精选八年级作文汇总8篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的八年级作文8篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
“你以为我穷、低微、矮小、不美，我就没有心吗？你想错了，我的灵魂和你一样，我们死后，被埋入地下的同样仅仅只是一具骷髅，我们站在上帝脚跟前是平等的，因为我们是平等的！”简。爱的精神之美宛如太阳一般发出强大而富有震撼力的光芒，简。爱和罗切斯特的真挚爱情也在百年传唱。
故事情节很简单：简。爱从小父母双亡，寄养在舅母家。寄人篱下，受近磨难。十岁进入慈善学校，虽艰苦却也学到了日后为她撑起整个精神力量的知识。十八岁入“桑菲尔德府”任家庭教师，在此遇到影响她一生且为她深深爱恋的主人――爱德华？；罗切斯特。经过一系列灵魂的洗礼，她终于与深爱的人结合在一起。
在19世纪20年代，简。爱出生于一个英国苦涩及艰苦的转换期。金钱和地位，似乎是人们所在意的全部，“宽容”是个冷酷而不为人喜爱的字眼。宗教常戴着傲慢而残忍的面具，贫穷或不幸的人们没有适当的住所。但尽管这样，她还是坚强的挺立在如此丑恶的环境中，不被打败。
是啊，她很坚强，从来不向他人――那些所畏的高官富人低头、顺从。但这却使她在他人眼中失去了魅力，因为她从来不会对别人逆来顺受，就如同她所说的一样“你以为我穷、低微、矮小、不美，我就没有心吗？你想错了，我的灵魂和你一样，我们死后，被埋入地下的同样仅仅只是一具骷髅，我们站在上帝脚跟前是平等的因为我们是平等的！”
平等，只是平等，简。爱的形象就是在不屈不挠地争取平等的过程中逐步丰满。在舅母家，她受到非人的待遇，与表兄妹的地位被人为地区分开来。在长时间的压抑忍受后，她心中的愤怒如火山爆发――“你这男孩真是又恶毒又残酷！你像个杀人犯，你像个欺负奴隶的人，你像罗马的皇帝”――这是反抗表兄约翰的；――“我这一辈子永远不再叫你舅妈，我长大后也绝不来看你；要是有谁问我，我怎么爱你，你又怎么待我，我就说，我一想你就恶心，你对我残酷到了无耻的地步”――这是让舅母都感到吃惊的反抗；从这些幼时的言论就突出了简。爱骨子里的反抗精神；到慈善学校，她同样也在反抗。因为她坚强而且自尊。坚强，加上自尊，便是生命的源泉。
不像世上伟大爱情故事中的女主角的她，然而，却有着相当的举动。别人看到的是她的种种劣势，告诉她对生活不要有太多的奢望。当然，简从不信这一套，她拒绝接受世人给予她的卑微地位。她要求世人接受她本来的面目：她或许微不足道，但却是自己的主宰者；也许她不漂亮，却值得人爱。
或许，像简这种敢于与黑暗势力做斗争的人在当时并不多，至今也是，但这也让读者明白了作者写这部小说的目的：希望这个世上有更多人可以像简一样，不屈服与丑恶的统治阶级，敢与和黑暗势力斗争。
八年级作文 篇2
随着年龄一天天的增长，胆量却一天天递减，似乎很久很久以前，真的没有什么可怕的，就算出了再大的差子，也会有人替你顶过去。但人是会长大的，到了一定程度上，你就必须学会如何承担责任。可当我们明白这一点时，却又为它顾虑太多，可以做好的事反而给搞砸了。随着心智上的成熟，我们对表面上的“东西”开始看得很重、很重。似乎没有这些“东西”就无法支持呼吸似的。平常人们所说的面子，就是因为我们太注重这些了，才会失去一些东西。
我好像领悟了什么，做人就要轻松一下！当然这种放松不是放纵啦。我们的成长道路，是应该与我们想成为的方向而发展。抓住身边的每次锻练的机会，无论是大的还是小的，我们都要尝试。因为，只有适应了每一种环境去做不同的事情，才会在将来有强劲的竞争力。如果想要把长处隐藏在某个角落，到千钧一发的时刻，来一个一鸣惊人的话也是可以的，但毕竟是少数。谁能够知道别人隐藏的有多少。但大多数人必需要报着“试一试，拼一拼”的态度尽力去做，让自己的实力在一次次考试中以失败为经验，那么这个人一定会成功。
试一试，去尝试一些平时自认为困难的题，即使以失败收场，那么也会有一份经验，以后就可以从容面对。
