【必备】六年级作文汇总8篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的六年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
风筝向往更广阔的天空，可总有根透明或半透明的线栓着它，这不是禁锢，而是一种爱！——题记
我是一只风筝，一只普通娥风筝，和所有风筝一样，无论我飞多高，飞多远，都会有一根线拴着我，限制着我的飞行，我厌恶这种生活。
大概每个风筝都向往天空——这是风筝的天性，可我格外不同，因为我希望挣脱我的禁锢，做一只自由自在的风筝。
别的风筝都嘲笑我，笑我这种想法太过天真，根本不可能实现，我也知道这其中的艰难，但我不想放弃，我始终相信没有什么是不可能的。
终于，在一个起风的下午，我的机会来了。
那时，风刮得很大，我都感觉自己快被撕裂了，那种痛，现在想起来，还心有余悸，但我很兴奋，感觉骨子里的血液都沸腾了，每个细胞都不断的疯狂叫嚣着，那是我期待好久的一种感觉，好像下一秒就自由了，无拘无束了，可是，我竟开始颤抖了。
风刮得越来越大了，一寸一寸地敲打着我的肌肤，一点一点地击溃了我的心里防线，我开始害怕，那科，我是多么希望放风筝的人把我拉回去啊，让我回到那温暖的怀抱，可是，我绝望了，因为她割断了那根线，我和他之间唯一的牵连，断了。
有一滴泪从我脸上滑下，但很快消失在风中，我后悔了，脑海里不断回想起放风筝的人和我在一起的画面。
记得每次我遇到危险了，他都会及时把我拉回来，以致我之前一直不知道什么是真正的危险，每次我受一点点伤，他都会紧张不已，手忙脚乱地帮我包扎上药，以致我之前一直不知道什么叫做真正的痛，而现在，我全明白了，或许是他把我保护得太好了。
我放弃了在风中的挣扎，缓缓的闭上眼睛，任凭风撕扯我的身体，带我去未知的地远方。
不知过了多久，我从黑暗中醒来，发现我在放风筝的人的怀里，他一脸疲倦，只说了一句话，你终于醒了，我等你好久了，那一刻，我的眼泪又掉了。
后来，他告诉我，他不是不知道我有多向往天空，但外面的天空有着许多危险，他担心我受伤，还有他的一点私心，他不希望我离开他，所以，他一直不忍割断线，可当他看见我不惜粉身碎骨也要冲破他禁锢的时候，开始思考这样做是否正确，于是，他割断了禁锢我的线，可他放心不下，不停的寻找了一天一夜，这才发现奄奄一息的我。
也许，我明白了他的这种爱，开始不再厌恶这种生活，也习惯了这种生活，放弃了我对自由自在的生活的向往，但偶尔，我仍会飞上天空，享受这种自由自在的感觉，可我不会忘记，有一个人在等我回家。
梦醒了，我发现我就是梦里的那只风筝，而母亲就是那放风筝的人，我向往更加广阔的天空，可母亲用爱拴住了我，那不叫栓，那是一种特别的爱，害怕我受伤，却又希望我飞翔。
六年级作文 篇2
我的学校是一所美丽的学校。一进门便可看见一个小鱼池，池塘里有许多活泼可爱的小金鱼，有的在唱歌；有的在玩捉迷藏；有的在睡觉；有的在跳舞。夏天，池塘里还会有好多荷花开放，那嫩白的花瓣，好像婴儿的肌肤，富有弹性。在鱼池的中心有一座小假山，好像守卫这在这神圣的地方！鱼池的右边是高大的综合楼，那是老师们办公的好处所，也是保存荣誉的好地方，我校被评为省示范学校的大奖牌就挂在那里。在综合楼的两边，有两棵高大的罗汉松，好像在守护我校的荣誉。鱼池的左边是一个小花园，那儿有一片嫩绿的草地面有许多花草树木。同学们最喜欢下课时在这里采些标本、做做游戏。
学校有几幢高大而又豪华的教学楼，共有50多个班级，2850多名学生。早读课时，会传来阵阵琅琅的读书声，让人听了心情更加愉悦，回想到自己小时候学习的情景。
学校还有巨大的`红艳艳的环形塑胶操场和绿色球场，而且还有弹性。我们常常在那集会。下课时，同学们在操场上有的玩“警察抓小偷”，有的玩“1、2、3木头人”，有的还在玩写“米”子，还有的在跳绳，踢毽子，有的还在拍皮球、打篮球、踢足球……这时操场上一片沸腾。
啊！我爱我的学校，——我的母校小学。它是我成长的摇篮！
六年级作文 篇3
在春秋时代，有一位美人叫做西施。西施长得很美，平常在街上走路时，都可以吸引住街上众人的目光。
