有关六年级作文锦集8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的六年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
九岁那年，我的画《同在蓝天下》在深圳童话节获了金奖，老师在讲台上表扬了我，同学们也都跑过来祝贺我，羡慕我精湛的画技。我很开心，几乎天天都浸泡在这成功的喜悦中，不知不觉的就骄傲起来。接下来，同学想看一下我的画，我心里却有种躁动的情绪指引着我：你为什么要把这样漂亮的画给这种不懂艺术的人看？他们能欣赏你画上浇灌的心血吗？还是把画收好吧！我默认了这种做法，开始自大起来，不让同学们看我的画。
因为我的骄傲，同学们渐渐地不来要我的画看，也都不大愿意理我了。下课铃响后，教室里只剩下我和几个不大爱运动的同学，同学们都不约我玩了。我越来越孤单，慢慢地开始后悔了：不就几幅画吗？同学们看一下又不会怎么样！为什么我要为虚荣心而毁掉友情呢？我收敛起那种躁动的情绪——骄傲，决心回到从前，不再因荣誉而骄傲自大，不再让虚荣心冲昏头脑。
我又开始接纳每一个同学了。不论是哪个同学想看画，我都拿出来高兴地与他分享。如果有谁提出意见，我也不再不闻不问，而是虚心接受，并试图纠正。不久，我的同学们又来找我玩了。我心里十分高兴，我想：我找到了面对荣誉的最好处理方法。
“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在经历了这件事情之后，当我再次面对荣誉的时候，我一定会记住这句改变我一生的话。
六年级作文 篇2
灼热的风，抚弄树下细碎纷乱的投影，它从未停歇地刮着，在季节的轮回中，承受着沉浮。这个夏天，我不住地前行着，只有脚下的土壤默默地感知我的疲惫与不堪。
比起去年，今年的夏天，少了一分清闲与安逸。
道旁的风景并不是很优美，但却令人想止步观赏。树隙间透出一阵微微的温情的风，把头顶淡淡的飘逸的云彩带到了别处。路上的树木，一动不动，他们庄严得有如古典的画，一幅被蝉鸣所惊扰的画。花草经雨后透着一股新鲜的气息，可是，它们也尤我一般摇摆，不知疲惫地摇摆。我想停留，我想在记忆里储存这些有关夏的气息。但我知道，在默观季节变化的时候，时间便变得仓促起来，它们不容我停留。
成群的鸟儿在枝头啼鸣，它们是这般愉悦。我却是一个孤独者，独立在斜阳里。这个夏季较为清凉，我曾幻想过可以与好友们一起散散步，逛逛街，享受夏日难得的舒适。然而现实太过于沉重，繁忙已经占据了我极大的空间。像我这般天性爱玩的人是很难忍受这般寂寞的。日日夜夜像一个巨大的年轮从我的思想，心脏，乃至骨髓碾压而去，令我来不及呼吸也来不及喘气。
日渐沉重的责任压在肩上，来不及做好准备时间就白白流逝，徒留渐渐成长的躯体和我尚幼稚的灵魂。执拗地停留在梦里，现实却催促我面对光怪陆离的世界。
夏季，强迫我支撑，再支撑，直到支撑不住，刚要躺下时，夏已完完全全死在了秋的手里。于是，新的轮回又将开始。
的确，人应当忙碌，因为当熟悉的曾经逐渐远去的时候，陌生的未来也将走近了。
但我想停留，我真想停留。纵使流年似水易逝，但我想获取一点点空闲的日子，可以画几幅画，可以唱一首歌，可以做一些简单到不能再简单的事。
我，独立在夏日里，等待仲夏那短暂的闲暇。
夏季，你又有什么理由阻抑我的停留？
六年级作文 篇3
我不想长大。
我不想长大，原因有很多很多，多得让我说也说不完。
我不想长大，长大后，就不能再与小伙伴们奔跑在马路上你追我赶；在楼道间自由穿梭；在草地上推推搡搡，在操场上自由欢笑；在教室里体会读书之乐……
我不想长大，长大后，卡通人物将离我远去。在幻想的世界里，只剩下我一个人孤独地坐在一个角落，没有人与我陪伴，没有人与我分享欢乐。
我不想长大，长大后，就会失去糖果，这样，我的生活将失去多少甜蜜呀！
我不想长大，长大后，就不能和彭舣帆一起打西米战，不仅如此，还要和漫画书说：“拜拜”以后的日子将会多么平淡无奇呀！
我不想长大，长大后，游乐园成了禁区。碰碰车开不了了，过山车也玩不了了，跳青蛙，就跟不用提了。
我不想长大，我还有那么多动画没看，那么多游戏没做，那么多朋友没交，那么多故事书没看……
我不想长大……
可是，时光的车轮不可能为你而停下，岁月的梭子不可能为你而缓慢。人，终有一日要长大，就像河水终有一日会流向磅礴大海一样。所以，我们不能让童年永远停留住，可是，我们可以将童年永远深深地印在脑海里。即便沧海桑田，海枯石烂，这份童年，永远在我们的脑海间不离不弃……
六年级作文 篇4
冉(rǎn)彤(tónɡ)是大队辅导员刘老师的女儿，今年五岁多，肉乎乎的脸蛋上，两只小眼睛一笑起来，就成一条缝，像极了小时候的我。
有一次，冉彤到学校玩，手里拿了把虹猫的“剑”，边看电脑上的《虹猫蓝兔七侠传》，边举着“剑”做虹猫武功招式之一——“火舞旋风”。瞧她一会刺杀，一会白鹤晾翅，一会又举着剑追着乱跑……做完一整套招式后，大喊：“火舞旋(xuàn)风!”两只小眼睛骨碌碌一转，把办公室扫了一遍，可没发现有可以进攻的“敌人”，于是朝窗帘扫去，东砍砍，西砍砍，仿佛一个行侠仗义的女侠。突然，自己钻进窗帘后面，我进去找她，一掀窗帘，她正对着我傻笑哩!
