六年级作文汇编10篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的六年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
天空浅蓝浅蓝的。我背着小书包，哼着小曲儿，又蹦又跳的走在去往学校的路上。心里别提有多高兴呢。是什么使我这么高兴呢？原来啊，是因为今天要春游啦！
来到学校，老师给我们提了六点要求：1是走在路上要认真观察。2是走在路上不准吃东西。3是要听集体的话。4是吃东西时不准乱仍东西。5是要我们一人回写一篇名为“春游”的作文。6是要我们走路时要做到讲话不走路，走路不讲话。提出过要求后，老师就整队出发了。我们走在去往瘦西湖的路上，个个同学都兴奋不已，和煦的春风迎面吹来，使人心情感到格外舒畅。
不过一会儿，我们便来到了瘦西湖公园，我们迈着矫健的步伐从瘦西湖公园的南大门进了瘦西湖。
走在瘦西湖公园的小路上，左边看到的是开的正艳的桃花、兰花等等，把头往右一调，几条柳叶展现在眼前，湖水碧绿碧绿的，几条柳叶倒映在湖面。沿着西北的方向往前走，我们先来到了游乐场，那里的电马改装过了。里面不仅有“马”，还有会动的小船，当电马上下摇动的时候小船还会前后摇动呢！我们又坐了高架车和大浪抛沙。出了游乐场我们就大野餐，吃过后有的人玩飞镖，有的人拿出口琴来情不自禁的吹起曲子来了，的人玩老鹰捉小鸡，有的人玩赛车，还有的人玩沙包。玩过后我们又来到了五亭桥，从桥上往远处望，使人心情舒畅，玩过二十四桥后我们就依依不舍的回家了。
六年级作文 篇2
“哎呀！好深的泥巴呀！”我下到池塘里，你肯定会问我要干嘛，那就让你眼羡地看着我——摸鱼！
前几天回乡路上，爸爸突然问我：“想不想体验体验我们小时候的游戏？”我好奇地问：“什么游戏？”“摸鱼。”在爸爸充满回忆了目光中，我更加确信这是一个有趣的活动，便欣然同意。
前天中午，我们回到老家把抽水机架在池塘边抽起水来。夜晚听着抽水机的“嗡嗡”声，我仿佛听到了鱼蹦出水面的声音，看到许多大的、小的鱼在向我招手，还得意洋洋地向我挑战：“快来抓我呀！快来抓我呀！”
这样胡思乱想了一夜，一大早我就爬起来跑到池塘边去看。一夜之间，原来的水波粼粼的池塘成了一片泥的海洋。清澈的池水似乎蒸发了，仅剩的一点余水也浑浊不堪。许多大鱼都露出了半个身子在泥面上蹦跶着，还有的就像一只被搁浅的船动弹不得了。许多小鱼则在有积水的低地游来游去，看上去很着急的样子，肯定是在担心即将降临的厄运吧。
我手忙脚乱地换上老妈给我带回来的一套衣服旧衣服，飞快地跑到池塘边。但一看那乌黑的泥潭，心里还有点害怕，听爷爷说池塘里的淤泥很深。我先慢慢地沿着池塘边的石头路上走，观察地形，不知怎地一滑就到了池塘里。我没有了退路，只得硬着头皮拼了。我的腿像被泥巴锁住了一样，冰冷的泥巴就好像要把我吃掉，我费了九牛二虎之力才从一个地方挪到了另一个地方，开始抓鱼。
我的目光像一匹饿狼在搜寻猎物般搜寻着整个池塘。忽然一条红尾鲤鱼在水里吃力地游着，时不时地还吐出一两个泡泡，我慢慢地靠近它，小心翼翼地伸出双手猛然一扑，狡滑的鲤鱼一下子跃起跳到了另一个水坑里，我没扑到反而摔了一个狗啃泥，满嘴的泥巴，恶臭难闻，恶心得要命。
