有关五年级的作文五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的五年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
我有一个馋嘴的老爸，他总是偷吃我的零食。每天早上一起来，就会看到他没吃完剩下来的食物。我的老爸呀，你还是少吃点减减肥吧！
上个星期六天早上，我穿好衣服，吃过早饭，舅舅来了，他给我带来了一大包零食，我迫不及待的想吃那些零食，可老爸说：“不许吃，去你的房间里写作业。”可是等到我写完作业，高兴地跑去吃零食的时候，却发现茶几上的零食已经空空如也，我让老爸赔我的零食，老爸又说：“谁让你不吃，去写你的作业。”他的反击真让我感到绝望。
还有一次，我准备去作文班，袋子找不到了，我记得妈妈房间的门后有几个袋子，找着找着，看见里面有几包方便面袋子，我猜是爸爸偷吃的，前去问妈妈，妈妈说睡觉的时候听见房间里有“咯嘣”“咯嘣”的声音，我想等到晚上的时候便探个究竟。
到了晚上，我正准备睡觉时，听见了“咯嘣”“咯嘣”的声音，我偷偷一看发现，老爸又在像老鼠一样正偷吃着方便面，我又想等到早上的时候再给爷爷告状也不迟。
到了早上，我趁爸爸还没有醒来，蹑手蹑脚地跑到爷爷的房间给爷爷告状，然后就和好朋友陈艺萱一起去舞蹈班了，回来的时候，听见爷爷正在批评老爸，然后爸爸把我叫到房间里：“谁让你告状的，以后再也不给你买东西吃了。”我听了无言以对。
我的这个贪吃老爸呀！以前小时候家里穷，是没吃过什么好吃的，但现在呀，也真该减减你的大肚子了，拜托你能少吃点吗？
五年级的作文 篇2
我们班的“疯神榜”可“疯”到家了。你们不信？那就让我带你们去看看吧！
人来“疯”
要说我们班的人来“疯”呀！就数张世捷最牛了。（他可是‘疯神版’的堂主哦）
那是一个秋高气爽的早晨，整个学校都沉浸在读书声中（因为在上课）。就在这时候，几位老师从我们班的门前走过（不时地看看我们）。张世捷看到有老师来了，又开始发“骚”了。刚好老师要叫同学们到黑板上写每课一练的答案。张世捷一听，就把手举得高高的，希望老师能叫他，可老师偏偏没有叫他。于是，他跑到前头，差不多都把手举到老师的鼻子下（他可是坐在倒数第二桌呀）。
唉，张世捷，你可真是个人来“疯”。
玩“疯”
玩“疯”在我们班算是头等人物。不管在哪里，不管在什么时候，他都能玩出花样来。他就是大名鼎鼎的林思杰。这不，上课玩玩具，又被老师逮了个正着。我都不知道这是第几次了。其实我有点佩服林思杰，因为他个子矮，坐在第一桌，能在老师眼皮底下玩玩具，真厉害！
不只林思杰一个人，他的同党黄国斌也很厉害哦！上课和林思杰传纸条，被老师抓，还不悔改，继续传。真是个不怕“死”的小子。（这里的死是老师打电话给他爸妈，让他爸妈来管他）
学习“疯”
你们可别以为学习“疯”是学习好的同学，因为学习“疯”又称抄“疯”，他们可是抄作业的能手。
“当当当”，铃声一响，校门开了，一群学习“疯”立马狂奔到班级，拿出作业就狂抄不止。告诉你们，抄“疯”可是玩“疯”后代。因为玩，所以没做作业，来到学校就狂抄作业。
我们班的“疯神榜”里的人物还有好多，只是一下子说不完，待到下次再听我慢慢道来。
五年级的作文 篇3
小主人嘴里有一排洁白的牙齿，还有舌头和喉咙，它们天天一起合作操纵着小主人的进食工作。
有一次，小主人正在吃鱼，一大块鱼肉送进嘴里，嘴里的工作人员迫不及待地接过任务，正当大家火热积极地工作时，细心的舌头发现了鱼肉里的鱼刺，可是鱼肉马上要送进喉咙里了，眼疾手快的舌头以迅雷不及掩耳之势拔出了刺，吐出嘴巴。事后，舌头沾沾自喜，以为自己非常了不起。
