实用的二年级作文汇编五篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的二年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
什么是合作呢？
在我看来，合作就是大家一起去做好一件事情。记得前段时间在语文课上学过一句话“一支独放不是春，百花齐放春满园。”
在我的记忆中，对我印象最深的一次合作，是在前年的寒假。因为我们钢琴班要举办新年音乐会，所以钢琴老师让我和赵洢李合奏一首四手联弹的曲子《铃儿响叮当》，赵洢李是个活泼可爱的小女生，我们同在一个幼儿园上学，是关系很好的朋友，而且学琴的时间差不多，进度也差不多，所以，老师让我和她合作。
刚开始时，我们都不习惯，各自弹各自的，不是快了就是慢了，弹出的调子用老师的话讲就是噪音，不能入耳。但慢慢地，我们通过互相了解、互相学习、共同合作融入到对方所弹的音调中去，找到了协调的感觉。我们一起一遍又一遍的练习，终于，我们的四手联弹弹得非常的娴熟自如了。
在音乐会表演中，我们的四手联弹获得了老师家长和同学们的阵阵掌声，我们看着对方开心地笑了。通过这次合作，我们的友谊也更深了。
这件事情已经过去一年多了，但在我的脑海中却是记忆犹新。现在，我们都上了小学，也有了新的集体。在新集体中，我也一定要学习继续与他人合作，无论是在学习中，还是在生活中。也让我在学校这个大集体中发挥合作精神，使我成为一个更加积极向上的好学生。
二年级作文 篇2
一天狮子大王在森林里找吃的。它找呀找呀，忽然它想睡觉了，它说：“找来找去什么也都没找着，先睡一会儿吧。”
忽然它感觉头有点痒，它说：“是谁这么大胆，敢在本大王头上跳来跳去？”它抓了抓头，看到了一只小老鼠。狮子大王说：“好呀，这么小的老鼠就敢来捣乱，看我把你给吃了。”小老鼠吓的全身发抖：“狮子大王，您如果吃了我的话你就不是大王了。”
狮子大王想：“这老鼠说的有道理！不然就把它放了吧。”狮子大王把小老鼠放了后，它就快速地跑掉了。
过了几天后，狮子大王在森林里散步，忽然一个网子把狮子大王给套住了，不管它怎么挣扎都没用。突然它听到了“吱吱”的声音，它一看，是那只小老鼠，它想干什么呢。小老鼠先咬掉了一根绳子，最后小老鼠用它的牙齿咬断了所有的绳子，慢慢地把狮子大王给放了出来。
之后狮子大王让小老鼠到自己的背上，然后他们成为了好朋友，过上了幸福而又快乐的生活！
二年级作文 篇3
一天傍晚，兔兄弟在森林中散步。
突然，一头凶猛的老虎从丛林中窜出来。它张开血盆大口，扑向兔兄弟……兔兄弟吓得浑身打颤，急忙拼命地向前跑。可谁知那老虎紧追不舍，兔兄弟慌不择路，跑到一条小河边。小河虽然不宽，但是很深，水流得很急，兔兄弟不会游泳，过不了河，这可怎么办呢？
它们无路可逃，眼看着老虎就要扑过来了，就在这危急时刻，一头大象从树林里冲到河边，伸开鼻子，对兔兄弟喊：“快上来！”于是兔兄弟连忙爬上大象的鼻子，接着大象把它们送到了河对岸，然后大象也中趟水过了河。老虎不会游泳，只好干瞪眼。
兔兄弟感激地对大象：“谢谢你，让我们从虎口逃生。”大象说：“不用谢，这是我应该做的。”
二年级作文 篇4
我的书桌上有一盆仙客来，它是妈妈送给我的，我非常喜欢它。它源于欧洲南部和非洲北部，夏季休眠，冬季开花。
它是一种草本植物，有着顽强的生命力。它的叶子厚厚的，周围有一些小齿芽，摸上去感觉凹凸不平。叶子的形状像心脏，表面上布满了许多绿色的“血管”，为叶子源源不断地输送养分。
粉红色的花儿从绿叶中冒出来，已经开了不少了。有的花瓣全展开了，像一只只展翅欲飞的蝴蝶。有的才展开两三片花瓣儿，就像兔子竖起来的耳朵。有的还是花骨朵儿，含苞欲放，像个铃铛似地倒挂在花茎上。仙客来的花期很长，妈妈送给我已经一个多月了，花还是那么鲜艳。
我非常喜欢仙客来。你要是也喜欢，就赶紧养一盆吧！
二年级作文 篇5
诗人爱万物复苏的春天，农夫爱五谷丰收的秋天，孩子爱冰天雪地的冬天，而我喜欢夏天，有着淡淡的荷花香，带点热气的风儿。
池塘开满了荷花，远远就能够闻到荷花的`馨香。站在远处看荷花池，那些荷花有的是纯白的，有的是粉红，还有的就是两种颜色都有，看上去真的像是仙境里的仙女，不食人间烟火。夏风一吹，满池塘里面的荷花随风摇曳，像是跳起来了动作优美的舞蹈。近看，荷叶像是圆盘，在荷花的下面，像是护花使者，怪不得人家说，红花的美丽是要绿叶的陪衬。池塘上，时不时会飞来一两只蜻蜓，它有时会停在荷花上，如果不是知道他是蜻蜓，我还会以为他在采蜜。它有时还会停在水面上，不过只是轻轻一点，引得水面上荡起小小的涟漪。
麦田上，望眼过去，绿色一片。轻风吹起，总带着一股淡淡的麦香味，给人舒服的感觉。如果再大点的风吹起，会在整片的麦田上掀起一道又一道麦浪，真是好看极了。
犹如仙子的荷花，麦浪滚滚的麦田，专 属于夏天，我喜欢夏天。
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