实用的中考作文合集5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的中考作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中考作文 篇1
当代社会人们精神压力普遍增加。据新浪网、人民论坛网最近的一项调查，有70。8℅的受访者认为“自己的工作和生活绷紧”中小学生也不例外。某报社日前收到了“甜甜”同学的一封求助信。信的主要内容如下：
我是一名女生，小学成绩教好，活泼开朗，爱好画画。升入初中后，学习压力和加大，成绩急剧下滑。上课开始无法集中注意力，要没胡思乱想，要没打瞌睡，极少交作业。知道这样不好，但是我控制不住自己。
后来一想到要来学校上课就情绪紧张、低落，看到书本就头痛，感觉学不进去，便讨厌学习，讨厌学校的一切。想要放弃学业，但是又害怕父母伤心，矛盾极了!
甜甜感到无助和痛苦。在学习过程中，你或你的同学有类似的经历和感受吗?你又是怎样看待压力和挫折的呢?请你根据下面要求写一篇作文，对甜甜进行劝解。
一位考生是这样写的：
大姐，实在对不起，咱俩情况差不多，我也帮不了你。
中考作文 篇2
读了《历史的选择》这本书，我深深地感受到了党的伟大和英明。
到今年的七月一日，我们党已经走过整整九十个年头。回顾故去，中国选择了我们的党，人民选择了我们的党，这是历史的选择。九十年来，我们的党经历了多少风雨，多少坎坷，可是他总能战胜艰难险阻，一路风雨一路歌。
想当年，我们党刚刚成立，它是一颗破土而出的小苗，生机勃勃又显得脆弱。“四一二”政变几乎夺去了他的生命，面对腥风血雨他却从容不迫！南昌起义的`枪声，井冈山的红旗，点燃了焚烧旧世界的熊熊大火。八年抗战，让倭贼闻风丧胆。解放战争的炮声，为蒋家王朝唱挽。我们的党前赴后继，浴血奋战，牺牲了多少英雄儿女，为人民打下了壮美的江山！
从此，我国进入了社会主义建设时期，一穷二白，可写最好最美的文字，党又带领我们谱写新的诗篇。三年自然灾害，压不垮我们的脊梁，苏联撤走专家，撕毁图纸，挡不住我们的卫星上天。原子弹、氢弹的爆炸成功，让我们的敌人心惊胆战。文革的风浪，挡不住共和国前进的航船。改革的春风吹遍祖国大地，拨乱反正，建设的浪潮引领我们奋勇向前。嫦娥奔月不再是梦想，巨龙腾飞就在眼前。
回顾我们党的历史，一路风雨一路歌。彩虹总在风雨后，胜利永远与我们相伴。
我们新时代的少年，党的事业正等我们接班。历史选择了我们，我们决不辜负历史。我们今天的努力，就是祖国的未来，民族的明天。努力吧，莫蹉跎，我们的双手，将托起明天的太阳，我们的奋斗，将使祖国的明天更灿烂！
中考作文 篇3
在那里，我获得了许多感动，它融化了我心中的冰山，消除了心与心之间的隔膜。我身边的感动，谢谢你。
八中基地感动
我们都是没有脱离父母保护的孩子，在那里，我们学会了坚强，懂得了互相照顾。在八中基地，我们齐心协力渡过了一次又一次难关。在过生死墙的时候，我们停住了脚步，不知该怎么过这堵几米高的墙。最后，我们班的高个子男生挺身而出，为我们班的其他同学做人梯，我们的脚踩在他们的肩膀上，心有不忍。过了这堵墙，我们高声欢呼，但他们肩膀上被踩出了血印，我们都哭了，互相拥抱在一起。这次让我们学会了团结，获得了感动。
运动会感动
我们在秋季运动会上奋力拼搏。
运动会上，我们为自己班级的选手加油助威，声嘶力竭。不一会，天下起了雨，但是没有阻挡住同学们的热情。下雨了，同学们在雨中和(其他班)的选手一起奔跑，看到这一场景，我的眼眶湿润了。在运动会中，我学会了团结，获得了感动。
地震感动
原本以为同学们只会嬉皮笑脸，没有一点儿认真，但是，汶川大地震发生了。通过这次地震，我改变了对同学们的看法。星期五的班会课要对汶川同胞哀悼，看到屏幕上那一幕幕，我们有种撕心裂肺的感受，再看看同学们，早已泪流满面。那一瞬间，我才知道同学们的善良，对于那些失去亲人的同胞，我们感到同情，要对汶川同胞捐款，同学们并没有吝啬，尽他们最大的力量。在这次经历中，我学会了爱心，获得了感动。
