八年级作文汇总九篇
在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的八年级作文9篇,欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
时间在手指的缝隙中流逝,沙砂般四处飘散,掠过形形色色的人与物,时光的大墙上,光影斑驳。两年的光景,也不过眨眼。
今天早已是20xx了,离毕业就只有1年了吧。停下匆忙的脚步,观望过去的林林总总,我究竟学到了多少?又荒废了多少?诚然,结果不太乐观。记忆中,每天都是在嬉笑打闹中度过的,真正静心下来学习的时候,并没有多少。忽然发现,其实自己就像一只气球,里面灌满的全是气,整个都飘着,在云端沉浮。有时,只要风一大,便会被轻易吹走,若风小了,却又自己一点点坠落。别人是一步一脚印,而我却是一步一飘浮。这怨不得别人,只怪自己仅是在往里面不断加气。
眼看着时间所剩无几了,才翻然醒悟,不能再继续飘浮了吧?对,维特根斯坦说过:“我贴在地面步行,不在云端跳舞。”
20xx,在这全新的一年里,我也要改头换面,冷静沉着地继续向前,去拥抱清晨的太阳,毕竟时光从不等人啊。
没错,我不想再做气球了,我不愿再在云端跳舞了,我要贴在地面行走!
八年级作文 篇2
在茶楼里,经常看见大人们在里面喝茶,却很少看得见小孩子,因此,我今天就要去茶楼看一看,试一试在那里饮茶是什么滋味儿。
今天风和日丽,妈妈带着我到“天生茶楼”去喝茶,一走进茶楼里面,我仿佛走进了历史书中遥远的古代。粗糙的石板地上零零落落地摆着木桌木椅,未刷漆的木窗和木板墙上显出木头天然的花纹,穿着传统服装的服务员端着茶盘、茶壶穿梭在茶客之间。
这里的茶品种可真多,有红茶、绿茶、乌龙茶、苦丁茶,还有许多叫不出名字的茶。我向服务员要了一包西湖龙井和一只透明的玻璃杯,想自亲手泡一杯。打开茶叶包,深绿色的叶片干瘪瘪的,轻轻一折就断了,非常脆。我把少许茶叶放进杯中,倒入开水,顿时,茶叶全浮上来了,在热气腾腾的茶水中,茶叶的颜色渐渐变成翠绿,舒展叶瓣在水中上下摆动,好像一个个穿着绿色裙子的小姑娘正在翩翩起舞,然后慢慢沉入杯底。几片浮在水面上的叶儿,漂来漂去,盘旋着,一副恋恋不舍的样子。
好一杯清香碧绿的茶呀!我端起茶杯,学着妈妈的样子,先闻茶香,果然清新飘逸;我忍不住喝了一大口,不禁大叫起来,“哇,这茶好苦啊!”妈妈笑着说:“你喝茶像喝汤似的,能不苦吗?真正会喝茶的人是要慢慢品出茶的味道来的。”于是我又细细地品尝了一小口,还是觉得“苦不堪言”。妈妈又取来一只杯子,将我杯中的茶水倒出来,再向杯子里倒入开水,说:“一杯苦二杯甜,你再尝一尝试试。”我呷了一口,觉得苦中带有微微的甜味,过了一会儿,口中泛出一种清清爽爽的感觉,我想这也许就是人们所说的回味无穷的感觉吧。我呷了一口又一口,不知不觉,我居然把一杯茶都喝完了。
茶楼里非常安静,不像大街上那样热闹非凡,只有几个品茶的人在轻声地说笑。啊,在这古朴幽雅的茶楼里,与家人、朋友一起,伴着若有若无的古曲聊天、休息,真是一种美好的精神享受。
八年级作文 篇3
故事中的年轻人,一开始因为常受师父斥责,满腹怨恨,因而想要离开,然而当他耐着性子聆听师傅的教诲之后,他的技艺也变得日益精湛。假如他没有耐性,还会有今日他的成果吗?显然不会,可见,耐性是成功者必备的素质,有耐性者方成才。
耐性是什么?她是长辈训斥时的笑脸相迎,是批评时的谦和态度。
