【精华】初一作文汇总十篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的初一作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一作文 篇1
我今天去我喜欢的学校参加自主招生考试了 ，我刚进去就感觉的这个学校好有气势，好宏大，就是一种磅礴大气的感觉。真的好漂亮，我好喜欢这个学校的设计风格。我看到这个学校，心尖都是颤的，我真的好喜欢，好羡慕能在这里读书的学生。我羡慕他们能穿上我不能穿，我此生都没机会穿的起的一抹绿，那样的一件好看的校服，我做梦都想能光明正大的穿上去。
但是，我知道，我根本就没机会，所以，我把我的嫉妒羡慕与希望盼望愿望寄托在那些能穿的上这一抹绿的人，我真心祝愿他们个个都能拥有锦绣前程，即便我知道，他们一直都很优秀，可能不需要我的祝愿。
参加了这个考试，我才知道我们小镇与大城市有多大的差别，他们的卷，我完全不会，语文还好说一点，但是数学，我可能最多也就十几分，不好运的话就零分。我也是我们小镇名列前茅的学生，但是，我竟然一点都不会，可想而知，我们小镇的教育水平有多差。
因为考这些卷是涉及高中很多的解题方法的，我一直都知道，所以，我还是有看过高中的书，但是都没用，我还是一点都不会，可是，即便我考不上，我也总算直观的认识到，我们小镇和大城市的教育水平差多少，我在那里听家长说，他们那里的学生，一个学期学六个学期的东西，更甚者，我还见过，他们当中有的人高二就学习大学的数理化，他们的高考平均分都比我们小镇里的最高分要高二十几分，这，根本就没法比，以前没接触过，没有那么直观的接触过，就不会有那么深的感触，他们考得大学都是重点大学，而我们那里考上重点大学的人也是少的可怜。没有见识过，就只会鼠目寸光，在自己的城市里以为名列前茅就能沾沾自喜，殊不知，其实不过是接触的不多，以为自己很厉害，才会一直滞留不进。
而我既然看过，从今以后就会更加严格要求自己，不能在安逸的环境里就以为自己就是最厉害的，要居安思危，努力减少与学霸们的差距，毕竟高考用的全国卷，我们也是要和学霸们竞争的。
但是今天令我遗憾的就是，有五门课，我只考了早上两门，下午的三门，因为，我没带手表，所以误了进考场的时间，我就没有了考试资格，这也告诉我出门一定要带手表，要有时间观念。
我遗憾的并不是我失去进这所学校的资格，我从一开始就没想过能考的进去，毕竟，怎么轮也轮不到我，我只是抱着看一下外面与我们的差距，做一下别人的卷子，感受一下难度，然后回来努力学习。
我遗憾的只是我只做了两张卷，只感受到了外面的语文与数学水平，并没有能够如愿的感受一下外面的英语与物理化学水平但是出来一趟，收获还是大过遗憾。
知道两地的教育差距，能给我带来更大的压力，能让我更加努力，我会把这次的经历当做一次历练，以后奋发向上，努力加油。
初一作文 篇2
夜深了，我朦朦胧胧睁开双眼，外面星光点点，如痴如醉……
——题记
“感受自然，体验生活”小区里贴出了这样的横幅。爸妈自作主张给我报了志愿去农村体验生活。我刚从补习班回到家，听到这个消息，沉重的书包一扔，把自己锁在房间里。满是红叉的月考卷再一次浮现眼前。好烦！这次考试还是没考好！期中考又要来了！我愤怒地一头扎进书海，没有理会门外叫嚷嚷的母亲。（事件一：我被迫参加社会实践活动，插叙考试没考好）（略，抑）
