精选四年级作文汇总9篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的四年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
生活不可能一帆风顺，总会有遇到危险的时候。遇到危险，我们要学会自我保护，这对每个人来说都是一种必须必备的能力，我就有过一次自救的经历。
记得那次是我很小的时候，那天中午我趁奶奶在忙的时候，偷偷跑去了河边，那条河并不是很深，跟我当时的身高差不多。我蹲在河旁玩水，有时还想跳入河里玩，只不过当时我还小，怕一不小心就失足而导致溺水。我还拿起河边的小石头，使劲地往河里扔，一次比一次用力。可是，就在我第3次扔时，因为我用得力太大，一个踉跄掉进了河里，我吞了几口水，不停地咳嗽着，可是，水面比我高一些，我又再一次的落进河里，我蹬着脚不停的往上站，待露出水面时，我便大声地喊“救命”，可好几次在喊着的时候，因为脚已经很累了，所以又不得不再次返回（落入）水中。我好想哭，可是因为刚才的挣扎，自己的力气也快没了，并且也没有多余的时间给我哭。我感到不知所措，同时也觉得没希望了，因为这条河比较偏僻，很少人来这里，即使我喊了救命，也不一定有人听见。可是，当我想到爱我的父母以及亲人时，我决定不要绝望，冷静下来，这样才可能有获救的机会。不久后，我冷静了下来，突然看见河面上有根木头，虽然感到疑惑，但我好像看到了活着的希望，迅速地从水里走向木头那，走一会儿透一会气。很快，就拿到了木头，我把手搭在了木头上，慢慢地滑上岸。果然，功夫不负有心人，不一会儿，我便上了岸。
经过这件事后，我再也不敢一个人随意去河边了，同时，我也明白了：遇到危险时，不要慌乱，要冷静，这样才能重新获得安全。
四年级作文 篇2
北京大学是一所历史悠久的百年名校，也是一个令无数人向往的地方。这次夏令营，我们有幸走进了北大，来了一次亲密接触，并聆听了一场让我受益匪浅的讲座。
那一天，我们早早地吃了早饭，就坐上车，向北大出发。一路上，我们有说有笑的，不到半个小时就到了。一下车，我就被校门吸引住了，北大的校门古色古香，朱红的大门和绿色的琉璃瓦显示了最高学府的特色，真是不同凡响；“北京大学”四个大字苍劲有力，在阳光的照射下熠熠生辉。
在老师的带领下，我们迫不及待地走进报告厅，静静地等待老师的到来。过了几分钟，一个黑人走了进来，他用英语说了一大堆。虽然我也学了几年的英语，可却什么也没有听懂。幸好后来辅导员孙星学姐给我们做了翻译，我才明白刚才讲的内容。
后来，又有好几个人出来给我们讲话，给我印象最深刻的就是北大状元王宇学姐的话。她说，在高考中，数学考满分是非常困难的，而她就是考了满分的人。这得益于她有检查的习惯，才避免了扣分，要不她就与北大失之交臂了。一番话，说的我好惭愧。我就是那种粗心大意的人。她还用自己切身的经历，给我们阐述了预习和复习的重要性。她的讲话一结束，现场就响起了热烈的掌声。
这一天，我明白了：这不仅仅是一次讲座，更是对我一生的激励。今后，我一定要向他们那样，积极的.进取，追求进步，让自己越来越优秀！
四年级作文 篇3
今天的作文课上，老师和我们一起做了一次有趣的实验——探究小乌龟冬眠。
一上课，老师就拿出一只非常可爱小乌龟，龟壳大大的，脑袋小小的，四肢短而有力。我忍不住用手碰了碰它的头，这家伙一下子把头缩回去了，呵呵，原来这是一只胆小的缩头乌龟啊！
老师把小乌龟放进了盛有冰块盒子里，让同学们围着观察。我们静静地看着，只见它半缩着头，紧闭着双眼，前腿半伸着，后腿缩进龟壳里，样子很奇怪，也很滑稽。刚才看上去还那么活泼可爱的小乌龟，现在怎么耷拉着脑袋了呢？是生病了吗？
