【实用】八年级作文合集七篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的八年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
那如一缕轻丝般的胡琴声，自弓与弦间逸出，温厚的声响结束了刚才八乐齐奏的激昂。大礼堂里，我轻轻持着，手中那纤瘦直挺的梦想，当掌声响起，我的理想将被滋润茁壮。
去年底，我参与了国乐团的公演，忆起演出前的我，每晚持着那把檀木二胡，关在房里练习。每举起弓桿，就像举起了那远大的使命；每调紧弦线，就像绞紧了对自己的要求和期望。不知耗损了多少松香，亦不知折断了几根弓毛，随着表演的日子步步逼近，我感到拉二胡不再是日常的娱乐、消遣，而是使命。原本如悠扬丝线般的琴音，渐渐变得愈来愈粗，最终转成了一綑麻绳，绞的我将欲昏聩窒息。我在琴声中迷失自己，也丢失了我原来那份希望。
“放松些，只要将公演之事想像成一场游戏，认真去玩，但别视为使命！”我求助于胡琴老师，老师的这句勉言如开了一扇窗，让窒闷的暗室里流进清新的气息，原本想将二胡束之高阁的我，霍然开朗。扶起二胡，我知道我不该给自己太大的压力；拿稳弓，我知道该怎么做了。 灯光聚焦在台上团员们的身上，也在我的琴弦上镶了金边。随着指挥老师激昂的动作，我手中的梦想也随之燃烧。在台上，我惦记着老师的那句话，让琴音不受束缚的款摆、飞扬。
台下，如雷的掌声响起，不仅为了方才的演出喝采，更肯定了经过困顿、迷失之后，重新找回自己的我。掌声过后，重拾胡琴，我告诉自己，我要真诚的对待自己的梦。
八年级作文 篇2
“风大的时候，记得控制自己的方向！”梦里又传来线那头温馨的话语。
不知何时，我们断了那根线的联系，再也感受不到线那头传来手掌的温暖。即使我飞走了，你还是在草原不停张望蔚蓝的天空，你常常想：“去哪儿寻找线的那头？”你手里的线柄还能否把我召唤回来？你焦急地等待，等待。你很害怕，你怕我被大风吹走，迷失了方向；怕我被大雨打落，无法飞翔。
我，被大风一直吹一直吹，观览这个多彩的世界，而你，却在我远飞的地方，苦苦等待。你渴望，有阵风能把我吹回来，能再次在草原上看见我飞翔的影子。然而，我只是随着大风飞，飞！
当我们还在一起时，你总是把我放得很高很高。你想看见，在蓝天下飞得最高的，是线的那头的我。你挥洒的汗水，是为了让我飞得更高！你逆着风，是为了让我飞得更远！让我以最高的姿态，俯视这片草原，飞出这片草原！可是，我到底做不到，飞不高。我厌倦了这样成天被你牵制的生活。我想去寻找彩虹，你却总是让我与他们一同飞翔，因为你觉得这才是一只风筝该做的事。
当我找到与我一起飞翔的伙伴时，你总是硬生生地拽开我的线头，逼迫我离开。我不理解！我不明白！我在挣扎！我在反抗！我在怨恨：既然你已经抓住了我的线头，为什么还要控制我的方向？直到有一天，你滴在手上的泪告诉了我这个答案。这个答案浸湿了我身上那层薄薄的外衣。
我从你的泪里读懂了你，而你却没有从我的线头读懂我。我常常渴望线头那端光滑细腻的双手，那么干净、白皙，还镶嵌着钻石！那双手总是随着风筝跑，而不是牵着风筝跑。因此，我整日在天空做着那样一个又一个不切实际的梦，而从来不想如何更高地飞翔，从来不因你手中被线勒住的伤口努力。她原来也是一双美丽的手，却因为那根随时飞走的线，输送着自己殷红的血液，变得苍白又粗糙。
其实，每个人手中都有一根线，线那头都有一只风筝，他们让那只小小的风筝，承载他们高飞的梦想飞向蓝天。他们无法飞翔，便让风筝替他们飞翔。可风筝终究飞不高，因为那根线牵制住了他们的速度，他们承载得太重太重。
其实，我很幸运，我能飞翔，比那些挂在墙上的风筝多拥有一份自由。其实，我也很不幸，向着一个个不是我梦想的地方飞翔。也有一种风筝，不管他们飞得或高或低，线头那端永远不会有任何力量控制他们的方向。
终于有一天，线断了，我飞走了。我自以为会过上自由的生活，可不知，却也只是顺着风的方向飞翔。往年秋天，你带着我在落叶下飞翔，如今断了线的我，犹如秋天的落叶。自由————不过南柯一梦！我似乎明白了：那根线不仅是牵制，也是一种保护！
大风啊！如果你遇到一个等待着的人，请告诉她：我很怀念在她手中飞翔的时光！
