【热门】六年级作文合集八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的六年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
光阴似箭，日月如梭。六年仿佛是一瞬间从我的指缝中溜走了，我将要毕业，马上就会离开你——母校。我的心里说不清是高兴还是难过。但我要告诉你：“我永远不会忘记你——母校。”
怎么会忘记呢？你那里有鲜花盛开的花坛，宽敞明亮的教室，人声鼎沸的篮球场，庄严肃穆的升旗台，洒满欢乐的乓乓球台……丰富多彩的校园生活，带给我无限的欢乐。我在你的怀抱里无拘无束地奔跑、跳跃，享受着成长的欢乐。
我更不会忘记亲爱的老师、同学们。每一位老师都是那样和蔼可亲，不但教给我课堂知识，还告诉我许多做人的道理。老师一句赞扬的话语、一个会心的微笑、一个鼓励的眼神、一句细心的叮咛，都让我那样的感动。老师对我们的爱就像大海一样宽广。同学们是我成长道路上的同行者，我们在一起玩耍、学习、生活。我们吵过嘴、打过架，又和好过。一起哭过，一起笑过，一起迎接成长中的暴风雨。亲爱的老师、同学们，当我遇到困难时，是你们帮助了我，当我进步时，是你们在鼓励我。如果没有了你们，我的生活就象是失去了色彩的图画。
当秋天来临时，我将走进新的学校，开始新的校园生活，我会回头再看看你——母校，请你为我祝福吧！加油吧！而我将永远把你铭记在心。
六年级作文 篇2
“有一天，她的羽衣不见了，她换上了人间的粗布———她已经决定做一个母亲。”这是女作家张晓风的散文《母亲的羽衣》中的一句话。
每每读到这里，我就会想起呵护我长大的母亲。
天寒屋冷，我的手脚总是冰凉的。同母亲睡在一起，手脚总爱伸进母亲的被窝，冷冰冰地触在母亲热乎乎的皮肤上，母亲常常被激醒。“你的手脚这么凉，我给你焐焐。”困倦中的我会不耐烦地说：“不用，不用，别管我。”但是手和脚还是赖在母亲的身上。
家离学校远，因此早早就要奔出家门挤公汽，早饭只是随便吃点，上午第三节课的时候就饥肠辘辘了。肚子咕咕叫也罢了，课也听不好，说给母亲听，母亲总要说“明天你早点起来”，可一到了早上，母亲还是不忍心早早地把我从被窝里喊起来。于是，每到下第一节课的时候，和我在一个学校当老师的母亲会亲手或者托人给我送一点吃的。班级里似乎只有我才有这个方便条件，有的同学会羡慕我，而我却觉得自己好像是个没长大的孩子，很没面子。
直到有一天我终于忍不住了，向母亲发了脾气：“我不饿，不要再给我送吃的了。”听到这话，母亲手里拿着吃的愣在我的教室门口，一句话也没说。看着母亲难堪的样子，那一刻，我觉得我伤了母亲的心。从那以后母亲再没给我送过吃的。母亲告诉我饿了的时候，让我自己到她的办公室去拿。一连几天，我也决不去母亲那儿拿一口吃的。可我的任性没有敌过饥饿，那一天我借故溜到母亲的办公室。母亲问我“饿没？”我有些不好意思，母亲拿来放在暖气上的还热着的葱花饼。我大口大口地吃了起来。葱花饼可真香，那也是母爱的味道吧……
暖暖的母爱，香香的母爱，一天天，一年年，伴我成长。
六年级作文 篇3
人生在世，有艰辛，也有幸运，艰辛指的是磨难，幸运指的是机会，同样的条件。同样的机会，有些人为了一时的快活而放弃一世的快活，而有些人则选择了一时的“难过”，而有了一世的快活。选择的不同，造成了过程的不同，过程的不同，造成了结果的同，以至于有些人拥有了美好的家庭，完美的工作，良好的薪水，而有些人却一无所有，这就是因为机会来了，有些人却不懂得把握，眼睁睁地放弃掉机会。
在沙漠里，仙人掌大叔和雏菊小妹都选择了在这里安家。
仙人掌大叔尾巴根扎下去后就不停地向下探，晚上才休息一会儿。而雏菊小妹却不这样，她只顾着欣赏沙漠里的奇特风光，只把根浅浅地扎下去后就不管了。整天无所事事。仙人掌大叔终于看不下去，于是便出于好心地问了句：“这里水分很少，你还不把根扎得深深地，将来也好活下去呀？”雏菊小妹却不以为然，淡淡地说了句：“管那么多干嘛呀？当下才是最重要的。过一天算一天吧！”几天后，太阳更毒了，把沙漠表面的一点水分也吸收了。仙人掌大叔早已把根扎到地下十几米去了，怡然地吸收着地下的水分，而出具小妹却不能幸免，干枯死了。
