菜，获得了大丰收。
好了，小朋友们，你们喜不喜欢这个小白兔啊？为什么呢？因为它勤劳。那小朋友们要不要向它学习啊？要。恩。小朋友们也要向小白兔学习，做一个勤劳的孩子。
好，现在老师请小朋友们拿出纸和笔，把刚刚我们讲的四幅图连贯起来，写出来。等下看看哪个小朋友写的最好，最有想象力。
早上，太阳公公伸伸懒腰，睡眼朦胧，好像还没睡醒一样。这时，小白兔已经在地里劳动了，它拿着锄头在松土，热的满头大汗。到了晚上，月亮姐姐打着呼噜，睡的可香了。这时候，小白兔还在地里劳动，它已经松好了土，正在播种。过了几天，小白兔播出的种子长成了小嫩苗。太阳公公也为他高兴。小白兔没有偷懒，仍然勤劳的给小嫩苗浇水，边在心里念叨：“小苗，小苗，多喝水，小苗，小苗，快长大。”果然，皇天不负有心人，在小白兔的辛勤劳动下，小苗终于长成了大白菜，获得了大丰收。小白兔非常高兴的用小车子来运大白菜。月亮姐姐也为他高兴的合不拢嘴。我也要向小白兔学习，做一个勤劳的孩子。
二年级作文 篇3
今天下午，妈妈和小姨一起去买菜。妈妈想买一条鳊鱼，卖鱼的说：“5元一斤！”妈妈就挑了一条鳊鱼，卖鱼的一称，7元！妈妈买了这条鳊鱼就回去了，妈妈觉得没有那么重，就在另一家称了一下，啊，就4元！妈妈很生气妈妈和小姨很快就赶回去了，那人又找了3元。妈妈看天黑了。就回家了。
这件事说明了一个道理：凡事要多一个心眼，小心上当哦！
二年级作文 篇4
炎热的夏天到了，一天晚上，小兰家传来一阵争吵，原来是空调和蒲扇在夸各自的本领大。空调先发言：“哼！你这个东西呀，早刻下台了！我方便又凉快！你呢？费力又不凉快！”
蒲扇反驳空调：“什么？你让人吹久后，还有可能得“空调病”呢！比如感冒、关节酸痛，老年人还会昏倒，甚至会死亡呢！你简直是危害人体健康啊！”空调生气了，脸变得通红通红的，说：“下雨时，不好晾衣服，只要将我调为热风，就可以除去衣服的潮气。你行吗？”空调接着说：“晚上睡觉嫌热时，要是拿你扇，准睡不着。”
蒲扇说：“我环保，不费电，停电时需要我；我方便携带，旅游时还背着我！”空调说：“怎么可能呢？我就比你厉害！”
突然，停电了，空调果然没用了，蒲扇说：“别难过，其实你也有优点啊！”空调难为情地说：“对不起，我小看你了。” 从此，空调和蒲扇在一起认真地工作着。
二年级作文 篇5
绿色是健康之色，是生命之色，是安全之色。它主宰着地球的一切。
风中有着绿色。微风一吹，春天来了，它把树叶吹绿，把花儿吹醒，把小草儿吹出了小头，把柳树姑娘吹得抽枝长叶，花儿变得五颜六色，小草揉揉眼睛，轻松的伸了伸懒腰，笑呵呵的和小朋友们招手，告诉小朋友们，春天来了。
雨里有着绿色，那轻轻细雨，仿佛像是春姑娘的丝沙，在一丝一丝的落下。它落在果园里让果树喝水，落在菜地里让小白菜更加的新鲜，让大树爷爷更加的高兴。
阳光里有着绿色，它照耀着万物，它把阳光撒在欢快的孩子身上，让我们健康快乐的成长，它把阳光洒到森林里，森林里的树木变绿了，它把阳光洒到果园里，果树的花开了，它把阳光洒到菜园里，蔬菜变得鲜艳了。
农民伯伯种出来的蔬菜有着绿色，田野里的禾苗被农民伯伯打理得绿油油，果园里的果树也变得粗壮结实，挺拔。