每一次，西施即使穿着极其普通的素布衣在路上行走，路人都痴痴地望着她，她实在是太美了！民间流传着这样一个故事：西施在河边洗衣服，水中倒影显得西施更加的美丽，河里的鱼为此忘记了游动，沉入河底呆呆地望着西施，被她的美丽痴迷。西施也由此得了一个绰名，便是“沉鱼”。
有一天，西施的老毛病——心口痛又犯了，她捂着胸口，皱着眉头从街上走过，凡是看到西施这幅模样的人，不由满脸惊艳，这时的西施无处不流露出小女子专有的脆弱和娇美，那种样子让人忍不住地心生怜惜。
在村里有一位丑妇人，为人说话粗鲁，行为不好，同村的人都不喜欢见到她。但是这位丑妇人却自认为自己长得很好看，一直认为别人都是瞎了眼了。
丑妇人看到西施捂着心口的样子觉得很美，认为自己也这样做，同村的人肯定会觉得自己也是个大美女。回到家里后，再次出门时，丑女人也学着西施的模样，捂着心口，皱着眉头，走出了屋子。
在街上，同村的人见到丑妇人如同见到了瘟神一样。富人们都跑回家里躲着不敢出来，穷人们则带着自己的妻子和儿女远远地避开他们眼中的丑女“瘟神”。
这个丑妇人，虽然认为西施的这个模样很美，但是她却并不知道西施这个样子为什么美。丑妇人一直没有体会到什么才是真正的美丽。
六年级作文 篇4
水果是我们日常生活种不可缺少的营养品，我们爱吃的水果有很多，今天我来为大家介绍下西瓜。
西瓜是我们最常见的水果之一，是所有水果种果汁含量最丰富的，号称“夏季瓜果之王”。因为它是在汉朝时期从西域引入的，所以我们称它为西瓜。
号称“夏季瓜果之王”的西瓜长的“美”不“美”呢？
西瓜的形状有圆的和椭圆的两种，颜色有绿色和深绿色，还有白色、黑色。西瓜的瓤一般是红色的，还有黄色的。
西瓜不但果汁多初中，外形美，还很好吃呢！
西瓜味道甘甜、多汁、清爽解渴，西瓜除了没有脂肪和胆固醇外，几乎含有人体所需的各种维生素，是一种最富有营养、最纯净、食用最安全的食品。在降血压和治肾炎方面，西瓜可算是果菜中最好的医生了。
西瓜不耐寒，反而比较耐旱，如果在它的成长期中天气是炎热的，那成熟后的西瓜就会非常甜。
西瓜全身都是宝，瓜瓤甘甜、爽口，瓜白部分可以做菜，据说瓜白贴在脸上可以养颜呢！
怎么样，心动了吗？那就快去买个西瓜尝尝吧！
六年级作文 篇5
包容，能使一种东西走向成熟。
之于自然，它有如海纳百川，兼收并蓄；之于人类，它又是上善若水，有容乃大；之于文化，它又促成千古积孕，文化之厚重，源于其包容的一面。
长江黄河，汲取了千百条溪流，是由积累逐渐走向壮大。当它以浩瀚而吞吐一切之气势流入大海，又有谁能察觉：它在自己往复曲折的路上，面对条条汇来的小溪，不分贵贱，无论大小，以它那包容的意识兼收并取，来者不拒。最终才促成我们华夏民族的精神血脉，以势不可挡的气势表现出那种雄浑、壮丽，更重要的是，它的包容不仅使之壮大，更使它成熟，当它历尽千辛万苦到达终点，它所流经的地方，生灵乍现。它也不再是刚形成的一条小溪——而是华夏大地上芸芸众生顶礼膜拜的母亲，更是一位以历史走来，见证生命初开的行者!
一个常人，若能享受华贵，便是有物质财富。可这还远远不够，只有当他有了包容一切的宽厚、达观，才真正称得上是有了精神财富，他的人生，才不浮泛。
米开朗基罗在相当长的一段时间没有尊重达?芬奇，总是对他的一切充满敌意。但只有当他以自己的心境容纳了达?芬奇的才能之后，他的艺术，才真正获得开朗。一个人，若不能容纳，便只能像塞紧的口袋：填充的东西再多，也不过口袋的大小而已。米开朗基罗若不是及时领悟到包容的重要，我断言，他的艺术，也仅止于“大卫”而已!
瑞士虽富，可它缺乏包容，也应缺乏了文化积累的机会。因此，数百年来，它并不被列入欧洲文化的长廊。它的首都伯尔尼不建机场，更是拒绝包容。我想，闭塞它的并不是历史，而是不包容。
相反，巴塞罗那喜爱包容——流浪者大街说明一切。也正因如此，来自世界各处的文明相互切磋，摩擦间闪出了火花，而真正成熟的文化也由此一次次诞生。我想，也由是之故，巴塞罗那闻名于世。
包容，不仅是胸襟，更是一种品性：自然界中，河纳百溪，海纳江河，所以才斑驳陆离，大象无形，它们以相互包容促成千古积蕴；人们相互包容，所以才取长补短，心灵互补；社会相互包容，所以文化衍生，文明进步。包容，你真像一座灯塔，引领着万物，走向成熟!