她也有文静的时候。有时，她静静地坐在椅子上看动画片，倒还真像个淑女。放到好笑的情节时，她又开始傻笑，“哈哈哈……”脸上的肉向上一挤，差点把眼睛挤没了，弄得我哭笑不得……粗粗的爽朗的笑声，远远就能听到，还以为是个男孩呢。有时，她一边看动画片，一边唱主题歌，虽五音不全，却唱得有滋有味，一唱到激动地方，就坐不住了，又做起了“火舞旋风”……
冉彤，这个活泼又傻傻的女孩，怎叫我不喜欢呢，我真想有这样一个妹妹。
六年级作文 篇5
“春天在哪里呀，春天在哪里……”，春姑娘伴随着一阵春风，头戴花帽，身穿小草编织的“草裙”，脚上穿着美丽的水晶鞋，来到了我们的身边。
春姑娘来到天空中，天蔚蓝蔚蓝的，太阳爸爸早早来到天空中，把温暖的春光洒下来，白云妹妹真害羞，在这晴空万里的日子里，她只爱在天宫里玩耍。忽然，春雷响了，接着，细细的、密密的春雨就洒了下来。小燕子听到这声春雷，便叽叽喳喳的扑扑翅膀，飞了回来。布谷鸟听到了这声春雷，便叫醒了还在沉睡的笋芽儿，笋芽儿便冒了出来。小朋友听到了这声春雷，便撑起了一把把花花绿绿的雨伞。
春天来到了田野里，小草从地下探出了小脑袋，难道是春天的音符？难道小草想看看外面的世界？野花看见小草变成了美丽的春姑娘的音符，便争着要当春姑娘的项链。迎春花看见美丽的春姑娘来了，赶紧为春姑娘开出美丽的花朵。油菜花开出了漫山遍野的金黄的花，就像是为大地铺上了一层金黄的地毯。蜜蜂一会儿飞到这，一会儿飞到那，忙忙碌碌地采蜜，蝴蝶也为春姑娘跳起了美丽的拉丁舞呢！
春姑娘唱着歌，来到公园里，大树抽出了新的枝条，美丽的月季花也开心的迎接美丽的春姑娘，来来往往的游人有的在放风筝，有的在散步，有的在唱歌……多开心那！
春姑娘又来到了小河边，解冻的小河叮叮咚咚，那是春姑娘的琴声吧。小鱼也来到水面上，呼吸新鲜的空气。桃花的花瓣随着春风翩翩起舞，又落到小河上，此时的春姑娘正乘着这只用花瓣做成的小船在小河上和小鱼儿捉迷藏呢！
春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在小朋友的眼里！
六年级作文 篇6
小时候，我在老家天天和一群孩子一起玩，我们玩的花样可多了，有：斗天牛，打游击战，伏击战……
有一天，突然乌云密布，狂风大作，我发现树上有一个大鸟窝，这下我可急坏了，窝里的雏鸟或鸟蛋可要遭殃了，大风一定会把鸟窝掀个底朝天。我迫不及待地叫来了一大群朋友，讨论怎么办？有人建议用树枝做一个特大号的弹弓，用石头打下来。“不行，那样会伤害雏鸟。”有人说：“听天由命吧！”朋友们都泄气了。我说：“你们忘了，我是个爬树高手。”说着，我像一只猴子似的三下两下爬上了树，一看，哇！一群雏鸟。“一个、两个、三个……整整十个。”我兴奋地对朋友喊：“十只雏鸟！十只雏鸟！”
一个朋友说：“下面就交给我们吧！”大家异口同声地说：“好”！为了防止鸟儿受伤，我还特意让朋友们去找了一些棉花和草把树周围铺了一大片，防止雏鸟掉下来受伤。
我在树上小心翼翼地将雏鸟一个一个轻轻地慢慢地放进衣兜里，我对鸟儿说：“别害怕，我是来救你们的。”它们好像听懂我活似的，只“叽叽”地叫了几声便不再叫了。我双手抱树，两脚慢慢地向下挪，尽量不让树枝碰着小鸟，费了九牛二虎之力终于脚踏实地了。
“这十只小鸟放哪里呢？”我们又讨论开了。小虎说：“放我家的鸟笼里”。“不行，这是雏鸟，不能受冻。”“放我家的猫窝里吧！”强子说。“更不行，那不成了猫的美餐了吗？”“那就放我的被窝里吧！”我把小伙伴们逗得哈哈大笑。还是“机灵鬼”毛毛想得周到，“找‘小木匠’造个鸟房吧！”大家一致赞同。
