【推荐】六年级作文汇总十篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的六年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
在我的记忆里，留给我印象最深刻的是我的爷爷。他已经八十六岁高龄，但在我心里他却像一个小孩子，是那样天真可爱，笑容是那么慈祥，有时还傻乎乎的。
在我五岁那年正好赶上我们村一年一度的庙会。爷爷最喜爱看戏，但爷爷不跟我们住在一起。爸爸专门跑了一趟把爷爷接到我们这儿，让他好好看上几天戏。那一天放学后，妈妈把我接回家家里没人我知道爷爷看戏了。可爷爷常坐的小板凳却没拿。我拿上小板凳，去戏台下找爷爷。我东瞅瞅，西看看，无意间看到爷爷坐在一块大石头上正在津津有味地看着戏。我看着这样的情景，真不想打扰爷爷看戏，就小声说："爷爷，您快坐上板凳，好好看。"爷爷慈祥地笑：“你还小，快坐吧，小心累坏我的小心肝儿。”我连忙说：“我小，但我精力旺盛，万一你要是有个好歹，妈妈有该打我了。”爷爷听我这么说，勉强答应了下来。周围的小朋友叫我过去玩，我担心爷爷，就陪爷爷硬是坚持看下来。在回家的路上，爷爷边走边说戏的内容，爷爷兴致很高，我却听得云山雾罩，只是随口哼哈着。
可是今天，我却再也看不到爷爷慈祥的面容，听不到他熟悉的声音了。
我永远忘不了那一天——20xx年12月10日，爷爷离开我们走向另一个世界了。出殡那天，我和姐姐回到了老家，去送爷爷。回去时，妈妈对我们说：“给你爷爷烧份纸吧。”我们来到冰棺前，姐姐非常伤心，一直在流泪。我呢，心里难过得要命却又哭不出来。这时我真想去大山上大喊一声。这天晚上，我在爷爷的冰棺前睡觉。冰棺老是发出“嗡嗡”的响声。这个声音像一块大石头，重重地压在我的心里。我问二姑：“爷爷是共产党员吗？”二姑摸了摸头发，然后点点头：“是共产党员，还当过共产队长."听二姑这么一说，我心里不由佩服起爷爷：要管全村人的生产啊，多么不容易呀！我终于忍不住,大声哭起来。
爷爷的音容笑貌已经永远刻在了我心中。我多么想再给爷爷拿一次小板凳，多么想念爷爷那粗糙的大手在抚摸我一次啊！当我们的长辈或者是，如果我们没有好好照顾他们，那失去亲人的时候，我们就会万分悲痛和愧疚。
把亲情每天呵护在手心，让我们失去时不会后悔。
六年级作文 篇2
从前，有一只小阿狸，住在海底；有一只乌鸦，很高傲，整天站在树枝上；还有一只慈祥的猫头鹰爷爷。他们都是好朋友。
一天，小阿狸突然想到了一件事：冬天快到了，要怎样过冬呢？想来想去，小阿狸决定盖一座又打又温暖的房子。房子该怎么盖呢？想了一会儿，他拿来木头、草。木头是用来盖房子的。草是用来当床的。一想到这里，小阿狸不由得笑了。从此，他就开始了繁忙的生活。“哎呀，哎呀”他不断的喊着，为自己打气。不过好景不长。
一天，风伯伯不知有什么急事，一阵风，“哗……”只见眼前一片废墟。乌鸦阿姨说：“这个傻阿狸，这下可坏了吧！”猫小姐说：“哎呀！你看看，白费了功夫，还不如不干呢！”猫头鹰爷爷却没有做声。他们都以为小阿狸会放弃，可是，正和他们想的截然相反。只见，小阿狸像见到了救星一样，重新一鼓作气，这次比上次建的牢固得多。乌鸦他们依然像上一次那样骂小阿狸，但小阿狸并不在乎。直到有一天，小阿狸的房屋真的建好了，真是又大又温暖。乌鸦他们的眼里，充满了恨的眼神。