伟大的文学家宋濂便是引导我们前行的绿光。宋濂“长驱百里外,从乡之先达执经叩问,先达德隆望尊”,门人弟子填其室,未敢稍降辞色,余立侍左右,俯身侧耳以请,或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复,故余虽愚,卒或有所闻。”面对师傅的训斥,宋濂没有埋怨,而是用谦恭礼仪来回敬师傅,如果没有宋濂的虔诚,耐性,他又怎么会有今天为大的成就。如果没有耐性,试问珍珠怎么会经历砂砾的磨练,而价值斐然呢?可见,因为耐性,成功就在不远处。
耐性如何练就?我想要拥有耐性,需要拥有一颗海乃百川广博的心。
如今的我们年轻气盛,年轻就难免轻狂,面对老师家长的批评我们也会多数毫不留情的还口,惹得长辈们生气,甚至产生过激行为。然而,如果我们换一种方式,一种态度,也许结果就会截然不同,当面对批评时,我们用一颗真诚的心去接受,耐着我们不厌其烦的性子。假如他们的训斥有不合理的地方,事后我们可以再找机会与他们交流沟通。也许这样我们不仅可以练就一颗宽厚之心磨砺耐性,同时亦可以收获和谐的家庭氛围,不是吗?因此用有耐性就要有广博宽厚之心。
一个用有耐性的人,他会在事业上如虎添翼,经得住风雨的历练。
俞敏洪,新东方教育的创办者。他一次一次的在高考的门槛跌倒。然而他却耐着性子顶着压力选择在跌倒的地方爬起。就因为他的耐性,他最终赢得了高考。后来选择创业的他,同样也是困难重重,然而他面对困难淡定的态度,他面对困难那一览众山小的气度最终成就了他,让他成为家喻户晓的人物。没有耐性,也就没有今日的俞敏洪;没有耐性,也许我看到的就不会是今天这个神采奕奕的他,也许他可能在某个角落一蹶不振…..然而这一切均没有发生,是什么改写了历史,是耐性!
耐性是一支笔,对磨难的人生写下不屈;耐性,成者的风度,败者的敌人。同学们让我们带着耐性摘下高考的桂冠吧!
八年级作文 篇4
风起了,裹挟着橘子的味道,在我身边落下了满满的金色……
红·香樟叶
漫步林间小道,路旁的香樟树依旧一片翠绿,仿佛还不知道秋的到来,像孩子似的,肆意地释放着夏日未尽兴的绿。但走近了细看,绿中是星星点点的红,是万绿丛中一点红的另类,火红、血红、暗红,深浅不一,却都如此热烈、旁若无人。我弯腰拾起一片火红色的端详起来:叶边微微卷起带着凝重的绿色,茎条覆盖的地方则是成片的红,或许是秋姑娘不小心打翻了胭脂,散落在了香樟树上,给了它那些与众不同。我发自内心的喜欢上了这片叶,小心翼翼的将它揣进了口袋珍藏。
绿·玉兰之叶
路的转角处是白玉兰树。玉兰树粗壮的枝干稀稀拉拉挂着几片枯黄的树叶,偶有几片还未萎落的绿叶,蒙了一层灰似的。褐色的叶柄,椭圆形的叶片,零星有黑色斑点。这番萧条让我不禁忆起二月满枝玉兰的模样,明净、纯洁,哪知到秋日如此这般,真是于心不忍。只是没有秋的洗礼,怎会有春的绽放。
金·银杏叶
继续往前走,我便置身于了银杏的世界。一树又一树的银杏叶都簇拥在一起,形成了一片金色的风景线。这树静穆庄重地像一幅古典版画。又好似片片金黄的云锦散落在枝头。这让我情不自禁地想起了那满地金黄的稻穗哩!我忍不住又溱近了些抬起头仰望着:这叶儿好似金黄的舞衣,在阳光下随风舞动。这银杏叶就像阳光下的一把碎金,为这秋色增添了绚丽的一笔。我把它托在手心,淡淡的清香丝丝缕缕地钻进鼻尖,散发出阳光的味道,难道它还在留恋温暖的夏天吗?风拂过,形成“哗哗”的音乐美,这是对接下来的严冬发出挑战的呐喊声。
一阵强风刮过,叶儿们“窣窣窣窣”地陆续往下掉,在空中纷纷扬扬,宛如一位位裹着轻纱的舞者从天而降。我盯住一片叶儿,它,时而淘气地从树丛的空隙中跳出;时而“不顾后果”地溜进车轮胎里,翻一个筋斗,再从缝隙里钻出来,那样子,多么悠然,多么自在,多令人羡慕啊!