八年级作文 篇3
过了年，天气变暖了，午后的阳光夹着丝丝柔风，又到了放风筝的季节。
蔚蓝的天空中几只翱翔的“老鹰”、“蝴蝶”勾起了我蕴藏许久的童心。带上一只精心糊好的“凤凰”，我跑向小河边。一路上聚集着七八个拽着风筝线的小孩，他们看着自己那越飞越高的风筝，脸上漾着骄傲的笑。
我来到小河边，迎着轻风放开了长长的线。“凤凰”越飞越高，在天空中炫耀着它七彩的“羽毛”。突然一阵大风，它飞不稳，跌了下来。不远处传来小小的一声惊叹，寻声望去，田埂上站着一个七八岁的男孩，蓬松的短发衬着一张稚气却苍白的脸，瘦弱的身上裹着一件又脏又破的衣裳，没穿鞋的脚上布满了道道疤痕。他见我望着他，回头向山坡下的牛群跑去。
我拾起风筝，又把它放向天空，然后很注意地看着牛群旁边的男孩。他又抬起头看着飞起的风筝，神情那么专注。他一定在想象着他也拥有一个美丽的风筝，拽着长长的线，让风筝带着他的梦飞向蓝天……
时间不早了，我开始慢慢收线。转过头又看了一眼那个小男孩，他的脸上分明露出了失落、无奈而又不舍的神情。我的心震动了，鼻子酸酸的，不忍也不愿打碎他的梦。我又放出一点线，带着风筝跑向他。他没有跑，只呆呆地看着我。我拉起他的手，把风筝线放在他手上。他有点不知所措，但很快明白了，缓缓握住它，脸上露出了感激而又开心的笑。我也笑了，含着泪笑了。
第二天，我站在高处看着田野上五彩的风筝。风筝很多，但我知道那飞得最高的风筝的线，一定是握在那个男孩手中……
八年级作文 篇4
茶，不是普通的茶，而是人生的茶。——题记
亲情就像雨后空中的彩虹，绚烂多彩；亲情就像炎炎夏日的阵阵清风，带来阵阵凉爽；亲情就像那一杯浓浓的茶，充盈着爱的魔法。
红茶
红茶似乎总是扮演着浓重的角色，不错，我所要写的，正是这浓重的一笔。
父亲，这个默默无闻的奉献着，才配有这浓重的一笔。伴着日出劳作，随着月光归来。伴着风雪送我上学，随着时间待我归来。他从无怨言，也许父爱就是这样平凡，可平凡之中确夹杂着无上的伟大。
花茶
花茶似乎在茶中地位中等，平平淡淡，但是在人生之中，却大不相同。
母亲，这个朴实的家庭园丁，只有她才配得上这浓淡交加的一笔。平射的唠叨，平日的劝告，平常的叮咛，都刻在了我的脑海中。还有平日的一杯热牛奶，平日的一个青苹果，平日的饭菜。这不只是内心的浓重，还有外在的淡香，这浓重交加淡香，更显其中韵味。
清茶
清茶似乎是茶中的配角，可是，在生活当中，却好比黄金搭档。
兄妹，家庭的主要核心成员，给人生增添了最后的有力一笔。他们的爱不像父爱那样浓重，不像母爱那样浓淡交加，但他们却起着较大的作用。在你失败时，他们鼓励你奋勇前行。在你忧伤时，他们安慰你。在你遇到难题时，他们为你耐心讲解。他们不仅仅是亲人，还是生活中的挚友。
父亲，母亲，兄妹，组合在一起，更能显现出茶的韵味。
国庆节到了，在此我用我最激动的心情，感激的泪水，浓浓的笔墨，钩写出我对你们由衷的感谢！！！
八年级作文 篇5
我不知，为何提笔就能想起你；我不知，到底是什么，让我们决裂得如此深，如此痛；我不知，到底为什么会有这样的思绪……
记忆中的往事，又一幕幕出现在脑海里。思念已萦绕我心头，挥之不去，又该如何处理？
阴沉的天，似乎就注定了故事的结局——这是以往小说的开始 ，可今天并不是。太阳也当空照，小鸟也对我笑。刚刚上完课的我，恹恹地吃过午饭，想去班里休息，却在食堂门口撞到了迎面走来的你。我们的话语似乎和往常一样，但我只记得谈话以我的“老师在那里，先回去了”做结尾，对你说了什么却没有注意。
考试的失利，让我突然间没有了说话的兴致，所以，尽管你问，我却不想往事重提。于是对你编了谎言，如此而已。而你，去找别人左问问右问问，直至掏出了我的“老底”。我耳边还回荡着你的质问：“你是我的好朋友，为什么不说实话？想不告诉我，说出来就可以！”而我的回答也气壮理直：“我第一次说的是：别问了；第二次是以默默结尾的。而你，却问这问那，怎好再回来说理？”从此，我们便成为了陌生人……
我不知，现在为何要在你面前和其他同学强颜欢笑？我不知，为何在和别人说笑的时候会那么注意你？小学六年的“兄弟情”已经让我深深了解你，我习惯了你的笑脸，习惯了你的字迹，习惯了你不离左右的“纠缠”，习惯了你别出心裁的恶作剧……
