【精华】中考作文汇编6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的中考作文6篇，欢迎大家分享。
中考作文 篇1
世界温柔而又美妙，值得我们留在心底的事物有千千万万，它可以是小草钻出泥土的生机，可以是花儿绽放的声音，又或是你人生中温暖幸福的烟火，而留在我心底的，是那一抹油画的色彩，是那一份属于我们的回忆。
我们仨又相聚了。不是亲人却胜似亲人的我们带着期末考试完撒花的欢愉来到了万象城，决定画一幅油画。画室很小,但五彩缤纷。那一抹抹色彩令人心生向往，很快我们就行动起来。
绿色的铅笔触碰纯白的画布，一如我们刚刚相识。在一尘不染纯白色的时光里，小心翼翼地开始为彼此的记忆增添色彩。首先画的是我们仨的背景，我轻拿铅笔，仔细地在画纸上勾勒着三个昔日相伴、再也熟悉不过的背影。笔尖沙沙作响，柔和的线条很快便跃然纸上。“包子怎么像保龄球一样”，“佳佳怎么突然变这么矮”，“申的帽子象锅盖”……起草好画稿，我们不约而同地相互调侃起来，欢声笑语在画室的一隅传出，引得旁人纷纷注目。
最难画的便是背景了。我们心目中的星空浪漫而又神秘，更代表着心有灵犀和友谊长存，所以，我们希望用缤纷的色点，填涂出一片属于我们的梦幻星空，零星且富有层次。构思完成后，我们就迅速动笔了。我先沾了一点儿深蓝，挺直腰板，然后平放画笔，轻轻一碰便离开画布。佳佳沾了一点由包子在一边调和成的天蓝，紧挨着我的画迹走笔，将两种蓝色接在一起，有融合却也有鲜明对比。可是油光的颜料涂在画上，显得有点粗糙，我们涂了几笔发现不仅没有涂出色点的感觉，还活像一个个大补丁，硬是被我们“钉”在了那片星空上。又试了几次，依旧如此。这时，调皮的包子捏着嗓子，瞪着“天真”的大眼睛，边说着“我来锦上添花……”一边又给星空添了一笔浓重的粉色，这下我们的油画真的是“五彩缤纷”了。看着画，我们突然笑了，一如曾经没有笑点却发自内心的笑，灿烂无比。
“不如平铺。”冷静下来后，我重新拿起画笔，开始补救。“对!既然色点画不成，平铺我们也能画得精彩。”佳佳一脸自信地说。包子也坚定地点了点头，“我们在一起努力，即使失败，也要充满力量!”星空顶部是最深的，我沾了深蓝色，将画笔斜着来回平涂，努力先将补丁盖住，然后包子负责左边的天空，佳佳负责人物的的简影，我负责右边的天空。空气变得安静，我们稚气却又带着点成熟的面孔上，都带着丝丝认真，而更多的是坚定与决心。我们挥动着笔尖，由深到浅，慢慢融合……在人物的旁边，我挑了最细的笔，沾了一点白色，竖起笔尖，细心地将人物的轮廓勾勒一番，再由调色师包子出马，将白色与蓝色过渡渐变，慢慢与外面的天空相接，自然融为一体。也许这就是我们吧，从陌生到相识，从相识到相知，即使一开始彼此生疏，但随着时光流逝，我们都能互相包容，互相理解，从亲密的朋友，再变成彼此生活中宛若亲人的角色，难舍难分……最后，包子在星空中加了一点黄与粉，我们的画作就完稿了，虽然看起来瑕疵满满，但终究是我们合作的一份美好。
故事的发展有很多意外，有你在的结果总不会太坏。这一抹色彩，也许在与你们相识的那一刻，就注定要一辈子珍藏。这抹色彩的欢声与故事，已然留在心底，成为永恒的回忆。
中考作文 篇2
奇特的旅行
大地妈妈在我出生的第一天，就命令我去寻找幸福。幸福是什么？幸福是富贵吗？也不知道好不好找。我怀着忐忑不安的心情开始了漫长的旅程。
我没想到我的第一站就这么可怕。那里没有留下任何建筑物，也没有一草一木，净是沙粒。狂风卷起我的兄弟姐妹们疾然而行，那里没有水喝，我渴得要命。虽然有狂风相伴，但我却没有感到一丝凉意。
我终于来到了有人烟的地方，却看见人们都搬着东西往外跑。只听见有人在大喊：“沙尘暴来了，快逃命吧！”喊声还没有停下来，那些地方全都成为了我们兄弟姐妹的家。人类的家园被破坏了，这里哪有幸福啊？
我带着忧伤，艰难地飞过了一个山系，来到了伊拉克。妈妈说过，伊拉克很富有，很富有的地方一定很幸福吧。我刚拨开云雾，却大吃一惊，原来这里早已是一片废墟。这里的人们都紧张兮兮的，好像在逃避什么，还有人在疯狂购买食物往山洞里搬——原来，这里正进行着一场可怕的战争。
