关于中考作文汇总六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的中考作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中考作文 篇1
黑板上赫然写着：离中考还有１０天。初三的学生们整日生活在一股紧张的空气里，“甘草”、“菊花”、“太阳神”流行于六月的校园，伴随着我们临近毕业的日子。
临近毕业就意味着即将面临中考，每个人都来不及感伤，因为生活需要我们去奋斗，去拼搏！然而，我却心灰意冷的栽在了摸底考试失败的阴影里。从老师手里接过那张薄薄的成绩单，我满腔的热情顿时降到了零点。一个月的苦战，仅换来了这样一个成绩，太出人意料了。我麻木地苦笑着，忆起往昔的点点滴滴：为了我这样一个“重点”，母亲每日起早贪黑地为我做饭，设计菜谱；父亲每晚坚持坐在桌边“陪读”；远在异地的亲友隔三差五地打电话，写信关照我的学习和身体；老师为了我一个不懂的问题，时常花去他的休息时间帮我仔细分析讲解；同学好心地与我调座位，怕我因为近视拉下功课……
他们付出了这么多，我却以这样的成绩回报他们，我有些无地自容了。可是，我并不是不努力啊！多少个寒夜，那盏孤灯下都有我苦读的身影。想到这些，我的眼泪禁不住伴着委屈簌簌滚落下来。“××，怎么啦？”老师慈祥地看着我。“考差了，心里很难受，是不？”我轻轻点点头。“老师知道你已经尽力了。刚才，我分析了你的试卷，你要记住：成败已属于过去，关键是要把握好明天……”老师慢慢地开导着我，我的热情在一点点重新填满心房。走进教室，重新打开书，，一张纸条悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇气，一切都会好”落款处是一长串的同学签名。我擦干眼角残留的泪水，微笑着复习起来。我是一个要强的人，我不能让关心我的人失望！
在迎接中考的日子里，伴随我的有“甘草”、“菊花”、“太阳神”，孤灯下依旧是我苦读的身影。在我身后，更有全力支持我的老师、同学、家长和亲友们，我将不负众望，顽强地向“终点”冲刺。
中考作文 篇2
1、十二词类（性）：A、名动形 B、数量代 C、副介连 D、助叹拟
2、短语类型：
A、按功能划分七种：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、介宾短语、的字短语
B、按词性划分三种：名词性短语、动词性短语、形容词性短语
3、六种句子成分：A、主语 B、谓语 C、宾语 D、定语 E、状语 F、补语
4、三种省略号作用：A、表引文内容省略 B、表列举事项省略 C、表说话中断延长
5、四种破折号作用：A、表解释说明前文 B、表后文跳跃转折 C、表声音中断延长 D、表时地数起止
6、四种引号作用：A、表引用实际内容 B、表讽刺反语 C、表特定称谓 D、表着重强调
7、修辞手法： 比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
（二）表达方式： 记叙、描写、抒情、议论、说明
中考作文 篇3
一分一分，一秒一秒的走动着的是时间，它走一秒，就代表离明天也就少一秒。时间是不会停止，不会倒退的，这是人人皆之。
初三的生活不再是虚度光阴，自己的生活好象比以往的日子更充实了，再也没有空闲的时间在脑子里乱作文章了。一天天似乎流水那样湍急而悠远。中考的日子一天天的逼近，让我屏住呼吸才能听到时间的流逝，时间溪流潺潺流逝，你我彼此间不经意的一动，时间就已远走，中考又近了一步。分分秒秒的时间把我推到中考的边缘。我在幻想，当我凝心走进考场的那一刻，我会担忧，会不安，也会兴奋，会开心。
我曾这样比喻中考“中考只是一次把你从岔路口引进不同巷内的一种借助工具罢了。因为中考只面临着两种选择，我们只需淡写而过。”而现在我的比喻不再固执，不再幼稚“中考一次人生的转折点，当我完成中考，那我就已经走了人生的1／4的路程，想要走好，就要把握这人生的第一次，而我们需要慎重的走过。”面对中考，走进中考，心中更多的是失落和恐慌，自己又何常不想把失落，恐慌转化为希望，镇静。我想过，我走过，我谈过，当我走进考场的那一瞬间，我会让自己变成一个全新的自己，让自己的那份恐慌迅速反应生成更多的细心和镇静。让自己临危不惧的选择人生转折之路。
一次次，模拟考预示着的是一份担忧或一份喜悦；揭示的是一份干旱或一份雨露；收获的是一份杂草后或一份田野。当我想要取得枫叶，我却得到了整个枫林；当我想要采摘一朵鲜花，我却走进了花的海洋；当我想要通过中考，我却得到了收获的过程。我相信的是：过程往往比结果更重要。无论我是否会成功的为我人生的转折点插上一块清晰的指路牌，我的不会易于反常，如果我成功了，我会努力向上；如果我失败了，我不会气馁，因为我获得了比结果更重要的——过程。