十月初的雨，淅淅沥沥的下着，敲在那青瓷瓦，那玻璃窗、那水泥地上。我尽管极不情愿，但还是背上行囊，走上了那泥泞的路……坐在十座小巴的窗边，透过玻璃草草地挥了挥手，低头继续复习。
拖着行李踉踉跄跄地到了学校，我坐在最后一排，头顶陈旧的摇头风扇交满蜘蛛网，吱…吱地叫着。坐在我旁边的是一个小胖子，脸蛋儿并不像电视里播的那些孩子一样都是黑呦呦的，反而还显着几分清纯，上课的时候圆溜溜的小眼睛里却好像发着光。或许是我借了给他半块橡皮，他对我格外亲切，。“要不……你去我家坐坐吧，我家也不远，就在那！”他侧身指了指对面的小山腰上那似有似无的灯光。（事件二：被小胖拉到他家）
秋，就是这样一个忧愁的季节，却也是一个回乡的季节，连树叶也从属于土壤。山里的傍晚，贴别的宁静，只听见栖栖簌簌的昆虫儿开音乐会。透过密密麻麻的各种枝叶，还能看见西方的天空还燃烧着一片红色的晚霞。那是一个用树木搭成的房子，里边吊着一个椭圆形的米黄色灯泡，山里的风这么一吹，灯泡就这么一晃，随着那些树叶儿的鼓点，翩翩起舞。不知怎的，竟是有点怀念那50寸的液晶电视，和桌上那杯清香的菊花茶……
我看了看空空的木屋，问他：“你爸爸妈妈呢？”他猛地停下了手中的扫帚，低下头，望着渐渐被风吹散的落叶，沉思着，晶莹的泪珠在灯下星星般闪烁。“走了……”落叶聚还散，寒鸦栖复惊，就这样一个身影，在门前伫立。就这样一颗星星，挂在他的眼角。我深深地吸了一口气，静静地让他那耀眼的星光，将往日的烦躁渐渐抹去。
绯红的晚霞渐渐暗了下来，那突然显得高而远了的天空，呈现出一片肃穆的神色。一团微火在夜空中燃起——最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么的大，那么亮，整个广漠的天幕都闪烁着令人注目的光辉。
就像那启明星一点点燃起一般，小胖和我总是在不断地追求美好，而我往往错过了当下的幸福。其实，贪婪是最真实的贫穷，满足才最真实的财富。（主题）
我不愿意再等待，不假思索地从蒙昧中睁开了双眼，沉浸在那点点星光里，如痴如醉……
总评：
将故事基调奠定在一个学业繁忙，被迫去农村体验生活的孩子身上，选材新颖，语句通顺结构完整。也写出了乡村孩子与我的不同，给了缺乏物质与爱的我深深触动
缺点在于沉醉并不明显，我为什么挥沉醉在星光下，星光下有没有更深刻的含义呢，全文所写的更多的是乡下的孩子给我的触动，重点并不是沉醉，有点偏离中心了。
初一作文 篇3
马上升六年级了，回想起我们班的那些人，那些事，我估计一天一夜都讲不完！不过，总有一些特别有趣的事和特别有趣的人，我不得不说说。
微机课上的那些事：说起我们班的微机课，总有一些不知天高地厚的人！尽管教我们微机课的是学校的教导主任，但我们班的那些“捣乱分子”，还是经常搞一些非正常人干的事！这不，不知道谁又惹祸了，把微机室的窗帘弄掉了，学校要我们班的人赔哩！你说，这些调皮鬼，哎！
音乐课上的那些事：说起我们班音乐课上的那些“捣蛋鬼”们，照样是该玩的玩，该换位置的换位置，尽管我们班的音乐课已经被老师停过三次了，但在第四次音乐课上，个别同学依然不懂得珍惜，哎！
