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八年级作文

时间:2021-03-06 10:45:32 初二 我要投稿

实用的八年级作文锦集9篇

  在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的八年级作文9篇,希望对大家有所帮助。

实用的八年级作文锦集9篇

八年级作文 篇1

  若问这世间谁最懂你?首先是亲人,然后是朋友。而在亲人中,最懂你的莫过于父母了。

  可是,对于父母,你又了解多少呢?

  爸爸,我懂您

  10月27日,这一天是爸爸的生日,可是,爸爸的生日总是在工作中度过,总是被亲人忘却。每年,每月,每天,他都默默的挑起了家的重担。十六年前,我们脱离了那个的家庭,这是由于分家的缘故,爸爸有三个哥哥,他们都到了一些财产,虽说不多,但也并非是一无所获。而爸爸呢,可以说是净身出户,爸爸妈妈当时还带着只有五岁的姐姐,又怀了我,为了不让我和姐姐上学时跑太多的路,爸爸妈妈在离奶奶家不远的山上盖了一栋房子,一直生活到现在……

  今年的10月27日,是爸爸的生日,过了这一天,爸爸就四十五岁了。本来是想给爸爸庆贺生日的,结果,在这仅有的24小时中,我却没怎么和爸爸说话:晚上,爸爸要上班,见不着,没办法;白天,因为一晚上的劳动,爸爸太累,不忍心去打扰他,结果,又没办成。这一天我们只说了三句话:“早上好!”、“生日快乐!”、“晚安!”。本想给爸爸剪个鸡蛋,但我做好时才发现——爸爸已经走了。以前,我趁爸爸不在家时,总会自己溜进厨房练习,但总会被妈妈发现,妈妈老说我给自己“开小灶”,而且,我的成果都被妈妈吃了,我也不知道自己做得怎么样。可是谁又知道,我这是为了给爸爸过生日做的。小时候,我吃过我吃过妈妈温柔的手包的饺子,吃过爸爸那有力的手擀的面条。而妈妈吃过我为她做的蛋炒饭,但是,爸爸却没有品尝过我为他做的美食,尽管,它并不算美食,但是,它包含着我的心。

  爸爸,您每日在外辛苦,其实我懂;您每日想宣泄心灵疲惫的心情,其实我懂。对于您,我一直都懂。

  妈妈,我懂您

  好几次,我都被哭声惊醒,我寻着声源找去,发现了您——妈妈。以前,我不知道您为什么哭泣,我想,也许是受不了又是养鱼又是顾家这个重担,也许是前几日因为养鱼问题与爸爸吵架心中的委屈,但是,那日以后,我全都知道了:这哭声,为了我。

  在前几星期,我没开了本学期的第一次家长会,妈妈来开家长会,我一点也不吃惊,以为,爸爸还要上班。在家长会开始之前,妈妈与同学的家长进行了交流,家长会开始于两点十分,我和妈妈在两点就进了班,而其他同学的家长也鱼贯而入,找到自己孩子的位置坐下。因为家长会还没开始,妈妈索性翻开我早就放在桌上的月考试卷。当妈妈看到我的语文作文时,我马上出手去抢,妈妈是个多愁善感的人,更何况这是写的妈妈,让她看了,一定会哭的。妈妈见我抢了卷子,说:“你让不让我看?不让我看我现在就走,以后也不来了。”我只好把卷子还她,几分钟后,妈妈转过头,把脸转向我,事实果然不出所料,她真的哭了,她说:“这就是你不让我看的原因?”我的眼睛湿润了,我点点头,妈妈转过头去,用纸拭干眼泪,老师来了。我们学生站在后面,我好几次去看妈妈,发现她都在看我,好像在想些什么。

  今天,我有打开了那张卷子;又读了那篇作文;又想起了妈妈的泪。但是那泪不同以往,它充满了甜蜜、满足和欣慰,也许以后我回想起那日的泪,会比今日更懂,回想起爸爸的艰辛,会更加珍惜。

  爸爸,妈妈,其实我真的一直都很懂你们。

八年级作文 篇2

  经常回蒲岐老家,却次次错过九月。脑海中有关九月市的记忆快被学习生活的浪花冲淡,才想起这家乡的狂欢。

  说是狂欢,也只有这一词最适合它了!

