关于六年级作文合集五篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的六年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
不要像玻璃那样脆弱，既然睁开眼睛享受风的清凉，就不要埋怨风中细小的沙粒。
看海是我这个平凡女孩的唯一爱好，在海中，我可以享受风的清凉，也可以看一看那些不起眼的沙粒。
这些沙粒是多么的平凡，与我一样。每当落日黄昏时，我都要到沙滩去遥望那蔚蓝而一望无际的大海，就在这时，我看到了沙粒。
这些沙粒无怨无悔地为人们奉献。在夏天时候，人们都会来到海边乘凉，人们在这些沙粒上踩来踩去，快乐地玩耍，沙粒们忍受着被人们踩的疼痛，为人们默默奉献着。
在风来临时，这些沙粒会被野蛮的风刮走，有时会刮到地上，有的则会飘忽不定，不知道马上我将会飘到哪里。
玻璃是脆弱的，它会在不经意间摔落到地上，变成碎片，随风而逝。可是，它不也与沙粒一样吗，只求自己在人间的时候对大家有贡献，即使变成碎片也无憾了。 我也是一个平凡女孩，只希望拥有一滴海水、一粒沙粒、一个玻璃瓶，让我在人世间漂泊、流浪。
沙粒、玻璃、我，好像是同一条道上的，我们都是平凡的，都是愿意为大家做出一点事情来，做出一点成就来，这样，即使离开，也不会伤心，不会流下一滴眼泪。
我依然在黄昏时候看海，但是，这时我是带着心的感悟去慢慢地欣赏这平静的海面。
我会慢慢守望着。属于我的平凡
六年级作文 篇2
20xx年的春天，我从妈妈的肚子里爬出来了。我们一家子都在为我的降临欢呼。如今，我已经长成一个12岁的小女孩了。
我，圆圆的脸，一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副黑色镜框的眼镜，它是我八岁时交的朋友，现在没了他，什么都看不清。
我酷爱运动，尤其喜欢打乒乓球。我每天都打。无论是刮风还是下雨，我都会坚持到健身馆去打，并且一打，就打两个多小时。只要我见到会打乒乓球的人都要缠着他，与他较量一番。记得有一次，我看到我家楼下的“乒乓球能手”在练球。我立刻跑过去要跟他打一局。他爽快地答应了。开始打了，我先发了一个旋球，他搓了回来。当我想用力打回去的时候，球却飞出了界。第二球，他先发球。他也发了个旋球过来。我轻轻地挡回去，没想到球只飞到网上空就突然落到了我的案上。我又输一球。就这样，我连续输了好几球，最终以11比8输给了他。我缠着他又来了第二局。这次，我拼命打他的反手，第二局，我反败为胜。第三局、第四局……我一直打到天黑才回家，虽然挨了一顿骂，可心里还是乐呵！
我不仅酷爱运动，还是一个心灵手巧的人呢！我常常把家里的一些废旧垃圾，做成各种实用的生活用品，比如把易拉罐做成笔筒，把塑料瓶做成浇花壶……上次，我买了一瓶矿泉水，喝完后，我就想：何不把它做成一个浇花壶呢？于是，我立刻拿来剪刀，在瓶盖上戳了好几个洞，灌了满满一瓶水后来到客厅。我将“浇花壶”对准客厅里花儿的根部轻轻一挤，洞眼里喷出了好多水柱，我开心地笑了。花儿喝了水一定比我还要开心吧！
这就是我，一个酷爱运动，心灵手巧的小女孩——xxx。
六年级作文 篇3
我是一个善于与人交往的男孩。踏入新学校的第二个星期，我作为一个新来的插班生，居然在班干部竞选中以最高票数成功当选班长！但我知道，我一直对一个同学抱有偏见，甚至不愿意跟他有任何交流。他就是——许凯伦。
许凯伦是老师眼中的“问题学生”。他虽然博览群书，却有一大堆坏习惯，同学们部不喜欢与他交往，我也从原先的一视同仁，渐渐表露出对他的种种不满。直到有一次——
大课间，随着音乐响起，我们开始做操。住我旁边的许凯伦显得非常“不安分”，动作夸张得过分。忽然，他的左手碰到了我的右手。我立马用恶狠狠的眼光剜过去，同时像拍灰尘一样厌恶地拍了拍袖子，并警告他：别再碰到我！
这个行为激怒了许凯伦，他开始破口大骂。我的口才不如他，显得理屈词穷。但我的身后，有班级里的其他同学们的支持。最终，他气愤地走开……