拼一拼，去尽自己的能力把自己会做的题做好。即使以成功结尾，那么也不要骄傲，下一次能做的比上一次更好。
“试一试就能行，拼一拼就能赢”，这并不是无稽之谈。当学会放弃所谓的“面子”时，你就会发现自己原来是多么的优秀。
八年级作文 篇3
酸酸的柠檬草夹杂着一丝淡淡苦、、、就像人生，就像摩天轮的起伏，跌落﹎--那酸甜的人生中含有一丝甘甜，又夹杂着一丝苦。
——题记
露珠在柠檬才上滚来滚去，像是颗颗耀眼的钻石，点缀这那一株株毫不起眼的柠檬草，拂袖轻摘，露珠落在白皙的手上，一截柠檬草，轻轻放入口中，皱眉舒展，换来令人陶醉的小酒窝，轻柔小扇，夹杂着徐徐清风，轻飘着瓣瓣樱花，周围的茉莉散发出幽幽的清香，地下的花瓣，已铺得不知哪里是地，哪里是坑，翠柳轻垂于小桥，潺潺溪水，细细流动，溪中的莲花点缀这孤寂的小溪，游动的鱼儿，给溪水带来生机，桥头一片柠檬草，淡淡注视着……一双白皙的手，一张精致的轮廓，勾出一副美人卷，手轻提着花篮，再轻轻地将花瓣撒入溪水中，人时间带走……
这千篇一律的生活，有人看来是浪漫的、静的、美的，可谁又知道，住在这种仙境的仙子早已厌倦，但桥头那株柠檬草，却给予了他们快乐，他们无法食人间烟火，品幸福人生，但至少那片柠檬草可以给予他们人生之乐，尝尽人生之苦……
哪怕那片甘甜的柠檬草中夹杂着一丝丝苦……
八年级作文 篇4
朋友，这个词有很多意思。朋友是生活中的帮手；是学习上的对手；是事业上的助手；总之，朋友是生命中不可缺少的。 ——题记
我在小学时有一个非常好的朋友，她叫小兰，是我家的邻居。她和我从一年级到六年级的同桌。我们俩关系时好时坏。每次吵架总是我的错，可每次都是她向我道歉。
有一次，我爸爸从北京带来了一雕塑，是一石猴，那东西非常珍贵，很少见。爸爸把它送给了我，我非常高兴。那天她来了，一看见那石猴，就爱不释手。我就送给她了（那时我不知道那东西很珍贵）。她也给了我一把小蒙古弯刀。
过了几天，妈妈问我石猴吗？我说不知道，“是不是要打你才说吗？”“我送人了。”“快去要回来。”我只好去要了。
可我想到每次在我被人欺负的时候，都是她来帮我；每次我在学校犯错的时候，都是她来帮我隐瞒；每次在我没有写完作业的时候，都是拿她的作业抄。我就不好意思。
我刚要敲门的时候，她妈妈出来了，问我有什么事，我把前因后果说了。她妈妈非常生气，到她的房间，把石猴抢了出来，拿给我了。她也跑了出来。
此时，天空忽然电闪雷鸣，下起了大雨。我冒雨也追了出去。在公园的凉亭里找到了她。她说：“你这个傻瓜，谁让你来的。”“对不起，这把刀还给你。”“不用，以后咱俩还是好朋友”。我们俩望着外面的雨，想起了小时的趣事。
那天，我和她在山上玩耍，突然下起雨来，我们俩便去找个躲雨的地方。忽然，我发现一个山洞，我们俩就跑了过去。一进去，里面黑糊糊的。我们发现了一些骨头，又有一些人的足迹。我们俩脑子里有一个共同的想法“野人”我们吓死了，因为我听说野人吃人的。我们俩连滚带爬的逃了出去。一路走，一路在担心野人。
我们跑到家，向爷爷请教，说：“爷爷，山上有野人吗？为什么山洞里有骨头吗？是不是野人吃人留下的骨头。”爷爷大笑：“快去换衣服，那没野人，那个山洞是因为爷爷这样大的人上山砍木时休息的地方。”之后，我们俩一想起就笑，不是你嘲笑我，就是我嘲笑你的笑来笑去。
之后，我搬走了，她也来送我。我把我的照片给了她，她也把她的照片我了。
一年过去了。她的照片我留着，刀也在，可就不知道她怎么样了，会不会出事。
3个月之后，是9月5号，这个日子我这辈子永远都不会忘记。因为，这天是她的生日，也是她的忌日，这天，她出车祸死了，更让我心疼的`是，她死时，手里还紧紧握着我的照片。这天，她是要来我家叫我去参加她的生日晚会的。
“朋友一生一辈子，那些日子不在有，一句话，一辈子。”只要一听到这句歌词，我就默默留泪。
今天是她的忌日，我来到她的墓前，和她说我现在的生活和我新的朋友。并和她说了一句话：“虽然，冬天你的枝条以今枯萎，可是，到了春天，你的枝条就会开的更毛盛，因为你的心灵是纯净的。”
八年级作文 篇5
