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步入初三作文

时间:2021-03-03 19:40:17 初三 我要投稿

步入初三作文合集10篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的步入初三作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

步入初三作文合集10篇

步入初三作文 篇1

  伴着生命的旋律,踏着青春的节拍,沿着悠长的小径,我们步伐轻盈地走进了九年级。

  九年级的滋味,特别的滋味,有为理想拼博的执著,有破蛹成蝶的壮志,有甜蜜苦涩的心情,有努力奋斗的豪情……

  走进九年级,我们开始面临众多的考验。每天语文、数学、英语……诸多功课便向我们当头砸来,把我们弄得晕头转向。这时候我们必须明白我们要干什么。梳理学过的知识,从而有条不紊地学习,这是我们学习的关键。走进九年级,我们就要冷静面对一切,明白自己要干什么。

  走进九年级,我们就要学会总结。我们不仅要总结知识,更要总结方法。九年级是个大炼炉,需要我们把三年中所学的知识全部融合。但是柯南道尔说过“人的脑子只是一个小仓库,存放的东西总是有限的”是的,我们更需要对知识进行整理,从而“取其精华,弃其糟粕”而在这一过程中方法又至关重要,所以我们要会总结。

  走进九年级,我们更学会了博斗。鹰击长空,鱼翔浅底。九年级是我们人生的一个转折,我们要用知识去拼搏,去摘取成功之果。

  今天,我们是在登山,攀登一座挺拔的山。我们进入了九年级,就进入了一个新的高度,在这里我们将和许多朋友一起在阳光下竞争。

  今天,我们是在渡河,横渡一条宽大的河。我们进入了九年级,就进入了一个新的环境,在这里我们将认识不少新奇可爱的事物。

  今天,我们是在追梦,追逐一个五彩的梦。追进了九年级,就进入了一个新的领域,在这里我们将用汗水谱写一个个美丽的奇迹。

  走进九年级,一个全新的篇章已经翻开,让我们用我们的双手为自己编写一个美好的未来。

步入初三作文 篇2

  马上要开学了,我即将步入初三的殿堂。初三的挑战,我能否一关一关的通过,取得胜利。初三可能是“地狱”,压力不断,直到深夜!

  相比初一初二的时光,群殴的,抽烟的,处对象的。初三就像是咖啡,烈酒,又像甘甜的果汁,更像怪味豆……初三生活,如歌的青春。我们休息只有在困难中磨练自己,才能拥有一方亮丽晴空。快乐的学习,艰苦的学习,九年级是艰苦的,是充实的,可能也是快乐的吧。也许,我们会经常熬夜到挺晚,早上又早早的起床早饭可能都不吃,为的就是面对即将到来的中考,或许有的同学正在因为成绩不理想而无奈,也或许有的同学还不以为然地逍遥着不多的日子。

  其实,初三那年是我们人生一段充实的经历。就如同蝴蝶只要经历破茧的痛苦,才能拥有美丽的翅膀,然而,我们有足够能力破茧吗?我们的丰翼足够丰满了吗?小鸟是经历过成千上万次试飞,才得以在空中飞翔,所以我们已不应该再在为压力所阻,化压力为动力,努力吮吸养分,总有那么一天我们拥有坚不可摧的羽翼,从而风雨中自如的飞翔。

  在这紧张的时刻我也会抓紧,努力,坚强,自信度过这段美好又难忘的生活。 初三,并没有什么,只要努力辛苦一下换来的都是成功后的喜悦,不是吗?

步入初三作文 篇3

  读初三了,虽然仍是个孩子,但却已步入江湖。人在江湖飘,最重要的莫过于获知江湖的种种讯息。这样,便能更清楚自己所身处的是一个什么样的江湖,知道自己到底在江湖里如何行走。

  我偶尔会胡思乱想,前几日想到有八个字可以高度概括我理想中的幸福生活,那就是腰缠万贯,浪迹天涯。我知道某些胸无大志的人看到这八字方针的时候,一定心有戚戚焉,想仁兄怎如此聪明,道出俺的心声。

  且慢,其实腰缠万贯只是个象征性的说法,俗话讲有钱能使鬼推磨要的就是这种有恃无恐的安全感。而学生时代的分数也概莫如此。

  金庸武侠里好多同志都过这样的理想生活。不用打工,反正口袋里有银两金锭(还有坏人虎视眈眈的武功秘籍哦)。不需要医保,反正有黑玉断续膏玉露丸什么的。人一旦不用为金钱和健康犯愁,气质自然好,连郭靖那样的呆子都变成郭可爱。

