高三作文

时间：2021-03-08 10:58:56 高三我要投稿

【推荐】高三作文锦集9篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的高三作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【推荐】高三作文锦集9篇

高三作文篇1

　　没有星星与月亮的夜晚好象总是如此，连景色都变得孤单，黑夜像一朵缓缓展开的黑色玫瑰，救在这样的环境里，在突然的瞬间，你会感觉到瞬间的黑暗：

　　比如瞬间的失明；

　　比如雷雨交加的夜晚突然停了电；

　　比如明亮的房间突然被谁熄了灯；

　　还比如飞快的火车进了隧道这样的比如还有很多很多，这样的黑暗常常让我猝不及防，而因此受伤，一大片的黑暗从头顶上压下来感觉像要吸食我们的灵魂，恐惧悄悄漫上我心头，勇气也慢慢滋生，这样的黑暗让我开始向往光明，又给我以希望，让我明白往往经历过灾难的人更懂得珍惜平淡的幸福，历经黑暗的人会更用心的呵护光明。

　　周围是一片黑得彻底的夜，打开手机，凌晨3点，放下它，将自己融进夜幕里。

　　这是绝响之夜，没有日，没有月，没有光，没有一切可以发光的东西，只有自己的呼吸声在耳畔在心间悄悄的回响。

　　暗夜的绝响，一种近乎毁灭的声响，像海浪般的向我涌来，刺耳的鞭炮声在耳边不适宜的响起，我知道又一个鲜活的生命离我而去，平日里喜庆的鞭炮而如今变得如此凄凉，炸碎的纸屑在空气里回荡，最终落向地面融进夜的温柔，我明白这一切早已注定，但它来得太突然，突然得我甚至来不及去思考。湿了眼眶，在往后的日子里我安静了许多，再也没有那般的逞强，以前我总是希望得到更多的关心，现在我才明白那很自私，特别是贴近你的成长过程中，我在路途上越来越看不清你时，我倍感无奈，而如今你离我越来越远，我伸手触摸到的不是你而是你呼吸过的空气和所剩的自己。

　　那一年的我还是一个不顾一切的孩子，还不懂得珍惜，可当我回头时，一声轰然的绝响将你带走，他们都说你进了天堂，可我却不信，因为死后没有天堂，活着才有天堂，活着就是天堂，我会在天堂里为你继续未完的价值。

　　这是一种怎样饿绝望没有人知晓，生死一线时人人都紧抓浮萍，可此时浮萍都已远去，可此时连浮萍都已远去，留下的只有绝望。

　　听着窗外的雨声，那或许是死亡的旋律，这雨声如暗夜绝响，响在黑得彻底的黑夜。

　　突然的瞬间我才明白，点与线是多么大的区别，我们用一生争取的东西别人是唾手可得，推开一切，独自旋转着寂寞，用一束光刺破无情黑夜。

　　起身走到窗前看昏黄路灯下的街道，它显得那样的疲惫，挂着枯叶的树枝在寒风里颤抖，汽车那刺耳的喇叭声响起，响在那死亡的菱角。

　　许久许久，看着晨晓时天空的灰亮，原来不论黑夜多漫长与寒冷那日出那光明依旧会准时到来。

　　不要再任由自己堕落，不要再让自己徘徊于黑暗的边缘，让我们将那一声声暗夜绝响抛弃在脑后，无悔前行，要始终相信：风雨之后不一定有彩虹，但一定会有晴空。

高三作文篇2

亲爱的女儿：

　　游戏很有趣，聊天也很有趣。游戏我玩过，尽管不如你玩得高档；我也曾经是聊天室的管理员，曾经一个人为100多个聊友们递麦、点评，还要管理那些来捣乱的人。这些都是过去时了。为了你的中考我断绝了这一切，为了你的高考，游戏和聊天已经远离了我，尽管那个聊天室的室主告诉我说，5年过去了，依然保留着我的管理员的权限，尽管游戏越出越精美……