品德课上的那些事：每次上品德课，我们5。2班总是鸦雀无声。而且那些经常捣乱的同学，也会竖起大耳朵认真听邢校长讲课。每次老师提问题，爱做小动作的同学也总能高高的把手举起来。难道邢校长真有这么大的魅力！
科学课上的那些事：原来我们班的“捣乱分子”也有听话的时候啊！不信你看，还没打上课铃，张皓轲、张浩洋、宋昭辉那些人已经安安静静的坐到位置上啦！看来，他们都很喜欢科学课，喜欢这个富有魅力的科学老师呢！
体育课上的那些事：体育老师对我们班的同学特别好，每次上体育课，任务完成以后，就可以由体育委员，带领着大家到凉快的地方玩儿老鹰捉小鸡、丢手绢、贴烧饼、跳大绳等游戏！不过，总有一些胆小的人，认为自己是最差的，没有人和她一起玩，结果那些人就只能站在一旁，傻呆呆的看我们玩游戏啦！
那些人，那些事，他总能给我们5。2班带来无数欢声笑语。这也许就是我们班的一大特点吧！那些人，那些事，到这里已经结束了，我下次再给你们讲这些发生在5。2班的精彩故事吧！
初一作文 篇4
太过平淡舒畅的人生，是索然无味的。人生，宛若四季，起承转合。少不了伤痛考验，少不了挫折的激扬。我们需要用无边落木萧萧下的秋风来开启明年花胜今年红的生命旅程。用伤痛挥洒人生。
我以伤痛挥洒人生，唱响生命的音符。世界好像从未眷念过他，他却以其文学才华和屹立不倒的意志成就了文学史上的新巅峰。史铁生，不畏身体缺陷带来的精神磨难，带着镣铐舞蹈，满怀对人生的希冀与梦想的憧憬，创下了《我与地坛》等不朽名作，激励着莘莘学子整装待发激扬进取。
我以伤痛挥洒人生，绘出万马奔腾的壮丽景象。尼克以其超人的意志向我们展示了生命的'奇迹。海豹人身体残缺却从未打消过他对生活和未来的希望。他以一只小鸡腿自嘲，勉励着自己适应生活及日常行动不便，并经过日以继夜的努力拼搏，拿到双学位。他是自我人生价值得以升华，他环球演说，以其幽默轻松的语调，以其令人感动的潸然泪下的演讲风格，感染这无数人的心灵。他以自身经历，将放浪形骸之外的浪子悬崖勒马，矫正错误，传授正确的人生观，他的人生是意义非凡的。
回归社会现实，我看到了什么？我看到吊儿郎当的学生辱师逆父，抽烟打架，无恶不作。我看到了自以为是的学生谩骂嘲笑残疾，还自以为很威风。不禁令人咋舌。健全的肢体下却埋藏着一颗残破的心，这远比躯体残疾更可怕更严重。
世界以痛吻我我却报之以歌。与前面所提及的学生相比，年仅小学的何玥则向世人展示出一种无私的精神风貌，年纪尚小，便查患脑癌，心灵的橄榄树庇护着他，一面与病魔抗争一面安慰着家庭的悲痛。她死了，她的眼角膜捐献给了他人，她澄澈的眼光延续了他人的生命光芒。她的心脏不仅停留在另一个人的心里，更跳动着整个中国的时代脉搏。
世界让我遍体鳞伤却长出翅膀。伤痛孕育着希望的翅膀，让你不惧黑夜的阴沉，不惧风雨的阻挠，漫飞向彩虹跨越、惠风和畅的苍穹，远眺着未来，俯瞰着明天。
假如没有风雨、苦难作铺垫，我们就失去一些人生的驱动力，像没有发动机的飞机，只能停滞字空旷的机道上，趑趄不前。
林清玄曾说，山谷的最低点正是山的起点，走进山谷的人之所以走不出来，正是他们停住双脚蹲在山谷烦恼哭泣的缘故。我们何不把短暂的困难看作迈向山顶的起点呢？以伤痛挥洒人生，挥出个万丈豪情，挥出个千秋万代，挥出个会当凌绝顶一览众山小的壮美画卷。