看着小乌龟一动也不动，我有些紧张了，有同学小声地说：“它已进入冬眠了……”哈哈，这家伙原来是开始睡觉了。看着它那酣酣入睡的样子，我心想：小乌龟会做什么美梦呢？是梦见一块儿香喷喷的肉，还是一片暖洋洋的沙滩？
过了一会儿，老师把小乌龟从盒子里拿了出来。几分钟后，小乌龟就渐渐地醒过来了，它又活泼起来。老师告诉我们，只要温度低于12摄氏度，小乌龟就要冬眠了，难怪小乌龟在夏天也会冬眠呢！
通过查阅资料，我知道大自然中除了乌龟，还有青蛙、刺猬、蝙蝠等许多动物也都会冬眠的。我不由地产生了羡慕之情，人为什么不能冬眠呢？每当寒冷的冬天到来时，如果我也能像那些小动物一样，什么都不干，也不用起床不用上学，美美地睡上一大觉多好哇！
嘻嘻，看，我还没有冬眠就开始做美梦了……
四年级作文 篇4
任何事物都可以被比为逆水行舟，学习也一样，只不过是躺在船上什么时候睡醒的问题，也就是什么时候开始努力。
英语，在三年级时是一门新科目，但现在已是一门主科了。可我三到四年级时，可能是学的不太认真，留下了无穷的后患。
可落下的迟早要补上的，就像逆水行舟时船上破了一个大洞，如果不及时补上的话就会被淹没。可我看着眼前的这艘“英语”之船，完全没有一边补船一边逆水行舟，我一直想找一个方便的途径，其实就是我懒，我不愿补船又开船的，所以这也使我的失败成了一件可预见到的事。
果然，在我五年级时，我考了一次倒数第一。原来的不可能已经成为现实。我的那只小舟已被一条千尺高的瀑布吞噬。
……
终于，在我六年级时我猛然发现头顶的太阳已经不见，向下看却仍是无底的深渊。我的一身冷汗使我立即拿起船桨，不顾手臂酸痛地往前划船，可又一次次被海浪嘲弄似的给推了回来。这时，我又想起了那个大洞，可补洞时，船又被推回了那个深渊。
当我决定补船的时候开船时，一切似乎都太晚了。我的英语成绩再次被推到了不及格。
我放下了船桨，看了看四周。没有人从后面赶上来，也没有人从前面落下。一个人也没有。
就在这时，我读到了一篇文章，是一个和我一样大的初中生写的，他巧妙地把人生比为吃苦瓜，刚入嘴时苦，可多嚼一会儿反而尝出了一丝甜。
我突然间明白了什么，再次拿着船桨，冒着风雨。就像高尔基笔下的那只海燕，它与暴风雨搏斗，因为它也相信乌云后面就是太阳。
四年级作文 篇5
时常听爷爷说我们祖籍的老家在绍兴农村，可我从来没去过。农村在我的朦朦胧胧记忆中的印象就是草屋或泥墙瓦房、河流或小溪、田里种庄稼、圈里养鸡鸭、冬天人人戴顶绍兴特有的毡帽靠墙晒太阳。
这次趁暑假，我们回老家。坐着“乌篷船”到了“曹家坂”河埠头下船，沿着弯弯曲曲的石板路就进村了。原先村中间那几间瓦房就是我爷爷的爷爷手里头建的“祖屋”。可这次回来，眼睛一亮：“祖屋”已经翻建成一幢三层的楼房，太爷爷的亲属现在住着，宽敞的农家院子，二辆“私家车”停着，可见主人生活条件的不错。举目浏览，贴着围墙四周种着四季豆、茄子、毛豆、玉米、辣椒、丝瓜等等，围墙外，番薯、西瓜、南瓜也是应有尽有。鸡在附近的竹林放养漫步戏耍，再远眺，远处的小山一座紧挨一座，山上树木碧绿，好一幅“青山绿水”美景。
亲戚们见我们到来，喜出望外，笑迎“杭州来的稀客”。大家一直滔滔不绝地闲聊到中午吃饭。不用说那饭菜更是诱人。满桌的农家菜都是“自产自销”，刚摘的或刚杀的——新鲜无污染，大盆的白切鸡和那香喷喷的“柴灶饭”锅巴，一定让你狼吞虎咽；自制的白米酒也给你痛快饮够、一醉方休。
酒后饭饱，一边喝着茶水，一边聊着“老家的变化”。听说现在村里的年轻人要么出去打工，要么自己办企业当老板，收入绝不比城里少。怪不得楼房里家电齐全，装潢也蛮时髦，间间宽敞明亮。难怪现在“城里人向往去农村生活，农村人向往到城里挣钱”，时代在变，人们的思想也在变啊。