又是一阵风起,叶儿再次打着旋儿落下,还未起舞的也在飒飒歌唱……
八年级作文 篇5
试试看,把五指张开,对准太阳,也许那异样的光华可以折射出天堂的摸样。因为一样的在守望,匆匆地守望。
NO.1
太阳炽热地灼烧着大鹅黄色的麦浪。麦穗儿划过黝黑的胸膛,痒痒的痛。那张黝黑的脸笑着,如同手中铁锹上被太阳折射出的光芒。
汗水浇灌这片土地,土地滋长着麦苗儿。风儿飘过,吹来淡淡的麦香。麦香荡着,人儿笑着。眼睛里满是大堆大堆的麦粒,鼻子里是麦粒的清香,耳朵里是风车的声音,呼呼呼的。
日子在匆忙中走过,人在匆忙中晒黑了胸膛吹黑了脸庞,他们辛苦地笑着,因为守望的是打谷场上的粒粒麦香。
NO.2
夜,是黑衣天使。天使在灯光中游荡着,叹吁着。行色匆匆的人们穿梭在大街小巷。风掀起厚重的落叶,飘悠地盘旋在空中,街边音像店里飘出的音符重重的打在歌的结尾,在空中坠落,被混浊的气体污染着,那生的调子就不在那么清晰了。生活做起了宣传员,人们便开始在街边守望,为生活守望。摊上闪着那急切的目光,搜寻着熟悉而又陌生的眸子。热情而又冷漠,一切都在空气中晃动,最后在沉寂中消逝,在颓然中湮灭。一样的守望,匆匆地做着世间的过客,忙忙地做着金钱与世俗的奴隶。因为守望的是事业成功的喜悦,腰包鼓起的窃喜。还有生后的天堂!
