有关高一作文合集4篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的高一作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高一作文 篇1
小时候我读书较早，五岁多一点就读一年级了。妈妈说是因为看到哥哥背书包上学，我就吵闹着要一起去。家里拗不过我，只好同意让我去试试。就这样我成了班上年龄最小的学生。就这样我认识了我的启蒙老师——李维升。二十多年过去了，如今我只记得老师个子特别高，大概有1米8左右，脸上总是笑眯眯的，说话不急不慢，永远像父亲一般慈祥。
我们的学校叫高家村小学，是座落在高家村村头的一所孤单的平房。一间较大的房子，是我们一年级和哥哥他们二年级共用的教室。连着的一所较小的房子是李老师的住房。前面一个不大的晒谷场就是我们的操场。这就是学校的全部了。印象深刻的是教室房檐下挂着一块不大不小的铁片，那是我们的校钟，上课下课都由李老师来敲响它。“当当当——当当当”。这对于来自高家村和几里地外的白市圩的二十多个孩子听来声音是那么地清脆悦耳，这对于在田里劳作的高家村的村民们听来应该是特别的踏实与幸福吧。
记得教室的黑板是很大的，因为老师在为我们讲课文时，黑板的另一边是给二年级同学出了许多的数学题。当老师在为二年级同学讲题时，而我们又在静静地写字。当年李老师讲了些什么我早已不记得，但至今还清楚地记得两个年级的同学在一个教室里认认真真写作业的那一幕情景，那一种和谐融洽的氛围。记忆里李老师没有“戒尺”，也从没有大声训斥过我们，他似乎总是笑眯眯的。多年后，我考入师范学校学习才知道老师当年的教学模式叫“复式教学”。
至今还仍然记得，当年家人本来只是让我跟读试试，结果是李老师把我教得特别好，就一路读起上了，再没有降级。仍然记得，有时李老师会带所有同学到附近的山上捡柴禾，二年级的同学和一年级的同学分组结对子，老师说捡多少没关系，但一定要互相帮助。仍然记得，我们家是住在几里外远的白市圩上，放学路上要经过高家村的一片坟场，我们是会害怕的，而每天李老师会把我们送过那段路，目送我们远去再离开……后来，因为爸爸工作调动，我们家搬离了白市圩，我和哥哥也就离开了高家村小学，离开了李老师。几年后，听说李老师坚守的高家村小学被撤并到了社门小学，李老师也随调到那上课。高家村和白市圩的小孩子也就要早早地像大孩子读书一样走更远的路了，也要学会带饭菜去上学了。
我参加工作后，为人师了才更真切地体会到李老师当年的辛苦与伟大。有一次我说想去拜访一下李老师。可爸爸告诉我李老师因为身患癌症已经过世。我的心里说不出的难受。呜呼，李老师的记忆将永远定格为儿时的“个子特别高，脸上总是笑眯眯的，说话不急不慢”。而我是多么想和老师坐下来，一起聊聊小学的美好往事;多么想向老师敬一杯茶，表达自己的敬意;多么想作为一名同行，向李老师讨教一些经验方法。作为曾经的领导，爸爸评价李老师说“他是一个顾大局，识大体的人”。我想，一个大男人，独自坚守在简陋的乡村小学近十年，毫无怨言，这是怎样的一种胸怀与境界。
如今，每当我在烦忙的工作中对学校有怨言时，每当我在班级管理中对学生大声呵斥时，我就会想起李维升老师。想起他的微笑，想起他的不急不慢。我的心就会慢慢平和，处理工作就会更淡定。我想，将来我的学生长大高飞后，也许他们不一定会回来探望小学老师，但是希望当他们回忆小学时光时，心里是充满美好与温暖的，他们会在心里记得我，就像我在心里永远记得我的启蒙老师——李维升。
高一作文 篇2
大年三十，是辞旧迎新的日子，到处洋溢着热闹的气氛。
晚上，我匆匆吃完饺子，和妈妈来到屋外，只见天空五彩缤纷，一颗颗五颜六色的火花撒满天空，时而如天女散花，时而如信号飞射，忽明忽暗，把夜幕点缀成鲜花的世界。
之后，我和妈妈看了许多烟花，有孔雀开屏，有海底珊瑚……个个都绚丽多彩，让人看得眼花缭乱，目不暇接。
