【热门】小学四年级作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学四年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文 篇1
我们敬爱的班主任－崔老师，从一年级开始，她一直陪伴着我们成长。两年过去了，我现在已经是三年级的学生了，我要记录我们爱的故事。 我的崔老师，她斯文、美丽、优雅、大方，在我心中，她就像美丽的爱神。 记得刚上一年级的时候，我算是班上最调皮的几个学生之一，捣蛋，不守纪律，懒散，课堂上动个不停，话多，手多。我还居然给崔老师取了个外号，叫“小崔崔”，觉得亲切，很好玩。 当我当着老师的面这样称呼她时，崔老师严肃的批评了我，她教会我要有礼貌的称呼长辈。学会尊重别人，要从最基本的礼貌用语开始。因为调皮，我成为崔老师第一批家访的学生。
就这样，不到两个月时间，我的坏毛病在崔老师的严厉调教下，慢慢的在改变。每当我和别的同学发生碰撞，打架，委屈流泪的时候，崔老师总是在我身边，安慰我，开导我，她说：“男孩子要坚强，要学会自己解决问题”。 在老师的鼓励下，我积极向上，获得学期最大进步奖，还当上了小组长呢。崔老师的形象在我心中越加神圣。 一年级下学期，当崔老师得知我妈妈住院动手术时，她更加关心我的学习和生活，还安慰我妈说，这段时间天乐在学校很听话，请安心养伤，不用担心孩子。我特别感动。 崔老师语文教学经验丰富，我们班的语文成绩一直名列前茅。 她为了班上的学生操心劳累，呕心沥血，却顾不上自己的身体。
今年，她的颈椎病已经非常严重了，经常头晕，疼痛难忍，为了我们，她坚持上课，直到住院手术的前一周，她还坚持参加家委会组织的春游，带病和同学们一起。那一天，我们都看到，崔老师的状态很糟糕，都快倒下了。她说：“如果我不去，孩子们会非常失望的”。她和我们坚持到最后。 多么伟大的`好老师啊！我真的很感动！崔老师不仅用知识，更是用自身行动教育着我。 当我在医院病房看到手术后的崔老师，脖子上戴着固定的护套，虽然脖子僵硬不允许动，但是一看到我们，就非常开心激动，她微笑着向我张开双手，我兴奋的立刻投入她温暖的怀抱。“崔老师，我爱您”！
崔老师这么爱护我们，我们更要好好的爱老师。 崔老师在我们的爱心祝福下慢慢康复了，又回到我们的身边。我亲身体会到爱的意义。“教育就是播种爱”这是我们南山实验学校李校长提倡的教育理念。在这里，我们无处不感受到爱的存在。我们在爱的滋润下快乐成长！
小学四年级作文 篇2
暑假里，我和妈妈去了广州长隆、日照、青岛。一路上的景色十分美丽，前四天我们在长隆的水上乐园、海洋王国、野生动物园、欢乐世界。体会了欢乐水世界，畅游了海洋动物主题公园的舞台，在野生动物园感受来至动物世界的奇妙旅行，在欢乐世界又带给我不一样欢乐；在日照和青岛的渔家乐又让我亲身体验美丽的海滨风情。
第一天，我们在水上乐园玩了刺激的漂流，我和妈妈在漂流河两个人坐在一个浮圈上，手握手扶手，看着两边的风景变化，感觉就是《冰河世纪三》里边那两只坠入爱河的松鼠，金刚鹦鹉都是一对一对的。在那里尽情的吃着美食、体验水世界的奇妙。
第二天，我们在海洋王国海看到不同品种的珍奇鱼类，有海狮、海豚和白鲸，还观看了巡游演出，包括美人鱼、海龟、章鱼、巨鲸、极地游戏、潜水艇等，大人小孩均能乐享其中，一起载歌载舞，在欢声笑语中体会神秘的海洋生物带来的震撼。
第三天，我们去了野生动物园，看到了熊猫三胞胎：奇奇、萌萌、丽丽；还看到了可爱的树袋熊考拉、帅气的白虎，还有沉睡的北极熊。在返回侏罗纪的体验环节中，我发现热播的节目《爸爸去哪儿》就是在这里拍摄的，看着动物园中的动物朋友可以这么的开心快乐的生活，来到这里的人们也都觉得很是舒心。