  我自从上了初中,就没了什么所谓理想生活。不用进书店桌上也会有老爸老妈堆上的厚厚一叠书(还有其他同学眼红红的教案秘卷呦),不需自己泡泡面,反正有老妈的满汉全席。学生一旦有了精神与物质上的补充,日子自然苦,连原来那样的可爱都变成了如今的呆子。

  后来郭可爱去襄阳安家落户当了官,马上就俗不可耐,满嘴仁义道德起来。

  后来我进了初三要面临毕业与升学,马上就俗不可耐,满嘴美丽谎言起来。要是有什么朋友call我前去一会,我妈就代我编织美丽谎言,说什么我们家小叶不在之类的。久而久之,吾宅便从昔日的门庭若市化身为如今的门可罗雀。学习嘛,就要有个好氛围:该拼的时候就该学学黄蓉,跳一跳能摘到的苹果就该去摘该静的时候瞧瞧小龙女,有气质,镜子一般冷静,清晰,决绝,那叫勇敢的放弃。考场上的江湖之道,我已领悟几分。

  一次升学选拨的考试,充满了大规模的争斗与矛盾。也许这场血战该有一个清新的'开头和结尾。想象学习的过程是一个很纯粹的精神之旅,没有非进不可的重点高中,不用担心金钱利益,不用害怕世俗偏见,百分之一百浪迹天涯。但虚构的传奇与真实的江湖差距甚远,我无论逃到哪里都有躲不开与分数的纠缠,一颗尚未被俗世生活污染的心灵,首次感受到教育制度的残缺,这种学生时代特有的惆怅情绪,很青涩的。

  江湖险恶,险恶江湖,但也只有经历了这种不寻常的考验之后,才能决处逢生,笑傲群雄,真正立于不败之地。

  寒冷不能断流水,枯木也能再逢春。我相信每一天的太阳都是新的,对自己有信心,终能在江湖的锋芒上舞蹈!

  我,期待着。

步入初三作文 篇4

  我们一起两年了,这两年,风风雨雨;

  我们见过了,也经历过了。

  我们一起走过了两年的时光

  很快乐,很美好记得我们各自的外号吗?

  蝌蚪~熊猫~兔子~MM~鲨鱼姐姐~蚊子~马屁~monkey~水桶~乌蝇(巫)~阿玛~一休~胖纸~耗子~阿K~阿嫩~考拉~大姐~还有草爷……

  确切的说,这些外号属于昵称我们哭过,笑过,成功过,失败过……

  我们一起成长,一起学习,一起叛逆。记得我们干过什么坏事吗?上课开小差;违反课堂纪律;上自习闹翻天;故意做错事让老师生气;对老师的教导不理不睬,让他们无可奈何……

  青春,叛逆

  我们都具备了。

  我们都有自己的梦想,并为之努力……。

  我们年轻、有活力;大胆地去追求属于自己的梦想。

  我们坚强、勇敢;有火般的热情、钢铁般的意志,

  去迎接那属于我们的人生。

  今年是我们在一起生活学习的第三个学年。

  ……

  还记得我们踏进校门时,

  初三的学子们为中考奋斗吗?

  时间的转换,命运的轮回。

  又迎来了中考,

  又一次365天的倒计时,

  一年又一年的春华秋实,

  一年又一年的聚散离合。

  ……迎来初三,我们需更加努力

  加油吧!孩子们……

  I believe you’re will win!!!

步入初三作文 篇5

  离开学仅仅只有四天了,我即将步入初三的学习。初三的挑战,我能否一关一关的通过,一关一关的取得胜利。我希望在自己充分的准备下轻车熟路。

  初一、初二的日子浑浑噩噩,不知是怎样过来的,现在回想起来的只有考试前玩耍的笑容和考试后对自己的遗憾。

  已经补习了一个半月,这一个半月我学到了什么?自己的成绩能更上一层楼么!我的各方面,德、智、体、美、劳,还是那么的优秀么?我能开始挑战这即将步入的初三么?

  初三是怎样的生活?是高兴?快乐?还是难忘?我想还会有奋斗和努力吧!有可能是人生中的第一次拼搏!老师总是说:“人生能有几回搏,搏一搏,对自己也有好处!”我想:是呀,搏一回,看自己有多大的能力!它只是有益无弊!