　　曾经有个朋友邀我参加她在网上的诗歌朗诵会，进到聊天室只有2分钟我就跑了出来。我诧异了，曾经的我怎么会忍受得了那份浮躁、那份无聊、那份生命的消耗？

　　也曾经有人邀请我去参加网络游戏，可我却一点儿也提不起兴致，因为我总觉得那是在浪费生命。

　　人的生命是有限的，如何让短暂的生命绽放异彩，如何不让自己年华虚度呢？在青春飞扬的季节里，你每走的一步，都在向人们展示你的成就、你的雄心和你的追求。

　　亲爱的女儿，自从你高一时和网络游戏说再见以后，就再也没有去碰那个东西，说明你是很有毅力的。尽管你可能还是很喜欢电子游戏，但是你控制住了自己。高尔基说：“最伟大的胜利，就是战胜自己。”应该说在这一点上，你取得了伟大的胜利。

　　亲爱的女儿，战胜自己需要勇气。假如自己不能控制自己时，就需要有勇气承认，并请求帮助。我一个同事的孩子主动把手机交给妈妈，说：“妈，我就是爱发短信，影响学习。现在我把手机给你帮我保存，等我考上大学以后你再还给我。”

　　看过王国权的演讲，我记得有这么一段：“请问为了200天之后的高考，现阶段你必须暂时放弃什么？有同学说影响我高考最大的因素是我控制不了自己想上网、看电视剧，或看小说浪费了时间。你们还有脸说出来。请问一个想戒烟的人身边到处是香烟他戒得掉吗？要离开诱惑源。”

　　离开诱惑源，这很重要。手机是诱惑源，就把手机放在远离自己的地方；网络是诱惑源，就远离网络；小说是诱惑源，就把小说从身边拿走。

　　200天的时间转瞬就过了，而如果你不能把握自己，让时光在聊天中走过，在小说中溜过，那就真成了“一失足成千古恨”呀。

　　我记得周日的上午和你聊天时，你问我：“你说这些还不是为了让我好好学习吗？”

　　很正确，我苦口婆心地说你，只有一个目的，那就是把握现在、好好学习。

　　高皓在《通向大学之路》里介绍一位考入清华大学的中学同学是如何经历高三的生活时这样写道：“当有的同学在金庸、古龙、琼瑶的世界里如醉如痴，享受那种超现实的乐趣时，我在数理化的题海中苦苦探索；当有的同学兴致勃勃地潜心研究服装的流行款式时，我情有独钟地思索着高考的命题方向；当有的同学在课上‘梦游天姥’时，我正在老师的指点下遨游知识的海洋。这种看似‘苦行僧’的生活可以让人的心情变得淡泊而宁静，把外界的各种干扰降低到最低限度，以一种空灵的心态全身心地吸收知识，达到求知的最高境界。”

　　网络游戏、MSN、QQ、网游日记先暂时放一放吧，高考之后再玩也不迟，为什么要让它们和高考来争夺宝贵的时间呢？想想它们像不像唐僧西天取经路上的妖怪，正阻挡着你前进的方向。他们现在也在高考路上，像妖精一样想吃掉你的时间和精力。亲爱的女儿，我的比喻恰当吗？

　　亲爱的女儿，到开始冲刺的时候了！

　　爱你的妈妈

高三作文篇3

　　曾无数次在静谧的天宇下，和童年的伙伴们去捕捉静立在花间的蝴蝶，羡慕她们飞舞时那无声却震撼人心的美，更羡慕她们那没有禁锢的自由。

　　其实现在的我们就是蛹，高考就是束缚我们飞翔的茧，我们的目标就是破茧化蝶飞……

　　是啊！曾多少次因为失败而怨天尤人，彷徨失措。现在才明白，我们只是一只蛹，没有人可以帮我们，只有自己奋斗挣扎，我们的翅膀才能有飞翔的力量，未来的方向只有在挣扎后才能寻找。我们此时的航标就是对飞翔的渴求。

　　在一条挣扎奋斗的路的尽头，有些蛹会冲出那份禁锢，真正的在梦想的高度遨游，而有些却在破茧的刹那，还没来得及抖动翅膀，她就已夭折。谁会了解绚烂的背后那痛苦挣扎的滋味，但没品味过这份滋味的人永远也体会不到蝶舞沧海的艳丽。然而此刻，我们只是一个将萌动的蛹。