  请想,从农历九月初一到初五,这五天,蒲岐这个平和安详的古城蓦然成了繁华热闹的不夜城,犹如一片平静的水面蓦然成了牛皮鼓面,被槌子迅速地、有力地撞击着,毫无停息的发出欢乐的巨响!

  这巨响,震醒了睡梦中的人们;震掉了漫出了篮子盆子的冰糖干果;震飞了还在地上吃食的鸟雀;震动了海中的玲珑鱼虾。这似乎是一位沉稳的百年老者的一声雄浑低吼:“是时候了!”

  于是,人们慌忙起身,男人们挑起商品向外走去,唯恐没了摊位。他们将毛巾挂在脖子上,叫得面红耳赤、大汗淋漓,渴了,就随手端起早已沏好的一大碗茶,潇洒地仰脖,一饮而尽。末了,继续大声叫卖。如此豪气,实不图有多少顾客,只是在自豪地夸耀自家的好产品;女人们则与自己的好姐妹一起梳妆打扮,手挽手一起逛集市。她们脱下工作时的朴素服装,穿上绣着茉莉花的长裙,迈着舞蹈般轻盈的步子欢快地穿梭在涌动的人潮中。她们欢笑着,重回青春般玩闹着,人潮中开出一朵朵茉莉花。

  “九月民风在,五行会古城。年丰争买卖,男女笑相迎。”这是蒲岐已故文人张纲先生对蒲岐九月市由衷的赞美。

  古城的街上,糖霜闪着光的诱人干果迷得孩子们只能擦着嘴、瞪着眼,恨自己的衣兜不能再满些,只能对那堆酸甜的干果翻着白眼,努力地回忆、想象它们的美味;鸟雀到处飞,到处叫。人们心情自然好,便拿出干果招待,到了节日,这帮吃白饭的家伙倒也挑剔,几十种干果也只吃一两种,颇像被宠爱着的孩子。但也不算白吃,有鸟雀在吃食的店铺就会有许多孩子奔来,鸟雀们就是在为店铺做宣传;鱼虾们也在狂欢。如果这时去拿张网来收拾它们,定会比平时多收获几倍!但没人会这么做,这就是蒲岐人,淳朴善良,随和友好。他们的盛大狂欢,也会想到给水中的朋友们也放个小长假。

  人潮涌动,人们就好像涌上海岸的洪水一样挤满了所有街道的所有角落。人们脚踩着脚,肩擦着肩。这时就是你自己也不知道该往哪里走,因为这股浪潮拥挤着你,推动着你,使你不得不随着大流移动。

  有勇气者曾尝试着逆流而上,硬是跟人群反着走。经过几番痛苦挣扎后,还是败下阵来。此人便是我。那双满是脚印的白帆布鞋被我的好友——一个地道得彻底的蒲岐人给调笑了好久。

  那个好友对我说:“以前,蒲岐九月市的晚上是有抬阁的,应该更热闹吧。”听爷爷说过,以往的九月市总有扮抬阁、打秋千、耍把戏、踏高跷等颇具地方特色的游乐节目,还留有这样一首诗:“黄花佳节满城香,几个丫头扮古装。一路风声争赶集,麒麟送子鼠嫁郎”。《穆桂英挂帅》、《三打白骨精》、《女驸马》、《旗别山》……扮演者大多是10左右岁的孩子,最小的才五六岁,这些孩子大胆老练,被固定在四五米高的抬阁上要巡游全城。小时候还猜过一个风趣的谜语:“远看仙人腾云,近看三国封神,都说是铜身铁骨李全孝,仔细看看都是蒲岐人”。上面小孩子站得高高的`,花衣花面,神气十足地弄着刀枪,龇牙咧嘴地笑;下面的大人们拍手叫好。抬阁的抬到哪里,人们就跟朝圣似的涌到哪里……