  可是总是这样想,总是这样的下定决心,几天之后还是恢复到原来的样子!妈妈总是说我,可我也着急,想学又学不进去,经过一个半月的补习,感觉自己有些爱好数学,它使我产生了兴趣,希望我对这种兴趣能维持下去,不会半途而废!

  即将步入初三,希望自己能更进一步,改变自己,让自己努力的学习,希望能考上好的高中!自己不要遗憾和失望!!!

步入初三作文 篇6

  傍晚清风拂面,夕阳显现出秋季的凝厚浓郁,稻子微黄。此时,我已是名初三学生,我在自己的人生长路上,也不知不觉跑起来。“赶紧的,赶紧的,步入初三了,不得怠慢。”

  这一切都来得太突然,我的心一下子像牛皮鼓面一样紧绷起来。

  还未有过这样的感受——只要我停下一秒,就觉得有许多人趁机超越别人报了初习班,我同有,我开始害怕落后;别人做出一道题,我没有,我开始发慌;别人拿着笔沉思着,我没有,我的心像牛皮鼓面般被敲打着,我担心自己真会像父母所说那样再次落后,不免苦闷。

  晚间,路灯的光朦胧柔和,与雾气交织着共舞,高邮城的灯光将东方的天都映红。回到家已是晚上九点半左右,打开大门,却意外地发现家里灯光璀璨,家人都在灯下等着我,这片灯光一下子便照进了我的心中,心中的黑暗被它渐渐驱散。

  我进房间,家人也跟着我进房间。“还习惯吗?”“饿不饿呀?在学校好好吃饭了吗?我给你冲点牛奶拿点面包来。”“老师讲课有没有不懂的呀?”我一时间不知要答哪个,但也发自内心地笑了起来,“等你放假,奶奶烧鸡汤给喝。”奶奶托着疲惫的身子,手扶着门把手,微笑着对我说,父亲端给我一杯热牛奶,我说在学校一切都好,他们才放心出去。

  待我写完在学校没来得及完成的作业后,打开房门,发现厨房的灯还亮着,奶奶房里的电视机也还开着,父亲坐在厨房凳子上看手机,看见我后立刻说了一声:“写完作业了?快洗洗睡吧。”我点点头。

  我不喜欢黑暗,因为太安静、太未知、太孤单,再有些压力和紧张,内心实在不太舒适,而我的家中有声响、有光亮、有关怀,我的家人告诉我,我不是一个人在战斗,他们在时刻关心着我,他们支持着我,给我的内心带来慰藉。

  此刻我也铁了心了,我是绝不会轻易倒下去的,我的家人是我的动力之一。在这条道路上,要勇敢奔跑,不要恐惧,不要迟疑,“快呀,再快呀。”

  秋天,凉风拂面,凉风拂心,在这稻田微黄的时节,我步入初三。

步入初三作文 篇7

  我对初二的感叹:静静地我走了,就像我静静地来,挥一挥手不留下一片“云彩”(知识)。

  收起初二时的欢乐与无知,静静地等待着初三,不久,它就张开那巨大的翅膀将我“拥抱”。面对这突如其来的强大力量,我在挣扎,试图从这股力量中爬出,但是,我被抑制了,必须听从初三的安排………………

  从前,我渴望来到初三,犹如花草渴望得到雨露,然而,当初三悄无声息的来到我身边时,我显得那么的无助与彷徨。

  从前,听学姐们说,初三犹如四季,有阳光,有沙滩,有冰冷,还有紧张;初三犹如一个调味剂,有酸,有甜,有苦,有辣,但是,我依然看到了她们的春风满面,不背阴影所笼罩,然而,这毕竟是开始,久而久之,她们的书包变沉了,红光也渐渐从脸上褪去,听到的不在是欢笑声,而是叹息声。

  我知道,书包里是老师整理一张张督促的面孔,苦口婆心的表情,面对这“风云种种”,我怕了,退缩了。但是,初三的梦幻却在我的脑海里飘荡,挥散不去。渐渐的我看到它冰冷的眼眸变的柔和了,还有那少见得笑魇。

  也许这就是初三的欢乐,它被一层层内心障碍所掩盖了,也许这是初三给人的预测,它告诉我,我一定会有希望战胜初三的悲伤与困难。

  我下决心了,决定跟初三斗一斗,毕竟它的可怕是人们内心得魔鬼在作怪,它的真面目就是那“笑魇”。面对这希望,我的梦想,我决定征服初三。

  初三是我的转折,成功路上的障碍物。对于它,我不应该轻视,也不应该把它当作无法越逾的千丈高山,我要踏上“云彩”去征服初三,我要用我的快乐来征服初三。

  初三,你在我心中是一个难以征服的魔鬼,你在我的眼中是我必须到达的一个彼岸,你那阳光般的笑魇也将永远对着我。

步入初三作文 篇8

  时代会变迁,社会亦会变革。我们也正走向一个共享的时代。何谓共享?即是共同享用。其关键点是“共同”和”享用”。共享单车、共享书店、共享篮球、共享网络资源等共享,“共同”这一点是不可否认的,但人们真的能“享用”吗?