初一作文 篇5
说起泉州中秋民俗，可以说是闽南文化生态中的一朵令人惊艳的奇葩。你瞧：入夜观月尝月饼；放孔明灯来表心愿；蒸芋头祭祖祈福……而我最喜欢的是博饼声中状元来的乐趣。老师早就宣布：“中秋来临前，班队会上一起快乐博饼。”同学们的心里都充满期望，等着尽兴一刻的到来。 这天，同学们早早做好准备：黑板上写上富有艺术气息的中秋中队活动主题；桌子排成正方形，上面排满矿泉水；几个同学忙着分发月饼、蛋挞；状元碗里的骰子跟我们来个大眼瞪小眼，好像在说：“敢来摇我吗？” 中队活动开始，六个人为一组凑在一起，准备比试谁的手气好。谁先甩第一把，争取个开门红呢？同学们异口同声地说：“老师先来。”老师也当仁不让地取来骰子，双手合拢，用力晃几下，“啪”的一声扔在碗里。同学们争先恐后地围上前。哈哈，一个“四”都没有，连鼓励奖的边都没沾到。 不过，得没得奖都没有关系，最重要的是这份快乐。八、九组同学跃跃欲试。一时间，尖叫声、欢呼声、骰子声响成一片：你大声地喊：“我摇中一条龙。”他又蹦又跳地说：“状元一定是我的。”我开心地说：“奖品，我来啦。”轮到我博饼了，我把骨子拢在手中，摇晃十几下，也没敢扔下去。同学们不耐烦地说：“快点。”我只好闭上眼睛往下一扔。不会吧，“对堂”出现在眼前。我高兴得一蹦三尺高，拿走一个靠枕，心想：以后枕着它睡觉都会做美梦。 几轮之后，尺子、铅笔、文具盒、书包使者“名花有主”。可状元迟迟没有出现，大家不免有点心急。 就在这时，班长随意一甩，出现四个“四”，成为当之无愧的状元，代表我们组上去争夺“王中王”。好运一来，挡都挡不住，班长不负重望地将最大奖收入囊中。 “花落”班长家，博饼活动告一段落。老师还讲起博饼的来历：“郑成功为慰藉士兵的中秋思乡之苦，发明摇骰子的游戏，就此在民间流传下来。” 中秋博饼，我不但收获欢声笑语，还受到爱国主义教育，真是一举两得。
初一作文 篇6
陪伴，在生活中是必不可少的，它能带给我们幸福、快乐和喜悦。在最困难的时候，它就是一只援手；在最黑暗的时候，它就是一把明火；在最苦恼的时候，他就是一丝希望。
记得有一年的冬天，外面下着鹅毛大雪，玻璃好似冻了几年的冰块儿，即使将房间关得密不透风，也是十分得寒冷，又恰好因为故障，导致停电，空调也开不了，只有妈妈在身边为我打着照明，让我不受环境的影响，安心的写作业。
起初，我还不觉得有什么大不了，只是稍微有点儿冷而已，但过了一会儿，我就不这么认为了，天渐渐变暗了，可雪却越下越大，温度也越来越低，我慢慢的坚持不住了，赶紧去拿了两件很厚的衣服，一件给妈妈披在了身上，一件套在了自己身上，瞬间，便有两个大粽子出现在了房间里，不一会儿，妈妈看见瑟瑟发抖的我，又将自己身上厚厚的一件裹在了我身上，可还是很冷，妈妈干脆坐在我身旁，轻轻地抚摸着我的头，刚刚我并没有在意妈妈，但现在，妈妈为了让我暖和和的写作业，就坐在我身边，我瞬间感觉十分的温暖，不仅是身上的温暖，就连早已被寒意冰封的内心，也变成了一颗滚烫炽热的心，这就是妈妈陪伴中深深的爱意，不知是怎的，家里瞬间灯火通明，大概是被妈妈这种精神所感动吧！妈妈看不停电了，空调也恢复正常了，妈妈刚要走开，我一把拽着妈妈，就让她坐在我身边，说：“你坐在我身旁我才感觉到更温暖，”我们不约而同地笑了。