训练感动
为了练习方块队，我们放学后留下来一遍一遍的重复练习，嗓子喊的干哑，但我们依然坚持着。训练中，体育委员很严格，不听话的就会狠狠训斥他们，他们就会立马改正，不再犯错。在训练中，我学会了坚强，获得了感动。
在那里，我获得了很多很多的感动，在感动中又学会了很多很多，是这些感动让我流泪，让我心软，让我永远难以忘记。
那是--我的班集体。
我身边的感动，谢谢你。
中考作文 篇4
引--巧妙引入，提出观点。
针对论题以肯定的判断提出一个鲜明正确的观点，是这类议论文常规的开头方法。观点的提出，可采用如例文那样以冰心的诗引出“成功的花朵，需要勤奋的浇灌”的观点。也可采用开门见山的方法，转述材料的方法，讲小故事的方法等。
议——阐释论题，概括议论。
观点提出后，不要急于列举材料进行论证，一般先要就以下两个方面进行议论：一是对论题作精要的阐释。二是对观点作提纲挚领的概括议论。如文中的第二段文字便是以极其精练的语言、高度概括的事实，既对观点作出初步的总体论证，又为下文选择材料确定了方向。可见，这种议论在证明型议论文中起着上承观点下启具体论证的枢纽作用。写作时有意识地进行这样的议论，可以帮助我们纠正急于列举材料加以论证而忽略以必要的议论作过渡的通病。
联——联系实际，纵横拓展。
写作此类议论文主体部分的基本要求，就是要联系实际运用充分的材料——事实论据和理论论据论证观点的正确性。在初中阶段，重点是学会精心选择和组织典型的事实论据。如例文选择了爱因斯坦、梅兰芳、我们自己的学习生活等材料，并在举出材料后作出议论，以让材料与观点浑然一体。 结——总括议论，激励劝勉。 总括议论，就是要在结尾处对全文内容来个收拢，从而得出一个结论，回应开头处的观点。结束时可升华观点，可激励劝勉，如文章的最后。但我们应注意劝勉激励的话，既要精练而富有感情，更要注意得体而诚恳，在措辞语气等方面要符合自己的身份。是一名老师的讲话，所以字里行间寄语殷殷期望。作为学生，则不宜居高临下地劝勉和发号施令。
以上所介绍的方法具有较强的可操作性，初学者如能理解掌握，反复训练，定会走出议论文写作的困境。
但因是常规写法易让人感到千篇一律，所以要在语言上下功夫，追求散文化语言。也可在结构上进行创新，如片断组合、排比构段等。
中考作文 篇5
人生能有几回搏，也就是中招和高考了，而我现在却面对着中招这第一博！
还有24天就要中招了，这可是一次人生中的……咋说呢？也算是一次重大选择吧！所以说我得选择我们长葛市的重点高中！还得好好学习，毕竟这是跟钱挂钩的事！离分数线差一分就是6000RMB，再差一分再加100RMB，直到20000为止（这收钱的也太黑心了吧！）我长大以后一定要办一所重点中学，嘿嘿，这可不是像你们说的为教育事业做贡献，这样才赚钱快嘛！（开个玩笑）
我们学校那老周（政教处主任）整天掂着他那话筒在广播里吼：“我们就要中招了！同学们，加油！”
老师们也纷纷响应老周的号召，争着布置作业，唯恐我们歇着了，不信啊！你看……
我疲惫坐在椅子上，把笔往桌子上一扔：“哎，XXX你作业写完没？我语文、数学、历史老师们发的大张卷子5份，小张卷子4份搞定了，应该没什么作业了吧？”XXX推了推他那800度的“啤酒瓶底”。“你也太天真了吧，我们还有英语、政治合计3份卷子，小子，慢慢搞定去吧”说完，推了推“啤酒瓶底”，又回到了他那永远也打不完的“歼灭战”。这是，物理老师夹着两大卷子，哼着小曲走进来了！“我的妈呀！”我望着黑板上的一条条作业，有望了望物理老师手里的卷子。这些像一条条蛇一般缠着我不放，看来，要搞定这些蛇，今晚12点之前肯定是和床说拜拜了！
谁能理解我们学生呢？大人么总是说我们身在福中不知福！
没办法，谁让咱是学生呢！只有好好学习，再努一把力，考上高中才能为我们的大学梦铺好路！
努力吧！前方就是光明和希望，冲啊！