  先举个大家熟悉不过的共享单车的例子吧!共享单车创始人的创办目的是什么?最主要的目的便是让市民绿色出行,同时锻炼身体。我想大部分共享单车的使用者的使用目的也是如此。但当真的放眼大街时,我们看到的又是什么?一辆辆红色的自行车横七竖八地倚在街边,有的锁坏了,有的漆被擦掉了,这真的是理想中的共享单车吗?我认为,共享单车,有共有享才应是最理想状态。城市不应该为有了共享单车而感到交通事故率在上升,而是应感到城市变得绿色、环保了才对。

  在这个时代,难道共享的只有单车、书店?这当然不会是唯一的选择。请大家放眼大街,放眼地铁,一定都会存在一批低头族。低头族看的是什么,看的其实就是网络上的资源。当今社会提出的“共享”概念,不只有物质,还有精神;不只有现实的,还有虚拟的。准确的来说,共享最早也是网络先拥有的特性。从军事用途到民用,网络经历了诸多变革。我不敢说我很了解网络这一共享资源,但也懂得一些。网络共享资源的影响力比共享单车的影响力更大。例如:“蓝瘦香菇”、“主要看气质”这些网络流行语可以说影响了人们的思维。有人可能会表示用网络流行语可以拉近人和人的距离。这点我并不否认,但我认为有此肮脏的网络流行语还是避开为好。不得不说网络流行语是一种资源,共享资源,但严格意义上,它只达到了共同,未达到享用这层面。

  这种虚拟世界的共享不仅影响着语言方式,更影响着思维模式。例如:有时在街头看见一个美女,你想着去用合适的词语去形容她,但却只能脱口而出“美出天际线”的无奈,难道是你的学识不如从前?非也。只不过是过多的关注了一些网络上共享的资源罢了。我对于网络流行的事物一概不感兴趣,因为我知道流行总会褪去光环,不用从众。那些充其量是一些商家炒作或是恶搞,网上的共享资源不应只有商机,更应有文化底蕴,有思维深度。但令我无奈的是,大部分网络文章只是文字的堆砌,只是堆砌罢了。网络上的共享大部分也只是达到了“共同”,并未达到“享用”。因为它无法让人沉心思考,不能算作“享”。

  时代的确在变迁,社会的确在变革,我们也终将走向那个“共享”的时代。目前看来,我们已达到了“共同”这个程度,是个极好的兆头。但离“享用”还是有差距的,面对共享单车被破坏,网络共享资源没有思想的深度此类问题,我们都是“任重而道远”的。“享用”应是完好的单车,安静的书店,有深度的网文、影视,而不只是现在的状况。倘若单车只是给用户随性使用的,那它便失去了初衷。倘若网络只是供人娱乐的,那它也便无益了。这无异于动物分食,只有“共同”,并无“享用”。但人是智慧种族,能创造并构建“享用”这一概念。

  我想我只是这社会中微不足道的一份子。至少目前,我不能有什么方法去出台新政策,也不可能有惊天动地的事迹。但我能通过改变自己的素质,尽我的全力达到共享的“享”字层面。这也应是每个公民应对时代所尽的义务。我不求惊天动地,但求无愧于心。

  “共享”需要的不仅是把资源拿出来,更需要人们爱护它、珍惜它的素质。可能现在我们的整体素质还不够高,但那是可以改变的。我想对于现在的我们来说,英雄主义是认清“共享”的现况,并且为之而努力。(原句是:世上只有一种真正的英雄主义,就是认清生活的真相并热爱它。)社会正因为其不完美,才需要我们这一批批人为之而奋斗。有“共”有“享”,恐怕才是真正的“共享”吧!一切社会的变革都是由思想变革而引起的。现在请改变思想,争做有素养的“共享时代”的一份子了,一同步入“共享”!