陪伴，往往看上去是一件小事，可它意味着无穷无尽的爱呢！
初一作文 篇7
我是一条鱼，一条饱经风霜的老鱼。——题记
我是一条饱经风霜的老鱼。
我曾经是一条江里的一条鱼，那里有丰富的水产，肥沃的河床，丰美的水草，还有各种各样的小鱼，更有无数的与我同行的小伙伴。
那是一个风和日丽的下午，年仅一岁芳龄的我和一群幼儿园的小伙伴一起玩“捉迷藏”的游戏。为了不被小伙伴捉到，我慌忙游向了一个偏僻隐蔽的山洞，心想：“这个山洞这么隐蔽，他们一定找不到我吧！”尽管那个山洞十分黑暗，我还是咬咬牙游了进去。待我逐渐适应了洞中的黑暗环境后，我发现黑暗中有一双暗黄色的眼睛在盯着我，而且还迅速的向我这边移动过来了。我顿时紧张得鳞片都要竖起来了，随着他的靠近，我感觉周围的水也变得浑浊起来，“快跑啊！赶紧逃命吧！”那双眼睛的主人远远地冲我喊着。那是一条大青鱼，他身后紧紧追着他的是散发着浓烈恶臭的污水，我赶紧掉头就跑。身后的污水紧紧追着我，不断扩散，我拼命奔逃，游过我们一起做游戏的地方时，我发现了一些小伙伴的尸体漂浮在水中，其他的小伙伴也已经不知所踪了。
为了躲避污水，我四处奔逃，嘉陵江、乌江、洞庭湖、鄱阳湖……如今我蜷缩在一条不知名的小溪里。低头看溪水如窥镜中日渐浑浊的眼睛，它的样子让我感到十分陌生，它深深的暗青色见不到底，包含些许的忧郁。水中一些塑料似近似远，那是它受伤的记忆。
人类啊，求求你不要再往河水里倾倒污水和垃圾了，我们鱼儿也需要干净的生存空间啊！
我是一条老鱼，要么不喝水而死，要么饮毒水而亡。
初一作文 篇8
太多的青春时光已悄然远去，给我留下太多悔恨、叹息，猛然醒悟的那一时刻，我抓起笔，埋头苦读，写下对青春的道歉……
漫步于校园，听着朗朗的书声，闻着淡淡的墨香，我想起自己已经快要步入初中的殿堂。以前的自己是那么傻，白白的浪费掉上帝赐予我珍贵的礼物：青春年华。
青春是一本无字天书，但却饱含着酸甜苦辣，让你去谱写生活的百味；青春如一张白纸，让你去作最美的图画；青春像风，转眼就飘远了。青春，我拿什么奉献给你？
看着同桌满是红钩的卷子，望着老师对同桌满是赞许的眼光，我的心仿佛被掏了一个洞，很空很空。突然心中感叹五年的青春时光，就这样飘走在挥霍中消散了。回过神，看着同桌，望着老师，仿佛能在他们眼中看到自己未来的影子：一个没有文化，没有学历的女人，在一家一家的找工作，可是没有一个地方收留她。我再一次陷入沉思：我的青春还剩下什么？我的前途还有光明吗？青春，我拿什么奉献给你？是时候该为青春做点事情了。
从此，教室里多了一个拼搏的身影，那就是我觉醒后，对青春的期许。其实这远远不够，我还需要用拼搏的精神为我的青春做注脚，用我的努力完成我人生的理想，把拼搏与奋进献给青春。
初一作文 篇9
一路的浮躁焦灼，因为有你，我安放；一路的跌跌撞撞，因为有你，我站立；一路的失意无奈，因为有你，我平静。总之，一切的一切，因为有你，使我的生命变得不一样，但是我却把这一切当成了当时的回忆，当成了过眼云霄。我从没有读懂春天的生机与活力，青春的美好时光，母爱的伟大力量，友情的对我鼓舞。所有的一切，当失去了才知道他们的价值，正当拥有的时候，却不能好好把握。原来，我不懂。