有一天，小阿狸到池塘边去洗衣服，看见了一只母阿狸，很高兴。她也要盖房子。小阿狸就问她：“我盖了一座又大又温暖的房子，搬过来和我一起住吧！”母阿狸爽快地答应了。冬天来了，两只小阿狸准备好了所有的食物，快乐的过完了这个冬天。春天来了，乌鸦很生气。猫头鹰爷爷却说：“恨什么？你们只是一群弱泥巴而已，而小阿狸，才是真正的强者！”
六年级作文 篇3
我是个爱幻想的女孩，我总幻想着有一天，爸爸买上了一辆小轿车，然后载着我去兜风，去旅游……不过，幻想之所以叫幻想，就因为它在现实生活中很难实现。而我觉得，令我无法实现这个愿望的直接原因，是爸爸的那辆摩托车。
寒假的一天，我刚走下楼，就见爸爸妈妈正在四下里找东西，原来爸爸的摩托车钥匙竟被弟弟弄丢了！爸爸妈妈显然慌了神，把整个家翻了个底朝天，可连钥匙的影子也没找着。爸爸直犯嘀咕：“摩托车钥匙没了这可麻烦了，大门的钥匙和它串在一起，这一丢不就得将家里的锁全换了嘛！”看着爸爸着急的样，我可兴奋得很，爸爸他早考好了驾驶证，就是因为家里还有辆摩托车，汽车才一直没舍得买，现在摩托车钥匙丢了，不就……上天好不容易给了这次机会，钥匙啊，拜托，你可千万别出现，为了我的幻想沉着点气！时间过了好久，但钥匙似乎已石沉大海，杳无音讯，我的心不由地像吃了蜜一样甜，我的愿望终于快实现了！
先去吃早饭吧，我回屋去拿牛奶，我一面想着钥匙，一面朝牛奶箱一摸，摸到了一个硬乎乎的东西，里面竟藏着摩托车钥匙！这可怎么办，我简直不敢相信自己的眼睛。交给爸爸吗？不，这绝对不可以，否则我岂不是空欢喜一场，好不容易进行到这个地步，怎能轻易放弃；不物归原主，我难道还得千方百计地把钥匙藏起来？这样做也太傻了吧。这钥匙怎么会让我捡着，太难做出决定了！这时，传来爸爸的声音：“实在没办法我去钥匙店配钥匙去吧。”“啊？怎么会这样！”我犹如当头一棒，反正不买汽车，还不如把钥匙还给爸爸，算了，人各有命，下次有机会再与车结缘吧。
我沉思片刻，终于勇敢地喊出了那句话：“爸——钥匙——找到了——”。
六年级作文 篇4
婆娑竹影间，回荡着凄凉的乐声，低沉浑厚，余音绕梁。那是怎样的凄凉啊？是永别好友的悲伤，是流落他乡的孤寂，是心中万言无人诉说的凄惘。人的心似乎也与琴弦一同颤动了，那种无言的压抑已融入了空气。
竹叶被卷起了，被微凉的秋风扭着卷着，是风儿在呜咽，是柔和的阳光也化不去的悲怆。
循着凄怆的乐声走去。阳光透过茂密的树叶，洒下一片斑驳的光影。顺着一条石子铺成的小径，看到了一个六角小亭。在六个翘起的小角上，分别立着六个石兽，虽不规整，倒也幽静。里头有两个人，一个坐一个立。
呜咽的琴声停下了，竹林里回荡着那最后一声嗡鸣。
随之而起的，是飞扬的笛声，悠扬活跃，再不复之前的凄凉。是怎样的飞扬啊？是年少成名的高扬，是拔得头筹的骄傲，是得遇良友的神采飞扬。耳边有鸟儿歌唱，它们也读懂了这乐曲的高扬。
那笛声又飘起了，由慢渐快，由低渐高，随着那笛声，也逐渐悠扬了起来。尽管不如笛声明亮，但也能从那乐声中读出欢喜了，掩藏在平静下的欢喜。
“婧宜啊，要听就过来听吧，别站在那啊。”一曲毕，那个坐着的人缓缓站起，走出小亭，一身青黑布衣，眉如锋，目如星，一头长发用木髻倌起，嘴角带笑，是董道长。