　　时间以其恒定的速率带着曾经的浮华向远方飞逝，曾和不同的人在不同的地方许下的每一个关于梦想的诺言确定各在了心中。我要破茧，这是我的梦！而这个破茧的季节页已渐渐逼近。不禁扪心自问：破茧，你准备好了吗？心中那遥远的呼声此刻回荡着：等了那么久，纵然失败，我也要奋力挣扎一次！

　　飞翔的蝶很美很美，甚至有些妖艳！

　　但，蝶舞却在挣扎后！

　　我是一个蛹，一个有成为蝴蝶梦想的蛹！

高三作文篇4

　　晨

　　正如我所料，入冬的第一场雪就这样没有任何征兆地降临了，降临在昨夜，降临在期中考试后的日子里。

　　“荷尽已无擎雨盖，橘残唯有傲霜枝……”我依偎在暖气旁默默地背着。

　　似乎是为了让每一个高三人都远离尘嚣心如止水吧，冰冷的大窗子恪尽职守地将我们和那欢腾的雪世界相隔，但，却怎能阻止造化神奇的大自然装点多情人的眼睛呢？我的视线早已游到这窗外。窗外，白色的精灵恣情地在空中飞着，舞着，她们不用为自己的归宿担心；枝头的小柿子早已有雪盈顶了，可为何还不掉落呢？我纳闷地想着。

　　“别元神出窍了！”身旁的乖女孩好心提醒着，“什么元神出窍，这叫‘师古人不如师造化！’”我也被她的幽默训练得反应有素。

　　乖女孩总是这样，风趣、活泼，身边的人都会情不自禁地被感染。上次我就亲眼见着一个班上最木讷最老实的男生竟然被她熏陶得反应机敏，应对自如。可是，处久了我才渐渐发觉其实她的每个笑容背后都背负着沉重的东西，只不过是强作潇洒罢了，因为高三对她而言绝不轻松。

　　这次也不例外，当我瞥见她手里那本不知从哪里搞来的习题集，刚才的兴致立即全无。唉，若是没有高三，她该有多么阳光多么灿烂啊！

　　年轻的语文老师一阵风般飘然而至，我的心也忽而感受到一丝阳光的气息。人人的目光都集中在她手中的一摞白皑皑的东西上。还好，一篇现代文阅读而已。

　　先看作者，赫尔曼·黑塞，瑞士，诺贝尔奖得主，哇，敬佩之情顿生，再配上老师恰到好处的介绍、推崇，我的兴趣立即被蕴蓄到相当的程度，开始阅读，刚刚好。

　　初读，感觉良好，不愧为上乘之作，虽然有些段落的深意仍不理解，但那些触动

　　心弦的句子已在灼灼闪光了。一遍，二遍……每当触碰到它们，我总禁不住抬起头来，迎向窗外的世界，咀嚼着作者的心意，试图感受那自然天成的意境。

　　我们细细地读着。一段段，一段段；老师耐心地开导、提问着，一步步，一步步，引导我们向正确的思路*近。每当话音落下，我都仿佛听见眉头舒展的声音。

　　不知这是第几次了，我好喜欢这种时刻。那些充满灵性与智慧的文字一如春雨，潜入内心，润泽无声。

　　这才是我心中的语文！在我看来，每篇好作品都有她的心。我们只需寻找外表的蛛丝马迹沿着那优美的螺旋曲线般的轨迹一点点划向她的内心，而不至于像从前的阅读课，师长们不停地讲着，像推销产品，迫不及待地展示产品精华，结果往往适得其反，因为多数人只窥到那华美的一瞬，却不曾见其全貌。

　　午

　　然而任何美好的事物都会和苦难相伴而生。就像这让我心怡的语文课，或许她真的只是朵高三花。

　　中午，我坐在喧闹的教室里，守望着窗外的雪景，很想借语文课“东风 ”深入地想些问题，为刚刚解冻的心灵添把柴。孰料物理老师风风火火地闯了进来。唉，没办法，身在高三，身不由己，头脑总要霸道地剥夺你心灵的地位。

