【精品】六年级作文合集十篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的六年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
春生是我的叔父，死于20xx年3月21日，年仅49岁。那天他去给朋友家帮忙盖房子，在倒退着抬架板时从楼上摔到水泥地板上，由于失血过多，在120急救车开到半路上就断了气。他的一双还未成家的儿女哭得死去活来，惹红了一圈人的眼睛，许多人跟着一起落泪。由于叔叔是自愿给朋友帮忙的，所以并没有填写什么劳动合同。在现行法律框架下，他的人命价赔偿付了4万元人民币。叔父从18岁起就开始当农民建筑工，经他手盖的房子不计其数，参与盖过的楼超过了一百多座。从搭架到砌墙，从内粉到贴瓷，样样他都是行家里手。他不仅身轻如燕、脚手敏捷、干活麻利，而且乐善好施，所以深得工友的喜爱和村上人的夸奖。叔父是一位苦命的人，从小就失去了父母，他爱人早在十几年前也因心脏病发作而去世。他既当爹、又当妈，好不容易才把一双儿女带大，眼看苦日子就要熬出头了，他却突然撒手人寰，过早地离开了我们。
大家都说他不该死，但他死时连一句话也没留下。我不明白，他不是春天生的，而是春天死的，名子却偏偏叫春生。在叔父三周年的忌日里，我和他的儿女一同去上坟。只见叔父的坟头上长满了各种各样的野草，有狼尾巴、狗尾巴、羊蹄蹄、打碗花、刺刺牙、蒲公英、咪咪毛、梭梭草……，它们仿佛是叔父生命的延续，它们似乎要告诫活着的人们，在改革开放三十多年后的今天，农民建筑工的工作条件和安全保护措施亟待改善与加强。现在我总算明白了以死换生的含义，我也终于悟出了叔父名字的真谛。另外需要告诉大家的是，叔父的儿子现在也子承父业，成了一名年轻的农民建筑工。我衷心希望他们的工作条件和安全状况能尽快得到改善，尽管这还很难，很不容易。但只要大家一起为此而付出努力，通过不断的摸索与实践，我相信一定能想出好办法。叔父你安息吧，你不会白死！
六年级作文 篇2
我曾经被人取笑过，被人怀疑过，但是真实的我知道真实的自己。也许我不是超人，不能拯救世界，但是我只求那一份信仰。 五年级，我转学了，我清楚的知道自己转学的种种原因，一想起那些曾经的事情，就让我生不如死，我用学习来麻痹自己，可是，世界总是那么渺小，我的同学到处宣扬说，我的成绩不是真实的，而是倒读或是留级的，否则我不可能每次什么考试都成绩那么高。我没放在心上，但是老师也相信了，没有了信仰的地方，我再一次想到了转学，可是我没有，我不能因为“糟蹋”了一个地方后再逃离另一个地方，或许我能够改变……
对于我的心情，为了缓解压力，我不打算在qq空间里发说说了，即使设置了权限，亲朋好友还是有办法“偷窥”我的秘密，再一次伤害我。或许我写的作文不算怎么好，但是大家总是不相信我，我把曾经写下的作文，加上一点改造，发表到了，而年级就是以前写的年级，可是大家都不相信我。 自大地说，我曾经是很光荣，平时也许比其他孩子好一些，但是现在的我和大家是平等的了，我没有老师的“另外”的悉心教导，可是大家还是怀疑我。 我不是一个雕像，一个被人议论的雕像。我成功的时候怀疑我，我失败的时候却嘲笑我，这是一件值得自豪的事情还是悲伤的事情呢？ 不扯远的来说，我身边的人如果对我失去了信仰，以这种观点来对待我、看我，那我会是什么感受呢？我不是神仙，不会变身许许多多的身份。 我最渴望，大家能给我一份信仰。