这次失手，让我发誓今天一定要抓一条不可。骤然间我看到了一条搁浅在泥里的大草鱼，它躺在泥巴里时不时挣扎一下，鱼鳃一张一合，嘴巴张地大大的，拼命地呼吸着空气，尾巴时不时地拍打着泥巴，努力地想往有水的地方游去。我费力地走到它的身边，看到它那白白胖胖的身体，心想用它来做鱼汤味道肯定鲜美得很。我张开双臂整个人扑了上去把它死死地压在了身下，我终于抓到了一条鱼，然而付出的代价是我也成了个泥人。而后，得手的成就感越发让我兴趣浓厚，我每看到一条鱼就像一个乞丐看到金子一样，跑过去抓，过足了一把抓鱼瘾。
晚上，我喝上美味的自抓鱼汤。你，羡慕吗？
六年级作文 篇3
时间如流水，您已从二年级幼稚、不懂事的我们教到今天六年级成熟、懂事的我们了。大家都说：“教师是园丁——用汗水浇灌祖国的花朵。”这句话还真不假。
记得您一次生病了，而且病得不轻，一天要在家里输好几瓶液呢，但您在病重的情况下还担心我们的学习，生怕我们成绩会下降，我们就会遭到父母的指责、生怕我们赶不上别人、生怕……您就一大早来到教室来给我们上课。您迈着沉重的脚步走进了教室，然后，眼睛疲倦地扫视了一下全班同学。同学们都从您的眼神里看出来了，您的眼神显得那么疲惫，那么无力。
“教师是智慧之母——给人以取不尽的乳汁”。的确，您生重病不仅来给我们上课，还摘取一些有关课文的资料和用尽您所不尽的知识教我们。
还有一次，同学们都喜欢音乐，您也是爱音乐的人，您的嗓子不太舒服，您也像平时那样教我们。您一遍一遍地教，最后，同学们发现您的嗓子发出嘶哑的声音，发出那像一只快乐的杜鹃的优美的歌声，在一瞬间，这优美的歌声变成了一只耗尽力量的乌鸦，歌声那样沉闷、乏味。但是您爱我们的深情也无法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽几声，就依然像没事一样地教我们。看见您的脸红了，而且看见了您的神态是那么的专注，那么兢兢业业[注: 形容做事谨慎、勤恳。]地教我们，让我们懂得了世间存在的责任心，是多么的美好。
老师您为我们的学习是那么的负责任，您以不尽的知识，一丝不苟[注: 苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。]地教学生们，不正是：老师是蜜蜂——采尽百花酿成蜜营养下一代吗？
六年级作文 篇4
在竞赛中。有欢笑也有泪水，有成功也有失败，但我注意的不是领奖台上站着谁？而是起跑线上，谁投入的努力最多。奥运的背后是辛酸的，它就好象一场暴风雨，猛烈过后却是一架绚丽的彩虹桥。
陈露参加了滑冰比赛，在赛场上，她犹如冰上的蝴蝶，以柔美动人的舞姿、熟练的技巧，一举夺得了滑冰比赛的冠军。她舞出了奇迹，舞出了祖国美好的未来，舞出了辉煌。没有人一生出来就咬着金牌、抱着奖杯。正所谓“台上一分钟，台下十年功”，他们为了争那台上宝贵的一分钟，在台下花了多少工夫呀！应用了一句名句“天才等于百分之一的创造力加上百分之九十九的汗水”。学习特技也是如此。即使没有那百分之一的创造力，把握住那百分之九十九的汗水来努力，就已经足够了。
短跑一直是黑种人的强项，没有一个黄肤色的人获得过金牌，而在20xx年，雅典奥运会，中国人——刘翔，信心十足，以异想不到的速度获得了金牌，为我国争了光、夺回了尊严。20xx年8月，刘翔又以12秒88的极好成绩打破了世界纪录，成为110米栏的奥运冠军和世界纪录保持者的“双冠王”。是不断的努力使他成功。胜利的背后往往是百分百的努力。也只有努力才能成功。
