精选八年级作文合集5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的八年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
爱是什么？爱是人类的一种情感。有人爱一个游戏，有人爱一本书，有人爱一把钞票。而令我所爱的便是数学。
有一首歌写得好：“爱你一万年”我愿意爱数学一万年。
在数学的世界中，没有什么是绝对的。一加一等于二，一乘二也等于二，他不拘一格，所以我爱他。一根横杠可以看作是一条直线，从中任取一点，便成了平角，他变化无常，所以我爱他。因为数学，一栋栋高楼大厦平地而起，一个个电子机器美妙神奇，他真实有用，所以我爱他。
我爱数学，不仅爱他的结果，更爱她的推理过程。
一道道数学题就如同一个个小小的迷宫，每一个数字都是开启出口的一把金钥匙，稍有不慎你便会从错误的出口进入另一个迷宫。多么惊险，多么刺激。
它不同于英语，在英语的世界中，一条理论就只是一扇门的钥匙，当钥匙太多时，你会因为找不到正确的那一把，而感受不到胜利的希望。数学就不一样了，在他的世界里，一条理论就可以是几千扇甚至是几万扇们的钥匙，他们请便而不虚有，简单而不幼稚，任意一把都可以看到新的曙光。所以我爱他。
我爱的是他的推理过程，所以，他的考验对于我来说可以说是嘉奖。有时我会因为他的一道繁琐的题而感到兴奋不已，有时我也会因为一道幼稚的题而大失所望。
这也是他与英语最大的差别，英语中除了写单词还是写单词，毫无新意。可数学他不一样，加减乘除变幻莫测，从“1+1”到“a/2b”（数学术语），种种考验，非但没有挫伤我，更是我坚定了爱的信念。
我对数学的爱使矢志不渝，如果一定要在这爱之上加一个期限，我希望他是一万年。
八年级作文 篇2
小的时候，由于父母较忙便把我带到了外婆身边。我仍记得当时的孤独寂寞，看着邻家的小孩都有好朋友的.陪伴，而我，只能抱着木偶玩。
那是一个春天，外婆搬家了。邻家的大人来我们家做客，其中后边跟着一个女孩。那女孩看上去要比我年长些，脸圆圆的，犹如金黄的月亮一般。她看见了我，冲我笑了笑。这一笑，融化了我的心，我走了过去，只见她拉起了我的小手，于是，我们便相识了。
由于脸型和肤色都如十五的月儿一般美，所以小名便取为明月。明月常常拉着我去她的家，教我唱歌和念诗。诗儿朗朗上口，她总会将古诗词配上点旋律，听上去动听极了。就是用这样的方法，使得我很快便学会了背诵诗歌。
那一年中秋，外婆在家里拜月娘，我正闲着无聊在家看电视。突然听见了门外那熟悉的声音：“玲玲，玲玲！”细听，是明月的声音。我喜出望外，连忙从窗子探出头去，“明月，是我，我在这！”说完连忙招了招手便赶下了楼。
“这么晚了，有什么事吗？”“别急，跟我来。”话音刚落，明月便从口袋里掏出一条手绢，把我的眼睛蒙上，然后拉着我的手，带着我一步一步地往前走。大手牵着小手，顿时让我有种说不出的兴奋和安全感。
依稀之中，我听到了风吹芦苇的“刷刷”声，听见了偶尔有几声草蛙“呱呱”的叫声，微风拂过脸庞，带来了一丝清香和惬意。我想，我知道这是哪儿了。
“当当当当，到了。”明月为我慢慢的解下手绢，还略带神秘地让我吸了一口气。我照她的话做了，深深地吸了一口气，很清凉很舒服。睁开眼一看，没错，这边是池塘了。“来，和我来。”说罢，明月又拉起了我的小手，带我来到了一块又大又干净的石头上坐了下来。
晚风掠过湖面，点起一丝丝的波纹，荡漾开去。十五的月亮格外圆格外大，挂在头顶上，似乎触手可及。金黄的月光洒在了湖面上，地上，石头上，明月脸上，看上去更为她的脸增添了一种不为多的金黄。“哇，好想月亮啊。”我笑着说，接着又抬头望了望月亮。明月没有说些什么，只是对我笑了笑，接着躺在了石头上，开始哼起小曲来了“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。。。。。。”这样的夜，这样的景，这样的歌，似乎一切都约好了似的，那么融洽那么美好。我也躺在了石头上，静静的，享受这一刻的幸福，而月亮也不禁冲着我笑。
后来，到了上学的年龄，父亲便把我接回了深圳。临走前，明月塞了一块鹅卵石给我。“玲玲，这块鹅卵石是在池边捡到的，下次还要来看我好吗？”我接过石子，表面有些凹凸不平甚至边缘略带棱角，但却仍然不乏它的美。那一刻，我不禁泪潸潸了。“明月，下次见，我一定还要听你唱歌！”车缓缓开过，后视镜里的明月也越来越小逐渐没了身影，映入眼帘的，也只剩有些朦胧的景物了。
一晃几年过去了，我也再没回过外婆家了。每当看见满月时的圆月，总会情不自禁想起那个明月，似乎她就在我的眼前，我的梦里，我的歌声里……
八年级作文 篇3