朋友们，不能因为我平时的无意玩笑而怀疑我们的友谊；同学们，不能因为我一时的小成功而怀疑我的努力；亲人们，不能因为我平时的冷漠而怀疑我对你们的感恩；老师们，不能以我下课时的疯癫而看待上课时的我…… 请信仰我，我只希望你们真正了解我，以我的自身来看待我，不要因为你是我的某个身份就来随意评比我！
六年级作文 篇3
因为青春太叛逆，所以便用年少，无知来搪塞。一次又一次的年少与一次又一次的被原谅形成了无法对等的重量。沉沉的，压在心头，挥之不去。
多少个午夜时分从梦中惊醒，抱着一只熊，睁着一双眸，一宿无话。脸上的斑驳泪痕竟比那窗外的寒风还冷，还多，还凉。那样深入骨髓的悲伤又怎能轻易的离去？
往往无奈地叹一口气，四仰八叉地倒在床上，将心里看似愈合其实早已腐烂的伤疤再一次撕开，让它鲜血淋漓，让它再伤个彻底，痛个彻底。毕竟，会痛才会好。
凌晨2点，再慢慢的合上伤口，端着一杯刚泡好的雀巢咖啡，趁热下肚。那还未散去的热气真的会将心里表面的一层寒驱散。
然后，垂下头，抱着双膝，任黑暗逐渐吞噬自己，一宿无语。
这样的青春，真单调。因为找不到通彼岸的幸福之门，所以沉沦。只能沉沦。
偶尔也上天台大喊几声，是沙哑的声线，它充斥着疲惫。
实在无聊的时候，拽着个书包叼叼的走到学校去混混日子。望着讲台上数学老师的身影，眨眨惺忪的眼，然后狠狠的从书包里捞出一本干净得如同一张白纸的数学书，伴着吵杂，微小的讲话声。枕在书上，沉沉睡去。再不理人间的任何俗事。
下午放学，去书店随手买一本言情小说，回家的路上。一个人，边走边看。看到开心时，跟着书中的人一起欢呼。看到悲情处，一边痛苦，一边咒骂。完全不顾路人惊诧的眼光。实在碰到一两个不识相，非要在一旁叽叽喳喳的麻雀，对着他们两眼一翻，扯开步子，鞋跟狠狠的敲击地面，为我的孤寂增添了一丝音律。但，没有欢乐。
夜晚又降临，依旧抱着“泰迪”枕一会，然后再午夜时分准时爬起来上网。刚刚才得到休息的眼睛又不得不面对电脑屏幕发出的光。可奇怪的是，眼睛并没有任何不适。相反，我身体里的血液却在尽情地喊叫，沸腾。
我知道，这是我的身体在提醒我，欢乐来了。它在要我微笑。于是我就笑了。拉扯嘴角，形成一个大大的.微笑。带着冷意。
凌晨2点，我关了电脑，一直拉扯开的嘴角也终于合上了。重新蜷缩在床上，又是睁着眼，一宿无眠。
六年级作文 篇4
中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！
中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家自然也不例外。我家的家训是：尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人；勤劳节俭懂得持家；远亲不如近邻，好好对待邻居；勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少，爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训，是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨，我会努力做到，同时也会影响周围人，让他们也做到，我家的家规是：主动向长辈问好；互相尊重彼此；路上捡到钱包等贵重物品必须上交；自己的事情自己做；作业做完了才有娱乐时间；当天的事情当天做，不能拖拉；每天都要运动（至少一种）。这些家规有几项是爷爷奶奶定的，有几项是爸爸妈妈定的，这越来越完善的家规更是让我了解到了中国文化的进步。从小，爸爸妈妈就要求我做到，好的规矩，成就了我现在的成绩。我家的家风是：以德立家，以德治家，良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要我们一代又一代的传承下去。古人有云：有家规的家庭，属于书香门第之家。