　　老师怀里依然是一摞白皑皑的东西，不同的是，零点几秒之后，我的心跳骤然加速了，随之而来的是一阵强烈的收缩，一下、一下的心痛，这种心痛几乎成了我生命中的惯性——那是昨天下午的物理考卷。

　　对物理并不觉得棘手的我本不该如此，谁知这次期中考试成绩竟一落千丈。

　　我怎么也忘不了那个雨雪霏霏的中午，荧光灯惨白的光线和窗外阴郁的气氛揉合在一起，我，乖女孩，还有乐乐僵坐在物理实验室，面对着一张张不及格的卷子，任凭老师冰冷的安慰敲打我们的心……

　　还记得临走时乖女孩坚定地对我说：“其实如果就这样弃理从文，我真的不甘心！”学文？难道她也在想么？我不知该表示些什么，因为我内心也翻江倒海。

　　回班后，她哭了，且立刻传染了班中的一些女孩子，考得差的，不理想的，失误的，不满意的，满腹郁闷的……

　　我没有劝她，因为知道这是她的惯例，似乎唯有以此才能表明她伤过、痛过、经历过。“不求皆尽人意，但求无愧于心”，这是她常挂在嘴边的话。但我没有哭。

　　真正的悲伤是欲哭无泪的，那是无力回天的绝望，沉沉地压在心头，喘息不得。

　　而我还有希望，没有理由掉泪的。

　　失败的经验曾让我懂得，如果我们甘心于凭感性度日，那么生活对我们来说无疑是悲剧。所以，至少我不能抱她那样的心态，因为这是高三，只重结果的高三，不管过程多么艰辛，不管我经受了多大的挫折，顶住了多大的压力，这些都是我追求的附加品而非主流。我不想为体验而生活，我在乎我的追求，我不想只做历史的见证人，我要做历史的主角！

　　所以我不会让伤痛霸占着我的心，我的大脑飞速地思索着，一刻不停，一遍遍检点着自己的学习状态，甚至包括两年来一贯恪守的准则、习惯……短短几天我想了很多，我观察到了许多，我想我找到了关键之所在。

　　我竭力改变着自己，改掉心不在焉、拖沓、不认真的毛病，甚至试着锻炼自己让思维的速度赶上我纤细的神经传导的速度，我渴望拥有敏捷的头脑和我敏感的心匹配……当然最重要的，我在调整自己，赶走对考试那种无名的恐惧……无疑，过程是痛苦的，但，绝不是不可能的。当我发现自己的努力渐渐奏效，我的成绩稳步提高时，我竟有种要化蛹为蝶的信念——心甘情愿。

　　这次成绩依然没有辜负我，我又进步了！我把老师的鼓励同学的赞扬熨贴于心反复温习，为的是重新点燃我的自信，让它发光发热！

　　掩卷沉思之后，我无意间瞥见了乐乐的分数——似乎还在原地踏步。她低着头。此刻，我不想过去，我不忍看她哀怨的眼神，而且，我知道她有多要强。

　　记得老师曾说她不爱学习，喜欢享受生活。

　　享受？不是的，至少上了高三，她已尽全力了。真替她委屈。如果学理于我已属不适合，那么对于她这个一身书卷气的女孩子真是种蹂躏了。曾经读过她的文章，恬淡如一杯清茶，韵味无穷。那种超然豁达、与世无争的心态更让人佩服，那才是她才华之所在，而这里的一切都和她格格不入，她只能违背个性改变自己……

　　我决定和她谈谈，尽我所能吧，不仅因为同病相怜，毕竟她不同于乖女孩，至少她肯改变自己，且会思考如何改变，虽然有些残忍。

　　夜

　　夜幕降临，尽管作业排山倒海，紧绷的神经终于得以松弛了。

　　从习题堆里抬起头来，*在这舒适的转椅上，看窗外迷离的`灯光，此时的我竟没有丝毫的困意。几天来零零散散的琐事翻腾在记忆的最顶层，心灵空虚得要命，头脑却早已成为饱和的溶液。我几乎习惯了这种麻木，但甚至在梦里那些公式、数字都不放过我！眼前总浮着乖女孩的笑和乐乐哀怨的眼神……唉，这些都是我所期望的么？