老家已经换新装。看着老家新貌，我感叹万分：农村如此大的变化，如此美好的生活，是几代人的努力。我脑海里的老家旧貌已经抹去，同时也催促我们这代人要学些什么要做些什么呢？“只争朝夕”吧。
四年级作文 篇6
今天我乘着飞机回到了家乡——吉安。
回到家乡后，眼前的景象让我大吃一惊。展现在我面前的是直插云端的高楼大厦，公路上一尘不染，汽车都是太阳能环保型的。我乘上车来到了滨江公园，远远望去，只见吉安大桥早已与众不同。路变宽了，汽车川流不息，一辆又一辆地从桥的一头驶向另一头。公园里那绿茵茵的草地，比原来大了许多，草地上有许多花儿，偶尔有一两只蝴蝶在花丛中嬉戏，玩耍，真是美极了。我走向长长的赣江，我被它深深地吸引了！赣江的水非常清澈，清澈得可以看见江底的沙石，赣江的水非常平静，广阔的水面如同一面明镜，水中倒映着蓝天，白云，又如一幅绝妙的风景画镶在江面上。微风轻轻地吹着，使我心旷神怡。如今的家乡啊，竟有了么大的变化！
我走在公路上，一路上我浮想联翩，家乡居然有了如此大的变化，变得越来越美。看来我真得好好欣赏欣赏我美丽的家乡。
四年级作文 篇7
20年后的我，想要看看母校。我走进母校，嗬！操场足足比原来大了五倍。我一走进校园，教学楼和操场上立马冒出十几支激光枪对着我，墙壁上的投影仪投放出一个三维立体场景，里面有一个女人，她看着我，对我说：“你是谁？为什么要进入我们的校园？”我说：“我是20年前的学生，我回来是来参观母校的。”“那就请进吧。”她说。“现在就让智能座椅再带你参观吧！”三维立体图像消失的同时，地面也钻出来一个座椅，座椅传来一个机械的声音：“您好，我是智能座椅小宝，我将带您参观您的母校，即将启动，请坐好。请问您要去哪儿？”“嗯，有什么地方？”“有图书馆、体育馆、音乐室、美术室、机房和教学楼等地。”“先去教学楼看看吧！”“请您按蓝色按钮。”
我按了蓝色按钮之后，一道光束出现，把我传送到了教学楼。
我从后窗踮着脚尖看着，学生们人手一个平板，老师提问问题的时候，每个学生的平板上都会弹出一道题，同学们把答案输进去，系统就会根据老师事先编好的答案来自动改题，这样上课没有认真听的学生就不能当“漏网之鱼”了。如果老师布置了作业，平板上就会弹出作业题，学生们用专门的笔在平板的触感屏上填写答案。如果布置了背诵的作业的话，因为取消了课本，所以课文只在平板上出现。只要学生背完了课文，点击一下“背诵”按钮，平板上就会弹出，课文的图像，只是图像没有文字，学生根据剧情背诵出课文内容，背诵内容上传上去，背诵作业就完成了。
我一按红色按钮，座椅把我传送到图书馆。图书馆里有很多书，你只要按每本书相应的按钮，就借阅成功。而且图书管理员有相应的电子借阅栏，可以观察到每个学生的借阅情况和还书情况。如果学生觉得拿着书阅读麻烦，就可以领取专门属于这本书的阅读眼镜。阅读眼镜有着这本书的所有内容，只要点击“开始阅读”按钮再戴上就可以阅读了。阅读眼镜也不像手机一样伤眼，而且它还可以保护眼睛，而且它还可以随意变成近视镜啊，远视镜啊这些矫正视力的眼镜。
这时，下课铃响起了。这下课铃不比以前，它温馨，欢快，就像孩子扑到母亲怀抱里一样。上课铃则庄重严肃，好像严师在谆谆教导着孩子们。
我满心感慨地走出母校，母校的变化真大啊！所有有益于师生的设备通通加入了进去，休闲场所也变得更大，更好了。我为母校感到骄傲！
四年级作文 篇8
我有两个要好朋友，她们不仅是我最要好的朋友，也是我最亲密的好姐妹。她们总是无时无刻都在我的身边，关心照顾我，给予我帮助。
我的姐妹中最小的是梦梦，最大的是赵梓先。她们和我之间发生了许许多多感人的故事，我记忆最深刻的是一次圣诞节的事。