有家规、有家训的家庭，属于豪门贵族之家；有家规、有家训、有家风的家庭，属于王侯将相之家。
我希望我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去，有朝一日，实现幸福的四大目标：和谐、文明、健康、富有。
六年级作文 篇5
又是一年深秋季，天空，总是会呈现出牵人思绪的深邃蓝，像一匹华丽的锦缎，镶着黄色的金边，偶尔飘过的几朵彩云，似为锦缎精心挑选的花纹。江面，偶然的波澜不惊，静谧美好的感受昂然荡漾，一眼望去，是红！江边那一抹红，像是红墨水不小心泼洒于水面，还未完全恰合，透过水面，如同淡薄雾气。
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，黑夜渐渐降临，一轮孤月用冰冷皎洁的银辉轻撒于流动的江水之上，夜晚正以一种忧愁的气氛悄然无色的笼罩江面，严寒使人微微发抖，渔船中的渔火点点却让人感到没有一丝温度，却见那江边簇拥着拥挤着的红枫，如一簇燃烧的火焰，红的热烈，红的似血！偶有几些枫叶随风而逝，却依然执着于那一抹烈红，秋枫的红艳染红金秋十月，我醉于那一抹鲜艳的红，醉于那热情的执着，醉于枫叶那自由自在的激情燃烧。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”东方燃烧的夕阳余晖，映照那满山红枫，无边的枫叶在余晖的灿烂照耀下显得越发似燃烧的火焰，仔细端详一片轻薄枫叶，便能领略岁月的磨砺，寒霜的敲击坚强如铁，饱经生命的惊涛骇浪，从容如磐，飞跃梢头那鲜红的高度。霜染的两鬓，淀积着生命的成熟！
逐日枯萎的枫叶，饱受着寒霜的侵袭，最后如断翅的蝴蝶般努力的盘旋却还是回归大地，纷纷扬扬，歌颂着深秋的黯然离去，却又提醒着人们秋日的下一次到来。
六年级作文 篇6
我往窗外望去，又是那棵玉兰树，在正前面偏右。
爸妈都不是很喜欢它，说它挡住了视线。那是隔壁小区的，他们不愿意砍。
我不是那么讨厌它。因为没有它也看不到什么风景。而且它很绿，很茂盛，很新鲜。它也很高，到我们二楼的一半多才罢休。我总在想象，如果它矮一些怎么样。窗前没有了绿色，从未看见过的远处的淡灰色楼房，模糊的一片。
那年的台风很大，住在房子里的我没什么感觉，只是看到窗外的树响得很厉害。台风过去，它更加鲜活，有一种生鲜的绿。
后来是寒冬。寒冷的空气很刺激，但潮湿透过衣服冰冷冰冷的。我担忧地看树。一方面，死了它，也许那更空旷，另一方面，我想看它如何活下去。越来越冷，下了好几场雨，而它的叶子超出预期地掉了，最后剩的是主干和几大根伸出的枝。我赌错了。我以为它会像台风过后那样更加富有生机。
冬天真正过去了。它毫无动静。有人似乎要把它砍掉，给它个重生的机会吧。我想。
一天天，一天天。绿色的枝叶像爬旋转楼梯攀上主干，慢慢葱葱茸茸毛毛地把枝干覆满，那是新枝叶，新芽，新绿蓬松地把整棵树占满，好像不是长的，是发酵出来的。
它还是那么好看，我透过窗看着它。
六年级作文 篇7
“哈哈哈，哈哈哈！”从211教室里传来一阵笑声，怎么回事？让我们去211教室看看吧。
“同学们，今天让我们来玩一个名字叫“错位”的游戏吧！”从这个游戏的名字上看，我们会理解为错乱的位置，事实上并不是这样的。这个游戏规则如下：请四位同学分别写什么时候，谁在什么地方干什么。