NO.3
一片轻浅的落叶,舞蹈在风的指间,游走在风的边缘,寻找着自己的天堂。我以漠然的表情,挟裹在风的旋涡。匆匆走过岁月,转身去望踏过生命的脚印,才知道自己已走过那么长。为了梦想前行着。它是开在生命绚烂处的那丛蝶恋花,渴望怒放的那个刹那我匆忙地等待着,守望着……
人死后最好是进入天堂,所以在世间只能守望。
八年级作文 篇6
春的脚步又近了,柳叶抽出了嫩芽,惊奇的张望着这个美丽的世界。远远望去一片绿意,可走近一瞧却只有零星的几颗草儿,可真有一种“草色遥望近却无”感觉。
眼前的这一景象勾起了我儿时的记忆。那年也是一个春天,景色也是这样的美丽。可不知怎的我家房屋旁的一剁小山似的木墩突然着了火。浓烟滚滚升起,火不一会就大了起来,火苗入魔鬼一般张牙舞爪的放肆着。周围的邻居见此情景,便如潮水般涌来救火。张大伯虽然年过花甲可提起桶来健步如飞。李叔叔正在用铁锨挖土,有随后又把泥土向那大火的身上砸去。大火被泥土打断了腰,可不一会又恢复了原状,可李叔叔并没有放弃仍在那里不停地挖,不停地仍,铁锨在空中划过了一道道美丽的弧线。大伙的脸被火烤的通红,但他们并没有叫苦,仿佛是在为自家扑火。
不一会儿,大火被扑灭了。倒塌了一堵墙,幸好房子保了下来,但木柴被烧得寥寥无几。望着眼前着一片狼藉。妈妈伤心的说:‘这以后我拿什么烧过做饭啊!’大家不约而同的对望了一眼。随后张大伯说:我家那里有柴,我呆会儿挑点给你。’我家那也有。‘大伙都说道。随后便回家挑柴了,木柴一担,两担,三担的多了起来,终于又堆成了原先的小山堆。随后,王大妈塞给妈二十块钱说:’这些钱你拿着,虽然不多,但也能帮你一把。;大家见此情景便纷纷十块,三十的递过来。当张小花的妈妈给钱时,妈妈推辞说:不行,不行,我说什么也不能那你的钱,你家那么困难况且还有四个孩子要照顾......张大妈果断打断了妈妈的话:‘没事,我挺的过来,这钱你就收下吧’,大家仍在给钱。可妈妈的眼睛不知什么时候变得湿润了......
一阵微风吹来,把我从回忆中拉了回来,而此时我的眼睛也不知何时被泪水模糊了视线。虽然我已不在家乡居住。但我的心却无时无刻不再牵挂着它,怀念着它。我怀念那里的春景,怀念那里的伙伴,但我更怀念那里淳朴、浓厚的人情,它如醇酒一般让我陶醉,如花香一般让我清爽,如盛夏的花儿一般惹人喜爱。
家乡,你听起来那么的亲切,可我这个断肠人何时才能再次投入您的怀抱中呢?——后记
八年级作文 篇7
我叫颜诗,“颜色”的“颜”,“诗情流转”的“诗”。妈妈说,给我取这个名字是希望我能明白:颜色,这是多么诗情流转的两个字!
刚出生,我的眼睛便盲了,视野所及,只有黑色!黑,一个平静而深厚的音节,一如我的心……今年秋天,我就该17岁了。我有点茫然。于是,我开始回忆这17年的点点滴滴。我的生命从诞生的那一刻起就注定了与众不同,这一点我很清楚。可无论回忆有多么艰辛,请还是让我回忆吧。
小时候,妈妈告诉我,赤橙黄绿青蓝紫七色组成了彩虹桥,在大雨过后阳光灿烂时,将天和地紧紧相连。
后来,我上学了。学校里都是和我一样的孩子。我家和学校隔着一条街,于是我每天拄着盲杖往返于学校和家之间。盲杖的声音“笃笃”地敲着我的节拍,宁静而美好。再后来我就认识了筱明,那个总是讲一口软软的普通话,念很多诗给我听的男孩子。筱明说他喜欢我的眼睛,因为里面的光芒像一道虹。我哑然失笑:“像虹有什么用!它根本就看不到那七种颜色呀!”说这些的时候,我很难过,筱明他不知道,我多么想看看他的样子,我想知道这个讲一口软软的普通话的男孩子,他的头发是什么颜色,他的眼睛又是什么颜色……可我,却只能无奈地笑。