我被领进了小亭，亭子里还站着不善言辞的林道长。董道长拍了拍我的肩：“你奶奶呢？”
“哦，我奶奶啊，她在吃饭，我自己跑出来玩的。”我顿了顿，指了指石桌上一个长方形，约莫两臂长，有七根弦的东西，“董道长，那是什么？那曲子又叫什么？”
“那个啊，是古琴。那首曲子叫《忘羡》。”
原来是古琴，我记下了也记紧了。回家后，我兴冲冲的与奶奶讲起有关于古琴的种种，奶奶会心地给我报了古琴的兴趣班。
学琴时，有过想放弃，但想到那首《忘羡》，就都咬牙坚持了下来。现在，高兴时一首《丰收锣鼓》；伤心时一首《忘羡》；骄傲时一首《十面埋伏》，心情也就能平静下来了。
六年级作文 篇5
每个人的成长道路上都有泪水有幸福，每个人都有要走上属于自己的路，在我看来，最难走的一条还是学艺之路。
一年级时，我在学校活动会上听到一首优美的钢琴曲，从此，便对钢琴有了浓厚的兴趣。回到家后，死缠着妈妈要学钢琴，看我如此着迷，妈妈答应了，当天就给我报了名。
第二天早晨，我就兴高采烈地去了，刚到门口，一种独特的音符犹如一阵风似的轻轻拂过我的耳畔，那音律比钢琴还要动听，就像春天的柳树在水面上打漩涡的声音。我转过身去，原来一位漂亮的女老师在拉小提琴，我被那种声音深深吸引，似乎对它”一见钟琴”了。于是，我改变了主意——学小提琴，不管爸爸妈妈怎样劝说，我都痴痴地被小提琴迷住了。
早晨，我背上妈妈花了血本给我买的小提琴，高高兴兴地向老师家走去。刚到门口，我就听到了我，额梦寐以求的声音——小提琴声。我对拉小提琴的决心，似乎又升了一层。我小心翼翼地拿起琴，生怕破坏了它，老师把琴抬到我的肩膀上，说：“站直！不要动，就这样站着”，我照着老师说的去做，眼睛都不敢眨，可是，琴犹如一块大石头，越抬越重，把我这瘦弱的小身躯都都快压垮了，我不断地把琴往上抬，生怕它掉在地上。老师看到我颤颤巍巍的，又给我扶了一把，还使劲往我身上按了按，那感觉别提有多疼了！
第一节课，全浪费在抬琴上了。我和老师道别后，一边揉着肩膀，一边回忆着老师和我说的那些话，既心酸，又高兴。
很快，又迎来了第二节课，这一次，我可以完美地拉琴了，看来，在家里的练习都没白费。老师开始教我的一些基本曲调，我都可以拉出来，可是，两个星期过去了，我还在练习那些调，看着眼前密密麻麻的歌谱，拉着已经滚瓜烂熟的曲调，我突然感到拉小提琴真的非常枯燥，我对小提琴的兴趣也慢慢减少了，开始有点想放弃。
以前，回到家我都非常自觉地练琴，慢慢地，都是爸爸逼着我，才去练。每次到老师家门口，我都犹豫不决，就想磨点时间，少拉一会儿。就这样三年过去了，我只学了两首曲子，还是两首非常简单的彝族小调。我真的放弃了！而且还得了“小提琴恐惧症”，一看到电视里的小提琴表演，就会躲到房间里，不想听到任何关于小提琴的声音。
虽然我放弃了小提琴，可是也让我明白：失败中的迷茫，让我们从中找到一个全新的自己。
六年级作文 篇6
我家阳台的大玻璃窗前悬挂着六盆吊兰。过路人走到这里，总要停步观赏一阵子，有时还能听到“好雅致的吊兰啊”的赞叹声。邻居阿姨们每次来我家，都不住地夸这些吊兰长得不一般。每当听到些赞语，我总是喜滋滋的，因为它们的.成长里面也有我的一半功劳呢!