刘翔那信心十足，奋勇拼搏的事例，使我回忆起我第一次竞选班长这一职务的事情：
那次班队课我们竞选班干部，同学们一个个信心十足的上去演讲，博得了排山倒海的掌声，我也鼓起勇气上去了，虽然我知道我的希望很渺茫，但我仍然上去了。结果，虽然我竞选失败了，但我战胜了自己，我敢于去表现自己，我胜利了！从那一刻我知道，没有做不到，只有想不到，只要你肯努力，只要你肯付出，只要你敢于面对，那么一切皆有可能。又一学期的竞选，我信心十足上讲台演讲，赢得了同学们的掌声，也赢得了同学们的信任，我胜任了班长这个职位。
因为奥运精神，让我们懂得了要拼搏、进取；因为奥运精神，让我们懂得了从哪里跌倒就要从哪里爬起；因为奥运精神，我们知道了只有付出才会有收获。成功永远属于勤奋者！
六年级作文 篇5
叔叔从上海带回了许多小玩意儿，其中，我最喜欢的，莫过于这个小巧紧致的皮影人了。虽然它的高度只有二十厘米左右，但你可别只看它那小小的个子，会的本领可不少！下腰，双手倒抓住脚腕，一手抓住举过头顶的脚心，再向你敬礼，问个好，惹得台下的我拍手叫好。
它的身体很薄，如蝉翼般的半透明，造型优美。皮人的头，四肢，躯干等各自独立，而又用线连成一体，别上连杆演员操纵，才可以活动。皮人涂有各种鲜艳美丽的色彩，发饰有一条盘着的黑龙作为装饰。嘿，你听，演出就要开始了！
师傅在白色的幕布里依依呀呀地唱着，我直在外头拍红了手掌。看，精彩的情节就要到了！只见孙猴儿举起金箍棒与二郎神开始了激烈的对决﹕孙悟空高高跳起将金箍棒瞬间变大，狠狠的向二郎神的头部扫去，二郎神一举用大刀横拦下，而后刀锋一转，就抵在了孙悟空的脖子前……
初次见你的景象是我至今难忘的回忆，也许长大后，我还会记住你。谢谢你，多么可爱的皮影。
六年级作文 篇6
一直喜欢音乐，喜欢沉醉其中的宁静唯美，喜欢在心灵深处与之碰撞的共鸣与对白。音乐是有灵性的，它不需要借助语言、笔墨，却给人以诗的意境、画的意象、文字的馨香，它能触动人心底隐藏的情感，拨动人心房那根最敏感的琴弦。很多时候，耳边传来的一首歌或一首曲，会令我不自觉的想起一段尘封已久的往事，会不经意的在脑海里闪现某个令人回味的片段，会瞬间在心田拨动隐隐的缠绵情怀，记忆深处的某个人便会在恍惚间旋浮心际。
时常一个人静静的、闲闲的泡在花茶和音乐里，让如水的旋律在房间里随意流泻，让扣动心扉的音律在心灵间盈盈飘飞。闭上眼睛，静心聆听，水晶般的音符，在不同的乐器里变幻着不同的调子、不同的情怀、不同的意境。细细品味，心底似注入一池幽香纯净的清水，洗涤着岁月里浮躁的心尘，于喧嚣的俗世，寻找一片心灵的净土。
音乐能富于人无穷的想像力，不同的人能体会出不同的人生，感悟出不同的意境，它是舞动在心灵深处的精灵，是纯美的天使，是无与伦比的精神食粮。当你与它有着深深共鸣的时候，那跳动的音符似在弹拔你的心弦，触动你周身每一根神经，摩擦出某种不易察觉的隐匿在心底的情愫。它在不经意间把你带入到音乐所营造的情境中，把思绪放飞把忧伤放逐，在一片湛蓝的静谧中，牵引你的心，去一个想象的空间遨游……
不同的曲子给人以不同的感受，表现出不同的境界。音乐不只是一种感官的享受，更是一种心情，一种感悟。听过的音乐很多，不同的乐器演奏出不同的韵味：古筝的行云流水、钢琴的灵动轻快、笛子的清脆悦耳、小提琴的悠扬婉转、二胡的幽怨凄清、埙的如泣如诉、琵琶的百啭千回、萨克斯的迷离缠绵……美妙的音乐，仿佛魔法精灵，浸入人的灵魂，让人在感动中沉醉、释放、融化；它又仿佛是漫着清香的粉红花瓣，覆盖了我的全身，整个人便在沁人心脾的芬芳中游离现实的彼岸，飞去了远离俗世、洁净灵秀的世外桃源