筱明念书很好听,特别是几米的《地下铁》。我喜欢听他念:“天使在地下铁入口跟我说再见的那一年,我渐渐看不见了……”我还喜欢听他描述书中的图画:红黄橙绿粉紫白灰,色彩缤纷的样子。我常常嘴里叫着搞不清楚,脸上却笑得一塌糊涂。筱明的笑声也“咯咯”回荡。书的末尾有一句话,筱明念得格外认真:“如果可以让我重新凝视这世界,我最想看见的是什么?”我正思考着这个问题,却突然发现自己的脸凉凉的,已被泪水沾湿……
时光,在筱明的陪伴下显得步履匆匆……可我在17岁的生日后,却再没有遇见过筱明。那天,筱明还送了我生日礼物——几米《地下铁》的配套CD碟《地下铁的二十个音乐场景》。
妈妈一直都说,要让我在最多彩的`17岁复明。她没有食言,17岁生日的第二天,我就被送到了医院。一个好心人捐献了角膜。他被车子撞倒的那天正好是我的生日,而且特别巧的是,那个离世的男孩子和我一样大。大夫说那个男孩子离世前还一直念叨着:“角膜,我要留下……”
手术很成功。可刚做完手术的我还是什么都看不见,医生说一天以后才能拆纱布。在那对我而言如同一个世纪的24小时里,我反复地听到那张CD碟里女孩子充满企盼的声音:“如果可以让我重新凝视这世界,我最想看到的是什么?”可脑袋里面始终浓得化不开的却是筱明……
获得光明的那一天,我兴奋极了——上天给了我一份多么珍贵的礼物!我穿了往常的衣服戴了往常的墨镜拄着盲杖在上学路上等了一整天,我期待着筱明的声音在我耳边响起,可是没有……望着枝头的残叶被渐浓的秋意逼落,我摇着头不想落泪——医生说了,我不能流太多泪的,否则等待我的仍将是黑暗。筱明,你到底去了哪里?为什么在我17岁生日后我就再没遇见你?那天,收到礼物的我兴奋地甩掉盲杖,可当我摸索着找到它时,却再也唤不到你,莫非……我不敢再想下去,我知道不会的,对不对,筱明?第二天、第三天……我一样地等,可是,一样地没有结果。
妈妈将我转到一所“正常”的学校,我的生活渐渐的变得多姿多彩,可人群始终是灰色的,里面没有一双眼睛笑着对我说:“我就是筱明”。
新的学校里,一切都不一样。红黄橙绿粉紫白灰——真的和筱明说的一样,什么颜色都有。同桌的女孩满头碎发,眼睛里有紫色的光芒。她说,原来和她坐的那个男孩子很高很瘦,喜欢几米的《地下铁》喜欢得发狂,只可惜不久前的一场车祸夺去了他的生命。说这些的时候,女孩眼中有大雾弥漫。我的心不禁一动。“他本不会有事的,可有个盲女孩扔掉了盲杖在马路边跳,他是为了救她才……”下面的话我没听清楚,我不再想追问那个男孩子的名字,我只觉得大脑中有一片惨白的颜色,而我的耳边却似乎响起了收到17岁生日礼物的那一天我蹦起来时那一声刺耳的刹车的鸣响……
忽然,天空下起了大雨。大雨过后阳光灿烂,天边多了一道虹——赤橙黄绿青蓝紫。我想起妈妈说过,这七种颜色组成的彩虹桥将天和地紧紧相连。是啊,紧紧相连……
那一道彩虹,是那样的轻缥。我最想看到的七种颜色在我眼前如此闪亮,可是,那个问题的答案呢?——“如果可以让我重新凝视这个世界,我最想看到的是什么?”——对,是筱明的眼睛!可我无从知道,那究竟是一双什么颜色的眼睛。黑色?褐色?抑或是淡淡的鸽子灰?或许,里面也有“彩虹”的光芒?