远看这些吊兰，它像是悬空生长的倒枝柳，又好像6个绿绒球似的，实在惹人喜爱。若走近细看，那足有70厘米长的、的绿叶把花盆包得严严密密的，不漏一点空隙，伴着轻风微微摆动，有时还转几个小圈，好看极了。
吊兰的茎是从叶子心儿发出的细枝。过了几天后，又在出峰多线权，楼树上识四一线叶子。长啊，长啊，在梗上又分了一子，花分然的末端长出像佛手般的一版叶子。长啊，长啊。在梗上又分法4选音精出许多核权，核权上又长出新叶。株株都是这生长，再生长。理，谢的明快吊兰的叶子，细而长，顶尖中宽，呈柳叶形，片片提拨向上。若是冬季来临，我和爸爸便一盆一盆地把它们移到南屋内
我独爱吊兰，爱它那绿叶，爱它那造型，更爱它那顽强件的子的生命力。
六年级作文 篇7
在第一次见你时我还只是六岁，那时候的你大大的眼睛，长长的头发，雪白的皮肤，红润的脸蛋，小巧的鼻子，像花瓣一样的小嘴，活脱脱就是一个真人版的芭比娃娃。妈妈让我叫你妹妹，我听了妈妈的话叫了你妹妹，你也回应了我。
我从那天开始便成为了你的骑士，七岁，一年级，班上有一个人欺负你，我为你打了那个人，因此被老师骂了，你什么也不知道。八岁，二年级，一个女孩因为嫉妒你的漂亮，把一个虫子放在你的文具盒里，在上课你打开文具盒时，你被吓了一跳，老师批评了你，我下课后也把一条大虫子放在了那个女孩的文具盒里，她同样也被吓了一跳。九岁，三年级，我为了你去学了散打，天天都被人打的十分痛。十岁，你因为学习十分好挑战五年级的考试，想跳级，你成功了。我也为了你努力学习，同样也跳级了，幸运的是我和你同一班，并且还是同位。11岁，六年级，那时候的你已经十分漂亮了，班上的男生因为喜欢你而经常捉弄你，你经常被他们气哭，后来我帮你把他们修理了，他们再也不敢欺负你了。12岁，初一，你同样十分的引人注目，无论是成绩还是长相的十分吸引人，我的长相，一切也在改变。13岁，初二，班上有几个男生经常骚扰你，你把这件事告诉了我，我帮你把他们修理了，他们再也不敢骚扰你了……15岁，你告诉我，你喜欢一个男生，那个时候我听见我心碎裂的声音，但我什么也没让你发现，有一天，你告诉我说那个男生也喜欢你，你们开始交往了。我强颜欢笑的说妹妹，你要幸福啊。妹妹，你要幸福，永远守护你的骑士哥哥。
六年级作文 篇8
在人的一生，曾辉煌过，也曾一落千丈过，这种从天堂跌落到地狱的人生，你有过吗，虽然我没有，但我却认识一个。他，就是杜小康。
他原来很富有，备受朋友、同学的羡慕与喜爱，现在却因爸爸倾尽财富买运货的船，但又在一次意外中翻了，变得一无所有。后来，他爸爸把又借钱养鸭，而他自己也跟着爸爸去芦苇里。在路途中，他们饱受孤独、恋家之苦，到了目的地，日子渐渐好起来了，可天不遂人愿，鸭群在一次暴风雨里跑了，他们也只能去追，杜小康弄得浑身是伤，但还是坚持追鸭群。想一想，你能不能不顾伤痛，义无反顾的做某一件事？
这让我回忆起以前因为在切菜时，把手切了一条小口，就哇哇大叫，耍起性子了，对妈妈说“好疼啊，我不干了”就径直走向柔软舒适的沙发休息了。现在想起来，脸“刷”的一下就羞红了，觉得当时自己那点伤痛根本算不了什么。
然而，杜小康却不畏惧疼痛，勇往直前，誓要追回那群鸭子，多么令人令人钦佩啊，值得我们好好去学习一番。但我们又能够做到吗？我们只知逃避，不选择面对，跟做错了事的人，不敢于改正错误一样。不过，只要我们相信自己，有目标，就能够成功，因此让你我一起前进吧！
天有不测风云，就在他们要脱离贫穷，要把所有辛苦与艰辛要讨回来时，偏偏鸭群把别人的几万尾鱼苗吃了，掐灭了别人的希望与心血，也把他们毁于一旦。虽然他有悲伤，却无绝望。这一切，既困扰着杜小康，也在教育、启示着杜小康。他已完全变了，变得成熟，变得有志向，变得更加与众不同。