  爷爷说:“蒲岐打千秋,打得米桶光溜溜。前门叫多谢,后门流眼泪”这一首广泛流传于蒲岐的民谣,既生动地反映了蒲岐人民的热情好客,也想象地道出了蒲岐人民难言的苦衷。一个春节,一个九月市,往往要耗尽他们一年中俭用的积蓄。

  “我只见过元宵节的抬阁,可惜!”我想了一下,是觉得蛮可惜的。她拍了一下我的头,站起身来朝上面望去:“好啦,不说这个了。去九月市吧!”我应了一声,也朝上面望去。“镇武门”三个字赫然写在城门上面。城墙大部分不见了,没有城墙的城门,犹如没有手臂的千年老人,在默默地守望着古朴的民风民俗,守候着旧时的精神家园,记忆着一年又一年九月市的狂欢。

八年级作文 篇3

  脆弱的卵滚到坚硬的岩石身旁,低声和岩石耳语几句,岩石不以为意,反驳着且轻轻撞了脆弱的卵,剎那间卵的心中淌出了滴滴的血,缓缓流经岩石底下,才惊觉脆弱的卵已遍体鳞伤,不知不觉的种下了心结。

  岩石不经意的一句话,一字一字摧残脆弱的卵,心结难纾、忧郁难解,不堪一击的卵内心血流一片,却始终藏在心底,透过地板这第三人,岩石恍然大悟却不晓得该如何治愈卵的伤口,渐渐的它们不再连络,偶尔问问共同的朋友。

  “他最近好吗?”短短五个字,道尽彼此的友谊及因渐行渐远而生出的思念。

  “友谊长存吗?”岩石常常这样问着自己,自言自语成了失去卵这朋友后的习惯。某个寂静码头,也能看见岩石萧然的影子,被夕阳余晖照的狭长,更显凄凉。

  而卵呢?它静静的疗伤,静静的思念岩石,静静的沉寂于这个世界。偶而在一面白墙前,它会幻想与岩石坐在空白的那处,用属于自己的画笔点缀初属于自己的世界,一切从头来过,不曾有任何的疙瘩。终究只是,幻想。

  “能再见面吗?”卵轻轻吐出缱绻缠绵的叹息,它是如此的希望记忆能消逝,越想忘记却越清晰。

  “把记忆抹灭。”那是第一次,也是最后一次,卵的意志坚定如亘久的恒星,它走出被岩石伤害的阴霾,不拘泥在过去的伤痕,尽管还是会在夜深时哭泣,那也是另一段故事了。

  小小的冲突,让原本是好朋友的卵与岩石心中多了些顾忌,怕伤害到对方,便不再联络。卵走出忧伤的小圈圈里,岩石徘徊在原地,无法踏出第一步,也是最重要的一步。

  “解铃还需系铃人。”卵与岩石之间的横沟,越挖越深,它们同时煞住脚步,一个往旁边走,寻找小桥,通过横沟;另一个还待在原地,伤心的无法自我。

  那刻开始,它们再也不会交集了。

八年级作文 篇4

  窗外,树叶沙沙作响,寒风无情地敲打着窗户。寒风的凛冽,让人直打哆嗦。这寒冷的夜晚,也许人们留念的,还是那棉被的温暖吧。

  “唰唰唰------”一阵嘈杂声将我从沉睡中惊醒,夜深人静中,响声格外的大。这么冷的天,这么深的夜,谁还愿意在屋外多停留一秒呢?

  我披上衣服,循着声音打开房门,原来是妈妈。她正在寒风中,正在灯光下,瑟缩着在凉水中一伸一缩地洗刷着我们刚脱下的衣服。我看见,她的旁边衣服早已堆积成了一座小山。这么多衣服,妈妈一人什么时候才能洗完呢?