“小木匠”说：“没问题，不过‘设计王’和‘爬树高手’你们留下当我的助手吧！”
不一会儿，我们的“设计王”就把图纸画好了，“小木匠”去找工具了，我就去采集树枝和树叶，又找来一些棉絮，不一会儿，我们都满载而归。
开始造鸟房了，我们的“小木匠”三下两下一个鸟房就完成了，鸟房太好了，树叶和草做的装饰，还有水盆和食碗都是小瓶盖做的，还有树枝做的床，棉絮做的被，房顶还有一个天窗，我正欣赏着鸟房，没想到“小木匠”已经做好了两个！说让小鸟住得宽松一些。我夸他真是神速啊！不一会儿，鸟儿都有了自己的“家”。
接着，我们就为鸟准备了一些“粮食”，每天派专人捉虫子，我是护鸟小队长，专门负责喂养小鸟。经过我们的精心呵护，鸟儿渐渐长大了，终于能在“鸟房”里飞翔了。看着那一只只可爱的鸟儿，我对小伙伴说：“大自然才是它们的'家，蓝天才是它们施展本领的地方。”最后我们一致意见——放飞鸟儿。
小鸟为我的童年生活带来了一份乐趣，送来了一丝清凉！我爱鸟儿！
六年级作文 篇7
高尔基曾经说过，读一本好书就是和许多高尚的人谈话。说的多好！哈，我就和诸葛亮、岳飞等名人“谈”过“话”哟！
寒假里，我从好朋友那里借来了一套《上下五千年》。整本书共三套，记载了中国先后五千年的历史，从传说中的黄帝、尧、舜、禹时期直至公元1805年。读了这套书，使我知道了不少古代的事，如，《钻木取火的故事》、《尧舜让位》……
最让我难忘、又气愤的故事就是《“莫须有”冤狱》。卖国贼秦桧为了眼前个人的利益，居然提出请求让宋高宗召回正在前线抗战的岳飞！随后又乱造谣言，给无辜的岳飞扣上了“莫须有”（就是也许有）的罪名，并派人杀害了岳飞。读完这个故事，我气得咬牙切齿，真想回到那个年代，为岳飞澄清事实，把卖国贼秦桧抓起来，判他“无期狱”！
当然，书中别的故事也同样吸引我。如像三国那段时期，我欣赏诸葛亮的才智，曹操的勇猛。不过，我也很喜欢宋朝那一代，女词人李清照的一句“流光容易把人抛”可吸引我了！
上下五千年，英雄万万千，中华民族一向来勤劳、勇敢、智慧著称于世。看史书，知史事。当然，学习历史，不仅仅是怀恋过去，重要的是创造未来，发扬我们源远流长的爱国主义传统。
这套书籍对我的影响颇大，使我懂得了许多道理，知道了许多史事。《上下五千年》容入中国古人对爱国一说的行动，是中国历近五千年来的历史结晶。怎么样？想和高尚的人“谈话”的同学，快来和我一起阅读这套《上下五千年》吧！
六年级作文 篇8
暑假里的一天下午，天空阴沉沉的，闷得叫人心烦。我躺在床上，但汗珠还是直往外冒。
这时，一只讨厌的苍蝇飞了过来，在我头上“嗡嗡嗡”地乱飞，我心烦地挥了挥手，它就飞走了。刚平静一会儿，忽然觉得腿上痒痒的，我一下子坐起身，它又飞走了。
坐了好一会儿，我觉得它好像已经不在这屋里，便又悄悄躺下。可是，就在我刚躺稳的时候，它又不知从哪里钻了出来，落在我的脸上，气得我一巴掌打去，苍蝇没打着，脸却打疼了。憋了一肚子气的我，此时再也忍不住了，顾不上天气热，拿起拍子追着苍蝇打。
这只可恶的苍蝇非常狡猾，它在哪儿停留都好似蜻蜓点水：它往东我就往东追；它往西飞我又往西奔；它飞到纱窗上，我便轻轻爬上床；它落到地上，我又蹑手蹑脚地蹲下。就这样动征西讨了足足30分钟，还是没碰到它半根毫毛。
正当我累得汗流浃背站在屋子中央喘息的时候，这只苍蝇也像飞累了似的，落在桌角上，得意地扇动着它那对翅膀，好像在嘲笑我。我平静了一下心情，屏住呼吸，又轻轻举起拍子，对准桌角，啪！这个讨厌的家伙终于结束了它的生命，我手中的拍子也一分为二了……
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