万籁俱寂，月华如璧，我的夜空星光璀璨，清风依依。一曲《月光边境》安宁、轻柔、恬淡，将这个夜晚渲染得如诗如画、静谧详和。今夜，就让如水的琴音带我进入悠远浩渺的天宇，让我的灵魂与美妙的音乐共舞……
六年级作文 篇7
实话说，我想要放弃对你的`等待了。
但是没有你的日子里，生活就像一杯白开水，无论怎样品，总品不出来一点点味道。
但是，等待真的好难受。
如果不是那句话——“等我回来……”恐怕我也撑不到现在。
在内心最孤独的时候，总是不由得想起你的笑容，嗯，好甜美。
对我来说，你甜美的微笑犹如冬日里的阳光，将冰冷的内心温暖，嗯，还是那一句话——想你了。
在一起的时光总是那么的短暂，我们何曾想过珍惜在一起的分分秒秒？！
分开了又想念，唉，或许人都是这样吧。
近在眼前的不知道珍惜，失去了才知道后悔。
唉，还是不要放弃了吧。
就像by2《爱上你》里面唱的那样——“爱上你，不需要理由。
你到底懂不懂，可是怀念竟比失去还要更难受……”每天都反反复复地听着这首歌，将声音调到最大，并大声呐喊着……
希望从这首歌里，得到的心灵抚慰……
好了，马上就要明天了，就将心情宣泄到这里吧。
看天空的月亮，嗯，不是太清晰，再见了！
六年级作文 篇8
暑假又到了，我约小姨到我家玩儿，发生了一件有趣的事情，也使我从中悟出了一个道理。
小姨来到我家，对我养的两只活泼可爱的小白兔很感兴趣，不停地对我说：这两只兔子长着长长的耳朵，短短的尾巴，真漂亮！一只兔子看见有生人来了，一遛烟儿地跑进了屋里，躲进了沙发下面，另一只兔子看见自己的伙伴走了，也跟着钻进了沙发底下。小姨看见兔子被吓跑了，连手也没洗，就沿着白地板上的黑脚印来到沙发旁边。她很想跟兔子一起玩，边敲桌子边说：小兔乖乖，快点儿出来，我和你玩儿。可是那两只红眼睛的小东西很胆小，只是恐惧地望着她，还是不敢出来。这下小姨可火了，几乎是大声喊起来：我倒要看看你这小东西的是出来还是不出来！说着，她把沙发往旁边一推，把袖子往上一捋，便用双手捉兔子。那两只兔子十分机灵，一会儿在一起，一会儿又分开了；一会儿在小姨脚下钻来钻去，一会儿又躲在一个隐蔽的角落里休息，小姨怎么也捉不住，看来，不借助点儿工具是不行了。小姨随手抄起盖在电视上的电视布用来捉兔子，她一定是想先用布把兔子盖住，然后再伸手去捉。嗯，是个办法，不过能不能捉住兔子？现在还是个疑问。小姨拿着电视布去盖两只兔子，兔子却又乘她不注意从她的胯下逃走了。唉，累死我了！小姨一屁股坐在沙发上，上气不接下气地说着，却绝口不提捉兔子的事。
看样子，她是捉不住了。我心想，我要是捉住了，她一定就心服口服了。我怀着这样的心情来到厨房，找到妈妈买来的小白菜，我蹲下来，找了一棵比较新鲜的，学着妈妈摘菜的样子，把外面的菜叶一片片的剥下来，只留下最嫩、最好吃的菜芯。用这个当诱饵，兔子一定会上钩的。我自言自语地说着。于是我拿着菜芯来到屋里，走到兔子藏身的角落里，招呼兔子来吃。兔子一看到又嫩又绿的菜芯，不用招呼就纷纷跑了过来，抢着吃东西。我看见兔子集中精神吃菜芯，便悄悄的把菜放在地上，然后蹑手蹑脚地绕到兔子身后，双手慢慢地靠近兔子，我的手离兔子更近了，猛地，我的手飞快地捉住了兔子的两只耳朵，兔子连忙放下口中正吃着的菜，用力挣扎着，可是已经来不及了。此时，再看坐在沙发上的小姨，先是目瞪口，然后向我翘起大拇指。