虽然老师把规则讲得很清楚，但我们还是丈和尚摸不着头脑。所以刚开始时几乎没有人举手。过了好一会儿，才三三两两的举起了手。于是，老师叫了四个同学，他们编出的话还算过得去：“晚上，张凌翔在公园里散步。”谁知，张凌翔一听，就张牙舞爪地扑向那四个同学。“哟，没想到张凌翔同志还会抬拳道呢？真是佩服哦！”大家边说边笑。接着，游戏又开始了，由于他们的示范，因此我们也知道该怎么玩了。于是大家都争先恐后地举起了手。这次，四位同学写好后，把纸条交给了老师。她看完后，不禁哈哈大笑。同时大家都被老师搞得一下子懵了，半天回不过神来。终于有人禁不住好奇心的诱惑，伸长脖子看看纸条上究竟写了些什么，可还是没有看到。不久后，老师把“早上，老师在厕所里洗澡。”写在了黑板上，大家也顾不上课堂纪律，便哄堂大笑：有人笑得钻到桌子底下去了；有人笑得趴倒在桌上；有人拍案叫绝……
在我们的期待中，游戏再次展开。它的结果是“暑假里，朱少明在池塘里睡觉。”老是边写边说：“朱少明，你可真厉害啊！在池塘里都能睡觉，那池塘里是不是把水都抽干啦！”“朱少明，你哪时学会了在没有水的池塘里游泳啊？！传授一下吧！”我笑着说。
“同学们，接下来你们每四人一组，自己玩吧！……”还没等老师说完，教师里霎时像是炸开了锅似的，到处充满了笑声……
通过这次游戏，我们得到的不仅仅是乐趣，我们还知道了“在造句、写作当中一定要合理用词”，否则就要闹出笑话了，哈哈……
六年级作文 篇8
我和妹妹特别爱吃鸡蛋，外婆就送给我们两只老母鸡，在家养着。
两只鸡一到庭院就神气活现的。你瞧，它们迈着大步，傲首挺胸，两只圆溜溜的小眼睛左一瞟右一瞟的，小鸡冠也一抖一抖的。它不时停下来倾听动静，怎么看都觉得像个高傲的公主。它俩长得并无多大差异，只是一只腿上系着黄色的带子，我给它取名叫“黄带”，另一只鸡身上的黄毛颜色深，我就叫它“小黄”。
这两只鸡一旦生出蛋就“咯咯蛋——咯咯蛋——”地叫个不停，就像邀功请赏似的。每当这时，我就把剩菜剩饭倒在地上。它们飞也似地跑过来，津津有味地吃起来，一边吃一边发出轻微的“咯咯” 声，好像在说：“主人真好，给我们好吃的东西。”
可是这种和谐很快就结束了。上次到外婆家，外婆又送给我们两只小一点的母鸡。一只有灰、黄、黑颜色，叫花背；另一只下腹有白色绒毛，叫白腹。我原以为同类之间会和谐相处，可它们却将小鸡弄得伤痕累累。给鸡喂食时，我和往常一样把鸡食倒下去，老母鸡和小鸡都跑来吃，可自私的小黄不停地“咯咯咯”地向小鸡们发出警告，还不时地去啄一下，啄得两只小鸡到处乱窜。黄带也停下来，“咯咯咯”地叫个不停，好像在说：“再过来我们就不客气了。”小鸡们只得战战兢兢地远远站着，脖子伸得老长，快速叼起一点食物，然后飞也似地逃跑。对付老母鸡，花背还好些，白腹可就不敢了，它只会从花背那里抢吃的。当花背躲在墙角用餐时，白腹会冷不丁冒出来，趁花背不注意，把它到嘴的食物抢走。花背怎肯善罢甘休，它们之间的大战又上演了。
每当看到老母鸡欺负小母鸡，我就忍不住要教训它，可妈妈说那是动物的天性，你再怎么教训也没用。
六年级作文 篇9
披着绿衣的青山高高耸立在土路旁；松软的山路在群山间蜿蜒盘旋；清凉的山溪水从深山中蹦跳而出；朴实的人民在田间辛勤劳作。这一幅幅精妙的画面构成了我的老家——山美水甜的古蔺小水。这里记载了我美好的童年。
小时侯，哥哥姐姐们常带我出去玩。我们来到小河沟边，看那顽皮的河水怎样飞速奔跑，直撞到岩石上；看那文静的溪水怎样在石缝中缓缓滑动；还看那些小鱼小虾们在水中快乐地生活。我们还到深山中去喝泉水呢！