  “妈,别洗了,回屋歇吧,烤火去!”我哆嗦着身子搓着双手。“不,你睡吧,妈妈一会儿就完了。”妈妈边说边不停的干着手中的活。此时,在萧瑟的冷风中,一股白雾正从妈妈口中散发开来。在微弱的灯光下,我看见妈妈那憔悴的日渐衰老的面容和她头上那依稀可辨的几根白丝。我已经觉察到,在我成长过程中,妈妈已正渐渐老去,而我还能这么自私吗?不,我不能让妈妈让风吹,让雨打了。从现在开始,我一定要帮帮她。我猛地将手伸进水盆里。哎呀,我似乎被电击一般,一股寒气如同钢针一般刺进我的心窝,我感觉全身上下一阵冰凉,我浑身瑟缩着。我迅速将手缩了回来。寒风之下,我早已变得如此不堪一击了。

  “妈,别洗了,快进屋吧!”“不,你快进去,我一会儿就完了。冷,别感冒了,回屋读书,快!”妈妈边说边拉我进屋,她的手拉着我的手,我感觉自己现在正是拽着一把粗糙的冰棍,寒意再次浸入我的心窝。

  在妈妈的执意坚持下,我只好无奈地回到屋里,可妈妈那屋外晃动的日渐衰老的身影却让我的心久久不能平静。想起我多少次的任性,多少次的叛逆,懵懂的我在糊涂中多少次误解了您的爱,伤了您的心呀!

  窗外,寒风依旧肆无忌惮地摇晃着树枝,它的寒意,早已浸透了整个世界,而此时的我,在这冰凉世界里,思潮却如同翻江倒海一般,一股股热流涌向心头。

八年级作文 篇5

  泥土平凡而朴实,博大而厚重,默默奉献而不期回报,功高盖世而绝不张扬……然而,这弥足珍贵的泥土,常常被我们忽视,冷落。 在春天,毛毛雨一直地下个不停,雨点落进了土壤里,被土壤垦荒化做养料供给大地上的花草树木。给花儿养料,让它们茁壮成长。当你走进一片花海之中时,你会想到鲜花怒放,靠的是你脚下的这片土地吗?正是土壤一点点把自己积累下来的养分供花朵成长,使花儿一朵比一朵娇艳。而土壤自己呢?她从不摆出骄傲的样子,尽自己所能做的一切使鲜花开放,同时又以她自己丑陋的土黄色衬托着鲜花。 夏天是绿色的季节,植物们紧紧依靠着你的臂膀,向天空缓缓伸展自己的身躯,以更好地承接阳光和雨水。这时你最忙,你为他们而忙碌,你把自己的“血液”从四面八方涌入他们的根,也的是让他们“挺起胸膛”,向世界显示出他们的活力,而你,却甘愿在他们脚下,为他们加油鼓劲。

  金秋,绿叶在秋风的吹拂下纷纷枯黄、脱落了,没有来得及躲藏而死去的虫子也“入土为安”了,就在这时,你做起了清道夫的工作,把那些残枝剩叶慢慢消化,作为来年的肥料。在你的一生中,你也许永远不会因时间而变老,你更不会因没有得到别人的赏识而难过,你虽功高盖世,却从不张扬。

  我常想:鲜花好看,如果没有绿叶的衬托也显示不出她的美丽。如果没有土地就看不见绿叶红花,看不见这多彩的世界。如果没有土地生命就不再延续。在现实生活中,不知有多少人像土地一样,默默无闻地给他们提供养料。

  我们敬爱的老师,他们在自己的岗位上,教导我们知识文化,不知倾注了多少爱心,并把我们这些树苗,培养成大树。他们像春蚕一样为人类贡献一切,用辛勤的汗水抚育我们成长。他们所做后切,难道不像那些不为人世所注意的土壤吗?

  我要做平凡的泥土。

八年级作文 篇6

  曾经的梦只是一个虚拟的幻影,曾经的我固执地认为,我就是我,任上帝也别想改变。曾经的我想超越世俗去追求淡雅的生活,于是在六年级最艰苦的岁月里,当别人埋头于茫茫题海的时候,我告诉自己:“一个人只顾埋头走路的人,遗忘了沿途美好的风景,那是十分遗憾的。我们拥有生命,就应该享受这美好的生活。”

  我固执和稚气的梦恰恰证实了我的浅薄。

  我在“我的世界”里,唱着自己谱写的歌,我在自己精美的日记本里抒发着自己情怀,我在皎洁的月光下放飞着无边的遐想,我在绵绵细雨中感受梦境,我甚至想:我的世界里只需要一本书,一杯茶,一扇永远有阳光的窗户一盏灯,一个安静的屋子就足以了,我在需要任何装饰物。