　　“当我倾听树木在晚风中沙沙作响的时候，对流浪的眷恋撕着我的心……”黑塞的句子赫然入目，一个冷颤将所有的脉络打通……是什么撕扯着我的心呢？是清晨时分的语文课么？

　　说心里话，我是多么喜欢那种接触啊！和高尚的灵魂交流，洁净自己的心灵；对语言的渴求和敏感又会让我在浮想联翩之际蠢蠢欲动，但，这对于身处桎梏的我却不过是妄想。

　　是文科班女孩子们风情万种的穿着、潇洒不羁的身影么？

　　曾经在上大课时看见横散在他们桌上的课外书，还有贴了满墙的现代诗，心里不知什么滋味。

　　如果说我所爱的一切给我的直接而易于吸收，那么我所选择的给了我什么呢？只是一次次打击折磨、令人揪心的分数、日复一日毫无创造的训练么？

　　这和我的初衷相去甚远。我似乎前进在一条背道而驰的传送带上，遥远的尽头，我的目标我的追求在向我招手，但如果我不竭尽全力地跑，我只能眼睁睁地看着它离我越来越远。

　　“你如果静静地，久久地倾听，对流浪的眷恋也会显示它的核心和含义，它不是从外表上看去那样，是一种要逃离痛苦的愿望……”

　　“它不是要逃离痛苦的愿望”……原来流浪也需要勇气！而我的勇气何在呢？乐乐和乖孩子茕茕孑立，我就有理由退缩吗？我怎么能为了逃避而逃避呢？当然不行！

　　逆境对我就那么一无是处吗？细细想来，那些看似枯冷的东西虽然没有“化育”直接，却已然促成了我的改变，若没有这次打击带来的深刻触动，那些坏毛病坏习惯岂不是会与我终生相伴？

　　“君子生非异也，善假于物也。”为什么不抓住这个契机而总是怨天尤人被动前行呢？况且，真心的投入有了回报，哪怕微乎其微，兴致不也勃然而生了么？

　　条条大路通罗马，我们可以通过不同的渠道完善自我，只要我们诚心诚意地去接受，去期待着被铸造成一个新人，真真实实拥有自己的价值。

　　我想，我的高三，我们的高三，就像一杯咖啡。闲暇之余不妨细细地品，不同时期的你总会品出不同的味道，收获不同的感受。

高三作文篇5

　　摇摇晃晃走过高一的门槛，迷迷糊糊飞出高二的密林，走在高三的洞口来回张望，却只瞅见自己模糊的背影，有点颓废，有点消沉。看着长长的通道，望望身边同样迷惘的脸，我对着洞口高高的天空大声宣读——我的高三宣言。

　　站在洞口，我有些懊悔，悔恨没有扎扎实实走过高一的平地：没有认认真真攀过高二的顶峰；但是，我却要游过可能出现的大海，我可以么？要整理的太多，零零乱乱的撒在海面上，整理是“剪不断，理还乱，别是一番滋味在心头。”要是我把自己跳进水里一本本的捞，也未必捞的完。面对第一轮复习的大海——不知所措。

　　假想一下，也许我们在爬出大海的时候，可能会遇见第二论复习的沼泽。一张张白地刺眼的纸盖在上面，给人一种假相——很结实。从水里匍匐上岸的我，兴冲冲的想感受一下脚踏实地的感觉，谁知我还没踏稳，便开始下沉。我大声疾呼看见上面有着几根稻草，却已好像看见了希望。在沼泽里，我饱尝着A、B、C的雨淋，雨的狂大，使我全身发烧；跌跌撞撞的我不断的撞上化学式的礁石；我吹着xyz的风，在古人“之乎者也”中穿梭；面对自己身体的不同构造，我咬着笔尖思索；桌子上的苹果在来回滚动，我脑子里的定律来回碰撞，渴望找到正确的碰撞方向，碰出灵感的火花。面对第二轮复习的沼泽——云雾穿梭。