我只得沮丧地继续前行，我不知道到底哪里有幸福？我埋怨妈妈交给我这种不可能完成的任务。我要回家！正当我转过头，准备艰难地逆风而回时，眼皮底下那一片美丽吸引了我。噢，那是中国！大片大片的森林写满了绿意，滔滔不绝的江河让大地充满生机。地面，每个人脸上都写满了喜悦，人人都微笑着。街上，小孩搀扶着老人过马路。家里没有了吵闹，没有了喧哗，只有彼此心贴心的话语。这一定就是幸福！我相信自己的直觉，更相信自己的眼睛。
原来，美好的环境和和平的生活才是幸福的根源，于是我和我的伙伴更在这美丽的国家留下了。
中考作文 篇3
一、开头和结尾
开头和结尾是文章的有机组成部分，要根据文章的不同而变化。开头的方法很多，但可以大致地将其概括为两大类：一类是开门见山的写法，或落笔入题，说明写作缘由;或开宗明义，揭示全文主题;或言归正传，即速开讲故事;或单刀直入，挑明论敌谬说。另一类是形象化的写法，或描写环境，以引出人物;或抒发感情，以渲染气氛;或先叙委婉故事，以引出深刻道理;或借诗词谣谚，以为叙事的开端。好的开头，新颖生动，引人入胜。结尾的方法也很多，或总结全文，以揭示主旨;或展示未来，以鼓舞斗志;或抒发情怀，以增强文章感染力;或造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。好的结尾，余味无穷，发人深思。
二、段落和层次
写作时，为了把文章的中心有层次地表现出来，一定要分段。划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。既要注意一个段落只说明一层意思，又要注意不要分得太细，同学们习作常出现两种情况：有时段落包含的内容太多，本来好几层意思，硬挤在一起，弄得层次不清;有时段落又分得太细，本来只有一层意思，硬分成几段，搞得支离破碎。
三、过渡和照应
过渡是文章段落之间的桥梁，在文章中，前后相邻的两层意思之间，不仅要有内在的联系，而且在相连的地方要彼此衔接，语气贯通，让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者，而不致发生间隙或阻隔。过渡常用承上启下的段、句子或关联词语。例如《从百草园到三味书屋》一文，在百草园和三味书屋两大部分之间，有一个承上启下的段落，就是以段过渡的一个范例。
照应是说写文章要瞻前顾后，前后应衬，首尾呼应。例如《一件小事》，文章的开头写道：但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。文章的结尾写道：独有这一件小事，却总是浮在我的眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并增长我的勇气和希望。这是开头和结尾相照应。
为了显示文章的脉络，在文章的中间也要有必要的照应。例如，《反对自由主义》的第二部分，开头说：自由主义有各种表现。以下十一个小段，分别列举了自由主义的十一种表现，而后又写了两个小段，以便跟前后相呼应：还可以举出一些。主要的有这十一种。所有这些，都是自由主义的表现。在这两段之后，很自然地转到自由主义的分析批判上去了。
四、详写和略写
确定材料的主次和详略是结构的重要问题，它对表现中心思想起保证作用。详写，就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些;略写，就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。详略得当，能使文章中心明确，重点突出，结构紧凑。详略不当，势必造成文章主次不明，使读者无法把握中心。
处理详写和略写，首先要根据表现中心思想的需要。文章的中心事件或中心议题要详写，其他事件和问题要略写;有典型意义的材料要详写，一般性材料则略写。例如鲁迅的《故乡》是以我回乡的见闻为线索来展开故事情节的，可写的人物和事件很多，但作品只选取了闰土和杨二嫂两个人的事来写。这两个人中，又分了主次。杨二嫂的故事，只是在一个场面里，用几句精彩的话，展示了她的性格。写闰土就不同了。作者以细腻的抒情笔调描写了少年闰土活泼英俊的形象，娓娓动人地叙述我和闰土三十年前的一段交往。接着作者又精细地刻画了阔别三十年后的闰土的面貌、衣着、动作和性格的巨大变化，诉说闰土所遭受的种种苦难和不幸，抒写了我的感慨和希望。这样处理，完全是由它揭露在三座大山压迫下，农村凋敝，民不聊生的黑暗现实，证明农村需要来个变革，为下一代开辟一条新出路这一中心思想所决定的。