面对同样的机会，仙人掌大叔把握住了，而雏菊小妹却没有把握住。因此，仙人掌大叔在沙漠里安家了，而雏菊小妹却死了。
人，更是这样。学校里举行比赛，有些同学报名了，也努力准备了，努力比赛，最终取得了好成绩，但有些同学却没有参加……他们没有把握住机会。
面对机会不但要争取，更要把握住机会，充分地利用机会。
六年级作文 篇4
“哈哈，哈哈…”咦？是谁在哄堂大笑？啊！原来是我们在玩“传真”游戏呢！传真游戏呢，就是老师在黑板上写上一个题目，让第一位同学用肢体语言传给下一位同学，一直传到最后一位同学为止，最后一位同学再将答案复述出来。嘻嘻，你快来看吧，这个游戏好玩极了！
我们的刘老师请了我在内的五名同学来玩这个游戏。我们背对黑板，排成一列。刘老师在黑板上写了几个字。这时，我听见有同学在“哧哧”地笑。我是最后的复述员，听到他们的笑声，我心里恐慌极了，恨不得从他们的眼睛、嘴巴里看到这几个字。活动终于开始了，第一位同学徐炜成用右手向左拐，右手掌遮在额头上方，再用左手托着右手，嘴巴嘟起来，眼睛眯成一条缝。左脚盘在右腿膝盖上，来了一个“金鸡独立”。接着，他手掌上的十个“人”上了“山”，快速地“跑来跑去”，他面带忧愁心喜欢。这时，一阵笑声突然爆发，把我吓了一大跳，他们有的拍着桌子哈哈大笑，有的捧着肚子，面带那种憋着、没有笑出来而痛苦的表情。
最引人注目的是第三位同学。他先做了一个“孙悟空瞭望式”的动作，然后用双手使劲在头上“按摩”，撅着嘴，睁着大眼睛。接着他跳了几下，使劲在耳朵周围挠来挠去，同学们被逗得捧腹大笑。
其他的同学也表演地很精彩，有的抓着耳朵，有的抠着头发，真让我目不暇接。
你知道答案了吗？我复述的是挠头发，结果离答案相差十万八千里。哈哈，答案是猴子挠痒，想不到吧？
快乐传真游戏在我们的笑声中结束了，这真是一次有趣的活动！
六年级作文 篇5
今天，我们去了烈士陵园，这是令我难忘的一次经历。我刚刚来到烈士陵园的门口，双眼立刻被那美丽的景象吸引的目不转睛，干净的道路，高大的树木，碧绿得无暇的草地，一条又一条的小桥，远远望去，还有一个大大的亭子在不远的河边。正当我在观赏风景时，一只和猫差不多大的松鼠跑了出来，我被他吓了一跳，因为他跑得太快了，我还没有反应过来，他就已经跑到了对面的草地去了。
接下来，我们去到了一个偏僻但是风景还可以的小到上拍了几张照片。接着，我们就分了好几个小组，我们7个男生一组，女生又分了两个组，就这样，我们分组去活动。我们男生先去划艇，巫杰和陈智伟踩，梁浩然和叶浩澜负责方向，我负责导航。就这样，我们穿过了一个又一个桥洞，后来，有一些女生也去玩游艇，我们就去和她们“打水仗”就是用游泳圈扔来扔去，那游泳圈又有水，水甩到了女生她们哪里，有不少女生尖叫了起来。
接着，我们又去溜冰场，在哪里，我们换了溜冰鞋之后立刻迫不及待的冲了进去，我看到了几个陂，看着其他人能够帅气而熟练地滑过去，我的脚就不由自主地痒痒了，也想过去练习一下，可是我不会，即使扶着扶手，也摔了下去，还摔到了头，真痛！接着，我们又玩起了救人木，途中，一位大哥哥又加了进来，他捉认识的速度，真是太厉害了，我们之中没有一个人能逃出他的手掌心。
今天真是过得从实而又快乐。
六年级作文 篇6
学校附近的一棵满头黄发的银杏树立在了我眼前，因为车还没来，我不由靠在了它那斑斑驳驳的树皮上。
一阵萧瑟的秋风迎面吹来，将那些已经哭蔫却还躲在银杏树妈妈身上的叶儿硬是拉来和自己跳舞。刚开始的几片叶子一点儿天分都没有，就直接斜着掉下来了，急的秋风不肯离去，似乎下定决心要教会其他的落叶跳舞一样。接下来的几片落叶在树枝上摇晃了一下就喜新厌旧地扑进了秋风的怀抱，它们开始会在空中打转了，有几片划过我的'脸颊，似乎是几把小扇子在为我扇去夏日的燥热。后来的几片叶子看久了哥哥姐姐的表演，没来得及和大树妈妈打声招呼就拉起了秋风无形的手，一起在空中上下翻飞着，随着秋风的节奏与旋律而变换着各种舞姿，像一条上好的绸缎，又似一朵悠闲的彩云。