步入初三作文 篇9

  时间如箭飞,我们转眼就进入了初中的最后一年——初三。这是一个火红燃烧的时候,它可以震动人心,使人内心燃起熊熊烈火,可是,它也可以让人心灰意冷,从此断送一生。但是,就算这样,我们不得不用尽全力抓住一分一秒的时间,让自己作最后的冲刺。

  初三是十分紧张的,如果你珍惜时间,一刻也不让它擦肩而过,那么,光明就是你的未来,你也就可以顺顺利利地进入高中甚至大学;反之,你虚度光阴,成天谜于玩乐,那么初三一毕业,你的学习生涯从此也就结束了,也就注定你一生碌碌无为,这就是初三的酸。

  初三时自己的心情难免会紧张起来,这是最后一年,自己应该努力学习,连平时很贪玩的同学也认真起来,当自己埋头苦干一年时,当高中录取书来到自己手中时,那时的你流下了辛苦劳作后而大获丰收的快乐泪水,那时的你苦尽甘来,展开了美丽的微笑,这就是初三的甜。

  初三时自己如着了魔,努力学习,忘却了自己的悲欢离合,一心只管向上冲,现在的努力成就了将来,满怀信心的跨进了中考之校门,当你坚信自己考上时,却是名落孙山,那时内心的热泪潸然而下,自己的付出没有得到回报,只是一分之差,却失之千里,自己和高中挥了挥手,这就是初三的苦。

  初三是充满竞争的,在形形色色的人群中,自己不过是一个无名小卒,自己被种种资料压垮,成天和书打交道,成了书的机器,让自己疲惫不堪,自己一心想向上,而没有成功,自己只能懊悔了,自己从此走进社会,自己必须承担家庭的责任,这就是初三的辣。

  刚走进初三的我们竟然这四味药为什么不综合起来,取其优势,去其劣势,打造一个黄金的初中,创造辉煌的初中历史,用自己积极的心态对待这个与众不同的初三,在这段时间努力拼搏,让自己考上理想的高中,请用向上的心态迎接这来之不易的初三吧!

步入初三作文 篇10

  在一次同样重要的考试过后,我的初中生活中最后一个暑假便来临了。在这段说长不长说短不短的两个月假期中,我的感触较以前甚多,暑工的辛酸,委屈与同去者的不和尤其是对将要步入的初三生活的憧憬。就在我认为自己已经做好准备能去迎接时,巨大的挑战与压力也随之而到。

  此时,当我在这个曾经憧憬、幻想过的初三生活中感到彷徨甚至有点不知所措时。才知道当初的自己是多么的天真,自以为是,我忽然怀念那过去的初一,甚至初二,想回到当初,我不想面对,想逃避,可现实清楚的告诉我,不能,也不允许。记得我刚升上初一时,因为第一次的月考成绩不佳,我沮丧了许久,经过几次的月考后才明白:竞争是激烈的、残酷的,有压力才有动力,即使成绩暂时不佳,也不能气馁,要更加努力的向目标前进,在前方的路上找到自己的一席之地。

  从小爸爸就跟我说;"学习是一件很累的事,是没有时间去做其它事的。当时的我对爸爸的理解是他只希望我们好好学习,对我们予以很重的期许,认为我们只能有读书所以才说出那样的话。我想怎么可能,难道时间只能花在读书上面,不能做其它的事吗?可现在我明白了,爸爸说的是千真万确的,尤其是现在的初三学习真的让人很累,仅仅才一个星期而已,就让我似乎快喘不过气了,有时候会很生气,因为所学习的时间总是会被打断。也在于我是一个女孩所以有些家务是该承担的。忙碌的初三生活不仅在精神上使学生们有很大的压力,在体力上也是的。印象最深的是作业很多,相信每个经过初三或者是正在经历初三的学生们都有这样的感受。课本,试卷,习题都围在我们身边,这些都是属于我们必须承受的。初三曾经是一个梦,可初三并不是梦,它是真真实实的,是自己将托起的一片天空。

  初三的所有所有,我现在并不能完全体会到,虽然现在只是刚开始,而我却能清楚深切的感受到莫名的压力在头顶上压着,也鞭策着自己,让自己一刻也不敢松怠,即使现在是多么的忙碌着、辛苦着。也不允许自己对未来没信心,我明白现在的一切都是为了自己,在初三的每个阶段中我都必须找到自己的方向,就像孟子所说的一句话;"天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。"

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