其次，要根据文体性质决定详略。说理的文章，重在阐明主要论点的论证部分，因此，说理部分要详写，引证事例则略写。例如《纪念白求恩》介绍白求恩的光辉事迹，开头只用了七十四个字，接着便详尽地阐述白求恩的国际主义精神，指出我们应向他学习的地方。
中考作文 篇4
一、确立准确的内容
看到作文题目后，我们该写些什么？这是所有命题作文首先要解决的问题。
1、思维的发散：具体到考场作文，我们可以从以下几个方面发散自己的思维：
①把握话题作文，仔细审题，充分利用作文题中的提示性语言，来获得写作内容。
②围绕话题展开多层次联想，多角度拓展写作内容。
A。类似联想：由话题出发，联想到与话题同类或相似的事物，从而确定写作的内容。
B。内敛式联想：给一些宽泛型的话题添加一些限制成分，缩小话题的外延，明确写作的范围。
C。逆反式联想：从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。
D。虚实转换联想：有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念，既有虚的一面，也有实的一面。
2、思维的归纳：即表现内容的确立过程，在这一过程中，我们要注意下面两点：
①要写自己熟悉的内容;
②要写自己驾驭得了的内容：由同学们的认知水平、思想深度乃至于语言表达能力所决定。
通过思维的发散和思维的归纳，一篇文章的表现内容得以最终确立。
二、突出明确的中心
1、表现中心的确立存在一个是否符合题意的问题
有些同学在审题时能够注意准确把握话题的范围和内涵，但是在写作过程中没有围绕中心铺展渲染的意识，结果是要么中心涣散，要么表现中心偏离题意。
2、我们还要注意培养自己明确点明中心的意识
为了明确点明中心，我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话，将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，提醒阅卷老师你有明确的中心意识。
3、表现中心的确立有品位高低之分
①要有深刻的思想：对科学的世界观有必要有所了解，掌握发展的观点、全面的观点、联系的观点，提高自己对事物的认知能力，使自己作文的立意做到深刻。
②要有小中见大的眼光：对平凡的生活现象进行深刻的思考，有独到深刻的见解，才能够使文章中心的确立不同凡响。
③要有化实为虚的能力：在立意时展开联想和想像，跳出材料的束缚，运用隐喻、象征等手法，借助于虚拟的"形象"来表达思想，就可以迅速打开思路。
④要有时代意识：恰当地联系时代内容，就能有效地提高文章中心的品位。需要提醒的是，话题的时代特色是融在文章之中的。
⑤要有新颖的角度：通过跳出思维定势，采用逆向思维，来求得与众不同的立意。
中考作文 篇5
我走在这车水马龙的街上，偶尔会因为路上的'一个小浅坑而摔倒，也许你认为在众目睽睽之下摔个四脚朝天是件多么糗的事情，然而，对于这，我的心头总会掠过丝丝的欣喜……
已记不清那是几年前的冬天，出门前，妈妈嘱咐我多穿点，将我里三层外三层包了个严严实实还不忘往脖子套上一条围巾。小小的我，如同一个圆滚滚的棉花球，迈着沉重的步子走出了家门。腊月的天气实在冷得够呛，不过，在与小伙伴的欢乐嬉戏中，便忘却了严寒。小区外有一块草地，我们在上面打闹着。在欢声笑语中，围巾不经意滑下，我压根儿没注意到，可当它顽皮的缠住了小脚。我不由踉踉跄跄地前进了几步。这时，远处一个模糊的影儿朝这里奔来。我一屁股跌在地上，草丛里发出沉闷的“沙沙”声，疼痛使眼泪夺眶而出，这时，一双温暖的大手将我抱了起来，是妈妈。在她怀里，眼泪不知不觉地停了下来。
时间如毛巾里的水，一转眼，童年便被拧去了，我迎来了这花朵般的年纪，依朦胧记得：“中午放学排队，我手里捧着还未看完的书籍。下楼梯时，依然爱不释手的看着，刹那间。一脚踩空，以极其狼狈的姿势趴在了地上，许多同学都将目光转向了我，脸上烧了起来。只是，老师走过来亲切地扶起了我，嘴里轻声说了一句：“以后走路小心点。”我感激地点了点头。