暑假里我读了“书香江苏”网页上的一本书——《做一个有理智的人》。在我读了这一本书后我想我会更有理智，对于情绪的控制也会更好。在这本书中一共有七章，第一章：情绪急躁者及其命运；第二章：忧虑焦灼者及其命运；第三章：满腹疑虑者及其命运；第四章：心胸狭隘者及其命运；第五章：自卑者及其命运；第六章：刚愎自用者及其命运；第七章：内心怯懦者及其命运。
我在读第一章的时候，我知道了如何控制住愤怒。愤怒是因为不满引起的。其实，愤怒者常因情绪不稳而毁掉自己的大事。如果不能控制自己的情绪，一个人本领再大，也都不会做出太大的事业来，因为情绪失控本身就是一个人危机之所在。第二章我知道了现在，忧虑离人越来越远了，忧虑惧怕你。它怕人健壮的体魄，充沛的精力。你整天为工作、为了事业忙来忙去，忧虑俯首称臣。有一位心理学家曾告诉人们：人具备一种很神奇的精神力量。我读了第三章的时候我知道了才意识人与人之间的一根毒刺儿，能乱人心之，使人陷入迷茫，混淆敌友，从而破坏自己的事业。猜疑能使君主普通的暴戾，使做丈夫的产生嫉妒之心，使知者陷入困惑之中。猜疑是一把双刃剑，伤害别人的同时，也会伤害到自己。第四章我知道了心旷为福之门，心狭为祸之根。法国著名科学家雨果曾说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。第五章我知道了自卑是前进道路上的绊脚石，自卑是人生潜在的杀手。他可以把人带到生命的尽头。他可以扼杀成功，扼杀幸福，扼杀快乐。树立自信实战自卑的法宝。在第六章中我知道了夜郎自大、固步自封是刚愎之人特有的表征，虚荣和骄傲自满是滋生刚愎性格的温床。刚愎之人，多是无礼之人；无礼之人，多是孤立之人；孤立之人，多是最终失败之人。第七章中我知道了懦弱的人同时一个没有能力的人，他们往往是先被自己打败，然后才被生活打败的。他们无法掌握自己的快乐、幸福、健康和财富，他们不是自我的主人，始终在别人的支配下生活，永远享受不了生活的自由，享受不了生活的乐趣。
我读完整本书之后，我想我可以对理智有更好的控制力了。我在愤怒的时候也可以压制住自己内心的怒火了。我相信我可以做一个更有理智的人。
八年级作文 篇4
孤单的我，此时内心是多么悲伤、凄凉。成绩有一次的把我战胜，让我再一次难过。
看到成绩时，心如晴天霹雳一击掉入了深渊。最后一节课，我是怎么都听不下去，头脑里一直在想为什么，是什么原因呢？是自己不努力吗？下课了，记完作业，骑上自己的车回家了。平时经常和同学们说说笑笑的我，尽管想说，但是怎么也说不出。
马路上，车来车往，不停地车笛声让我更加烦躁。到了家，吃完饭，自己独自出去散心，大街上人来人往，摩肩接踵，人们有说有笑，时而激动，时而欢呼，好不高兴啊。嘈嘈杂杂的声，歌舞声，人声，混合一起让我有一次的感到了悲伤。
回家了，一路上，嗯？怎么没有月光呢，抬头仰望，月亮也和我做对吗，为何，你为何不出来，让我看看你，来解我的孤单呢。
夜深了，家家的灯在事件的催促下，入睡了。只有我，还在小路上漫步，周围是多么的寂静啊，微微听到狗的叫声。脑海里想起来父母，眼泪不禁滑下来了，多么想念他们，想念在一起的时候。拭干眼泪，走向了回去的道路……
八年级作文 篇5
当我在睡梦中游荡时，突然被刺耳的强枪声所惊醒。接着听到的便是同伴们的哀嚎。上帝赋予自卫用的象牙，经常是偷猎者垂涎三尺的目标。而我们活着似乎就是为了躲避他们的追击，但这次恐怖终于降落到我们的头上。腥风血雨过后，母亲的尸体不再温暖。在母亲的身下，我逃过这一劫。当再爬出来的时候，我惊呆了，一具具没有象牙的尸体满山遍野都是。我意识到我已经成为这个象群的惟一幸存者。稚嫩的心实在承受不住残酷的现实，我不禁仰天长叹：“人啊!你们活着，难道就不能让我们生存下去吗？”
从此，草原上又多了一头孤寂的小象。
任何象群都不愿接受我，认为我是祸水。无奈之下也只好自己闯!茫茫草原，弱肉强食，但不管遇到任何危险，我总抱着一种信念：“；要活着，不能死，同伴和母亲的血不能白流。活着并不是为了继续生存，活着是为了复仇!”寂寞的时候我就到同伴们遭屠杀的地方去看看，借以激起心中复仇的火焰。
渐渐的我长大了，洁白的象牙是最有力的武器，用它把一棵树顶到也不在话下，何况血肉之躯的人呢？复仇行动开始了，我不知疲惫地在草原上四处奔走，并炫耀自己粗壮的象牙，来吸引偷猎者的目光。
终于，童年时那罪恶的枪声又一次在耳畔响起。痛苦的活着就是复仇，我冒着枪林弹雨不顾一切的向偷猎者奔去。而那偷猎者为了继续地活着疯狂开枪。当牙刺进偷猎者的胸膛，我的生命也走到了尽头!我含笑着倒在偷猎者的身旁。
灵魂升入天堂，天使问我活着为了什么。我傲然地回答：“复仇!”
活着是为了复仇。
复仇是活着的全部。
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