那山泉清澈透亮，不含一丝一毫的杂质。用手轻轻捧一小捧，喝一口，顿时满口清爽。那泉水真甜啊，直甜到我们心里；那泉水真凉啊，在三伏天喝上一口，真比吃了十块冰淇淋还痛快！
哪里还有比这更好的饮料呢？
哥哥姐姐们喜欢捉螃蟹。他们脱去了鞋袜，走进水里，一阵阵欢笑声把我也引了下去。走在小河中，却没有搅起一星污泥。原来水底没有泥，只有一些粗砂和石子，踩上去痒痒的。我搬起一块石头，没想到石头下竟有一只大螃蟹，吓得我尖叫一声，把石头扔回了水里，水花溅了我一身，逗得大家哈哈大笑……
有时，我们还会去爬山。带着一身汗水，踏着松软的小路登上山顶，满目青翠和着一阵清爽的山风顿时迎面而来，将疲劳一扫而光。放眼四望，山川、河流、树林、房屋、田地……偌大的家乡美景尽收眼底，缩小成了一幅“五彩风景画”，真是“会当凌绝顶，一览众山小”啊！
今年春天，我又回到了故乡小水。那里的风景依旧美丽迷人，而乡亲们的生活水平大有提高。家家都住上了楼房，看起了大彩电，还用着暖和的炕，别提有多舒适了！
一条泥土马路也正在修成水泥路，交通将会更方便了。
美丽的故乡啊！
请让我献上深深的祝福，愿您早日步入小康社会。我也要好好学习，将来为您发展做贡献！
六年级作文 篇10
我是威武的空中霸主—雕鹰。我们家族的飞行时间最长，速度最快，动作最敏捷，有着“飞行之王”的雅称。
我最喜欢在蓝天白云中自由翱翔，身边的鸟儿见了我，都会慌忙地逃跑。因为它们震慑于我的威力，生怕成了我的美食。我有一双锐利的眼睛，闪着犀利而冷凝的光芒，像一个思考家，又似一名智者，无时无刻不彰显着独特的智慧。可是你知道吗？在我还未成为空中霸主的时，妈妈是如何魔鬼式的训练我的吗？
当我和兄弟姐妹都还是嗷嗷待哺的小鹰时，妈妈就对我们进行极其残酷的训练。妈妈将巢筑在悬崖边上，先衔来一些荆棘放在底层、叼一些尖锐小石子、树枝当作巢，再衔来一些干草铺在上面，坚硬的巢穴让我们睡不安稳。
没享受几天舒服的日子，在我羽翼还未丰满时，妈妈就使劲捣鼓巢，上面的干草脱落下来，荆棘扎得我嗷嗷大叫，我从悬崖上掉了下来，望着深不见底的万丈深渊和无动于衷的妈妈，我只能拼命扑打着翅膀，跌跌撞撞飞向蓝天。残酷的飞行训练让我很多的兄弟姐妹被活活摔死。
我的生命过程中，痛苦是生活中一味不可或缺的佐料。对我来说，最艰难的、最痛苦的考验，就是我那正在成长的翅膀会被妈妈残忍地折断大部分骨骼，然后再次被她从高处推下，又有很多的兄弟姐妹成为了飞翔的祭品。虽然在妈妈眼中，我看到了痛苦的泪水，但妈妈不会因为这样就停止“血淋淋”的训练。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在接近成年的时候，我的羽毛和嘴都会脱落，变得更加坚硬。我每天都会去悬崖边，磨我的羽毛，磨我的嘴，其实你想不到，这个过程是极其痛苦的，每次我的身体都会被磨出血，可是翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生，终于我变成了一只成年的老鹰。
我不再惧怕，我翱翔在蓝天之中，谁都阻止不了我。现在的我，感谢妈妈对于我的培养，磨练也让我明白吃得苦中苦，方为人上人的真正含义吧！
只有从绝望中找到希望，成功才会更加辉煌。连雕鹰都懂得这样的道理，而我们又何尝不趁年轻去努力拼搏呢？
严格对待自己，坚持不懈地磨练自己，雕塑自己的过程是艰辛的，不过最后的成功也让你受益终身。
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