【实用】四年级作文锦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的四年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
夸夸这套书
前段时间，妈妈送给我一套书，名字叫《神奇校车》。主人公是弗瑞丝小姐，她开着一辆破旧而又神奇的校车带着一群可爱的孩子们在科学的海洋里遨游。我非常喜欢，爱不释手。
我先夸夸这本书的荣誉光环吧。它是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物，全美最受欢迎的儿童自然科学图书系列。美国“波士顿环球报号角出版社”非小说类最有价值童书，荣获波士顿环球图书奖，是“全美书商联盟”精选最佳童书。荣获美国《教育杂志》非小说类神奇阅读奖，纽约时报书评、亚马逊网读者五星级评论。
荣誉挺多，看着怎么样呢？那叫一个爽。光听题目就叫你乐不可支，比如《在人体中游览》《探访感觉器官》《追寻恐龙》等。就拿《地球内部探秘》这一册来说吧。弗瑞丝小姐开着校车带着孩子们深入地球内部参观火成岩、沉积岩和变质岩等。他们还近距离接触了埋藏在地下三万年的动植物化石和在溶洞中的石笋。看着看着，我好像也跟随他们到地球里面旅行了一番。
这套书还好在图文并茂，配有新颖活泼的卡通图画。尤其吸引人的是弗瑞丝小姐的穿戴。她的服装相当奇怪，不同的场合穿不同的衣服。如果学习的知识和海洋有关，她穿的衣服上就都是水母的图案，高跟鞋上装饰的也是水母；如果学习电的相关知识，弗瑞丝小姐的衣服上就都是闪电的图案，非常形象。再说说校车吧。它一会儿成了航天飞船在太空中遨游，一会儿成了翻斗车来回运送泥沙，一会儿又成了蜜蜂车在花丛中畅游……总之，它能随着弗瑞丝小姐的意愿随意变化，比孙悟空的变化还高级呢！就在新奇、刺激的的旅行中，我们不知不觉就学到了许多科学知识。
希望你也来读一读这套书，看看是不是像我夸的这样。一定不要错过呦！
四年级作文 篇2
记得四五岁时的一年暑假，我回到了老家。每天都和小朋友一起玩，无忧无虑，自由自在。
一个晴朗的下午，我一个人来到了池塘边找奶奶，看见奶奶正在洗着衣服，我狂奔了过去。奶奶说：“快回去，别到这里玩，这儿危险！”这里怎么可能有危险？就算掉进水里，这不还有奶奶在嘛！我不以为然，就是不走！还跳上石板玩。此时的我已经变成了一只小猴子。还没反应过来怎么回事，我一下子掉进了水里。就在那一瞬间，我已经魂飞魄散，不知所措。“救命啊！救命啊！”我喊不出来！时间仿佛停止走动了。求生的本能驱使我拼命地蹬脚和划水。突然，有一只手拉住了我的手，霎时，我被拉出了水面。终于能呼吸了！睁开眼一看，果然是奶奶。奶奶看着我狼狈的样子，生气地说：“快回去换件衣服！”此时的我除了后悔还是后悔，要是早听奶奶的话就不会发生这么危险的一幕了。
事情就这样过去了，可是每每想起这件事，我还心有余悸。
四年级作文 篇3
“你瞧瞧你，考这点分，让我的脸丢光了！你知道吗？啊！”爷爷又斥责我了，又生气了。当时我默不作声，心里却想着：切，不就两个阿拉伯数字吗？能评判我的好坏？那时的我很小，不懂事，一次小考发挥失常，爷爷就暴跳如雷！久而久之，我一听见爷爷讲话就心烦意乱，以至于我会顶嘴，这时候，爷爷就会讲一些不好听的话，我就把自己锁在房间里，默默地哭。
终于有一天，我忍到了极限，口出狂言：“你真烦，我就当个坏孩子算了！行吧？”爷爷以为我只是说说玩而已，但是我却真的当起了坏孩子。