记得那天，我们班上的同学在半坡园开圣诞会。在班上我没几个知心朋友，大部分都是是虚伪的朋友。因此，我带上了梦梦和赵梓先这两个知心的伙伴。开始，我们都玩得很开心，可不知道悲剧即将来临。在玩的时候我们班的一个男同学，玩完了飞雪，就把瓶子扔了，结果，他扔在了一个阿姨的头上，顿时，流出了鲜血。我们怕老师知道了会狠狠的罚我们的。几个胆小的女同学都哭起来了。后来，她们决定去医院。可是，我没有妈妈的允许，不能去。我班的某位女同学，把这个消息告诉了大家。我很担心她们就在边哭边等，梦梦和赵梓先一个劲地安慰我，让我心里很感动。过了一会儿，她们回来了，我急迫地问大家情况怎么样，可是没有人回答我。这时，我班的一位女同学说：“梦梦，赵梓先，别管她，我们走！“这一句话，让我的心都凉了，我昧心自问：为什么，为什么这样，我们都是同学啊，你为什么这样对我，为什么？我的心已经颤抖，泪水情不自禁地流了下来。唯一让我感到欣慰的是我的两个好姐妹，无论发生了什么事，她们都对我寸步不离。我的泪水一部分是为她们流的。她们都在安慰我，对我说：“不要哭了，她们不理你，还有我们啊，以后啊，我们要用学习成绩打败她们，让她们对我们刮目相看！“她们的这句话，就是我内心的话，我一定要用成绩，用真正的实力打败她们，让她们对我们刮目相看，我一定要努力，加油。
后面的事我不想再提了，否则，我的眼泪真的要掉下来了。总之，我为有这样的姐妹而骄傲，我为有这样的姐妹而自豪。我的好姐妹，好朋友，加油吧！
四年级作文 篇9
有人说快乐在母亲温暖的怀抱中，你可以在母亲无微不至的呵护中自由自在的成长；也有人说快乐在与朋友嬉戏打闹中，你可以体会到朋友雪中送炭般温暖的陪伴；还有人说快乐在无穷无尽的书海中，你会感受到在书海中无忧无虑徜徉的自由。而我认为倾听则像一把钥匙，能打开别人的心房，与别人进行心灵上的沟通。对于我来说，快乐就在妈妈的倾听中。
记得我读四年级的时候，体育老师带领我们下楼去操场上训练。由于我们班人数太多，楼道瞬间就被拥挤得像一条小溪在缓缓流动。我突然灵机一动，向科技馆那边的楼道跑过去，“砰”地一声，我和一个身材魁梧的身影撞了个满怀，那人屹立不动，我却摔了个“狗啃泥”。我顾不得疼痛爬起来定睛一看：糟了，那人不是我们学校出了名的“小霸王”吗？他天天在学校以大欺小，惹是生非。我见势不妙，拔腿就跑，谁知道他竟用迅雷不及掩耳之势把我拉了回来，恶狠狠地说道：“你撞了本大爷还想跑，快陪我十元钱！”我惊恐地说到：“我……我没钱！”，他故意歪曲着嘴说：“是吗？让本大爷搜搜你的口袋吧”，说时迟，那时快，转眼间就搜走我兜里的十元钱溜之大吉了。
那天下午我怀着忐忑不安的心情回了家，把自己关在房间不敢面对父母。此时，妈妈走过来，关切的抚摸着我的头，眼神无比温柔的看着我，好像已经看穿了我的那点小心思，我内心无比挣扎了几分钟，在妈妈无声的鼓励下，我终于打开了心房，无比委屈地告诉妈妈说：“真是没天理了，我们学校的“小霸王”不仅撞痛了我，还抢走了我的十元钱。”说完，不争气的“小金豆豆”像断了线的珍珠不住的往下掉。妈妈示意我坐下，让我把事情的经过一五一十的讲给了她听，由于生气委屈，我叙述时有点语句颠倒、词不达意，妈妈始终认真地倾听着，既没有打断我的话，更没有责怪我没有保护好自己的钱财。在妈妈无比耐心的倾听中，我心中的郁闷和委屈慢慢地烟消云散，变得舒畅了起来！
小溪依赖大山，因为大山学会了倾听小溪的话语；倾听真的是一种无比神奇的力量，妈妈的倾听，让我感受到了爱和快乐！
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