回到教室里，我看着他若无其事地坐下来看书，心里却不知怎么久久不能平静。他独来独往的样子总是在我的脑海中浮现。我意识到：他原本可能是向我示好的，而我却把友好弄丢了。
如果我愿意与他友好相处，并真诚地帮助他，他一定可以跟我成为好朋友的。我想，我应该用我的友好去接受他、宽容他、改变他。我要找回我的友好！
点评
对待班里一个习惯不好的学生，小作者刚开始明显是一种厌恶的态度。后来他意识到伤害了一颗孤独的心，又感到特别内疚，于是“要找回我的友好”？文章没有华丽的辞藻，但读来却让人感到亲切自然。在小作者娓娓的述说中，感情得到了升华。
六年级作文 篇4
他是我们班的篮球巨星，一双闪闪发亮的大眼睛能侦查到球场上的异动；两只耳朵能准确无误地听见篮球每时每刻发出的声音；看似柔软的小手却能把运球、抢球、传球、投篮做到天衣无缝，让对手无法攻破。他的左手腕戴着蓝色的手环，上面印有他酷爱的明星科比的名字，好像有着不可侵犯的威严和无穷无尽的力量。
这位小小篮球巨星可不一般，不仅每天勤学苦练篮球技艺，下课了还反复练习打篮球的每一个动作，喜欢跟其他朋友研究投篮的方式，睡觉时也在琢磨着如何攻破别班的篮球猛将。有一次我嬉皮笑脸地对他说：“你怎么不抱着篮球睡觉啊？”没想到他却一本正经地说：“我当然想啊！可父母亲不同意呢！”全班同学听到了，都暗地里叫他“篮球魔王”。
这位篮球巨星可不一般，他每次在球场上的.拼杀情景我都历历在目。他一抢到球，只见他那手臂悠然地拍打着篮球，接着运球速度加快来到篮下，一投球，那圆滚滚的篮球从篮筐中落地一响，干脆利落。“嗖嗖嗖”的一次次投篮，投得那么优美，至今还没人能攻破他那完美的投球，运球的速度，高超的技艺，真没辜负“篮球魔王”这个称号。
这就是我们班的小小篮球巨星，他用眼睛、耳朵、双手就能将篮球做到“人球合一”的境界。我真佩服这位篮球巨星！
六年级作文 篇5
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”每当听着这首歌，我的心里都会涌出无限感动，告诉你，我还有第二个妈妈……
天空慢慢拉下暗色帷幕，太阳匆匆地往西跑，身后的片片云霞随着它欢蹦着远去。放学时，我又因为作业没写完留下来了。教室里只剩下我和老师了，我抬头望去，一眼就看到了老师额头下皱成“川”字的眉，她正在给同学们批作业呢。突然，老师抬头望了望我：“小慧，过来。”听着老师的话，我的心突然一紧：完了。我放下手中的笔，慢吞吞地走向她，只觉得脚下的路竟是那样的漫长而艰辛。
在老师的注视下，我慢慢走到了桌子边。她那张饱经风霜的脸望向我，温柔地轻声问道：“你作业怎么又没完成啊！”我慌忙低下头，眼睛往四周乱瞟，手上不知是怎么的，突然变得湿湿的，“忘…忘了……”听我结结巴巴地小声说完后，老师的眉头像大海上掀起的浪花，一层接着一层，皱得更深了。“老师每天就这几样作业，怎么会少做！”我低着头，不敢看老师，心中涌出的愧疚像座山似的压在心中，令我有些喘不过气。我在心中不断地默念着，对不起，对不起……嘴上却像被胶粘住了似的，怎么也张不开，眼眶上也渐渐蒙上了一层纱，我咬住嘴唇，努力让这层纱不掉下来。
一时间，教室里显得那样静，静的可怕，连闹钟上那细微的“滴滴答答”声都在安静中无限放大……过了许久，老师这才开口说话，可字里行间却是掩不住的失望和疲倦，“你想学习好，我知道。可你就像现在这样，成绩会提高吗？学习要脚踏实地，老老实实的，不要偷懒，知道吗？”听着潘老师耐心的话语，我眼睛里的点点泪花突然被放大了，渐渐凝聚在眼眶，啪嗒，一滴，两滴，三滴……眼泪像决堤的洪水，怎么也止不住了。老师在一旁轻声安慰着我：“好了，别哭了，改了就好。”我断断续续地说着：“嗯…嗯…”
太阳领着彩霞回家了，望着教室里依旧亮着的灯，我的心中突然涌出无限感动。
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