八年级作文 篇8
在生命中,有一个闪光点,它能使人的命运有所改变,让人生的征途更加光明。那个带来“天堂”的闪光点,就是书,一个既普通又深邃,并充满哲理的字眼。在生活、学习中,它时时如一位哲理老人伴随着懵懂的我……
偶然的一次机会,我在书店的柜角处发现了一本《墙角的小婷婷》,读后才知道,我真正发现的是顽强的毅力与对命运的追求。
主人公婷婷,1岁半因药物而致双耳全聋,在托儿所里,总是孤零零地蜷缩在墙角哭泣。她,三岁半才开口说第一个词,8岁竟能背圆周率小数点后一千位数,16岁成为中国首位聋人少年大学生,24岁同时被哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生。这个小婷婷,其实就是作者自己,她只想告诉大家一句话:没有不幸的人,只有不幸的教育。
婷婷之所以能成为一个成功人士,关键是她的爸爸——赏识教育倡导者周弘的教育信念:态度决定一切。
这本书以朴实的教育理念得到了社会的肯定。而小婷婷除了听,什么都可以做到,更何况我们!当然,我们看起来要“不幸”的更多,因为我们没有向婷婷那样坚强,也没有给命运一个准确的目标。
作为孩子,要向周婷婷学习,坚强不屈,永攀高峰;作为家长和教师,要向周弘学习,学会赏识教育,对孩子说:“你行!”
在生活、学习中,我们必定会遇到许多困难,挫折,无论如何,我们也要把婷婷这种顽强的精神明灯永远放在心里,让它照亮我们更远大的前途。
就像教育学博士----陈建翔说的那样:“世界上真正伟大的道理,都是简单的。”就因如此,人们恰恰忽略掉了。要想让自己拥有美好的明天,那就从现在开始,让这淳朴的赏识教育回到人间,对那死板的教育方法与那散漫的生活说:“不!”
看!书,给予我们人生的哲理,给予我们生活的灵感,让我们懂得的更多。书,是我们的良师益友。我爱书,书爱我。书,生命中的哲理老人。
八年级作文 篇9
时间是世界的主宰,有谁能够摆脱它呢?是比光速更快的小分子?是那些穿越到未来惩恶扬善的超级英雄?在现实生活中,我知道我能摆脱时间。
当我沉醉于某件我钟爱的事情时,会产生一种心灵撞击的情感,让我暂时忘掉时间。这让我产生一种永恒的直觉,比如那个温暖的下午。
我目不转睛地盯着一道几何题,钢笔、铅笔、直尺、圆规把我全副武装。教室里没有几个人,充满了严肃的气息。我宛如从高山跳下的蹦极运动员,一头扑进了题目的旋涡中。那些文字和数字,仿佛都动起来了一般,锁住了我的眼睛。那是一个长相稀奇古怪的三角形被无情地大卸三块,仿佛在为自己被“毁容”而独自生着闷气,周围的字母蹦蹦跳跳得自得其乐。我把所有已知条件标上去后便陷入了沉思。我专心致志地注视着它,几乎尝遍了所有的辅助线:延长、截取、连接、翻折、平移……虽然均以走投无路而告终,但我却是越被打击,越想成功,仿佛这道题是专门为我而出。我纹丝不动地坐在那里,全神贯注地写着,画这,忘记了周围的一切。
我开始尽情地发挥我的想象力,不再用常规方法了:画等腰、画圆、作30度角……我尽可能地想不同的方法,那个可怜的三角形已被我画得面目全非。终于如我所愿,我的想象力帮助了我:我在三角形里作了一个等边的小三角形,又连接了一个端点,终于证明了两条线段的血缘关系。
再看看我那“伟大而悲哀”的三角形变成了披萨饼,被我涂抹得花花绿绿,还被更加“无情”地切成了若干小块。我长吁一口气,自豪地躺在椅背上,才感觉腹中空虚——我既觉得自己学识还太少,做题还需要经验,更重要的是,我饿了,好像几十年没吃东西似的。下午的时间匆匆流过,而我却找到了一种永恒的直觉,暂时摆脱了时间!
永恒不是对某一次经历的重复,而是在时间统治的国度里,打开了另一扇门,推开了另一扇窗,它因为我们对事物的热爱而诞生,从而摆脱了时间的束缚,忘记了它的存在。
因为,永恒的概念不就是对时间的否定吗?
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