六年级作文 篇6
初春的雨柔如轻纱似的下了起来，滋润万物，雨像银针，像毛发，又像看起来就给人很清爽的感觉，雨“砰砰”的敲打着我的窗户，把我从甜美的睡梦中惊醒。
我迫不及待地趴在我的窗前欣赏着那美丽而又精彩的世界，冬爷爷不知是什么时候悄悄地溜走了，春姑娘迈着轻快的步伐向我们走来。瞧，小草似乎听到了大自然的呼唤，立刻苏醒了，它那身绿油油的新装映衬着湛蓝的天空，别提多么神气了！梨花，桃花，杏花也陆陆续续的绽放出它那美丽的笑脸，与小草一起装饰这个即将有万千亿人欣赏的世界。单单只有它们的力量是不会吸引大家的，所以它们召唤大家“起床”，为一个新的春天“开辟”。大家都忙绿起来，溪流唱着欢快的歌曲叮叮咚咚的流着，看它多开心！像一个顽皮的小孩正在奔跑；再看，溪边的柳树正在梳理着自己常常的辫子呢！看到这里，我想起了贺知章先生所写的《咏柳》，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这首诗来形容这排高大的柳树真是太融洽了！除了柳树，春笋也从土里探出了它那尖尖的头，还有都醒了，冬眠的小动物们也不例外。跟着大家的节奏在树林里跳起了舞。
不一会，这天气就像“孙猴子的脸——说变就变”雨才在下，现在就晴空万里了。只不过这样更好，植物们才受到了雨露的滋润，现在太阳公公就露出了笑脸来了。这样生长出来的植物一定会长得又大又好。呀！太阳用金针遮住了自己美丽的脸庞，我被这些金针弄得眼花缭乱。金针把蒙在大地上的灰蒙蒙的雾气挑破了。空气新鲜多了！在这灿烂的阳光下，孩子们脱下重重的绵袄，换上轻盈的新装出来与小伙伴们玩耍了。
是啊！一年四季在于春！春天是万物复苏的季节，也是我们播下希望种子的季节，我要把我这学期希望的种子播在春天的土地里，希望在秋天就能够收获到丰富的知识。
六年级作文 篇7
大家缴获了很多武器，大家把武器互换，交给最会使用的人，收在行李包里，以便将来用。
大家没忘了逃走的那两个人吧，对，没错，是塞拉丁和依卡路，他们俩逃回了魔幻堡——魔王布拉多的城堡，向布拉多报告了前线的不利战况，他俩说完，布拉多狠狠地说：“没用的家伙！”又命令侍者从他的卧室拿来了两件宝物——青龙刀和金凤鞭，交给了塞拉丁和依卡路，并让侍从退下，告诉了他们怎么样使用。
布丁他们正在前进，突然，布丁说：“停下，有情况。”原来，是凤凰羽翼上出现了军情，上面写着：布拉多已把青龙刀和金凤鞭交给了塞拉丁和依卡路。“青龙刀？金凤鞭？我从来没听说过呀？”呼啦说。“不如我们查查资料吧！”雅尔说。“嗯！”布丁对凤凰羽翼说：“什么是青龙刀，金凤鞭？”上面显示：青龙刀金凤鞭是魔界的宝物，俱有很大的杀伤力！哦，还有，塞拉丁和依卡路就在前方驻扎地。“我们怎么办？”比卡说。“们今晚先到达那儿——我看看地图。”布丁说。地图显示下一个地方叫阴峪。“我们到了阴峪后，先看看敌人的战术！”“好！”
这晚，布丁他们悄悄来到了阴峪，敌方还未知道。他们远远地望见了灯光，大家从行李包里取出望远镜，看了看，是塞拉丁与山峪守将扎可拉，还有依卡路在喝酒。旁边还有青龙刀和金凤鞭，布丁黄金刀的凤凰羽翼又显示出这样的几句话：“敌方有人来了，躲起来。”大家看了后，让梦灵、帝拉、雅尔、布丁藏在树上，其他人跑到山洞里藏起来。没多久，来了几个敌人，树上动物听到了他们的谈话。
六年级作文 篇8
在这样一个夜晚，我逃离了学校，避开了考试后的喧闹，独自逃回了家里。
翻开或深或浅，或淡黄或斑斓的纸页，只看了一眼，我变朦胧了泪眼。说不出怎样一种滋味，或难过或悲伤，或欣喜或感动。此刻的我，不知怎样，不知怎样才可以描述自己的心情。
有些感动，因为在我来时的路上，曾有那么多人无私地爱我，呵护我，陪伴我，亲手为我写下那一丝丝的感动与温暖。
年少时，我们爱过亦恨过，我们相聚过又分别过。当我们痛哭流涕时，心里一定暗恨着：此情此景一定不会再重新来过。可现在想来，我们还是如当年一般，那样任性，那样可爱，却又不得不与许多人道一声珍重。
我很感动，许多的你们愿陪我年少轻狂，可那感动的热泪终也难掩忧伤。
感谢来到我生命中的你，或美好，或悲伤。
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