　　走出沼泽地我已披着厚厚的泥甲，我有了护身符。我得双脚第一次真正的踏在了大地上。大地的土地，不是温润的，是被厚厚的沙子覆盖的。被太阳考热的沙子，冒着热腾腾的气息。我得泥甲经受着太阳的灼烧裂开了一道道缝。我弯腰，双手抓住沙粒填补身上的裂缝。第三轮复习的沙漠——我找到方向。

　　走出沙漠，我来到了最后一站。本以为只要在走过洞口就彻底解放，谁知“唐僧八十一难，还有一难未完。”洞口在我的眼前自动分开成若干条，但我坚信，我一定行。我毅然找到自己的洞口，坚定的朝着目标前进，寻找自己通向天堂的阶梯。

　　出来了，出来了。银白色的月牙，照耀着破甲而出的我，柔柔的银光，映照着全身。没有完全掉的泥块活着浸湿眼角地泪水，一寸寸，一遍遍流过脸颊。我终于成了真正拥有青春的我，跳跃的不安，一瞬间变成了微笑的祝福。

　　成长的脚步太快，我们被期待；高考来得太猛烈，我们用心面对。我们用我们的激情冲击高考。我们不在掩面哭泣，我们会对这天空微笑。坚强、不言败是我们的作风。“十年艰苦磨一剑”既然高考大军已来。我们何不——亮剑！

高三作文篇6

　　在上面这个故事中，“我”、穿红雨衣的姑娘、伞下的一对都对眼前的小事发了牢骚，我认为这些牢骚不必发。

　　当然，我的意思并不是说不能发牢骚，不平则鸣，人之常情，发发牢骚并不见得是一件坏事。从大的方面来讲，牢骚也是社会舆论的一个组成部分，从中可以体民情、察民意、断是非、知得失;再从个人方面看，发发牢骚，宜泄感情，一来可以调节心理，二来可以促进他人工作，可谓一举两得。

　　可是，如果事无论大小，只要不顺心，就发一通牢骚，又会是怎样的结果呢?如果人人牢骚太盛，意见一大堆，表面上看，热闹得很，痛快得很，可是没有人沉下性子去解决问题，难免会空谈误国;如果一个人牢骚太盛，表面上看他事事莫不关心，实际上他事事都把自己摆在旁观者的位置上，等于是事事漠不关心。我觉得有些事我们虽然有权利发牢骚，但大可不必去发，就拿上面这个故事来说，面对一堆碎玻璃，我们就没有必要去发牢骚，因为大家只需举手之劳，就可以使问题得到及时、妥善的解决，如果一味发牢骚，光说不干，碎玻瑞有可能伤害更多的人，也会滋长自己的消极思想，于人于己都不利。

　　毛泽东同志曾说，“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼最”。对自己有能力解决的问题，我们不要只是长吁短嗟，以牢骚代替实干，而要把胸襟放大一些，眼光放远一些，抛弃私虑，积极去寻找解决问题的方法，因为发十通牢骚也比不上做一件具体的小事。

高三作文篇7

　　这是上午的最后一场考试，只剩下不到10分钟的时间，可我才读完最后一题的题目。

　　似乎在哪见过，隐约还记得为此请教过老师，好像老师还强调了某个地方，可是，怎么现在什么都回忆不起来了呢？大脑里发生了一点小骚乱，思维有点不听指挥了。

　　怎么办？要坚持下去吗？还是放弃呢？

　　继续坚持，说不定我能突出重围，在战场后方打一个漂亮的胜仗。都说“坚持”是最终实现目标的关键，只要坚持就有成功的希望。或许，这道题会花掉我余下的10分钟，可我坚持了，努力了。“尽吾志而不能至者，其孰能讥之乎？”即便拿不了满分，也无憾了。