  夜深人静的时候,我在自己的那方天空做着我痴痴的文学梦。我用五彩斑斓的梦做了一双五彩的翅膀。我本以为它可以在蓝天白云下自由翱翔。

  可是梦还没来得及飞翔,却先折断了翅膀。生活并没有放过我这个既天真又逃避现实的男孩。

  夜雨敲击着窗子与迷离的光下,我试着用最细密的丝线去缝补那浸这血的伤口。当窗前的风铃惊动了心扉,却发现过去的日子,如风残烛一样,流淌下一串无法捧起的遗憾。

  再次捧起双手,所有赋有诗意的歌词都无法唱出先前的音调。所有的梦幻都不再从眉梢飘飞,只不过是镜花水月一场。

  我失落的泪水滑过脸庞,凝结成透明的水,在灵魂深处定格成一抹挥之不去的伤痛。

  也许梦太沉重,过于美丽,会压断翅膀的。

  阳光擦亮的日子不再下雨。

  应把曾经梦幻搁置在一个角落,直到有一天我生命的火焰足以把它的热情点燃。我知道我必须回过头来,应用双倍的艰辛,去追会失去的许多光辉岁月。

  生命中最艰辛的地方是难以跨越的。可能——你已跨过,走过自己,去追的生命中那以错过的辉煌。我将用青春,用激情,用一个崭新自己做一双朴素的翅膀,向着蓝天自由自在的飞翔,飞翔。

八年级作文 篇7

  风儿刚刚带走春姑娘,却不曾将绿色的纱衣带走。然而,夏天已经迫不及待的接踵而至了。

  一年分为四季,四季也有个自己不同的特点。时而调皮,时而温柔,时而伤感,时而冷漠。

  春,她轻轻地用呢喃的话语唤醒这世间的万物,慢慢地将这白茫茫的一切各种涂上颜色。瞬间,一切五彩斑斓。

  夏,则是在春的基础上略显热情。但是我并不是太喜欢夏天。因为,夏的阳光让我觉得太过刺眼,鸣蝉也在树上不安的叫着,人们的心情也是浮躁的。

  秋,总像是描绘着一些伤感的故事。流露出些许无奈。我喜欢秋天,不闷、不热、不冷,偶尔会从树上飘落下里几片叶子,这样的情景显得很唯美。忽而下起淅淅沥沥的小雨,冲刷掉了夏天的燥热。

  冬,则与夏是两个极端。整个世界到处都是白茫茫的一片,给人一种世界上只有一种颜色的错觉。

  一年四季,冬夏交替,各自呈现出各自的姿态,而时间,也不会为谁停下脚步……

八年级作文 篇8

  在我们的身边有一个很特别的朋友,它时隐时现,时好使坏,体现着一个人的亲和力。这位神秘的朋友是谁呢?Bingo它就是“微笑”。在人与人之间产生矛盾时,只要用你的嘴角稍稍向上扬,表现一下“它”,矛盾就会化解,在同学的友谊之中,微笑更是起到了作用,有时可能你只许轻轻的笑一下可能就会让你看到一个好朋友,好同学。

  在生活中微笑对我很重要。当我出去购物时,我亲切的给售货员一个微笑,她就会热情的为我服务:当我考试没考好时,自己就会送给自己一个微笑,心中的那堵墙再坚固,也会慢慢的消失:当我和朋友之间产生恩怨时,只要互相微笑一下,恩怨就烟消云散了。所以我总结出微笑是我的调和剂,乃至全世界的和平剂。