而我们仍一成不变，在这个充满宁静、和谐、幸福的世界里无忧无虑的成长着，仍在父母的庇护下，无所事事的生活着，一有事情、困难就交给父母办，自己不动脑筋，不相信自己，那一直这样下去，那还有什么意义呢？
所以，人要经历磨难与历练，在这个过程中靠自身的力量来解决所有难题，相信自己能做到，释放自己的潜能，才能有所收获。即使我们不能去深山里生活几天，但是我们可以从生活中的点点滴滴做起，比如：一道难题攻破后，又来一道接一道的难题，似乎永远也不可能成功打败这一个又一个的恶魔，成为赢家。就算是这样，我们们也只能依靠自己的能力，继续想、继续做，即使时间很漫长，也不能放弃。只有这样，我们才能更上一层楼，做生活的王者，闯荡出属于自己的一片天地！
六年级作文 篇9
“朋友”，这是多么迷人的字眼，但是对于我——一个个性内向的男孩来说，朋友却少得可怜。但我内心却盼望有无数个朋友。他们不需要与我日日朝夕相处，形影不离，也不需要太多的表白，更不需要分手时矫饰的眼泪；只需要他们能给我一种有朋友的感觉，一种微妙的情感。
上了小学，儿时的朋友们全都分开了，换上了许多新同学。在五年来的相处中，我觉得那种温馨的感觉，那种只要用一个眼神、一个手势、一句平平淡淡的活，就能互相传递的那份关怀很少很少。但我也确有几个对我经常循循善诱或直言相劝的同学。他们能如我之愿，答应做我的朋友，所以我并不孤独寂寞。
是啊，朋友是我生日时送给我精致礼物并不署名，却能一下子就被我猜到的人；朋友是我在拿到退稿信的时候，能兴冲冲地来我家安慰我的人；朋友是一个星期和我赌气没跟我说话却仍然让我觉得是朋友的人；朋友是相聚时从容，分手时淡然，只把关爱深藏在心底的人……
要小学毕业了，我希望和朋友们不分开，能在一起度过中学时代，我也在某个夜晚，当我独自在灯下与成堆的习题为伴时，抬眼望窗前的绵绵细雨或星光点点的夜空，会在眼前浮现出往日朋友的面容；而此时此刻也有几位朋友正在关心地想念着我…
六年级作文 篇10
几声雀鸣，欢快的气氛。黑色的剪尾扫过微漾的水波，在空中轻盈地滑过一道弧线，闯过刚冒出新芽的柳枝，躲在桃花中，抿嘴儿笑……
天气正晴，不比先前几日的阴冷。春风轻拂，空中不时有几只彩蝶绕着圈慢悠悠地飘过一丛野藤。不远处的花房里春意正闹乎，正所谓：蝴蝶翩翩，蜜蜂嗡嗡。伴着几声虫鸣，白头翁振翅飞翔。路旁的迎春花也鼓弄着金黄的小喇叭，使劲地呐喊着。
她来了！迈着绿色轻盈的步伐向我们走来了！
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”那河畔的金柳，已熬过了冬天的严寒，重又舒展着曼妙的腰肢，在风中起舞。几只莽撞的燕子撞上了，她轻轻绕开，又似在故作忸怩地羞了脸。绿条中夹杂着粉色的花瓣儿，不道其从何来，只是借那句“她在丛中笑”。桃花羞红了朱妆，满是娇嗔的神采，连采蜜的蜜蜂也轻手轻脚地小心工作，许是怕破弄了桃花儿这一脸的春色。玫红的山茶花在风中挺立着她傲然的姿态，宽大的花蕊也藏不住她满肚子的儿女心事。蜜蜂伴着春风，携着花粉一同传给了蝴蝶，又递给了燕子，接着又绕啊绕，绕进了柳枝腰里，谁说不是呢，树下的草丛中点点粉红，准是他们也收到了那粉色的邀请函呢！
莫非万物到了春天都会变得矫情起来？看哪，是谁携着野雀一肚子的情话给了这多情温柔的春天？是谁牵着归雁满心的思量给了这娇柔和煦的春天？
瞧，那儿有一群小孩儿，正穿着花花绿绿的春装，在大喊，喊什么呢？他们啊，准是在说：“春天来了，春天多美好啊！”
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