　　这样想着，便埋头苦算起来。拆开，合并同类项……咦？怎么更复杂了呢？换个方法，仍然行不通。梯子上方的敌人太过强大，我被阻挡在了楼梯口上，久久不能前进。

　　怎么办？是回头？还是继续攻？

　　回头，仔细检查前面的题目。留得青山在，不怕没柴烧，捞足了小分数，一样打胜仗。毕竟只有在选择的大方向正确的前提下，执着努力才有意义。否则，执着成了一种愚蠢。就像印度热带丛林里的猴子，执着地抓着坚果不放，最后只能落得死于非命的下场，倘若它肯松开爪子放下坚果逃命，日后在丛林里摘取的坚果又何止这一颗呢？仔细一想，发现我们在做一件事的时候，要适当为要做的第二件事做准备，也该为第三件事考虑考虑。汪国真说：“执着和远见结合起来，便容易无往而不利。”以这最后一题来看，放弃或许会成为这张卷子的一个瑕疵，却为前面的题赢得了更多宝贵的检查时间。检查出错误的题，更正，会使我信心大增；检查无误，也会使我底气更足。无论怎样都会让我在下午的考试中心情愉快，信心十足。

　　想到这里，不禁停笔作罢。翻至前页，从第一题耐心检查起来。事实证明，放弃的决定是正确的——我找出了好几处错误。

　　因小失大，得不偿失。其实无论在考试还是在生活上，我们都应该懂得适时放弃。适时的放弃，并不意味着我们将永远失去什么，而是为了更好的获得什么。如《圣经》所言：“顾念所不见的，才是真有智慧的人；只顾眼前好处的，可能是愚昧人。”我一直相信。

高三作文篇8

　　三年，曾以为这是个漫长艰辛的旅程。耗尽所有的心血和努力拼一个与梦接近的机会，押上三年的青春时光赌一个不可预期的未来。可幸的是，我们都如此勇敢。

　　未经风浪时，勇敢是初生牛犊的无知无畏。而对彼时高三的我们来言，它则是风欺雪压后仍要破冰前行的执著。

　　我带着三分侥幸七分忐忑进入了全校最好的班级。这才信誓旦旦地喊着非某某大学不进的口号，转而又在周遭学霸的阴影下黯然神伤。一边幻想着大学生活的绮丽多姿，一边只能灰头土脸地接受现实的冲击。赶在月白未褪前冲进教室，待到夜深露重时，回望教学楼的洞黑空寂，吝惜一声疲惫的怨诉，把自己拖回家去。一堆堆惨白的试卷发下，收上，发回。刺眼的红叉是最有效的清醒剂。最怕听到的，是老师和父母失望的叹息。料峭春寒，足不出户竟也领略的如此真切。

　　“那些惴惴不安又充满好奇的未来，会在心底隐隐觉得是明亮的。”当好不容易积累起来的零星自信被一次次失利的颓丧击散，逃离的念头不可遏制地滋长蔓延。时常会走到窗边，与被四面围困的雪松惺惺相惜，听树上的鸟儿自在放歌。现在想来，也许正是这鸟鸣时的宁静，成为了我心中的一道光亮，引领我继续下一梦。

　　纯粹的心境在那段时光的映衬下变得更为极致。元旦前夕，我们呈现了一场五个小时的精彩晚会，狂欢，以青春之名；荆山苍苍，我们一路飞歌，相互鼓励，共攀高峰；课堂时光，众老师妙语连珠，我们乐得前合后偃，拍案叫绝；古银杏下，碎金满地，我们细心撷取，欲寄诗笺送远……

　　最后一个共同奋战的夜晚，我们齐刷刷地跑到空旷的广场。没有盛大庄严的毕业典礼，没有激情澎湃的考前宣誓。仅有几盏凉星，缀出温柔夜色。我们手拉手团团坐下，用歌声纪念即将散场的青春。孔明灯载着我们虔诚的祝愿远逝，我们含笑一一告别。

　　想起五月天的《星空》：那一年我们望向星空/有那么多灿烂的梦/至少回忆会永久/像不变星空/陪着我。

　　曾多少次看过对于高三的描述，充斥着剑拔弩张的竞争和不分日夜的苦读。在我看来，它更像是一桩伟业。由明确的目的和未知的无数考验组成，每一个能站到最后的人，都是真的勇士。

　　终有一日，高考的记忆会随时间风化，而奋斗的足迹和简单的快乐却留在我们的纪念册中，永不消蚀。

　　多年以后，我想我会感谢那时勇敢的自己。