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我的老师六年级作文

时间:2021-03-08 09:23:06 六年级 我要投稿

【热门】我的老师六年级作文三篇

  在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的我的老师六年级作文3篇,欢迎大家分享。

我的老师六年级作文 篇1

  那天天气不好,徐老师已经多日未见了。代课老师还在讲台边手舞足蹈,滔滔不绝地讲课。我觉得很空洞,爬在桌子上“徐”这个字,觉得百爪挠心。

  照以前,我一定腰板儿挺得倍儿直,全神贯注得听着徐老师讲课。每当老师给我坚定的目光时,我总会充满了学习的热情;每当老师对我提出一个个建议时,我都会洗耳恭听。可就是这样,我们也让徐老师操碎了心。我们会犯一次又一次的错误,老师会生气,她都会教育我们。她激动,也会骂我们几句。这何尝不对吗?我们这时就会沉下小脑袋,避开老师的目光。我想,这是我们想要的吗?显然不是。老师没有错,却总一次又一次地找自己的错,而我们却一次又一次相信了老师的理由。我想,我们才是错的。为了我们,她甚至牺牲了健康。红轮西坠,玉兔东升。我不晓得老师是否睡了,但我知道老师桌上一定有我们的作业,旁边还有几瓶药和一碗凉了的水。第二天,便拖着疲惫的身体强打精神。而我们笑的很真。哎!错过的太多,做过的太少。日日流去,老师的身子撑不住了,但徐老师讲课的质量却从来没有变过,直到徐老师生病住院的前一天,我们还是欢笑着结束了那一课。

  转过头来再说那天。不知怎得,天突然放晴了,蓝天映着白云,太阳重复着路线走着。我在操场上散步,蓦然,我看到了一个人。我想,那个人怎么长得像徐老师!我狂奔过去,一路小跑追上了她。

  嘿!我的天呀,真的'是!虽然我认得是徐老师,但不是当初的徐老师了。她比原先廋了一大圈,面容憔悴,看来病魔把老师折磨得不轻。我追上去问好。老师笑着摸了摸我的头,问我一句话,这句话我现在记得清楚:“儿子,学习怎么样?我愣了下,想:徐老师刚一回来就问我学习,这就说她一直牵挂着我们的学习,我不禁在心中暗挑大指称赞,跟着这样的老师学习,我们还能愁什么吗?我还没有回答老师,代课班主任张老师就冲了过来,保住徐老师哭了。那时间,流露出来的是真情,这种真情是任何人都代替不了的。我当时好想用相机拍下来,不过我坚信,它已深深烙在心中,挥之不去。

  虽然岁月会让我们分离,但徐老师永远在我们的心底。这便是我记忆的珍宝,我们的——徐老师。

我的老师六年级作文 篇2

  我的老师叫李寒江,她是邻居家孩子,今年不过十二岁,她既不可爱,又不聪明,常常翻着眼睛朝天看,一副高傲的样子,也不爱搭理我,而我却心甘情愿跟着她,将她当作我最尊敬的老师。

  周末放假,我又缠上这位“老师”,天花乱坠地讲“环境污染,地球灭亡”的大道理,借此吹嘘自己这个“学生”还是很了得。她既不说话,也不看我,“嗯”了几声,又不搭理我。我很不服气,随手将纸团扔出去。这时李老师盯住我,面无表情,嘴唇紧闭,脸绷得紧紧的,眉毛微微皱着。我一阵心虚,不知自己做了什么了不起的大事,才引得这位老师刮目相看。她转头看了一眼窗外,我这才明白她的意思,眼神躲闪,一脸惭愧。李老师拉着我上了电梯,来到室外,对我说了声:“找。”面对她那执拗的性格、不容置疑的语气,我哪敢不从?有时我们说的信誓旦旦,却在行动上丧失勇气与信心,我们的诺言仿佛是一个毫无作用的空壳,在事实面前不堪一击。可李老师不是,面对任何诺言,始终怀着一颗敬畏的心去做,她真该是我的老师。

  寒假在家,语文老师让我们练字帖,我拿着“新鲜出炉”的字帖到她家,她坐的端端正正,正看电视。我装模作样拿着字帖晃了一圈,神气十足地说:“李寒江,我的字不错吧!”她瞥了一眼,没说话。我见她不说话,心里更得意,眉毛已经飞到头顶,嘴角也差点咧到耳根,嘴里不时发出“哈哈哈”的笑声,站在电视机前手舞足蹈。渐渐地,李老师皱起眉头,但随即展平,不咸不淡地说了句:“不是你的”。我一听,脸色瞬间黯淡,老师说的太对了。有些东西不是你的就不是你的,你何必将别人的东西占为己有?不是你的终究不是你的,即使表面相同,但实质你永远也体会不到。李寒江明白这个道理,所以她临摹过那么多字帖,却从未炫耀过,因为她知道,她应该努力吸取别人的优点,创作属于自己的、最好的作品,这一点,她真该是我的老师。

  “六一”儿童节,我拉着她出门吃饭,也算是给这位老师敬点心意。可吃完饭去前台结账发现服务员整整少找五十元。我第一次遇到这种情况,又害怕又惊慌,不时伸头朝柜台那边打探,泪水在眼眶打转,手心满是汗水,我无助地看着老师。李寒江用勺子吃完最后一口饭,又抽出一张面纸擦了擦嘴,随后站起来。我喊道:“李寒江,你去干什么?”她径直走,看都不看我一眼,说:“要钱。”不知乍得,我一点也不害怕,总觉得这是我们应该做的事情。最终我们拿回五十元钱。当遇到一件从未发生过的事情,不必惊慌,不必担心,而是坦然地做你应该做的事情。李寒江在这一点上做的十分精彩,她从容接受这个事实,并且做出正确抉择,她真该做我的老师。

  也许李寒江从来没有把我当作她的学生,因为我太笨了,永远都在犯错误,但她的一言一行始终影响着我,而她,也是我最为尊敬的老师。

我的老师六年级作文 篇3

  “学校有个怪老师,真是严厉又和蔼。严厉起来像严父,和蔼起来像慈母。”用这句话形容我的老师再也合适不过了。

  严厉的老师

  老师在讲新的一篇课文时,小明在座位上坐不住了。一会儿站起来伸伸僵硬的身体,一会儿跺跺那已经麻木的脚,惹得我们不得安宁。老师放下书,抬起那皱着眉的头。看到小明如此不专注地听课,老师严肃地说:“小明,不要再做小动作了。”小明立刻坐好,老师继续讲,但过了一会儿,教室又传开了一页一页地翻书声,我扭头一看,又是小明。心想:小明不要再翻了,小心老师再次训你。果然不出我所料老师走到他身边,把他揪起,大喊道:“去出门站着去,不知道我正在讲课呀,不要再吵了!”

  慈母般的老师

  “叮呤呤”下课铃响了起来,下课了,我们和老师玩了起来。小军他当老鹰,老师当鸡妈妈,我们当小鸡。这时一番故事上演了。

  我们和鸡妈妈——老师一起去寻食,在路上时,一只“大老鹰”向我们飞了过来,“鸡妈妈”前去与“大老膺”争斗,每一次“老鹰”向我们飞来时,“鸡妈妈”都跑到我们面前保护我们不被“老鹰”吃掉。我们积极配合“鸡妈妈”,当“老鹰”向我们这边飞来时,我们就向“鸡妈妈”那边跑。这回“大老鹰”可饿了一顿了。我们的笑声传遍了整个校园。

  这位怪老师,真是让我们喜爱啊!

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