已经在地上的落叶也纷纷飞扬起来，加入了这随意又耐人寻味的舞蹈。秋风当起了弯弯曲曲的五线谱，我四周飞扬的千姿百态的落叶仿佛是那永远在音乐中舞动的音符。这舞虽美，却又掩盖不出的凄凉，这些落叶为什么在空中徘徊？是因为它们在无奈的做出生死的选择，在生命的最后一刻用一支一生只跳一次的舞蹈来画上圆满的句号。
风停，舞止。这些落叶最终还是“化作春泥更护花”了。我忍不住踩上那用落叶编制的毯子上，片片叶子“嘎吱”作响。我惊讶，不由拂去耳旁的短发，细细聆听这落叶借用我的脚演奏出的“秋之歌”。
我陶醉在其中，是朋友大声唤我上车才把我叫“醒”。我跑过去，不时回头望那已在树妈妈脚下睡着了的落叶。
六年级作文 篇7
从小学会负责。负责体现在哪些地方呢？在下课时，看看教室里卫生情况，能自觉地捡起地上的垃圾；按时做完老师、家长布置的任务；认真地上每一堂课；有不懂的问题时，大胆问，不要憋在心里不说……以上的这些例子都说明了负责的体现。那为什么要负责呢？因为啊，不负责，就会影响你的前途，对自己只有害无益。负责又是什么呢？负责就是对自己（或对他人）所作之事付出应该要负的责任。对国家和社会更要负责
现在的六（1）班，比以前是好了，可班里还是缺少一样东西——责任心。有时候我晚上吃好点心去扔垃圾袋时，就会看到垃圾筒旁边有很多的袋子，而且就是晚上的点心袋子，从这件事可以看出，我班有些同学缺乏责任心，看到自己扔袋子没扔准，掉在外面，头也不回地就走开了，这种不在乎的态度，实在不好，就是缺乏负责的表现。而有的同学自己的袋子确确实实是扔到了垃圾桶内，但看到其他同学袋子扔在外面时，也不提醒一下，也不会去弯腰捡一下，也是缺乏责任心的表现。我看到了，有时会帮别人捡一下，但有时也会只管自己，装着没看见，现在想来，多不应该啊。
我在很多关于有责任心的事情中做的都只能算平平，有些时候并不能处理得很好。如答应和同学去玩。但爸妈突然跟我说那天有事，我就会跟爸妈去，事后再向同学说明原因。我在处理这种事时时在必须改善。
六年级作文 篇8
每到夜晚，变化莫测的星空都准时地浮现在我的眼前，一颗，两颗……越来越多的星星，越来越清晰。它们像数不清的眼睛一眨一眨的，好像在传递着什么信息，那么高兴，那么神秘。孩子们对美丽的星空是那样的向往，总想数一数到底有多少颗星星，让人眼花缭乱。
在美丽的星空中，星星数也数不完，但月亮只有一个，皎洁的月亮像一位慈祥的母亲，一闪一闪亮晶晶的星星像孩子们在银河中捉迷藏，月亮妈妈为防孩子们在捉迷藏中迷路，使出浑身解数，散发着光芒……
看着星空的美丽景色，我的眼前出现了一片黑暗，过了一会儿，我发现我来到了天空。
来到月宫，我看到一位美丽的女子在织着布，哦！原来她就是织女。我连忙跑到织女身边说：“织女姐姐，你一定很想念你的丈夫吧！”“是的，尽管我多么想念我的丈夫，但王母娘娘不允许我去凡间的。”我听了生气的说：“我现在就去王母娘娘那里评评理！”
不一会儿，我和织女就到了王母娘娘的宫殿里了。
到了宫殿，我持着谦逊的态度和王母娘娘问好：“娘娘，打扰了。我从地球来到这里。到这里主要原因是想帮织女一个忙，您看行吗？”王母娘娘听了说：“什么事？”我说：“娘娘，是这样的。织女姐姐好久没有见到她丈夫了，况且他们一年才见一次面。我就想请您让他们团聚，行吗？”说着，我便把口袋里的金钗给了王母娘娘。王母娘娘看了，心里满是欢喜，便同意让织女回到人间。织女见到了牛郎，流下了眼泪，是幸福的眼泪。
突然间，我的眼前一片漆黑，我又回到了地球。冥想永远只是冥想，我多希望牛郎织女永远在一起，不分离……
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