第四天，我们在欢乐世界那里体会了《奔跑吧！兄弟》的演出地，玩了惊险刺激的垂直过山车和U形滑板，听妈妈说过山车光是投资就超过2亿元人民币。我是多么希望这些美好的瞬间变成永恒。
第五天，我们去了日照，看到美丽的大海，柔柔的海风吹过，我都想放声歌唱了。晚上妈妈特意带我去吃了美味的海鲜，在大海边呼吸着新鲜的空气，感觉日照真是个避暑度假的好地方。
第六天，我们去了青岛。在那里看到了好多外国建筑；还看到了崂山上面乌云压顶，而山下却朗朗烈日。爸爸给我讲了《崂山道士》的故事，还带着我在海里冲浪，那海浪一波又一波，我们随浪起舞，高兴的我都不想回家了。
我一定多了解祖国的大好河山，长大后祖国还有很多美丽的地方等着我们去游览，让我们游遍祖国的大好河山吧！
小学四年级作文 篇3
前一阵子，妈妈带我到西海湾学游泳。 (开门见山，引入下文。)
教练先教我怎样憋气（。起先），我连脸也不敢碰水（，）只在水里拍打着水花。后来，教练说：“你捏住你的鼻子，再闭上你的嘴巴。”我照做了，教练把我的头猛（地）按到了水中，我感觉一阵冰凉，我憋着气不让水进入我的鼻子里。时间一分一秒地过去了，我的气已经要用完了，我只好猛力一抬头，没想到教练没按着我的头，我问教练：“我憋了多久？”教练对我说：“你憋了1分35秒。” （学憋气的步骤写得有条不紊，内容也较具体，还能写出切身感受，不错。）
过了一天，教练教我怎样浮起来。我扶着栏杆，憋着气，就是不敢放开脚，突然，有一种东西把我给绊倒了，原来是教练帮我撑起来的。哎，怎么这么神奇，我（居）然浮起来了，我的身体像游泳圈一样轻盈地浮在水面上。教练又教我怎么游出去，他牵着我的手，然后慢慢地放开我，我感觉（就）像一只小鱼在水里自由自在地游来游去。不知不觉（中），教练把我的手放开，我能自己游了，我开心得在水里游得更欢畅了。 （心理描写真实、自然。）
又过了几天，教练教我怎样蛙泳。蛙泳就是把手往外面推，脚乱踢。刚开始的时候，我不知脚怎么踢，后来，我又问教练，教练说：“如果你沉下去的时候脚轻轻地在地板上踮一下。”我又试了一次，没想到这次游得比教练还好。 （本段应该把重点放在怎么蹬腿上。）
啊，游泳，我一定要好好学。
小学四年级作文 篇4
今天上午，妈妈买回来了仔鸡，让我做一次仔鸡。妈妈说：“为了让你增强意识，给你半只鸡，来做一道”红烧仔鸡”！我听了，不以为然的说：行啊，让您看看本姑娘的多才多艺！”
虽然嘴上强，但不免有些慌。打开了火，一阵青烟就要跟我拥抱，我急忙跑远远的地方去，再回头一看，不好啦！糊啦！于是我手忙脚乱的把不知道的几种调料倒入锅里，把仔鸡整只放进了锅里，盖上锅盖，狼狈的跑到客厅避难。
过了３０分钟左右，我打开锅盖，“我的天哪……”我不禁发出喊声，只见仔鸡黑不溜秋的，调料全部没了，我把一盘“美味佳肴”端上桌，姐姐拿起筷子尝了尝，皱起了眉头，说：”哎呀，你做的啥呀？咸不咸＼甜不甜的，一股臭味，毛都没拔，好恶心呀，妈妈，妈妈，您快过来看看呀！妈妈，妈妈……”妈妈跑过来说：“咋啦？”我看着妈妈：“妈妈，好难吃呀！”“就这么大点事啊？饿了吗？妈妈给你做去。”“恩！”我们齐声说。
妈妈把仔鸡端上来时，果然和我的不同：皮金黄发亮。我快速的加了一块，恩，外酥里嫩，外皮考得脆极了，里面呢，则肉质细嫩＼鲜香可口。一咬满口香味。
我想，我长大了，我一定要报答妈妈！
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