【推荐】一年级作文汇编八篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的一年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
一年级作文 篇1
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。他找呀找，找呀找……突然，他发现那里有一瓶可乐，哇！哇！他高兴极了，那是一条小蛇喝剩的半瓶可乐。他马上飞过去伸长脖子去喝，可是瓶口太小了，乌鸦喝不到可乐了，怎么办呢？
乌鸦走来走去，拼命地想办法。突然，他看见大海边有一堆小石子，哇，我有办法啦，“啊，啊”。乌鸦把小石子一个一个的扔到瓶子里，不一会，只见可乐渐渐升高了，哦，乌鸦终于喝到水了。乌鸦开心地说：“小蛇的可乐太好喝了！哇，哇，哇……”
一年级作文 篇2
一、提高认识事物和表达事物的能力。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合，学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、实施五项训练
（一）字词训练。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
（二）句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
（三）段的训练。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
（四）篇章训练。篇是由段组成的，学会写中心明确、意思完整、详略得当的记叙文。
（五）生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。
五、实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的`优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使每写一篇都有收获。
一年级作文 篇3
也不知怎么了，最近的视力测试结果显示，我的双眼视力急度下降，紧急援救视力作文。为了紧急救援我的视力,外婆今天带我去了一家视力保健中心，那是一家专门为青少年按摩眼睛的连锁店。
一进门我就看见店内的左边有两排椅子，我觉得很奇怪，两排椅子都是直的，这可怎么按摩啊？当我坐上去以后，只见阿姨轻轻地摇动手柄，椅子竟然慢慢地平了，我这才知道原来那椅子的背是可以升降的。接着，阿姨用一块湿毛巾盖住我的双眼，开始轻轻地按摩。过了一会儿，她揭去了毛巾，在我的眼眶周围涂上了一层药膏，又轻轻地抚摩起来。我闭着眼睛，躺在椅子上，静静地享受着，只感觉阿姨的手柔柔的，软软的，就仿佛进入了梦境一般。
也不知过了多久，阿姨帮我擦去了眼边的药膏，让我睁开了双眼，当我睁开双眼的一刹那，我忽然觉得我的视力果然好了许多。不信，你也可以去试一试，验证一下我说得到底对不对！
小作者就视力下降,于是去保健中心按摩，将所见所感写了下来,文字流畅,感情真实.尤其是题目中"救援"一词,用得巧妙.
一年级作文 篇4
每个人手上都拿着一跟火柴，像接力般，一根一根点燃。她将手围成圈，照着我划火柴的手。蜡烛点亮了，我闭上眼睛，双手合十，贪心地为自己许了2个愿望
一个关于M，一个关于U。
在眼里盘旋已久的泪滴，终于脱力下坠。从此以后，我将变成世上最孤单的旅人，我最最亲爱的朋友在我最需要的时候离我而去。而我又将成为世上最世故的孩子，因为我只在她面前暴露天真。
往往在某场暴雨过后，白色细小的花瓣掉落一地。花朵里的液汁和雨水混在一起，在空气中蒸发着生命的余味。M相信那一刻，U还是喜欢她的，无论在第几顺位。
一直是我陪你去躲回忆里的雨，你无心的叹息，有心碎的声音，他的好他的坏他的不安定，他的故事，是你友情里的乌云，从M爱上爱U的你那个瞬间起
一直是雨天
M只爱雨天
U用伞保护M，亲吻着她苦涩味道的微笑，闭着眼睛，我一直在第二顺位爱着你
一直从雨天
一直到阴天
一直到今天你逃离过去，我一直在第二顺位等着你。
不需想太多，就能够牵着手一直走到时间的尽头；不需太多的言语，浸润在骨子里的那股感情足以滋养枝繁叶茂的大树。
有些事情，终究是逃不过的。
比如，回忆。
但回忆终究只是单行道。
只能朝着某一个方向前进，没有回头的余地。
一直从昨天，一直到今天，一直到永远我相信是我最爱你，聆听M说抱歉多过你说我爱你
你困在雨里，我困在雨里
我的伞湿淋淋
是我最常说的一句
就让我等 ，就算我冷
至少我陪着你
M，就是me，U，就是你
U小姐，M小姐在第二顺位一直等你
双花的语言，就是，请你不要离开我。
一年级作文 篇5
邻居家叔叔从乡下带回来一只野鸟送给了我。我喜欢小动物，更喜欢小鸟。因为我羡慕它们能在天空中自由自在地飞翔！叔叔用绳子扣住了它，我蹲下身仔细地观察，发现它的嘴巴又尖又长，两只小爪子坚而有力，两侧的翅膀在尾部形成一个“X”型，通身是灰色的羽毛。
我用纸箱为它造了一座房子，并用小碟子给它做饭碗，里面放了足够的食物——米粒！无论我怎样对它好，怎样和它说好话，它始终很怕我。只要我一靠近它，它就急得乱飞。我心疼地看着它，心里在问：“宝贝，你到底想怎样？你才快乐！”它唧唧喳喳地说着，好像在说：“我想妈妈了！”真的，我听懂了它的话。
我用爸爸的手机为它拍照留念，然后我恋恋不舍得又小心翼翼地捧起它，把扣住它的绳子剪断。它回头望望我后翅膀一展飞走了。在那一刻，我的心也跟着它飞了……，我祝福它，早日找到家，早日找到妈妈！
一年级作文 篇6
我的爷爷是个幽默的小老头，和他待在一起，你会非常开心的。有一天，我发烧了，病在床上，爷爷在旁边陪着我。我有些渴了，向爷爷说:“爷，喝水。”
爷爷却若无其事的说:“爷不喝水。”“爷，喝水。”我又说了一遍。“我不是说了吗?我不喝水。”我只好无可奈何的说:“爷，我喝水。”爷爷这才去给我倒水，我一下被他逗笑了。
我喜欢跟爷爷待在一起，因为跟他相处你会发现无穷的乐趣。
一年级作文 篇7
我从小就喜欢小动物。
你看，小白兔，那尖尖的竖起来的长耳朵，那两只红红的会发光的眼睛，那一蹦一跳的小脚脚，多可爱啊。
还有那小熊猫，长得肥肥胖胖的，眼睛黑溜溜的，我也喜欢极了。
我还喜欢非常调皮的小袋鼠，它跳得可远了，要是参加跳远比赛啊，准能拿到第一名！
我喜欢的小动物还有很多很多，希望大家都能来爱护小动物们。
一年级作文 篇8
我不想要懒散安逸的生活
我不想要毫无意义的快乐
我不想要漂亮奢华的衣物
我不想要稀里糊涂的游戏时光
我不想要听着他们发出的不知所谓的抱怨
我不想要走在公寓面前那条泥巴路
我不想要每天的早晨都是面包蛋糕
我不想要参加补考
我不想要逢人就笑
我不想要喝酒
我不想要去沃尔玛
我不想要对着家人却什么也说不出的感觉
我不想和朋友一起疯言疯语
我不想坐在床上敲着这键盘
我不想让我的人生荒废下去
我不过是想养一只油亮毛卷卷的黑猫带着他去散散步看看花听听歌
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