爷爷的帽子上我会泼一点点墨水，他就成了“黑皮佬”；垃圾桶明明就在旁边，我硬是把包装纸丢在地板上。；在重要的记事本上乱涂，并且画了奇丑无比的图形……
这一回，更狠！
刚吃完饭，放下筷子，爷爷就拿出了他的“秘密武器”《新领程》课外作业，并且拿出草稿本和笔说：“吃完饭就快点写。”我并没有回答，似乎他是空气人一般，而是端起碗筷走进了厨房。爷爷又一次不耐烦的问：“快写，知道不？”我仍然一声不吭，若无其事一般，悠然自得的看着电视，爷爷粗鲁的抓住我：“你到底写不写，造反是不是？”爷爷的语气极其凶，我大声吼道：“不写！就不写！”我放狠话了，说的理直气壮，心里却忐忑不安，想着：糟了！糟了！这回绝对死定了啊！
妈妈走了过来：“为什么最近这么不听话？”我委屈巴巴的哽咽着：“因为……他们老说我坏，如果不听他们的我，就是个坏孩子了。”妈妈听了我这番话后开怀大笑：“哎呦，我们家的傻孩子哟，说你划，难不成你还真坏？如果我说一个大坏蛋他好，你会信他是个好人吗？”我听你妈妈这番话，破涕为笑也，跟着笑起来。
不知多少个日日夜夜过去，物是人非，那时的我是多么天真，回想起来，可真令人忍俊不禁，记住，人之初，性本善！没有一个孩子天生就是坏的！
四年级作文 篇4
暑假，我和妈妈去一家真人CS馆玩真人CS。 这家CS馆是一家镭射战馆。
听这里的工作人员介绍，镭战是一种使用高科技手段来模拟战场真人对战的活动，它以低频红外激光模拟弹道轨迹，以电子震荡和模拟音效营造真是的射击和中弹感觉。 开始换装备了，我先穿上背心，然后戴上头盔，拿上枪，就换装完毕了。我们是红队，我还是队长呢。 第一局开始了，我们是防守方，另一队是进攻方。我一冲进战场，就先上了桥，结果，敌人都冲上了桥，我在桥上一圈一圈地绕，看见敌人就打，可惜，敌人太多，我寡不敌众，被击到毙了。 紧接着第二局开始了，我们角色互换。我进去以后找了一个不错的掩体（我迅速跑到一个木箱子后面躲了起来，那个木箱正对着桥的转弯处，敌人频繁从上边经过，我时不时地探出头来看看有没有敌人，“哈哈，发现你了。”这时一个敌人探头探脑地进入了我的视线，“哒哒。”伴随着枪声的一声惨叫，他中弹了，突然传来一个声音：“各位玩家请注意，比赛已经结束，请迅速撤离战场。”比赛结束了，真不过瘾。） 敌人一经过桥，我就乱打，不瞄准，反正子弹有900发。这一次，我硬是撑到了最后，战绩不错。
真人CS真好玩啊！同时，它也告诉我一个道理：团结才能胜利。
四年级作文 篇5
嗨，我长着小小的单凤眼，向上高挑，别人都说我唱戏的时候不用吊眉了，还有着笔直的鼻子和樱桃似的嘴巴，底下衬着标准的黄皮肤。
你们一定觉得我是个既文静又美丽的小女孩吧！可我正好与你们想的相反，我是一个既疯狂双贪吃的女孩。先说说我的疯狂吧，我的疯狂可不一般。有一次爸爸妈妈带着我一起去雪野湖，快到中午了，我们该吃饭了，可我突然发现了蹦蹦床，我从小就喜欢玩蹦床，今天竟然能在这里发现蹦蹦床，我已经望眼欲穿，眼红的不得了。经过我的软磨硬泡，妈妈终于同意了，我象离弦的箭一样飞奔过去，开始在上面一直不停地蹦呀、跳呀……别的小朋友都走了，但我还是一件事--蹦床。我忘记了吃饭，忘记了睡觉，把什么都忘了，只想蹦床，享受飞一般的感觉，这就是我，一个疯狂的女孩。
说了这么多关于我疯狂的事，该说说我贪吃的事了，那次姥姥姥爷出去了，老妈带我出去吃。我的胃是个“橡皮口袋”，遇到自己喜欢吃的东西就会变得很大，一个人能吃自己平时的3倍，连妈妈都甘拜下风。如果遇到我不爱吃的，那我的胃就会变得好像只有芝麻那么小，一点东西也装不下。这次，我的“橡皮口袋”又变大了，开始狂吃，嘴从开始就没停过，回家时我都走不动路了。