还记得我们在一起吃冰棍，还记得我们一起到图书馆看书吗？现在，一切都不复存在了。
再也没有你们的一声声：“宝贝！”只有你们的责骂。时光倒流，你们牵着刚刚学会走路的我，一步一步的往前走，幸福的感觉从脸上的笑容温暖到内心，黑的发亮的头发在阳光的照射中犹如一朵朵盛开的花朵，没有皱纹的笑容，让炎热的夏日添加了一道凉风，让人们更加的清爽，让人们感受到幸福的味道。然而现在，你们刻意的隐藏着头上那雪白的发丝，刻意的不再微笑，让皱纹不在脸上蔓延，每天都冷着一张脸，让自己变的更加威严，努力的管教我，恐怕我的翅膀硬了，飞向那浩蓝的天空。
每当我做错了事，再也没有曾经那温暖我的心，关切的话，带给我的只有：“你怎么这么不小心！”“没事的，宝贝！慢慢来！”这些话仿佛早已不复存在。
每当我发烧感冒时，你只是告诉我该吃哪些药，并没有像从前那样“茶来伸手，饭来张口”在严重到要到医院检查时，你也没有急急忙忙的送我去医院，而是淡定的告诉我怎样打车去医院，如何看病。每当我听到这些话，眼泪都到眼里打转，你像是没看见似得，低头将病历本塞进我的手里，将我推出家门，然后将门关上。站在家门口的我，坚强的打着车到医院检查。
眨眼间，随着我的成长，你们也慢慢地衰老。上了大学，你们再也无法像以往那样拿着早点目送着我往学校走去，只能含着眼泪喃喃自语，因为你们的培养，因为你们的教育，遇到生病，遇到做家务事时，我总会自信满满，遇到考试成绩失败，我也不会灰心丧气。
是你们，在过去的严厉中，让我学会了独立，是你们，在我最孤独时，给予了我关爱，更是你们，赐予了我生命的意义。
爸、妈，谢谢你们赐予了我生命！爱你们！
八年级作文 篇6
在很久以前，森林里的一个大家族分为两类。一类是长喙鸟，另一类则是短喙鸟。长喙鸟和短喙鸟的最大区别是：长喙鸟的嘴尖长锋利，很轻易就能啄开果实；而短喙鸟却常常因它们与生俱来短小的嘴而无法觅食。看着同类一天一天地减少，短喙鸟的心在一滴一滴地淌血。追求是什么？短喙鸟在思考。终于，在一个阳光明媚的早晨，携带着全体短喙鸟的执着与希望，它们决定飞越太平洋，离开那片不适合它们生存和发展的土地。
不幸的是，许多同伴沿途因缺乏食物、体力不支而离开了这支怀揣梦想的队伍，但这并不能阻止这些追求者的飞翔。许多天以后，它们终于抵达成功的彼岸。在那里，它们发现了自身的优点，掌握了捕食的技巧，终于在不久的将来登上了食物链的顶端。而长喙鸟却因岁月的流逝，跟随着那种果实一同消失在地球上，人们不知道它们的名字。而短喙鸟依旧习惯在秋高气爽、云淡风轻的日子里搏击长空，它们的名字叫――鹰。鹰是个执着的追求者，让追求在生活的剧情里永不落幕。
明天，就像盒子里那块放了很久很久的巧克力糖，无时无刻不充满着想象。学习生活中有有着太多太多的失望就是那偶尔拨不通的电话号码，只要我们多尝试几次，总会有人在另一头回答。像短喙鸟鹰一样，我心里也装着好多好多的梦想正在闪闪发亮，作为一个在生活中的追求者，我告诉自己：就算山那边的天有多高多蓝，努力地踮起脚尖，总会靠近我的梦想。这是我在无数个梦境里不懈追求的完美过程，我要好好地将它们惜心收藏，定格在我的脑海里。
在学习竞争中，我有太多太多的心灰意冷，太多太多的垂头丧气，以及太多太多的郁郁寡欢，不过这些都不要紧。在经历过人生的不断磨砺中，我已经学会了如何让自己的追求占据一席之地，以一个追求者的姿态，勇敢地面对每一天每一次的挑战，飞越困难的太平洋，做生活中的追求者，让追求在生活的剧情里永不落幕。
天空中不留下鸟的痕迹，而我已经飞过。
八年级作文 篇7
这几天因为学习时间的利用问题，我成了班主任邓老师办公室的常客。这个星期四，他又“请”我到他办公室“喝茶”了。
“昨天晚上干了什么？中午写什么啦？还要怎么怎么样？……”这些话就是邓老师对我一成不变的“审讯”。经历多了，如今我已不再有当初被钉在十字架上的感觉，而是渐渐成了个几乎想倚在椅子上与其唠嗑儿的“老油条”。常言道：少见多怪，那我对“审讯”、“拷打”这种事儿就得算“多见少怪”了。