多少次黑夜里的陪伴，我不眠，你亦不休，多少次对我的呵护。多少次快乐里的伴随，我不停，你亦不止。载着我的欢快，你的温柔，温暖了我的每一处肌肤，在那般柔情似水的手下沐浴，便是我儿时最快乐的事，我的不安份，总会使母亲的泪花飞溅，无数顽皮的水花落到你的身上，你也只是嗔怪的看着我，嘴边还扬起笑意，那般甜，那般美。这一切，你都用耐心带我走出。小升初的失败，你没有无谓的指责。你用道理让我向往未来，你用和蔼让我重塑希望，你用鼓励让我倍感安心。母亲，你全身心的照顾，你全天候的付出，用那么浓的爱，永远包围着我，每时每刻，每分每秒，斗文村与我的秦春，恒久不变的是，因为有你，我的生命如花般绚烂，但是我这一切我却没有好好把握，好好享受，好好拥有，自由把你对我所有的爱都当做了早晨，把你所有的一切都当做浮云。
原来，我不懂。
原来，我不会把握现在，原来，我是一个只有失去了才会珍惜的人。原来，母爱不是那短暂的早晨，友谊不是玩伴，青春不是虚度光阴，春天不是过渡期……
初一作文 篇10
《走进初一》自从军训以后，，我就步入了注重的学习阶段；自从进入初中的学习大门，我就有一股从未有过，也从未经历过的感觉；自从接受知识以后，我就感觉什么都变了。走进中学，走进初一。环境变了；生活方式变了；教师的教学方式变了；同学们熟悉的面孔，声音也变了……一切都变了。环境变了昔日，我在小学上学我的那时，记得我们在黑暗破旧的平方中学习；在狭窄的学校中生活；在无任何自由的学校中学习。现在，学习环境有了巨大的变化。我们在明亮的，宽敞的教学楼中接受更广泛的知识。初一的校园，中学的校园，到处都有五彩的，斑斓的，迷人的，邻人留恋的鲜花；到处都有青青的草坪；到处都有粗壮的，高大的柏杨树。生活方式变了我记得，在我上小学时，经常让家人送我上学，，接我回家，中午在家中吃饭，晚上在暖炕上睡觉。可现在什么都不同了。周末自己坐车到学校，周五自己坐车回家；三餐时自己在学校餐厅吃饭；晚上自习课后，学生在学校安置的宿舍休息。同学变了在小学，我最好的铁哥们是非常顽皮，淘气的，现在我的同学都懂事了，不像以前那么顽皮了。曾经同学说话时的声音是清脆悦耳的，可现在，他们和我的声音都变得低沉，粗犷了。昔日，同学们的面孔是那么熟悉，自从进入中学，进入初一，同学们的面孔是那么陌生，好像从未谋面似的。教学方式变了小学那时，老师拿着基本教科书来给我们上课，可现在不同了，每一位老师都拿着笔记本给我们上课，在投影幕上观看，在遇到难以解决的问题时，可以在小组内热情的讨论。教学内容变了在我未进入初一之前，我听到老师讲的只是那些难写的方块字，是那些很形象的我们接受的知识量非常少。自从进入初一，我的感觉不同于以往了，老师交给我们讲的内容难以理解，知识越来越广泛，让我感到初一的学习是相当的好。走进初一，让我们的感受非凡的待遇；走进初一，让我们接受更广泛的知识；走进初一，让我们品味作家独特的魅力吧！不管怎么说，走进初一，你总会感受到昔日的一切都变了，唯一没变的就是你的姓名。初三:冉立旭
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