这就是我——疯狂又贪吃的李丰百。我成长的过程，就是同“疯狂的我”与“贪吃的我”不断较量、战斗的.过程，我会获得最后的胜利吗？
四年级作文 篇6
家长签名，对我们小学生来说是再熟悉不过的了。读书、背书、试卷、作业都要家长签名。
可是提起我们班同学的家长签名啊，嗬，那可是“八仙过海——各显神通”！
大部分同学的家长很负责任，把孩子每次读几遍、年、月、日都详细写上，所以想偷懒？没门儿！
有些同学的家长就只签个名字，所以让一些同学有了可乘之机。他们就自己来填日期，前天是这个签名，昨天是这个签名，今天还是这个签名。老师说：“一篇课文读了这么多次，怎么只有一个签名？昨天不是签名了吗？昨天的签名呢？”
有的同学等到老师检查签名的时候，才自己胡乱地乱签一通，这不，又让老师逮个正着。
有的同学没给家长签名，自己模仿家长的字体，写的字可真是“龙飞凤舞”啊！可是他们竟然常常能蒙过组长。嗨，真是不可思议！
更离奇的是，有的同学想代家长签名，一个不留神居然把家长的名字写成了自己的名字，真让人捧腹大笑！
我们班的同学真“聪明”啊！要是能把他们的“聪明”都用在学习上，那我们班的学习成绩在全校一定是名列前茅了。
四年级作文 篇7
不久前，我过生日，爸爸给我买了一个玩具，它叫智力迷宫，我特别喜欢它。
智力迷宫是用五颜六色的塑料制成的，形状很奇特，样子像外星人的飞船-----UFO。它是完全封闭的，里面有真正的赛道，赛道五花八门，但只有三个关卡，用来闯关的是一个小铁球。想让小铁球顺利地进入赛道还真要费一番周折。每一次玩的时候，我都要双手配合，随着小铁球的滑动，把智力迷宫来回摆动，精神高度集中，用力均匀。最重要的是，要做到眼疾手快。如果稍微慢了一点，小铁球跑到别的地方去了，就意味着前功尽弃了。
我曾一度被智力迷宫折磨得筋疲力尽。那时候，我茶饭不思，只要一有时间就会和它“较量”，但我无论怎么努力，都闯不到最后一关。我灰心过，暴躁过，有几次甚至想把它毁掉以解心头之恨，可最终还是舍不得这样有挑战的玩物。终于有一天，不知过了多少时间我闯过了最后一关。这下，智力迷宫彻底也了我的“手下败将”。我战胜了它。胜利让我欣喜若狂。那一刻，我觉得我就是战神
四年级作文 篇8
三四年级时候的我，不懂事，常常犯错误吗，但成绩还不错。上了五年级，我辜负了父母的期望，陪伴着电脑、军旗、武侠小说度过了一学年，我心里很内疚。因此，在六年级开学后，我跟“伙伴们”道了声“拜拜”，就钻进了书堆，想把学习搞上去。特别是，我想学好与种田有密切联系的化学。大家不要笑我，这可是我考虑很久的问题。
爸爸、妈妈是农民，每当农忙时，他们叫我下田帮忙，我怕苦，不去。爸爸对我说：“怕苦，就得好好念书，有了知识才能享福，像我和你妈，辛苦了一辈子，都没过上小康生活。种田可不是好活儿，将来不能种田啊！”这一番话让我惊诧了，心想，人人都要吃饭，没有种田的人，大家吃什么？谁都怕当种田人，那么，谁来生产粮食？美国的种田人，能利用现代化的农业机械种田，才有时间出去旅游、观光。我想，如果我就是未来的种田人，我也一定能用上新型的农业生产工具，种好多田，还要发展渔业、加工业、畜牧业。我要设计一座多功能综合养殖场，集生产、加工、储运为一体，全机械化操作，电脑控制……想到这里，我就不觉得种田低人一等。
未来的种田人，是我；我要用先进的科学技术，使农业获得丰收，来说明种田人不仅伟大，而且，种田还是一种神圣的职责。
【【实用】四年级作文锦集8篇】相关文章：
1.四年级的作文
9.四年级军训作文