鸟儿有着绿色，鸟儿是绿色的使者，它能给大树治病，捉虫，草地只要有虫子，它就会清理得一干二净，大树有虫子它就会为大树清理。
清水流起来有着绿色，在小溪里鱼儿笑了，虾儿嬉戏，青蛙在荷叶上呱呱的唱歌，看着动物那么欢快，我们就不要污染环境。
山中有着绿色，山野里有许多许多的珍品，有蘑菇、有木耳、有黄花菜……名贵药材有红花、枸杞、麻黄等。
行动有着绿色，我们在生活中要多吃绿色食品、蔬菜、水果，而我们要保护绿色，如果没有绿色，世界将会暗淡无光。所以我们要保护好环境，保护好绿色哟！
二年级作文 篇6
我有一只可爱的小狗，它的名字叫点点。因为它嘴巴和身体上都有黑色的小斑点。点点长着黑色、橙色和白色的毛。它的小眼睛黑溜溜的，像两颗黑色的珠子。它的鼻子湿湿的，摸起来滑滑的。每当我和点点玩的时候，我拿起绿色的小球向前一扔，它马上就追，嘚嘚嘚地跑得真快。而当我回到家的时候，点点总会在门口跳起来迎接我！点点真是太可爱了！我爱小狗点点！
二年级作文 篇7
以前，没有疯狂地喜欢一个明星偶像。颜值吧，感觉娱乐圈哪个不帅？才华，我对音乐的欣赏没有很大研究，就是听着顺耳就行。直到，忘记了什么时候，是潜移默化？反正，现在就是疯狂地喜欢上了华晨宇。
华晨宇，是值得我去学习的偶像。
他对音乐的态度，是所有行业的人都需要去学习的。他不走大众路线，甘愿走在前沿。他说，为什么不能有我去带领市场呢？他没有随波逐流而迷失自我，他坚持自我，一直在做高品质的音乐。而且，他说他身上担着责任，要提高国人的音乐审美，
他对音乐的态度极其认真，然而，生活中的他却又是个随意率真的人。除了音乐，他活的很随意。随意点，是他的口头禅。他是个没有偶像包袱的人，他会一直吃，他会害羞，他会疯狂大笑，他会即兴就让林志玲和张歆艺在头上盖个锅就剪了个锅盖头…太多太多，他随意率性的生活态度，是我所追求的。
还有他的自信，真实而不虚伪，自信而不自负。他能不犹豫地说最喜欢自己的表演，想看自己的演唱会，给自己的表演打满分……或许，我们有时真的不需要太谦虚，自信地赞美自己也很好。
华晨宇，我将永远追随你的脚步。
二年级作文 篇8
我的同学康龙秋，非常喜欢乐于助人。
记得有一次下课的时候，我因为忘带了语文作业本，所以非常着急。就在这时，我的班长康龙秋看到我着急的神情，立刻走过来对我说："你是没带作业本吧？"我说："嗯。"她又说："你不用着急，快点拿上我的电话卡给你妈妈打电话吧，好让她把你的作业本送到学校来。"我连忙从她手中接过电话卡，立刻跑到电话旁边，把电话卡插了进去，拨打我家的电话，我跟妈妈说："妈妈，我没带语文作业，帮我送过来。"妈妈说："我马上就送过去。"说完，我顿时觉得轻松多了，过了一会儿，我的妈妈就把我的作业本送过来了。我连忙把作业本交给班长康龙秋，我真诚地对她说："谢谢你。"她笑着说："不用谢，同学之间应该互相帮助。"说完，我俩都开心的笑了。
我望着康龙秋，心想：她真是一个助人为乐的同学，总是很热心地帮助别人解决问题。
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