夜深人静，小主人睡着了。舌头为白天的事特别骄傲，就自满的对牙齿们和喉咙说：“你们的本领都不过如此，瞧瞧我，比你们强多了！”一向有点要强的牙齿不服气：“不就是把刺挑出来了么，我们平时都非常卖力地把东西咬碎，让小主人更好地吸收营养呢！”听了这话，许多牙齿兄弟都连连点头。舌头又说：“要是没有我，小主人哪能尝到那么多不同口味的食品呢？这你们总办不到吧？”一直没有吭声的喉咙发话了：“如果不是我把食物送进肚子里，让主人填饱肚子，你们的工作成果也是徒劳的。”牙齿们听了，都觉得有道理，默不作声。可倔强的舌头还是不以为然，大声说：“我罢工了！”
第二天，小主人吃饭吃不出什么味道，再也没有胃口吃饭。几天后，已经饿得面容憔悴，住进了医院。一天夜里，牙齿发话了：“舌头兄弟，不要生气了。你看看小主人，都成这个样子了，我们快点和好，让小主人好好进食吧！”喉咙也劝道：“其实我们都很不错，是一个团体，团体就应该互相帮助，互相合作。我们和好吧！”已经泪眼婆娑的舌头终于忍不住了：“对不起，是我太骄傲了，我们明天就开始工作吧！”
早上，小主人终于饱饱地吃了一顿，精神倍增。舌头他们也成了一支友好的团队。
五年级的作文 篇4
漫步乡间，眼前一亮，一片油菜花无拘无束地茂密着，一丛一丛向上生长，斜阳中显得一片迷离。
一阵风徐徐吹来，鳞浪层层，惊飞了几只小麻雀。也许就在前一晚，不知是谁说了一个笑话，逗乐了它们，到今天还在抿嘴浅笑。轻俏的、晶莹的油菜花一朵朵，一簇簇在细嫩的枝头小心翼翼的开放着，黄得耀眼，俏得可爱。
这样的暮春时节，这样的一片油菜花丛，我分明感受到一种活力，看到一种静美。
绿叶挨挨挤挤，却又不乏整齐，层层叠叠，却有配合有序，那是一种和谐之美。我不得不停下脚步，生怕打扰了这一片油菜花。驻足观赏，赏心悦目。
此时，如果有人在花丛中，也决不会发现菜花中隐藏着大自然的秘密。想要探寻，却不知从何进入。菜花的生命在我眼前跳跃，而我只能驻足田边，“可远观而不可亵玩焉”。
夕阳从容下落，一道绚丽的彩虹出现在半空中，如一座长桥连通了两个世界，两类生命。油菜花让我目眩神迷，让我神迷的还有这片花草的生命。
它们的生命是那样的光辉，在这片自由的土地上自由地开放，让我偶然遇见并深深震撼，也在它们旺盛的生命中看到一抹艳丽的彩虹。
无论是萋萋绵延的油菜花丛，还是我作为一个路人的震撼痴迷，都是美与美的契合，并在我的心灵架上彩虹。我害怕自己打扰了这片将美诠释得淋漓尽致的生命之花，我也害怕自己的`生命中无法闪现属于自己的彩虹。
生命之河在我的心间流淌，我再一次明白了生命的意义：在成长的历程中努力绽放最美的花。我的生命中会开放很多次美丽的花，会很多次欣赏到美丽的彩虹。
五年级的作文 篇5
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”因此，我知道了道德的重要性。
那什么是“道德”呢?
“道德”是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手;“道德”是在拥挤的车上，让以个座位;“道德”是在红灯的情况下，停一停;“道德”是诚实、守信;“道德”是在路上捡起一片废纸;“道德”是学会尊重别人;“道德”是学会感激;“道德”是扶正一棵被风吹倒的小树;“道德”就是在别人休息的时候轻声轻语……
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
记得有一次，我们班有一名同学早中午玩耍时，在操场上捡到一元钱，他毫不犹豫，立即交给了老师。别看只是区区的一元钱，它表现出了他的道德高尚品质，及他的修养与作风。其实，拾金不昧也是一种“道德”。
五年级上册时，我们学过一篇文章叫《钓鱼的启示》。它告诉我们：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
所以我们一定要做一个有道德的人，有道德的中国人，这样我们的社会将变得更加美好!
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