快八点了，我依依不舍地回到了家里，打开电视机，一边嗑瓜子儿，一边观看“春节联欢晚会”。节目都十分精彩，如小品：讲故事、送水工……令人赏心悦目。
还有两秒钟就十二点了！嘀嗒嘀嗒，噼里啪啦――噼里啪啦。电光炮响起来了，震耳欲聋的炮声迎来了新的一年！千家万户的烟花交错升起，然后像夜明珠一样，把天空照得如同白昼。整个城市都沸腾起来，它预示着来年的繁荣富强、幸福无疆！
高一作文 篇3
若可以，我愿化身千万，只求一世。
白雾遮天，我是清晨空中的.一片白，游走天地，畅游无尽。悄声走过，给一夜深眠生命带来第一点生机，唤醒他们昏沉的大脑。雾珠，流动在天地各处，我静静的清洗着一夜的污浊，带走过去的烦恼，只留下对未来美好生活的怅惘。
烈日横天，我是那俯瞰苍生的蓝天，天空因我而广阔，看世界在我怀抱中成长，有一种自豪感，世界因我而伟大，世界因我而充满奇迹。我为生命送来安全的阳光，用身躯为他们撑起一个可靠而美丽的环境，他们都因我而满足，偶有几个生命用那双灵动的双眼望着我，有惊叹，有疑惑，还有着强烈的求知。我可以让他们爬上来研究我，可他们永远也看不透我。
残阳西落，我是夕阳下晚归的飞鸟，拖着疲惫的身体，用仅留的力量撑起天空中滑翔的羽翼，借助自然的力量，一路返回，却顾不得看一眼沿途的风景。展翅高飞，在夕阳下飘荡，余晖中飞掠，只为一览生命的美景。
夜幕撑起一片天，我是那黑夜中闪动的星辰，黑色是我唯一喜爱的颜色，可以闪烁出我耀眼的光芒，成为那夜色中的一盏明灯，为沦落暗夜的迷途者指引成功的希望之路。光！是我的特点，用尽我的一切，消耗我毕生的力量，为一切生命铺出正确的道路，是我的信仰，也是我的职责。我不高尚，也并不伟大，但我知道为生命所好，守护一切生命，似已成为我此生所必要之事。
若可以，我愿化身千万，只求此美丽人生。
人活一世，便只能为人，我们不能化为其它多种，但我们的精神是强大的。可以拥有那种种一切的行为，懂得一切，局限我们的，却不过是勇气与行动罢了。没有勇气，谈何行动；没有行动，谈何未来；没有未来，生的意义何在。豪气一生，也是过；平淡一世，终究是过，何不痛快一场，灵魄永存。可以发出自己最大的作用，也不白在世上过一回，不会有愧自己。
终究化作尘埃，浮生一梦！
高一作文 篇4
我抬头看着天花板，上方一片光亮。在发愣中，我猛然意识到——灯亮着，一束耀眼的白光刺入我的眼睛。
忽然，它给予了我启示，打开了思想的闸门。灯亮着，对，确实它在亮着，一些灵感在我脑海中闪过，无疑，它是及时的。
灯，只要给予它生命的活力与源泉，它，便亮着，不断为我们献出光和热。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对它的一种多么明确的诠释。
巴金老师一生笔耕不辍，为我们留下了许许多多的著作，许许多多的精神食粮，比如“激流三部曲”“爱情三部曲”等，一直到逝世，还要握着手中的笔不肯放开。巴金老人，这是一盏多么辉煌的灯啊！他无私地将光和热——文学作品献出来，来填补我们内心的黑暗与无知，一直到他生命的最后一息。
他在生前是一盏执着的灯，为了他热爱的人民和人民对他的赞美而燃烧着，更加辉煌、热烈。
随着他的远去，这盏灯会因此而泯灭吗？不，绝不会！因为他留下了灯的火种，对光明的向往。
其实，信念也是种灯，它是一个人做事情与活下去的支撑力量，像灯那样照亮你的胸膛，温暖你的心灵。巴金老人，不正也有股信念吗？
因此，他没有被困难打倒，而是以信念作盾，克服人生中的一切困难。只要信念还在，灯，还亮着，他就不会放弃。
总之，灯亮着。我们要好好利用生命这盏有限的微亮的灯，来创造更加光明的灯源，做出有意义的事。我们在心中也要燃起信念的灯火，驱逐外来的冰寒。
请给予我一点温度，灯会燃烧的更旺——因为它亮着。
让我尽情的燃烧吧，灯会更加的明亮——因为它亮着。
帮我点燃我的灯火，它会给予更多的贡献——只要它还亮着。
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