一切的一切，怎么就都成了美好的回忆？我不知现在的你，为何总是敢于面对我的目光，而我却选择逃避；我不知现在的你，为何总是踽踽独行，而我总是默默地注视你。多少次擦肩而过，似乎都看你动了动嘴唇，却又昂起头一声不语……
六年的风雨，让我们享受了纯真的友谊，而风雨走过之后，在即将圆满的一刻，你却是那样让我觉得遥不可及。我不知道，我不知道啊，在今后的人生路上，还会不会……还会不会……再有一个你。
回想着六年来的淘气,回想着六年来的甜蜜，我不知为何提笔,我不知为何一提笔便能想起你，我只知道,我注定会不经意地想起你，我只知道,我的笔下注定会总有你。
我不知,你是不是为我而等在那里……
我不知，我为什么犹豫……
八年级作文 篇6
今天，我有幸参加了班里的学雷峰活动。一想到是要去看退伍的解放军，我的心里就一阵莫名的紧张。终于，队伍踏上了去光荣院的路。虽然路上下了阵小雨，但在班干部和同学门的共同努力下，丝毫没有打乱队伍。很快，队伍井然有序的老到了光荣院门口。进入院子，才发现有一块很大的草坪，周围种满了花花草草。往院子外一看——一片青的`树包围着院子。走廊上早已经站满了一排的老人，一个个脸上乐开了花，我想那就是退伍的解放军们吧！在一位中年人的带领下，我们来到了一间大屋子里。只见屋子对门的墙中央，摆着一个大柜子。上面放着一台大电视机，旁边还有一台DVD和一盒象棋，我想那大概是老爷爷老奶奶们闲时娱乐用的吧。电视机前的桌子上早摆满的我们为老爷爷老奶奶们买的食物。由于下雨，同学们放弃了事先准备的大扫除。很快，在班干部的组织下，同学们开始向老人们表演节目。几分钟，同学们便忙开了。有的一边为老人们捶背，一边听老人们将打仗的故事；有的一边喂老人们食物，一边和老人们聊天；有的老人们也为我们唱起了他们那时的歌曲，知道唱的同学也跟着唱，屋子里顿时响起了一片歌声！
不知不觉中，时间过去了2小时，按照计划，我们依依不舍的离开了光荣院，可老人们似乎也是舍不得我们离开！
路上雨又下起来了，风呼呼作响，难道是为了挽留我们吗？路上，我思绪万千，想到当年红军历尽千难万险，千心万苦，才解放了中国，我们才有了今天良好学习环境，所以我们更应好好学习，以优异的成绩，高尚的品德来报答祖国，建设祖国！！
八年级作文 篇7
树是为了站起，而你，是为了托举。——题记
儿时我家门口有一棵高大的黄果树，据老人们说已经有了上百年的历史。时至今日，那枝叶仍长得繁茂浓郁，如同一个大大的伞盖，遮住了一方天地。我每天所能见到的，除了伸进院子里的苍翠的树枝，就是门口那粗壮的树根，还有那每天在树下清扫的老人。
棕褐色的根比成年人手臂还粗，好像蟒蛇一样缠绕、纠结在一起，延伸至小路边，一条条、一根根地盘结着，看着还真有些骇人。到了夜晚，那些蟒蛇一样的根，顺着夜色融入黝黑的泥土中，延伸向地底的水源，它枯槁的手臂奋力地伸展着，不顾柔嫩的表皮被磨得粗糙，只是尽力地为树提供养分。
行人们路过黄果树都会停下来歇一会儿，坐在宽大的树根上，在树荫下纳凉，眼中无不赞赏地看着那繁茂的树叶——是的，树荫为他们挡住了毒辣的日头，但他们却忽视了被坐着的根，那和泥土融为一体的奉献者。
孩子们时常来这里玩耍，踩着树根往上爬，摇下满地树叶。这里已经成了他们的游乐场。
“唰——唰——”天还没亮，院门口便传来一阵奇怪的声音。我透过窗户一看，一个身形佝偻的环卫工人正握着扫帚，动作熟练而又稍显迟钝地清扫着行人留下的垃圾和孩子们摇下的落叶。清晨的风是那么冷，他在风中冻得瑟瑟发抖，那苍老的面容好像老树皮一样饱经风霜，浑浊的眼神定定地看着大树，透露出无限哀伤。那握着扫帚的手指指节扭曲，好像那地下的树根一样，显得有些凄凉骇人。
我重新躺回床上，心中却一直记挂着那位老人。人们平时根本没有注意到干净的街道，向来都是那位老人在打扫。他不就好像这树根一样吗？默默付出，不求回报，只是每天往来于街道之间，扫走尘埃，留下一片清净。我再次起身往门口看去，空荡荡的大门外只留下了老树根和干净整洁的街道。老人扫地的声音渐渐远了，看着晨风中愈显孤独的老树根，我又陷入了沉默……
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