走进中考，有时会感叹，有时会感伤，有时会焕发新生，有时会叶落归根，而自己却不再一味的进行着单调的光合作用，而是努力的朝旁向伸展开去。一次失败，只会让我对中考更加有希望，一次失败，只是为成功铺垫脚下的基石。只要我努力过，我收获过，我就会一直走下去。
中考作文 篇4
合作转眼毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”……
那天，放学了。只剩我一人呆在教室里无声叹启——明天校里评比黑板报，我这个文娱委员却忘得一干二净。我真希望这时上帝派个天使下来助我一臂之力，唉！
我正在黑板上瞎折腾，忽然窗外闪出一个人影，原来是李老师推车回家。她似乎看见了我，跑进教室来。我不好意思地说：“李老师，我把出黑板报给忘了。”
李老师没答话，走过来操起一支粉笔为我题了报头：春天的旋律。然后又自个儿画了起来。“老师，你……”我不知是感激还是不安，竟梗塞了。“怎么，嫌我的艺术水平低呀？”李老师转过头来狡黠地冲我一笑，两只可爱的羊角辫跟着晃动起来。我本沉重的心忽而轻松了，似有很多话要说，但竟一句也没说出口。
我俩配合得很默契，她管绘画，我管写字，各司其职。我的字写歪，写错了，她冷不防来一句："Pay attention！（请注意）“我都被逗笑了。
“呀，糟糕！”原来我大意失荆州，原来应紧密相连的两段中间却被我空了大大的一截，看看辛辛苦苦写下的两大段文字，我真是又气又急。我刚拿起黑板擦要擦，她又来一句：“且慢。”说着用粉笔在两段之间画了一幅山水画，恰与这篇“桂林山水”相辅相成，配合得天衣无缝，我暗自称赞。她也毫不谦虚：“怎么样，姜还是老的辣吧。”
终于大功告成，我们欣赏着自己的杰作。兴奋之余，我发现她画的大熊猫少了一只耳朵，便像对一个老同学似的拐弯抹角地问道：“李老师，你是不是发现了‘独耳熊猫’啊？”她若有所思地向她的熊猫看去，大家都会意地笑了。
在与老师的`那么多次合作中，我总觉得这次合作最难忘，最成功，最真挚……它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到师生间相信相依，亲密无间的境界。
中考作文 篇5
在生命没有结束以前，人生是没有终点的。
之所以说是终点，是当一件事情结束的时候。比如当你小学毕业、初中毕业、高中毕业，如果把它当作了终点，不再继续求学、深造，当那些的仍在起跑同学成了大学生，博士，有一天带着高科技回到母校，而你却只是一个做着简单工作的，维持着温饱的普通人。那么你将成为井底之蛙，看不到世界的精彩，人生的大舞台。我们面临的每一个人生的转折点，每一个终点的结束，必然还有一个新的起点。只要生命不息，我们就有无数个起点、终点的交替。
在学习阶段当你写的文章发表于报刊，当你数学亦或物理竞赛取得名次，受到老师长辈的表扬，骄傲自满充斥了你的头脑，你举步不前，下次有别的同学超越于你，你会发现以前的努力只是代表了过去。从终点出发，想象一下把过去当做一段旅途，而前面有更美丽的景色在向你招手。
把每一个起点赢在终点的起跑线上。不要把终点看得过于沉重，也不要把起点想得过于迷茫，每一个起点饱含了终点知识的积累，从终点出发，虽然有困难、挫折、失败，只要你努力奋斗，会有更多的创新、惊喜等待着你的发现。
从终点出发，我们一直走在路上！
中考作文 篇6
水》的文章，供大家参考阅读！
我常去东湖，但我并不喜欢东湖的水，因为它总是给我一种庸碌的感觉，比不上洞庭湖的北通巫峡、南及潇湘，更比不上海水的气势和胸襟。
终于有一天，在一个晴朗的天气里，我再次来到东湖，开始细细观察那潭水。水不清澈，微微荡着些波纹，像一篇轻描淡写而又有些冗长的文章。我说不清对这水是否有好感，只是感觉它太熟悉，熟悉得令我心痛。
东湖边的风总是挺大的，带着些水的湿意扑面而来，我却从不会被它吹得心情激动。
水……我突然想起，很多时候，人们习惯把生活比作细水长流。这与我眼前的景是多么相似啊！水波懒洋洋地荡漾，没有惊天动地的声响，但仔细倾听，却能听见或是欢愉，或是无奈，或是绝望的喃喃私语。
东湖的水就像一幅生活画，不加修饰地展现在我面前，可我却曾以为它毫无意义。“你真的那样热爱生活吗？哪怕它像这眼前的东湖水一样平淡无奇？”我自问着，却不知如何回答。
东湖的水注定要寂寞地荡漾着，注定不能像海水那样耀武扬威地奔流，可是只要它甘愿宁静，它就永远也不会因为不曾威风而自惭形秽。
我们的生活或许就像极那平静的水，迎着日出，送走日落。可是我们拥有了内心的宁静，我们又怎么会害怕平淡中的寂寞呢？如果说有寂寞、有乏味，那只能说是我们不曾细细品味这生活罢了。
诸葛亮曾说过，淡泊明志，宁静致远。这眼前的东湖水在平淡中却蕴含着真诚和气度，真诚不在乎外表的波澜起伏，我想这与水、与生活的真谛相仿。
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