小姨捉不住兔子，而我却捉住了。这是为什么呢？因为我开动了脑筋。这件事使我明白了做事要开动脑筋才能做好的道理。
六年级作文 篇9
漂泊在外的游子，已把酝酿已久的思念寄托于秋风，看着那像玉盘似的嵌在天幕中的月亮弹奏着相思的旋律。
我的故乡，有潺潺的溪水，溪水里有我美好的回忆。还有那四季如春的菜园，一年四季都是一片诱人的翠绿。但令我印象最为深刻的，便是“拾麦穗”。
秋天，我们这些孩子总喜欢去田里拾麦穗。在我们那，大家都叫它“黄金杆儿”，刚收割完的麦田，总是会留下一些麦穗。每到这时，你总是会看到这样的情景：孩子们背着箩，拿着碗，身穿白竹布衬衫，头戴小凉帽，正蹦跳着去麦田，那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
前几天，田里还是一片金黄，转眼间，已经变成了孩子们的乐土。田地里长满了柔软的小草，简直就是一个天然的游乐场。麦子割走了，露出富有弹性的草地，玉米收完了，只留下绿色的杆子，田地换上了耀眼的淡绿色新装。孩子们在田地里自由的嬉戏，一条条小道，就是乐谱上的线条，而孩子们，就像是一个个跳跃的音符，共同组成了一阕美妙的乐章。
麦穗落于小道之间，孩子们小小的身影在太阳光下一摇一摆，弯腰、抬头，都是一幅美丽的剪影。有的孩子拾得多，把麦穗使劲地往下压，让麦穗服服贴贴地待在背篓里;而拾得少的孩子，则会把麦穗放在表面，麦穗的下面放草。回到家，如果大人们看篓子里装满了草，就不用担心鸡、牛或小猪没东西吃了，那孩子们必定会得到奖赏。
有时，拾着拾着，就开始下雨了，刚开始还是淅淅沥沥的小雨，慢慢地，越下越大，一会儿就变成“哗哗啦啦”的大雨。这时，我们会跑到屋檐下躲雨，有些男孩会在雨中拍手，比谁手心里淋的雨少，这种游戏叫作“抓雨”。而女孩子们都会跑到屋子里画画、做手工或是玩过家家。
雨过天晴，我喜欢拾一把麦穗，把它们撒在那清澈的溪水中，目送它们在阳光的照耀下流向远方……
六年级作文 篇10
理想是夜晚时的一盏电灯；理想是迷路时的北斗七星；理想是人生的太阳，更是活一世奋斗努力的目标，倘诺没有了这个目标，人生也随之黯然失色。是的，没有目标的确人生也随之黯然失色。可我要问你们包括我自己：“真的已经知道咧自己理想是什么吗？”听了这句话，大多数人肯定会说：“知道，当然知道”。如果是我，我也会因为面子而说知道，可是你的这一句“知道”会给身边的人多少伤害吗？
我曾经盈利一些事。在小时侯，我并不知道理想是什么，看到乒乓球的动画片，我只知道这乒乓球打得真好，我也想打，于是我就跟妈妈说我的理想是当一个乒乓球手。妈妈听了便把我带到体育馆，给我买了副乒乓球全套。买完了，我就在家里练了起来。可是我没玩几天就玩腻了，就不想玩。现在我六年级了，懂事了。妈妈每天在外奔波多辛苦，我小时候竟这样挥金如土，现在想起来还十分愧疚。
理想是一个神圣而伟大的一个词，那些说有理想却只有三分钟热度的人，比没有理想的人更没有资格提起这个词，虽然我之前是那样的态度，不过我现在改了，因为我有理想——国家干部，我可是下了功夫的。
最后，让我和那些拥有理想的人，一起想这个神圣而伟大的词——理想前进吧！
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