升学考将至，我坐在书堆里不停的“啃书”。累了，歇上一会儿。与朋友到校园中散散步成了我首选的减压方式。我与同学聊了许多，绘声绘色地讲着自己的事，以至于没有注意到前方的一个小阶梯，如你所料，我又跌了下去。朋友赶紧伸出手扶起了我，关切问道：“没事吧？”这种情景，似曾相识，我微微一笑：“没事儿。”
如今，我不会再像以前那样频频跌倒。不过，回头想想，老师、朋友、父母在成长的路上，都给了我许多的爱，尽管有一些是微不足道，但也令我学会了一个人面对生活的挑战。现在，如果在这繁忙的大街上，有一位小女孩跌倒了，我会毫不犹豫的将她扶起，那么，她也会学着微笑扶起下一个跌倒的人。
中考作文 篇6
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
“上善若水，水善利万物而不争。”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。但现在不少人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为“人不为己，天诛地灭”!究竟应该“利己”还是“利他”?这一问题引起了同学们激烈的争论。
请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与同学们交流。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【佳作赏析】：利他之水润己之心
亲爱的同学们：
大家好!
趋行于人世的轨道，览遍群山的卓尔不群，方能领悟山川之美，古来共谈的奥秘。以利他为善良之初，方为植根于内心的修养，胸怀天下的超然之始。
以利他之水，养举世之正气。许多时候，我们总是过迟地意识到奇迹曾经就在我们身边。但这并能阻挡利他主义者为他人着想的善良。每个人都是一粒小小的种子，渴望冲破桎梏，迎接崭新的日光。贝索勒与普鲁斯特关于定比定律各抒己见，相互争执了十年之久。在普鲁斯特的演讲中，他指出：发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。他没有否定贝索勒的努力，在“利人”同时也正是“利己”。为何不能说“利他也是利己”?问渠哪得清如许，为有源头活水来。而“利他”正是活水源泉，带来了“利己”这一渠清泉。
以利他之水，养有根之木。世上万事万物，向来都不是绝对的。倘若别人都在承受苦难，幸福也不会落在一个人的头上。由此可见，每个人都不应只是“利己”，更因“利他”，为集体着想。这样方可在路过的每一处风景留下自己不可磨灭的印迹。民间流传着一句谚语：“再大的烙饼，也大不过烙它的锅。”而我们做人的格局正恰恰是我们未来的那张锅。或许你不曾在意，但一滴雨露便可唤醒一株顽强的生命，一句温馨的话语便可使人心生善意，迷途知返。有根之木须利他之水，方可枝繁叶茂，无限荣象。
以利他之水，胸怀天下。当今的世界是发展的，相互融合的。同样如今的中国也需要我们这一代人走好脚下的长征路，为祖国的建设添砖加瓦。一个胸怀天下的人必定不会被时代所抛弃。能够融入如今“人类命运共同体”的必定是那些善于“利他”的人，而后“利己”的“爱人”仁者，更是“兼相爱，交相利”的互利共赢的合作者。没有人能够脱离他人而独立驰骋于时代的疆场。修身正心，从自己做起，“养吾浩然之气”。不是水的载歌载舞，卵石何以臻于完美。有利他之水，何愁不能滋润干旱的土地，绽放灿烂的心花。同样，没有“利他”的胸怀，何以成就植根于内心的修养。从“小我”中脱离，关注人类的“大我”，才是真正的“利己”之道。
“上善若水，水利万物而不争”，至善若人，人善“利他”而后“利己”。或许这就是人类能够至今屹立而不倒的原因吧。破千山万水，寻世间奥秘。善良的人可能不是最厉害的，但他一定是以“利他之水，润己之心”的人，是能够洞察万物，胸怀天下的人。“利他”并不是牺牲自己，而是人世间最纯粹的“利己”。希望每个人都不要甘于现状，要为他人着想，成为一个真正的“利己”者。
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