从五楼教室到四楼邓老师的办公室，我用十秒不到的时间梳理了我这一天干的事情。到了“油腻大叔”办公室门口，我条件反射地行了个少先队员的礼，手臂抬到肩上又松散地放了下来。
一个近似墩状的身影正在修剪着一盆大概是富贵竹的绿植，一颗大脑袋转过来，双膝微曲，伴着水桶腰直起来，问：“昨天还有今天中午干啥啦？”我没做多余的思考，张口就来：“订正了数学全品上不会的题，做了往年的期中试卷……”“要坚持！”邓老师低吼道。我点头，正准备撤离“是非之地”，不料“老学究”迅速从富贵竹中抽出一根长条状东西，举到我面前，露出标致性的笑容。啊，不好，情况发生不妙的转折，我暗想，看样子，这次不是拷打审问，而是要“英勇就义”了。
我生根似的立在原地，邓老师笑容满面，一手紧握一根富贵竹，一手伸出短粗的指头，上下指着这根在我看来是刑具的小东西。这根富贵竹明显的营养和水分不够。茎的底端尚是碧绿健康，有着无限生机，而越往上，颜色就越枯黄，直至顶端，再也找不到一点儿生命的迹象，枯黄落败，颓废无用。
邓老师仍然在笑，指指此物的下方说道：“你要是好好学，就是枯木逢春。”然后戳戳上面，压低嗓门，言语威胁道：“你要是不好好学呢……”说着，双手在这跟富贵竹上做掰断状，加大“微笑”幅度，瞪着我。我胆战心惊，皮笑肉不笑地点点头。他将手中的竹子往我身前一送：“拿去，送你了。”我不知道该不该接，只好窘迫地将笑容挤得更“灿烂”些。他将竹子继续向前推送，我只好一手抓住，狼狈而逃。
回到教室，我猛地将富贵竹掰成两段，感觉就好像自己被掰成了两段，我的命运不正像这根富贵竹吗？这根富贵竹不能让自己“逢春”，我应该可以啊？只要多下些功夫，我为什么不能在自己的这段朽木上开出花儿来呢？
八年级作文 篇8
时间的脚步不曾停下，它让我们改变太多又收获太多。得到太多又失去太多。转眼间，时间的脚步行进到三周的末尾，时钟的滴答声提醒我，该写总结了。
一周更比一周新。这三周又发生了哪些值得我们记录在文字中的事呢？别着急，请听我细细道来。
优秀干部好榜样
这三个周的值日班长表现都还不错，不过最好的，还是要数本周的值日班长刘沂松及其她的助理柏思懿了。她们本周的工作那叫一个漂亮!刘沂松一上任就立即对班级展开了管理。处理矛盾，批改加分，记录违纪。一切都做的那么井井有条。再来说说柏思懿，她可是不鸣则已，一鸣惊人啊！别看她平时不言不语，学习也不太好，可人家在班级管理这方面可是能手。她从每一个细节抓起，力求完美，无时无刻不在关注着集体。她上台总结落落大方，吐词清楚。加分，扣分公平公正，毫不含糊。真不愧是班长的得力助手。
带伤上课好学生
在刚刚过去的运动会上，我们班的同学曹诗莺不幸摔倒骨折。在医院接受了约四个星期的治疗后，终于在上周一的早晨，再次与同学们重逢了。当他杵着拐杖一步一步艰难的走向座位时，我们全班响起了热烈的掌声，我们不得不为曹诗莺的精神所感动。难以想象，一个人的脚部骨折该有多么痛苦。难以想象，曹诗莺每走一步该有多么艰难。难以想象，脚上被植入了用以固定的钢板该有多么难受。但她却用对学习的渴望战胜了这一切。甚至连脚上的绷带还没有拆就到了学校。与之有着相似遭遇的还有李宜人，不过他要相对幸运些，只是脚上的骨头错位了。但即使是这样，他也要忍受常人无法忍受的痛苦。每天，他都要穿着一只特殊的鞋上下学，上面布满了坚硬的钢板，以便用于固定受伤的脚。可以想象，在寒冷的冬天里穿着一只冰冷沉重的“铁鞋”上学是有多么痛苦。
认真学操好集体
在上周，老师终于宣布要教操了，我们全班都为之兴奋不已。在老师教操时，我们都注视着老师，观察他所做的每一个动作，领悟其中的要领。在学的过程中，没有一个人敢于马虎，都认认真真的做好每一个动作。老师也会时不时提醒同学们重点动作。有时，老师还会亲自去教某一个同学，直到他吧那个动作学会为止。我相信，只要我们认真学操，在本次的体操比赛中，我们定能夺得桂冠。
这三周发生的事太多了，当然远不止这些。但是，无论什么事，都能表现出我们在争优，我相信，只要我们不断进取，成功，就在离我们不远的地方。
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