  在20xx年的奥运会上除了精彩绝伦的比赛令人难忘还有一个重要的标志刻在脑海中那就是——微笑。几百个志愿者每天面带微笑,笑对来自各国的华人。曾经有一个外国人在机场迷路。找不到登机处,就很焦躁,一个志愿者看到了就带着微笑来到他身边,当那个外国人看到这个微笑时,这个微笑就立刻安抚了他焦躁的心情。俩个人用英语谈了一会儿,志愿者亲自把他送上了飞机。就因为这样的一笑,中国的微笑刻在了他的心里。这就是微笑的魔力。还有一次是中国和古巴夺女排决赛权的比赛一波三折,激烈而精彩,是陈中和的微笑缓解了所有的观众看球过程中的紧张。女排姑娘高跳发球,大力扣杀的场景,虽然大家历历在目,可更精晰浮现在大家脑海中的是陈中和的微笑,为胜利而绽放的笑。微笑给人以安抚,给人以勉励。不是一切种子都能落地生根;不是一切梦想都情愿被折断,但有时侯一个微笑会使别人对你另眼相看,也许还可能令时空扭转。

  一个微笑是可以让人对生活充满热情,足以融化心中的坚冰。我们需要微笑,也需要成为微笑的付出者。所以说“微笑”是“爱的体现”。如果这世界充满微笑,就不会有这么多战争了。我在这里呼吁大家;请微笑吧!请对他人扬起嘴角绽放你最美的

  微笑吧!

八年级作文 篇9

  教室里响起了如雷鸣般的掌声,久久在我耳边徘徊,我永远不会忘记,那日的掌声,指引我迈出走向成功的第一步。

  时间总是过得飞快,眨眼工夫,时针与分针便像一把剪刀,“咔擦咔擦”剪去匆忙的岁月。当我还沉浸在认真地听讲之中时,下课铃便不合时宜地响起来了,同学们早已按耐不住心中的焦急,在位子上坐立不安,等待冲出教室的那一刻快些到来。

  老师似乎察觉了同学们的迫不及待,于是匆匆撇下一个作业:“大家回去查查本节课文章作者的资料,下节课检查。”说完,就也匆匆离开了教室,那个小小的课堂作业,谁会在意呢?只有我,默默记在心里,认真查询了资料,记在课本上。我不知道,第二天的语文课对我来说将会是怎样的一堂课。

  第二天如约而至,课堂气氛很活跃,我还是如同往常一样,默默记着笔记。语文课的舞台不属于我,我只是充当那个舞台下的观众,为一展风采的同学们鼓掌喝彩,我没有尝试过去登上那个舞台,也没有足够的勇气去,只能欣赏他人的才艺。正在大家踊跃发言时,语文老师忽然问:“昨天的课堂作业谁来为大家展示一下?”顿时,刚刚如树林般的小手一个个倒下,教室里一片寂静,大家把头埋得低低的,忐忑不安的盯着空白的课本。一时间,只听见电脑“嗡嗡”的运作的声音,老师站在讲台上,原本微笑的脸僵住了,一股怒气正在慢慢酝酿,一触即发。

  我也埋着头,盯着记着作业的课本,攥紧了拳头,我到底要不要举手?手掌渗出密密的汗珠,那一瞬间,我听见心脏在使劲跳跃着,仿佛要冲破胸腔。眼看老师就要发火,我还咬牙做着心理斗争:举手吧,一次发言没事的!不行!万一念错了,大家又要嘲笑我了!怎么办?我开始坐立不安,手指在拳心不安分的搓动,我……

  我咬紧牙关,豁出去了!于是我坚定地举起了手,像一棵矮小的小树苗,虽小,但却挺立着,老师叫了我,顿时,我感觉自己呼吸停止,心跳加速,我甚至忘记了周围的同学、老师,迷迷糊糊地读着作业,时间仿佛静止了,我不知道自己怎么读完了,但我清晰的记着,我看见老师那充满鼓励而又喜悦的双眼,那是给我的吗?欧!这一定是一场幸福的梦,等到读完,教室里竟爆发出了热烈的如同雷鸣般的掌声,也是送给我的如同雷鸣般的掌声,也是送给我的吗?我看到老师和同学们赞赏的目光,使劲的摇摇头,这不是梦!这是真的!这些都是送给我的!!我开心地笑了,这掌声像是一束电流,给我充满自信勇敢的力量!

  时间流逝,随着岁月的推移,我遇到了不计其数的坎坷,但那次掌声,一次次使我告别内向与胆小,大踏步向前迈进。

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